0

phương pháp kỷ luật tích cực trong trường học

Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay

Phản ứng của sinh viên trường Đại học ĐH KHXH&NV đối với việc áp dụng phương pháp giảng dạy tích cực trong nhà trường hiện nay

Trung học cơ sở - phổ thông

... sánh hai phương pháp giảng dạy truyền thống và tích cực như sau Phương tiện dạy và học Phương pháp dạy Phương pháp học Vận dụng tâm lý Phương pháp đánh giáTính cách nền giáo dục20• ... Phương pháp giảng dạyNói đến phương pháp giảng dạy là nói đến một bộ phận quan trọng trong cấu trúc của quá trình dạy học, là một phạm trù của lý luận dạy học Ta có thể so sánh hai phương pháp ... cũng ảnh hưởng đến phương pháp đào tạo. Vì vậy, đổi mới phương pháp đào tạo ở đây bao gồm việc đổi mới các yếu tố sau• Đổi mới phương pháp giảng dạy• Đổi mới phương pháp học tập• Đổi mới nội...
  • 100
  • 974
  • 1
Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Bài soạn Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa lý

Tư liệu khác

... lướikinh vĩ tuyến, vịng cực bắc – vịng cực nam, xích đạo.Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh7 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý• Lưu ... Oanh8 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa Lý• Kể tên các hành tinh trong hệ Mặt Trời.• Cho biết Trái Đất nằm ở vị trí thứ mấy trong ... trang thiết bị dạy học. Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh12 Trường THCS Trần Phú Phương pháp phát huy tích cực trong việc sử dụng đồ dùng trực quan vào dạy học Địa LýNhững bài học như thế này giúp...
  • 14
  • 870
  • 6
Giới thiệu một số phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Giới thiệu một số phương phápkỹ thuật dạy học tích cực trong dạy học môn Địa lý

Địa lý

... lớp.Dạy học nhóm không phải một phương pháp dạy học cụ thể mà là một hình thức xã hội, hay là hình thức hợp tác của dạy học. Tuỳ theo nhiệm vụ cần giải quyết trong nhóm mà có những phương pháp ... THIỆU MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ 8. Giải quyết vấn đềVí dụ: –”Hàng ngày ta thấy Mặt Trời chuyển động, còn Trái Đất đứng yên. Bài học hôm nay ... giới thiệu 1. Dạy học nhómDạy học nhóm là một hình thức xã hội của dạy học, trong đó HS của một lớp học được chia thành các nhóm nhỏ trong khoảng thời gian giới hạn. Dạy học nhóm còn được...
  • 30
  • 2,145
  • 16
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực

Thạc sĩ - Cao học

... nhà phương pháp dạy học địa lí nói riêng, khi nghiên cứu về phương pháp dạy học tích cực cũng cho rằng, phương pháp trực quan tích cực hơn phương pháp dùng lời, phương pháp thực hành tích cực ... các phương pháp dạy học theo hướng tích cực – lấy học sinh làm trung tâm. Điều này đòi hỏi phải có sự thay đổi về phương pháp trong công tác giảng dạy của người giáo viên, trong đó phương pháp ... quan và phương pháp thực hành là các phương pháp dạy học tích cực đang được nhiều giáo viên quan tâm áp dụng. Bởi vì: - Trước đây, các nhà phương pháp dạy học địa lí và các nhà địa lí học nổi...
  • 115
  • 2,472
  • 5
BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực giai đoạn 2008 – 2013, Trường Tiểu học Sơn Lai quyết định thành lập Ban Chỉ đạo xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực, tham gia ... thể vận dụng những biện pháp này để thực hiện “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đối với các trường tiểu học trong Huyện.Năm học 2009-2010 Trường tiểu học Sơn Lai đã được Sở ... PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO NHO QUANTRƯỜNG TIỂU HỌC SƠN LAIMỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG“TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC. Họ và tên: Đinh Tiến Độ ...
  • 12
  • 2,193
  • 17
MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG TIỂU HỌC

Mầm non - Tiểu học

... biện pháp để từng bước xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong trường tiểu học. MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỂ TỪNG BƯỚC XÂY DỰNG “TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN - HỌC SINH TÍCH CỰC” TRONG TRƯỜNG ... hiện phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực trong các trường tiểu học năm học 2008 – 2009 và giai đoạn 2008 – 2013. Trường tiểu học Hàm Thắng 1 được thành lập vào ... những biện pháp này để thực hiện “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực đối với các trường tiểu học trong Huyện. 3. Một số kinh nghiệm bước đầu : - “Xây dựng trường học thân...
  • 12
  • 522
  • 0
GIÁO TRÌNH MÔN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC

GIÁO TRÌNH MÔN PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC

Kỹ năng tư duy

... xét tiêu cực – chỉ trích Đêm tối Đất bùn Sự bi quan II. Tư duy tích cực 29 3 cặp đối lập Commitment – Cam kết 43 • Đặt ra một cam kết tích cực cho bản thân, cho việc học hành, ... gì. Tư duy tích cực 6 Là những suy nghĩ có lợi không những cho mình mà cho cả người khác như: tự tin, lạc quan, yêu thương, bao dung, đoàn kết… 1. Khái niệm Tư duy tích cực 30 Là ... tin, dữ kiện nào? SỰ THẬT – SỰ KIỆN – CHÂN LÝ Tờ giấy trắng Thông tin Dữ liệu PHƯƠNG PHÁP TƯ DUY TÍCH CỰC 1 CHƯƠNG 2 Mũ đỏ - Cảm giác của tôi ngay lúc này là gì? - Trực giác của...
  • 61
  • 1,515
  • 2
SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9

SKKN Sử dụng phương pháp mới phát huy tính tích cực trong dạy học Sinh học 9

Báo cáo khoa học

... ph#ng pháp trc quan (HS xem GV biu di%n) hoc theo ph#ng pháp thc hành (HS trc tip thao tác trên i t!ng nghiên cu) trong ph#ng pháp thc hành tích cc ca HS !c phát huy cao h#n trong ... - Tích cc hc hi trao  i kin thc nâng cao trình  chuyên môn nghip v. - Son ging chu áo có s sáng to trong ging dy kích thích hng thú, phát huy !c tính tích cc ca HS trong ... tính tích cc ch ng t giác trong các gi hc. Sáng kin kinh nghim Nm hc: 2008 - 2009 GV: Hoàng Th Vân Trng THCS Bãi Cháy 9 Vai trò ca GV và HS trong dy hc theo nhóm trong...
  • 19
  • 966
  • 0
Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực docx

Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực docx

Mầm non - Tiểu học

... một học sinh có thể trạng nhỏ như Khanh.Kể từ đó, ngày nào đi học Khanh cũng than mệt, về nhà cứ lo lắng không học kịp bài nhưng lại thường xuyên nằm, không học được. Theo hai học sinh học ... chán học, bỏ học, học tập sút kém…)- Trật tự, an toàn xã hội (Trẻ bỏ nhà đi bụi, gia tăng TNXH, phạm pháp, …)2. Thực trạng TPTT trẻ em ở Việt NamHoạt động nhóm: - Mỗi người hãy kể lại 1 trường ... đình, nhà trường và XH.- Không phù hợp với đạo đức nhà giáo.- Không thực hiện MTGD- TPTTTE là vi phạm pháp luật VN và quốc tế. Cụ thể là:Các điều 2, 75, 108 luật Giáo dụcCác điều 7,14 luật Bảo...
  • 20
  • 2,437
  • 5
Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực-Bài 2 pptx

Quản lý lớp học bằng các biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực-Bài 2 pptx

Mầm non - Tiểu học

... 2. KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT PHẢI SỬ DỤNG CÁC BIỆN PHÁP GDKLTC 1.Thế nào là giáo dục kỷ luật tích cực? 2.Lợi ích của việc sử dụng các biện pháp GDKLTC: QUẢN LÝ LỚP HỌC BẰNG CÁC BIỆN ... sử dụng các biện pháp GDKLTC: * Đối với HS:- Có nhiều cơ hội chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được mọi người quan tâm, tôn trọng, lắng nghe ý kiến.- Tích cực, chủ động hơn trong học tập.- Tự tin ... KỶ LUẬT TÍCH CỰCPHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN GIAO THỦY1.Thế nào là giáo dục kỷ luật tích cực? - Giáo dục KLTC là giáo dục dựa trên nguyên tắc: + Vì lợi ích tốt nhất của trẻ+...
  • 5
  • 2,965
  • 41
một số phương pháp giảng dạy tích cực

một số phương pháp giảng dạy tích cực

Vật lý

... giáo viên.Một số phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) là một thuật ngữ rút gọn, được dùng ở nhiều nước để chỉ những phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng ... học. 2. Đặc trưng của các phương pháp dạy học tích cực. a. Dạy và học không qua tổ chức các hoạt động học tập của học sinh. Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng của hoạt động ... số phương pháp dạy học tích cực PGS.TS Vũ Hồng Tiến I. Mục tiêu : - Hiểu được bản chất của phương pháp dạy học tích cực. -Nắm được vai trò và nội dung cơ bản của một số phương pháp dạy học tích...
  • 5
  • 560
  • 1

Xem thêm