... bị tốt điều kiện phục vụ cho tiết học phù hợp với thực tế tình hình nhóm trẻ từ 24->36 thángtuổihọctốtmônkểchuyện II-Mục đích- phạm vi- nhiêm vụ 1.Mục đich: Giúptrẻhọctốtmônkểchuyện ... con, Vit để làm phần thưởng, quà tặng, đồ chơi cho trẻ tiết kểchuyện làm cho trẻ phấn khởi hứngthúGâyhứngthúgiúptrẻhọctốtmônKểchuyện qua phương tiện truyền thông, công nghệ thông ... cho trẻ hoạt động đồng thời giúptrẻ khắc sâu kiến thức Nội dung câu chuyệngiúptrẻ có nhiều hứngthú làm cho hoạt động kểchuyệntốt IV Kết đạt Nhờ việc áp dụng vào thực hình thức “ Gâyhứng thú...
... Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gâyhứngthúgiúptrẻ 24-36 thángtuổihọctốtmônkểchuyện Nguyễn Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gâyhứngthúgiúptrẻ 24-36 thángtuổihọctốtmônkểchuyện ... tr yờu thớch, tn dn vi khõu thnh nhng Nguyễn Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gâyhứngthúgiúptrẻ 24-36 thángtuổihọctốtmônkểchuyện thỳ nhi bụng ng nghnh p lm phn thng tr hot ng, va ng viờn khuyn ... tớch cc tr li cỏc cõu hi m thoi ca cụ a Nguyễn Thị Oanh * Kinh nghiệm: Gâyhứngthúgiúptrẻ 24-36 thángtuổihọctốtmônkểchuyện 4 Gõy hng thỳ thụng qua cỏc trũ chi trỏnh tỡnh trng tr b nhm...
... cho trẻ tiết kểchuyện làm cho trẻ phấn khởi hứngthúGâyhứngthúgiúptrẻhọctốtmônKểchuyện qua phơng tiện truyền thông, công nghệ thông tin Hoà nhập nớc đa công nghệ thông tin vào trờng học ... rối,chuẩn bị tốt điều kiện phục vụ cho tiết học phù hợp với thực tế tình hình nhóm trẻtuổihọctốtmônkểchuyện II-Mục đích- phạm vi- nhiêm vụ 1.Mục đích: Giúptrẻhọctốtmônkểchuyện góp ... lợng giúptrẻ cảm thụhọctốtmônkểchuyện giáo viên việc nắm phơng pháp giảng dạy loại tiết cần phải linh hoạt sáng tạo Trong tổ chức hoạt động kểchuyện cho trẻ nghe, để hoạt động kể chuyện...
... tạo hứngthú say mê vào họctrẻ Trên số kinhn nghiệm thân thân qua việc “ vận dụng số trò chơi gâyhứngthú cho trẻ mẫu giáo 5- tuổi làm quen với chữ ” gâyhứng thú, tham gia tích cực vào học, ... trò chơi gây ứng thú cho trẻ - tuổi làm quen với chữ cái" thấy cháu hứng thú, tích cực tham gia vào họctrẻ tiếp thu cách nhẹ nhàng, thoải mái, trẻ khắc sâu, ghi nhớ chữ mà hứngthú hào hứng khao ... linh động xen kẽtrẻ cảm thấy thoải mái với không khí học vui vẻ, sôi nổi, trẻ tích cực tham gia Bằng trò chơi trẻhứngthú khám phá điểm học, tạo sức hút mạnh mẽ trẻ vào họcgiúptrẻ khắc sâu trí...
... học tập có đẹp, đồ dùng có phong phú gây cho trẻ sụ hứngthúhọc tập Chính để trẻ có hứngthú với hoạt động văn học xây dựng môi trường lớp học đẹp đặc biệt tạo góc cho trẻ làm quen với văn học ... Hầu hết trẻ chưa có hứngthú sôi Một số trẻ nhút nhát nói ngọng Qua số tiết dạy đầu năm đánh giá chất lượng trẻ sau: STT Kết Các tiêu chí Số trẻ Tỷ lệ % 16,6 TrẻhứngthúTrẻ không hứngthú 13 ... sống hàng ngày trẻ thấy sống tác phẩm văn học Để gâyhứng thú, thu hút, lôi trẻ cảm thụ tác phẩm văn học đến với trẻ cô giáo dạy trẻ đọc thơ ,kể chuyện cô phải có giọng đọc, giọng kể truyền cảm,...
... tạo hứngthú say mê vào họctrẻ Trên số kinhn nghiệm thân thân qua việc “ vận dụng số trò chơi gâyhứngthú cho trẻ mẫu giáo 5- tuổi làm quen với chữ ” gâyhứng thú, tham gia tích cực vào học, ... xác định khả học chữ trẻ cách tổ chức cho trẻ tham gia vào hoạt động cụ thể tiết họcTrẻhứngthúhọcTrẻ không thích nhận biết, phân vào học, nhận tham gia vào biệt phát âm biết chữ học, nhận biết, ... linh động xen kẽtrẻ cảm thấy thoải mái với không khí học vui vẻ, sôi nổi, trẻ tích cực tham gia Bằng trò chơi trẻhứngthú khám phá điểm học, tạo sức hút mạnh mẽ trẻ vào họcgiúptrẻ khắc sâu trí...
... vật ” cho trẻ hát : “Tôm cá cua thi tài * Tích hợp văn học: Để tiết học lô xuyên suốt cà học vào tiết học làm quen học làm quen chữ thường tích hợp môn văn học phù hợp với môn chữ Đây môn mà Bộ ... chơi để tạo lạ hứngthú với trẻ 3.5/ Lồng ghép tích hợp mônhọc khác: Hoạt động làm quen với chữ tương đối khô khan so với hoạt động khác ví để giúptrẻhứngthú tham gia vào học với cô cách ... thời gian cho trẻthư giãn trò chơi linh động xen kẽ ,để trẻ cảm thấy thoải mái , tích cực tham gia Bằng trò chơi trẻhứngthú khám phá điểm học, tạo sức hút mạnh mẽ trẻ vào họcgiúptrẻ khắc sâu...
... mà họctrẻ thông qua chơi, trẻ chơi mà học, học mà chơi Vì thế, đứng trớc thuận lợi khó khăn giáo viên trẻ cố gắng tìm tòi để lựa chọn biện pháp, hình thức tổ chức thích hợp giúp tất trẻhứngthú ... việc làm mẫu lâu làm hứngthú tạo hình trẻ *Đối vi tit đề tài cho sẵn: Đây hình thức tạo hình mang tính tự phụ thuộc vào mẫu, hình thức cô trao đổi với trẻ nội dung đề tài, giúptrẻ phát triển trí ... cảm thụ thẩm mỹ, phát triển hứngthútrẻ hoạt động tạo hình, khiến trẻ hởng ứng cô cho trẻ v, nặn, cắt dán giấy đợc quan sát nhiều, trí tởng tợng trẻ phong phỳ hơn, trẻ có điều kiện tích luỹ,...
... môi trờng học tập Tổ chức tiết học nhẹ nhàng linh hoạt Đa ứng dụng CNTT vào tiết học Sử dụng loại nhạc cụ đa dạng S dng cỏc loi trang phc gõy hng thỳ cho tr Kết hợp âm nhạc với mônhọc khác Chỳ ... cụng nhn chm súc v giỏo dc c/c ca nhúm Qua nhng ngy u tụi nhn thy a s tr lp mỡnh u cha cú c mt s thúi quen, n np l giỏo tt: Khi cú khỏch vo lp, c/c cha bit ng lờn cho hi, a hay nhn dựng cho ngi ... cu ti cựng vi mỡnh cú nhng phng phỏp giỏo dc hay hn c Nhn thc ca bn thõn: - giỳp tr cú c nhng thúi quen, n np l giỏo tt nhm hon thnh tt ti m mỡnh ang nghiờn cu, tụi ó k hoch cho mỡnh v giỏo...
... BIỆN PHÁP GIÚPTRẺ LỚP TUỔIHỌCTỐTMÔN TẠO HÌNH LỚP MẪU GIÁO TUỔI TRUNG TÂM TRƯỜNG MẪU GIÁO CAM CỌN I Thực trạng nhà trường việc giúptrẻ lớp tuổihọctốt mụn tạo hỡnh lớp mẫu giỏo tuổi trung ... Khảo sát chất lượng đề tài: Sau khảo sát tình hình họcmôn tạo hình lớp: tổng số 26 trẻ Tuổi: 26 trẻTrẻtuổi Khỏ % TB Tốt % Đối với tiết tự chọn( tự 15,4 Đối với tiết theo đề tài 15,4 Đối với tiết ... thông qua giáo dục hoạt động từ tài khả bộc lộ phát triển Nhất trẻ nhỏ, việc họctrẻ đơn đưa trẻ vào khuôn phép chặt chẽ, mà họctrẻ thông qua chơi, trẻ chơi mà học, học mà chơi” Vì thế, đứng trước...
... thân lựa chọn đề tài : “ Một số biện phỏp giỳp trẻ 5-6 tuổihọctốtmôn toán ” để nghiên cứu nhằm tỡm biện phỏp giỳp trẻhọcmôn toán đạt hiệu cao nhất,tạo cho trẻ tảng vững để trẻ vững tin bước ... mái gâyhứngthú tiết học * Lồng ghộp nội dung dạy vào hình thức chơi để trẻhứngthú hoạt động Để thực rõ biện pháp này, phải nắm bắt hiểu rõ đặc điểm trẻ mầm non trẻ 5-6 tuổi nói riêng Trẻ ... khoa học hợp lí phù hợp với phát triển trẻ có kế hoạch dạy trẻ lúc nơi Tận dụng tình huống, hội để trò chuyện với trẻ, giúptrẻ tiếp xúc làm quen với biểu tượng toán học cách say mê hứngthú -...
... cho trẻhứngthúgiúptrẻhọctốt hoạt động làm quen văn học, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục trẻ mầm non nói chung trẻ – tuổi nói riêng Biện pháp thực Trong trình học tập thực tế dạy với học ... làm suy nghĩ mạnh dạn chọn đề tài: “ Một số biện pháp gâyhứngthúgiúptrẻhọctốt hoạt động làm quen văn học cho trẻ – tuổi trường mầm non Đồng Tâm” Trong thực đề tài có số thuận lợi khó khăn ... say mê tự học hỏi thân, định sâu nghiên cứu đề tài: “ Một số biện pháp gâyhứngthúgiúptrẻhọctôt hoạt động làm quen văn học cho trẻ – tuổi trường mầm non Đồng Tâm” Mục đích chọn đề tài Mục...
... số trẻ chưa qua lớp mẫu giáo tuổi Nhiều trẻ nhút nhát chưa hứngthú tích cực tham gia hoạt động âm nhạc Với khó khăn dần khắc phục học hỏi nghiên cứu tìm biện pháp tạo hứngthúgiúptrẻ -5 tuổi ... sao, voi, gấu, đi… Từ trẻ hình dung đặc điểm hình dáng vận động vật, giúptrẻ hiểu nội dung hát trẻhứngthú vận động sáng tạo phù hợp với vật hát - Để gâyhứngthú cho trẻ hoạt động âm nhạc ... động thể, hát nhảy múa, giậm chân, lắc lư… Từ giúptrẻhứng thú, hoạt động sáng tạo Tạo hứng thú: Muốn thu hút ý trẻ vừa dễ lại vừa khó trẻ hào hứng trước điều lạ, dễ chán với quen thuộc Vì vậy,...
... pháp gâyhứngthú cho trẻ 5- tuổi việc hình thành biểu tượng toán sơ đẳng’’ II) MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Trên sở nghiên cứu hứngthútrẻ Mẫu giáo lớn, qua đề xuất số biện pháp gâyhứngthú cho trẻ ... gâyhứngthú cho trẻ việc "Hình thành biểu tượng toán sơ đẳng" II MỘT SỐ BIỆN PHÁP GÂYHỨNGTHÚ CHO TRẺ LÀM QUEN VỚI TOÁN Tạo môi trường toán học cho trẻ a Tạo môi trường lớp học xung quanh trẻ ... chơi, làm cho việc họctrẻ trở lên thoải mái nhẹ nhàng Giáo viên cần trọng quan tâm đến hứngthú trẻ, trẻ có hứngthúhọc tập tiếp thu kiến thức cách dễ dàng Chính tạo hứngthú cho trẻ vấn đề quan...
... không thích họcmôn Hóa Trên sở đó, muốn đề xuất biện pháp giúphọc sinh hứngthúhọcmôn Hóa sử dụng “bài tập gâyhứngthúhọc tập” Theo chúng tôi, tập gâyhứngthúhọc tập tập hóa học có tác ... niệm gâyhứngthú dạy học nhóm biện pháp gâyhứngthú dạy học hóa học Nghiên cứu biểu hứngthú mặt khác Từ đó, rút số kết luận chất qui luật việc gâyhứngthú dạy học hóa học - Nghiên cứu tập gây ... dẫn Đây tàiliệu có giá trị nhằm tạo hứngthúhọc tập cho học sinh Các khóa luận tốt nghiệp nghiên cứu hứngthú dạy học hóa học • Khóa luận tốt nghiệp “Tạo động cơ, hứngthú dạy họcmôn hóa trường...
... Mơnhọc tốn, có liên quan mật thiết với mơnhọc khác nhằm bổ sung củng cố mà cháu học qua Nhờ giúp cháu phát huy óc quan sát, giúp trí nhớ cháu phát triển tốt tư phát triển đắn Để đạt kết tốt: ... cho tiết học tốn ln sinh động, hấp dẫn, lơi cháu, tơi nhận thấy có kết cao, cháu thích học thích tham gia phát biểu, luyện tập tích cực gây cho hứngthú dạy tốt - Qua tiết dạy tốn đạt kết tốt thân ... khen thưởng gâyhứngthú phấn khởi nơi cháu - Phần trò chơi có vai trò giúp cháu nhớ bài, qua rèn luyện phát triển phần thể chất trí tuệ, trẻ vận dụng tiếp thu hiểu biết sơ đẳng tốn học từ dể đến...
... phát triển nhận thức cho trẻ 4-5 tuổi mờ nhạt, giáo viên ngại dạy, mà trẻ không hứngthúhọc tập Qua nhiều năm giảng dạy thân băn khoăn suy nghĩ, làm làm để giúptrẻhọctốtmôn MT tự nhiên MTXQ ... trẻ xem Vừa trình chiếu cho trẻ xem đồng thời trẻ thảo luận có điều mà trẻ chưa hiểu giải thích kịp thời cho trẻ rõ Qua tiết họctrẻhứngthú mang lại cho trẻ số kiến thức tượng tự nhiên để trẻ ... động học lớp Như biết việc tổ chức tốt hoạt động học lớp đảm bảo khoa họcgâyhứng thú, tính tò mò ham hiểu biết trẻ nhằm phát triển khả ghi nhớ, khả quan sát, nhận xét trẻ đạt hiệu cao Vì trẻ...
... trình kể, trẻ đứng sai tư thế, phát âm sai tơi để trẻkể xong sửa cho trẻ Khi gọi trẻ lên trẻ khơng kể, nên đặt câu hỏi gợi ý để trẻ trả lời giúptrẻ mạnh dạn, có thói quen giao tiếp tốt Nếu trẻ ... thức cho trẻ đặt tên chuyện Sau kểchuyện xong tơi cho trẻ tự đặt tên câu chuyệnTrẻ đặt tên truyện xong tơi cho trẻ biết tên câu chuyện (do tác giả đặt) Hình thức giúptrẻ thêm hứngthú với tác ... nghe chuyện lúc nơi để vào tiết kểchuyện góp phần thêm sinh động hấp dẫn trẻ - Ln quan tâm gần gũi đến trẻ cá biệt giúptrẻ cảm thụ nội dung câu chuyệntốt tơi khuyến khích trẻkể lại câu chuyện...
... để trẻhọctốtmôn tạo hình, nghiên cứu đưa vào vận dụng “Một số biện pháp giúptrẻ mẫu giáo nhỡ họctốtmôn tạo hình” Mục đích đề tài: Đề xuất lý giải số biện pháp giúptrẻ mẫu giáo nhỡ họctốt ... trẻ đạt hiệu cao tạo cho trẻhọc cách thoải mái, tự tin, không gò bó, trẻhứngthúhọc Tôi tiến hành thực nghiệm 3.1 Xây dựng nề nếp học tập học lớp Nề nếp trẻ bước đầu tiết học, không đưa trẻ ... nhỡ họctốtmôn tạo hình Bản chất cần làm rõ đề tài: Nghiên cứu sở lý luận khả tạo hình trẻ thực trạng khả tạo hình trẻ Nghiên cứu đưa giải pháp để giúptrẻ mẫu giáo nhỡ họctốtmônhọc tạo hình...
... cựng trao i vi cỏc bn ng nghip Với đề tài hoàn chỉnh Tôi kính mong c s góp ý chỉnh sứa ban giám hiệu nhà trờng, lãnh đạo Phòng giáo dục đào tạo, để đề tài đợc hoàn thiện Phũng giỏo dc v o to ... loại hội đồng khoa học cấp trờng Nguyn Th Thu 28 Sỏng kin kinh nghim ý kiến nhận xét đánh giá xếp loại hội đồng khoa học cấp sở ... xếp loại hội đồng khoa học cấp sở Tàiliệu tham khảo: Chng trỡnh chm súc giỏo dc tr - tui (NXB B giỏo dc) d2 Phng phỏp phỏt trin ngụn...