trạng thái cảm xúc của học sinh theo tuổi
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở Việt Tiến, xã Việt Tiến, Huyện Việt Yên, Tỉnh Bắc Giang
... thính giác học sinh nữ 69 26 Bảng 3.22 Trạng thái cảm xúc học sinh theo tuổi 71 27 Bảng 3.23 Trạng thái cảm xúc sức khỏe học sinh 73 28 Bảng 3.24 Trạng thái cảm xúc tính tích cực học sinh 75 29 ... 3.25 Trạng thái cảm xúc tâm trạng học sinh 77 30 Bảng 3.26 Độ tập trung ý học sinh theo tuổi 80 31 Bảng 3.27 Độ tập trung ý học sinh theo giới tính 81 32 Bảng 3.28 Độ xác ý học sinh theo tuổi ... 3.14 Chỉ số IQ học sinh theo tuổi 57 19 Bảng 3.15 Chỉ số IQ học sinh theo giới tính 59 20 Bảng 3.16 Phân bố học sinh theo mức trí tuệ 60 21 Bảng 3.17 Phân bố mức trí tuệ học sinh theo tuổi giới tính...
- 141
- 529
- 2
Nghiên cứu thực trạng và kiến thức-thái độ -thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn -tỉnh yên bái năm 2009
... Hc sinh lp c trng chim t l 25,5%, hc sinh lp l 20,75%, hc sinh lp chim t l thp nht 13,5% S hc sinh tiu hc Ngha L c iu tra 51,25%, s hc sinh Nm Bỳng l 48,75% Bng 3.2 Phõn b i tng nghiờn cu theo ... 48,75 400 100 Nhn xột: Hc sinh tui v tui c iu tra chim t l cao nht 23,50%, hc sinh tui 21%, hc sinh 10 tui cú t l thp nht 15,0% Hc sinh tui Ngha L chim t l cao nht 14,50% Hc sinh 11 tui Ngha l cú ... chung v v sinh rng ming 43 Bng 3.18 Thc hnh v v sinh rng ming sau n, s ln chi rng 44 Bng 3.19 Thc hnh chi rng hng ngy, thúi quen n vt 45 Bng 3.20 Thúi quen n vt ca hc sinh theo a phng...
- 85
- 2,648
- 18
NGHIÊN CỨU THỰC TRẠNG VÀ KIẾN THỨC-THÁI ĐỘ -THỰC HÀNH VỀ BỆNH RĂNG MIỆNG CỦA HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI HUYỆN VĂN CHẤN -TỈNH YÊN BÁI NĂM 2009
... Hc sinh lp c trng chim t l 25,5%, hc sinh lp l 20,75%, hc sinh lp chim t l thp nht 13,5% S hc sinh tiu hc Ngha L c iu tra 51,25%, s hc sinh Nm Bỳng l 48,75% Bng 3.2 Phõn b i tng nghiờn cu theo ... 48,75 400 100 Nhn xột: Hc sinh tui v tui c iu tra chim t l cao nht 23,50%, hc sinh tui 21%, hc sinh 10 tui cú t l thp nht 15,0% Hc sinh tui Ngha L chim t l cao nht 14,50% Hc sinh 11 tui Ngha l cú ... chung v v sinh rng ming 43 Bng 3.18 Thc hnh v v sinh rng ming sau n, s ln chi rng 44 Bng 3.19 Thc hnh chi rng hng ngy, thúi quen n vt 45 Bng 3.20 Thúi quen n vt ca hc sinh theo a phng...
- 85
- 1,154
- 3
Nghiên cứu thực trạng và kiến thức thái độ thực hành về bệnh răng miệng của học sinh tiểu học tại huyện văn chấn tỉnh yên bái
... b i tng nghiờn cu theo lp, a im 35 Bng 1.2: Phõn b i tng nghiờn cu theo tui , a im 35 Bng 1.3: Phõn b i tng nghiờn cu theo lp, gii 36 Bng 1.4: i tng nghiờn cu phõn b theo dõn tc ... Mc kin thc chung ca hc sinh v bnh rng ming 41 Bng 3.14 Kin thc ca hc sinh v bnh rng 41 Bng 3.15 Mc thỏi chung ca hc sinh v bnh rng ming 42 Bng 3.16 Thỏi ca hc sinh v phũng bnh rng ming ... chung v v sinh rng ming 43 Bng 3.18 Thc hnh v v sinh rng ming sau n, s ln chi rng 44 Bng 3.19 Thc hnh chi rng hng ngy, thúi quen n vt 45 Bng 3.20 Thúi quen n vt ca hc sinh theo a phng...
- 20
- 214
- 0
thực trạng và các yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ, thực hành phòng, chống hivaids của học sinh thpt huyện triệu sơn, tỉnh thanh hóa năm 2010
... -2- Lấ QUANG TRUNG Thực trạng kiến thức, thái độ thực hành phòng, chống HIV/AIDS học sinh trờng phổ thông trung học huyện Triệu sơn Chuyên nghành : quản lý y tế Mã ... hc sinh (chim 85,18%), trng dõn lp gm 1263 hc sinh (chim 14,82%) + Ti 06 trng cụng lp: Tng s cú 7261 hc sinh S hc sinh phi chn ca 06 trng cụng lp l 85% x 845 = 718 em Khong cỏch gia cỏc em hc sinh ... Nh vy c cỏch 10 hc - 30 - sinh ta chon hc sinh cho n 718 em a vo nghiờn cu ( theo danh sỏch lp) + Chn mu ti trng dõn lp: Tng s em trng dõn lp l 1263 hc sinh S hc sinh phi chn trng dõn lp...
- 95
- 771
- 6
thực trạng sức khỏe tâm trí của học sinh tại trường trung học phổ thông việt đức – hà nội năm 2012
... tả thực trạng SKTT chung học sinh Biểu đồ 3.2: Mô tả thực trạng SKTT học sinh theo lớp Biểu đồ 3.3: Mô tả thực trạng SKTT học sinh theo giới Biểu đồ 3.4: Mô tả thực trạng SKTT học sinh theo nhóm ... vấn đề SKTT Tỷ lệ % học sinh có vấn đề SKTT Có vấn đề cảm xúc Tỷ lệ % học sinh có vấn đề cảm xúc Có vấn đề hành vi Tỷ lệ % học sinh có vấn đề hành vi Có vấn đề tăng Tỷ lệ % học sinh có vấn đề động ... thao Tỷ lệ % học sinh có chơi thể thao Học thêm Tỷ lệ % học sinh có học thêm Trường đẹp Tỷ lệ % học sinh thấy trường đẹp Hoạt động ngoại khóa Tỷ lệ % học sinh trả lời trường trường học học có hoạt...
- 63
- 932
- 2
NHẬN THỨC VỀ GIÁ TRỊ SỐNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HÀ NỘI HIỆN NAY THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP
... xã hội Tâm, sinh lý học sinh có biến đổi phức tạp, khác xa so với học “Tâm lý học cách hàng thập kỷ Thầy cô chưa nắm hết tâm tư, nguyện vọng, tình cảm học sinh biểu khác học tập, sinh hoạt hàng ... hình thành nhân cách học sinh Cho đến thời điểm tại, chưa có học sinh tham gia nghiên cứu cụ thể quan niệm nhận thức giá trị sống học sinh THPT Do việc khảo sát thực trạng học sinh phổ thông địa ... ngũ học sinh *Mục tiêu 19 Giáo dục giá trị sống cho học sinh THPT hình thành nên giá trị sống để học sinh sống tốt đẹp hơn, làm việc chất lượng, hiệu hơn, đem lại lợi ích trước hết cho học sinh, ...
- 30
- 1,317
- 32
nhận thức về giá trị sống của học sinh trung học phổ thông hà nội hiện nay - thực trạng và giải pháp
... xã hội Tâm, sinh lý học sinh có biến đổi phức tạp, khác xa so với học “Tâm lý học cách hàng thập kỷ Thầy cô chưa nắm hết tâm tư, nguyện vọng, tình cảm học sinh biểu khác học tập, sinh hoạt hàng ... hình thành nhân cách học sinh Cho đến thời điểm tại, chưa có học sinh tham gia nghiên cứu cụ thể quan niệm nhận thức giá trị sống học sinh THPT Do việc khảo sát thực trạng học sinh phổ thông địa ... ngũ học sinh *Mục tiêu 19 Giáo dục giá trị sống cho học sinh THPT hình thành nên giá trị sống để học sinh sống tốt đẹp hơn, làm việc chất lượng, hiệu hơn, đem lại lợi ích trước hết cho học sinh, ...
- 30
- 414
- 1
nhận thức về giá trị sống của học sinh trung học phổ thông hà nội hiện nay - thực trạng và giải pháp
... xã hội Tâm, sinh lý học sinh có biến đổi phức tạp, khác xa so với học “Tâm lý học cách hàng thập kỷ Thầy cô chưa nắm hết tâm tư, nguyện vọng, tình cảm học sinh biểu khác học tập, sinh hoạt hàng ... hình thành nhân cách học sinh Cho đến thời điểm tại, chưa có học sinh tham gia nghiên cứu cụ thể quan niệm nhận thức giá trị sống học sinh THPT Do việc khảo sát thực trạng học sinh phổ thông địa ... ngũ học sinh *Mục tiêu 19 Giáo dục giá trị sống cho học sinh THPT hình thành nên giá trị sống để học sinh sống tốt đẹp hơn, làm việc chất lượng, hiệu hơn, đem lại lợi ích trước hết cho học sinh, ...
- 30
- 1,738
- 13
THỰC TRẠNG SỨC KHỎE TÂM TRÍ CỦA HỌC SINH TẠI TRƯỜNG THPT VIỆT ĐỨC – HÀ NỘI NĂM 2012
... dụng máy vi tính Tỷ lệ % học sinh có sử dụng học máy vi tính học Chơi thể thao Tỷ lệ % học sinh có chơi thể thao Học thêm Tỷ lệ % học sinh có học thêm Trường đẹp Tỷ lệ % học sinh thấy trường đẹp ... giỏi; 44% học sinh xếp loại khá; 8,9% học sinh xếp loại trung bình 0,6% học sinh xếp loại yếu Về hạnh kiểm: 89,8% học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt; 8,3% học sinh hạnh kiểm khá; 1,1% học sinh hạnh ... nghiệp bố Tỷ lệ % học sinh có vấn đề SKTT học SKTT theo nghề bố sinh Nghề nghiệp mẹ Tỷ lệ % học sinh có vấn đề SKTT theo nghề mẹ Anh/chị/em ruột Tỷ lệ % học sinh có vấn đề SKTT theo việc có anh/chị/em...
- 56
- 1,267
- 4
Nhu cầu tham vấn tâm lý của học sinh THPT huyện xuyên mộc tỉnh bà rịa vũng tàu
... vấn tâm lí học sinh THPT: 1.3.2.1 Đặc điểm tâm lí lứa tuổi học sinh THPT: Học sinh THPT 15 – 16 tuổi đến 17 – 18 tuổi Đó giai đoạn đầu tuổi niên hay gọi thời kỳ niên lớn Vị trí trung học phổ thông ... khỏe sinh sản học sinhTHPT tác giả Nguyễn Hà Thành (2009) đưa kết luận: Tất học sinh THPT có nhu cầu hiểu biết giáo dục sức khỏe sinh sản Học sinh THPT mong muốn chương trình giáo dục sức khỏe sinh ... cứu tham vấn học đường nhìn từ góc độ giới đề cập đến khác biệt nhu cầu tham vấn học sinh nam nữ Theo nhóm tác giả, nhà tham vấn học đường cần nắm mối quan tâm khác học sinh nam học sinh nữ, phân...
- 81
- 1,847
- 18
Báo cáo "Khó khăn tâm lý của học sinh đầu lớp 1 qua thái độ đối với học tập " ppt
... nao cic em mudn Danh gia ciia cha me HS, nhu'ng ngudi true tidp theo ddi viec hgc tip ciia hg chua tuong ddng vdi tu danh gia ciia Theo cha me, cd 78,1% sd HS thudng xuyen hgc bai xong rdi mdi ... Kohlhammer Dan theo Sif phdi trieii nhdn tlu'fc hgc tap vd gidng day Franz Emanuel Weinert (chil bien), Nxb Giio due, 1998, tr 153 Vien Khoa hgc giao due - Trung tim Tam li hoc - Sinh li hgc liia ... viec em phd thac cho dsin, em chi kem em hgc Em khdng cdn thdi gian lam bit cii viec gi ngoii ve sinh ci nhin va kem hgc thdi Cd em ben canh li nd hgc diu day, nhung khdng cd em la nd chenh ming...
- 7
- 1,206
- 10
Khó khăn tâm lí của học sinh đầu lớp 1 trường tiểu học Bộc Bố huyện Pác Nặm tỉnh Bắc Kạn
... học sinh đầu lớp Khó khăn tâm lí HS đầu lớp thiếu hụt phẩm chất tâm lí cần thiết cho hoạt động học tập sinh hoạt nhà trường học sinh ngày đầu học tiểu học, gây cản trở cho hoạt động học tập sinh ... CHƢƠNG THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ CỦA HỌC SINH ĐẦU LỚP TRƢỜNG TIỂU HỌC BỘC BỐ - PÁC NẶM - BẮC KẠN 24 2.1 Vài nét khách thể địa bàn nghiên cứu 24 2.2 Thực trạng khó khăn tâm lí học học sinh đầu ... lí học sinh lớp 10 1.4 Đặc điểm tâm lý học sinh đầu lớp 16 1.4.1 Đặc điểm nhận thức học sinh lớp 16 1.4.2 Đặc điểm nhân cách học sinh lớp 18 1.4.3 Tâm lí sẵn sàng học...
- 84
- 1,476
- 10
Nhu cầu tham vấn tâm lí của học sinh THPT huyện xuyên mộc tỉnh bà rịa – vũng tàu
... xét theo trường: 45 T T 2.3.2.2 Lí học sinh cần tham vấn tâm lí lĩnh vực xét theo lớp: 47 T T 2.3.2.3 Lí học sinh cần tham vấn tâm lí lĩnh vực xét theo giới: 49 T T 2.3.3 Cách thức học sinh ... cứu tham vấn học đường nhìn từ góc độ giới đề cập đến khác biệt nhu cầu tham vấn học sinh nam nữ Theo nhóm tác giả, nhà tham vấn học đường cần nắm mối quan tâm khác học sinh nam học sinh nữ, phân ... khỏe sinh sản học sinhTHPT tác giả Nguyễn Hà Thành (2009) đưa kết luận: Tất học sinh THPT có nhu cầu hiểu biết giáo dục sức khỏe sinh sản Học sinh THPT mong muốn chương trình giáo dục sức khỏe sinh...
- 20
- 345
- 0
Quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường THPT huyện cẩm khê, tỉnh phú thọ
... TO TRNG I HC S PHM H NI NG QUC HNG qUảN Lí HOạT ĐộNG ĐáNH GIá KếT QUả HọC TậP CủA HọC SINH theo tiếp cận lực TR-ờng trung học phổ thông huyện cẩm khê, TỉNH PHú THọ Chuyờn ngnh: Qun lý giỏo dc ... cng nh tri thc, GKQHT ca HS theo cỏch truyn thng trung vo ni dung kin thc ó khụng cũn phự hp, GKQHT ca HS trờn th gii ang i theo xu hng ỏnh giỏ theo NL GKQHT ca HS theo NL ó v ang l mt ch thu ... ú[19] ỏnh giỏ theo NL HS theo cỏch hiu ny ũi hi phi ỏp ng hai iu kin chớnh l phi cú sn phm u v sn phm ú phi t c mt chun no ú theo yờu cu Nhỡn chung, chỳng ta cú th hiu: 22 Mt l, ỏnh giỏ theo NL HS...
- 119
- 585
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25