... tiểu thuyết 1936 3. Nam Cao Chí Phèo tiểu thuyết 1941 4. Lão Hạc truyệnngắn 1943 5. Sống mòn truyệnngắn 1944 6. Đôi mắt truyệnngắn 1948 7. Kim Lân Vợ nhặt truyệnngắn 1954 8. Lê Lựu ... ra các biểu hiện của PTGTPNN đƣợc sử dụng trong các tiểu thuyết và truyện ngắnViệtNamhiệnđại đã đƣợc chọn là đối tƣợng nghiên cứu. - Miêu tả, phân tích, đánh giá những biểu hiện của PTGTPNN ... THUYẾT VÀ TRUYỆNNGẮN VIỆT NAMHIỆNĐẠI NHÌN TỪ BÌNH DIỆN TÍN HIỆU HỌC 1.1. Một số vấn đề lí thuyết có liên quan 1.2. Phƣơng tiện giao tiếp phi ngôn ngữ nhìn từ phƣơng diện cái biểu hiện (tức...
... nội dung của truyệnngắnViệtNamhiệnđại qua truyệnngắn Đỗ Chu và Nguyễn Huy Thiệp. Tìm hiểu những đặc điểm vận động về nghệ thuật của truyện ngắnViệtNamhiệnđại qua truyệnngắn Đỗ Chu ... của văn học dịch, nhất làtruyệnngắn của Pauxtốpxki (K. Paustovski), truyệnngắnViệtNam đã dần dần xuất hiện loại truyện ngắn không có cốt truyện chặt chẽ: một số truyện trong tập Rẻo cao ... VỀ NỘI DUNG CỦA TRUYỆNNGẮNVIỆTNAMHIỆNĐẠI QUA TRUYỆNNGẮN ĐỖ CHU VÀ NGUYỄN HUY THIỆP 2.1. Sự tiếp cận, chiếm lĩnh hiện thực cuộc sống Văn học là tấm gương phản ánh hiện thực. Mỗi thời...
... những bài dạy học truyệnngắnViệtNamhiệnđại theo mô hình bài bản, nhất là những loại truyệnngắn thuộc giai đoạn 1930 – 1945, cụ thể là những truyện ngắnViệtNamhiệnđại trong chương trình ... truyệnngắnhiện đại, cốt truyện biến hóa linh hoạt và phức tạp hơn. Có truyệnngắn hầu như bị triệt tiêu cốt truyện (còn gọi làtruyện “không có truyện ). Trong thực tiễn sáng tác truyện ngắn, ... động dạy học truyệnngắnViệtNamhiệnđại trong chương trình Ngữ văn lớp 11 theo đặc điểm loại hình (64 trang) Xây dựng một số mô hình cụ thể để dạy học truyệnngắnViệtNamhiệnđại trong...
... 0#tuDHk>aYb)Lời văn trữ tình là một biểu hiện đặc sắc trong truyệnngắnViệtNam hiện đại. Lời văn trữ tình ngoại đề là dấu hiệu của quá trình đổi mới truyệnngắn Việt Nam theo hướng hiện đại. Lời văn trữ ... riêng. TruyệnngắnViệtNamhiệnđại vậnđộng theo hướng hiệnđại hóa của truyệnngắnhiệnđại thế giới. Trải qua mộtquá trình phát triển truyệnngắnViệtNamhiệnđại đã hình thành được nhữngđặc ... trong truyện ngắn, nhà văn phải gửi gắm những tư tưởng, tình cảm đó mộtcách gián tiếp qua hình tượng nghệ thuật. Truyện ngắnViệtNamhiệnđạilà tên gọi cho thể loại truyệnngắn Việt Nam từ...
... ra một số đặc điểm nhận diện của truyệnngắnlà (1) ngắn gọn là quy luật của việc cấu tạo truyện ngắn; (2) chi tiết truyệnngắn rất cô đúc, hàm súc, (3) truyệnngắn thường chỉ phản ánh một khoảnh ... 2 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ĐẶNG LÊ TUYẾT TRINH MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM TRONG SỰ VẬN ĐỘNG CỦA TRUYỆNNGẮNVIỆTNAMHIỆNĐẠI QUA TRUYỆNNGẮN ĐỖ ... văn học sau Đổi mới và vị thế truyệnngắn Nguyễn Huy Thiệp 17 Chương 2: MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM VẬN ĐỘNG VỀ NỘI DUNG CỦA TRUYỆNNGẮNVIỆTNAMHIỆNĐẠI QUA TRUYỆNNGẮN ĐỖ CHU VÀ NGUYỄN HUY THIỆP...
... truyện rất ngắn , truyện cực ngắn , “ truyệnngắn rất ngắn , truyệnngắn ngắn”, truyện thật ngắn , truyện ngắn mini”…Tại Nhật Bản, tên gọi của truyện cực ngắn bắt nguồn từ “Tuyển tập truyện ... về kết cấu và truyện cực ngắn Chương II – Kết cấu thế giới hình tượng trong truyện cực ngắnViệtNamhiện đại Chương III–Kết cấu văn bản ngôn từ của truyện cực ngắnViệtNamhiện đại 12PHẦN NỘI ... niệm truyện cực ngăn Không ít ý kiến bàn về khái niệm truyện cực ngắn: có ý kiến cho rằng truyện cực ngắn chính làtruyệnngắnhiện đại. Song cũng có ý kiến cho rằng truyện cực ngắn là một...
... phần truyện, thơ ViệtNamhiệnđại thuộc chương trìnhNgữ văn 9.- Các dạng đề thường gặp liên quan đến phần truyện, thơ ViệtNamhiệnđại thuộcchương trình Ngữ văn 9.3. Thời gian thực hiện: ... dẫn và gópphần thành công cho truyệnngắn này là chất trữ tình.Vì thế đã có ý kiến cho rằng đây là một truyệnngắn đầy chất thơ, chất chữ tình. Truyện ngắn có cốt truyện khá đơn giản, chỉ tập ... các tác phẩm thơ hiệnđại trong Ngữ văn 9: Tình yêu Tổ quốc của con người Việt Nam trong chiến đấu; Tình yêu Tổ quốc của con người ViệtNam trong lao động; Tìnhyêu Tổ quốc là tình yêu mến lãnh...
... pháp th loi, chúng tôi ch tài Một số vấn đề về đổi mới thi pháp thể loại trong truyệnngắnViệtNam đương đại. LỊCH SỬ VẤN ĐỀ Truyn ngn Vi ng trong ... loi. Bi mi luôn lng, là quy lut ca sáng tác, ca tin trình ngh thut, nht là ngh thui. 2. Nhng bài vit trên ch yu là các bài tiu lun hay các phát biu ... phm tinh tuyn cc Vit Nam qua các thi k, Nxb H [16]. Nhiu tác gi (2008), N trn gian, B các tác phm tinh tuyn cc Vit Nam qua các thi k, Nxb H...
... đến hệ hình tượng nhân vật gây ám ảnh trong truyệnngắnViệt Nam đương đại CHƯƠNG 3. YẾU TỐ HUYỀN THOẠI TRONG TRUYỆNNGẮNVIỆTNAM ĐƯƠNG ĐẠI – KHẢO SÁT TRÊN MỘT SỐ PHƯƠNG DIỆN NGHỆ THUẬT ... trong truyện. 2.3.1. Quan niệm về “giải huyền thoại”. 2.3.2. Giải huyền thoại và cảm hứng giải thiêng trong truyệnngắnViệt Nam đương đại CHƯƠNG 3. YẾU TỐ HUYỀN THOẠI TRONG TRUYỆNNGẮNVIỆT ... phải là thứ lửa làm mọi vật bốc cháy và sôi lên, mà đó là thứ lửa nằm trong một trường liên tưởng khác - lửa ham muốn, một hấp lực thiêu đốt con người. Trở lại với truyện ngắn đương đạiViệt Nam, ...
... trong dạy các tác phẩm truyện thơ Việt Namhiệnđại – SGK ngữ văn lớp 9.1. TÊN ĐỀ TÀI.VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠYCÁC TÁC PHẨM TRUYỆN THƠ VIỆTNAMHIỆNĐẠI – SGK NGỮVĂN 9.2. ... giải pháp màtôi mạnh dạn lựa chọn để cải thiện tình hình đó là vận dụng phương pháp dạyhọc nêu vấn đề trong dạy các tác phẩm truyện, thơ Việtnamhiệnđại – SGKNgữ Văn 9.Nghiên cứu được tiến ... các tác phẩm truyện thơ Việt Namhiệnđại – SGK ngữ văn lớp 9.Kết quả bài kiểm tra sau tác động của nhóm thực nghiệm điểm trung bình là còn kết quả kiểm tra của nhóm đối chứng là. Độ chênh lệch...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN TRẦN THANH VIỆT MỘT SỐ VẤN ĐỀ VỀ ĐỔI MỚI THI PHÁP THỂ LOẠI TRONG TRUYỆN NGẮNVIỆTNAM ĐƯƠNG ĐẠI ... NAM ĐƯƠNG ĐẠI TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SỸ VĂN HỌC HÀ NỘI - 2010 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI ...