... đề toán học thú vị tốn trò chơi, cótròchơi tháp Hà Nội References Tiếng Việt [1] Mao Thị Hiền, Tròchơi Tháp Hà Nội toán liên quan, Luận văn Cao học, Đạihọc Khoa học Tự nhiên, Đạihọc Quốc ... =29+27+24+23+2+1=(1010011010)2 3.2 Tròchơi Nim Người Trung Quốc thời xưa cótròchơi gọi tròchơi Nim Nộidungtròchơi sau: Có ba đống sỏi, hai người chơi lấy số sỏi (khác 0) từ ba đống (và lần chơi lấy sỏi từ ... Nội, tròchơi đốn số) Chương giới thiệu mã Gray trình bày ứng dụng mã Gray số giải tròchơi Tháp Hà Nội, tròchơi Hamilton tròchơi tháo vòng Trung Hoa Chương tập hợp số ví dụ minh họa số dạng tốn...
... sách tốn tròchơi Việt Nam nói chung ít, đặc biệt tài liệu sâu tìm hiểu nộidung tốn học tốn tròchơi Luận văn Một số tốn tròchơicónộidung tốn họccó mục đích trình bày số tốn tròchơicó lời ... §3 Tròchơi Nim 3.1 Giới thiệu tròchơi Nim Người Trung Quốc thời xưa cótròchơi gọi tròchơi Nim Nộidungtròchơi sau: Có ba đống sỏi, hai người chơi lấy số sỏi (khác 0) từ ba đống (và lần chơi ... để giải tròchơi Tháp Hà Nộitròchơi Hamilton § sau Mã Gray cho sốcó năm chữ sốsốcó 25 32 số Các số gán cho đỉnh siêu hộp năm chiều Mã Gray cho sốcó n chữ số hệ đếm số hệ đếm số khác tương...
... 3.3.2 Các yếutố liên quan đến nguy lần chích heroin Bảng 3.17 Yếutố liên quan đến chung dung dịch heroin lần chích Yếutố liên quan Chung dung dịch heroin lần chích Có Khơng OR 95% CI Tiểu học 1,0 ... quan có ý nghĩa thống kê yếutố khác với hành vi chung dung dịch heroin lần chích Bảng 3.18 Yếutố liên quan đến chung bơm kim tiêm lần chích Yếutố liên quan Chung bơm kim tiêm lần chích Có Khơng ... cộng 2,8 Khác 0,6 Hiện sống với Sống Số lượng Tỷ lệ % 4,5 Sống bạn tình Sống bố mẹ/ họ hàng Sống bạn bè Tình trạng nhân Chưa kết hơn, khơng sống bạn tình 3,4 147 82,1 27 15,1 Số lượng Tỷ lệ % 163...
... Chương trình: khối lớp 10 11 Nội dung: việc đưa nộidung hóa học vào hoạt động NGLL Giả thuyết khoa học Nếu đưa nộidung hóa học vào hoạt động NGLL tiết học thêm phong phú, sinh động, thiết ... dụngnộidung hóa học hoạt động giáo dục NGLL – Đề yêu cầu qui trình thiết kế hoạt động NGLL cónộidung hóa học Về mặt thực tiễn: – Thiết kế 50 hoạt động gắn kết nộidung hóa họcnộidung ... SỐ HĐGD NGLL CÓNỘIDUNG HÓA HỌC 2.1 Một sốyêu cầu thiết kế HĐGD NGLL cónộidung hố học Thiết kế HĐGD q trình đòi hỏi kiên nhẫn, sáng tạo, linh hoạt người GV Để thiết kế hoạt động NGLL có nội...
... cho học sinh líp 2.1.1 Căn vào mục tiêu dạy học 2.1.2 Căn vào đặc điểm toán học 2.1.3 Căn vào yêu cầu đổi phương pháp dạy học 2.1.4 Căn vào dạy họcYếutố hình học chương trình tốn líp tiểu học ... tiểu học Đối tượng nghiên cứu Tư logic học sinh tiểu học dạy học tốn cónộidung hình học líp Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng hệ thống tập cónộidung hình học phù hợp đồng thời vận dụng tập cách ... cho học sinh líp thông qua việc sử dụng hệ thống tập cónộidung hình học Khách thể nghiên cứu Quá trình rèn luyện tư logic cho học sinh líp qua dạy học tập cónộidung hình học trường tiểu học...
... dạy học giải tốn có lời văn lớp bao gồm có tốn cónộidung hình học - Giúp học sinh lớp có kĩ nhận dạng, tóm tắt tốn, kĩ trình bày giải hiểu biết chắn bước giải dạng tốn tốn cónộidung hình học ... giải tốn cónộidung hình học, vận dụng sai công thức… C NHỮNG BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC Từ sai sót, nhầm lẫn học sinh giải tốn có lời văn nói chung, tốn cónộidung hình họcnói riêng( đa số tốn cónội ... sinh giải tốn có lời văn nói chung, tốn cónộidung hình họcnói riêng( đa số tốn cónộidung hình học tốn có lời văn) mang lại nhiều khả thi Chính vậy, tơi xin mạnh dạn trình bày Một số phương...
... Trọng tâm của mơn Tốn Tiểu họcsốhọcsố tự nhiên, phân số, số thập phân, đại lượng ; sốyếutố hình học ứng dụng thiết thực chúng thực hành tính, đo lường, giải Tốn có lời văn Nộidung chương trình ... phương pháp dạy tốn có lời văn dạy tốn cónộidung hình học thuộc chương trình tốn lớp 4-5 Nhìn chung dạng Tốn cóyếutố đo đại lượng hình học khơng khó, cần giáo viên hướng dẫn học sinh cách suy ... nếp cung cấp số kiến thức nâng cao cho học sinh giỏi có điều kiện theo học tốt lớp Học sinh lớp Năm học Tổng sốhọc sinh Học sinh lớp Số HS b.dưỡng Trong b.dưỡng G Tổng sốhọc sinh Số HS b.dưỡng...
... môn cấp học cao mà nộidung xếp xen kẽ với mạch kiến thức: Số học, Đại lượng Đo đại lượng, Yếutố hình học, Yếutố thống kê, Giải tốn có lời văn Yếutố hình học đưa vào chương trình học từ lớp ... tư logic cho học sinh líp qua dạy học tập cónộidung hình học trường tiểu học Đối tượng nghiên cứu Tư logic học sinh tiểu học dạy học tốn cónộidung hình học lớp Giả thuyết khoa học Nếu xây ... logic toán học sinh tiểu học Mơn tốn trường tiểu học nhằm giúp học sinh: 24 1) Có kiến thức bản, ban đầu sốhọcsố tự nhiên, phân số, số thập phân, đại lượng thơng dụng; sốyếutố hình học thống...
... hình học lớp 15 Hoàng văn Tứ Trờng Tiểu học Bắc Phú hợp nhiều kiến thức kĩ tuyến kiến thức môn Toán Tiểu học, là: - Sốhọc - Các yếutốđạisố - Các yếutố hình học - Đo lờng - Giải toán có lời ... lực t học sinh v.v II- Phơng pháp hớng dẫn học sinh giải toán lời văn cónộidung hình học Trong chơng trình Toán có hẳn chơng trình Hình học gồm 43 tiết, toán lời văn cónộidung hình học đợc ... Nhằm tìm hiểu nộidung , phơng pháp dạy toán lời văn cónộidung hình học lớp Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài: Một số phơng pháp hớng dẫn học sinh giải toán lời văn cónộidung hình học lớp Hoàng...
... thức số học, đại lượng đo đại lượng, giải toán có lời văn (nội dungyếutố thống kê yếutốđại số, sử dụng máy tính bỏ túi tích hợp mạch số học) tạo nên môn Toán thống YTHH có mối liên hệ mật thiết ... cónộidung hình học dạy học toán lớp cho GV tiểu học 2.2 Một số nguyên tắc cần tuân thủ khai thác phát triển hệ thống tập toán cónộidung hình học lớp 2.2.1 Bài tập phải đảm bảo tính khoa học ... trình, GV phải nắm số tiết/tuần, số tuần DH, số tiết/năm, nộidung DH mức độ kiến thức kỹ HS cần đạt lớp Về nộidung SGK, GV phải nắm mục tiêu, nộidung DH môn Toán lớp dạy: nộidung trình bày chương,...
... -Kĩ giải dạng tốn điển hình(Tuy khơng phải dạng tốn cónộidung hình học vận dụng nhiều giải tốn cónộidung hình học Phân loại dạng tốn cónộidung hình học chương trình tốn lớp có biện pháp ... pháp hướng dẫn học sinh giải tốn cónộidung hình học tơi nhận thấy học sinh giải tốn cónộidung hình học ngày tốt hơn, đặc biệt tốn khó sốhọc sinh làm tương đối cao Cụ thể: Cuối học kì I, tơi ... chuyển động thẳng Đặc biệt tốn giải cónộidung hình học chiếm phần nhiều dạy tốn cónộidung hình học lớp 4-5 Đối với tốn cónộidung hình học lớp giai đoạn đầu yêu cầu học sinh quan sát biểu tượng...
... toán cónộidung hình học cho học sinh Từ nâng cao chất lượng dạy học mơn Tốn tiểu học Nhiệm vụ nghiên cứu Thống kê số sai lầm mà học sinh Tiểu học thường mắc phải giải tốn cónộidung hình học ... Một số sai lầm học sinh tiểu học giải tốn cónộidung hình học Chương 3: Một số tập minh họa -6- Khóa luận tốt nghiệp Trần Thị Hương Quế NỘIDUNG CHƯƠNG CƠSỞ LÍ LUẬN 1.1 Phân loại tốn cónộidung ... lầm học sinh tiểu học giải tốn cónộidung hình học ” để làm đề tài nghiên cứu cho khóa luận Mục đích nghiên cứu Tìm sai lầm mà học sinh Tiểu học thường mắc phải giải tốn cónộidung hình học số...
... sau: - Sè häc - Đại lượng đo đại lượng - Yếutố hình học - Yếutố thống kê - Giải toán 2- Vai trò dạy họcyếutố hình học Toán - Nộidung dạy họcyếutố hình học hỗ trợ hạt nhân sốhọc mạch kiến ... nghiệp rút số giải pháp rèn kỹ giải dạng toán cónộidung hình học B- Giải vấn đề I- Một số vấn đề yếutố hình học toán 1- Các mạch kiến thức Toán 4: Toán mở đầu cho giai đoạn học tập sâu Có thể ... dạy học, kiểm tra đánh giá, nghiên cứu cách s dụng đồ dùngcó hiệu quả, dự kiến sai lầm học sinh học - Tổ chức dạy họcyếutố hình học: Nhận dạng hình, vẽ hình, mô tả hình, giải tập cónội dung...
... trạng lớp cóhọc sinh giải tốn cónộidung hình học Thơng qua việc giải tốn cónộidung hình học, em ôn tập, củng cố dạng toán khác học kiến thức Đại số, Đại lượng…đã học Tiểu học .Có thể nóihọc sinh ... lớp giải tốn cónộidung hình học em nắm vững cách giải nhiều dạng tốn có lời văn Tiểu học Lớp họccó nhiều học sinh giải tốn có lời văn chắn lớp họccó nhiều học sinh khá, giỏi mơn Tốn III / ... giải tốn ơn tập cuối kì II tốn Vở tập sách Tốn nâng cao Tơi hi vọng sang học kì II này, đa sốhọc sinh lớp tơi giải tốt tốn cónộidung hình họcnói riêng tốn có lời văn nói chung; tỉ lệ học sinh...
... Chương trình: khối lớp 10 11 Nội dung: việc đưa nộidung hóa học vào hoạt động NGLL Giả thuyết khoa học Nếu đưa nộidung hóa học vào hoạt động NGLL tiết học thêm phong phú, sinh động, thiết ... dụngnộidung hóa học hoạt động giáo dục NGLL – Đề yêu cầu qui trình thiết kế hoạt động NGLL cónộidung hóa học Về mặt thực tiễn: – Thiết kế 50 hoạt động gắn kết nộidung hóa họcnộidung ... hệ học chữ – học làm người, thấy gần gũi hóa học sống, qua tạo điều kiện thuận lợi để giáo dục HS, định chọn đề tài: “THIẾT KẾ VÀTỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGỒI GIỜ LÊN LỚP CĨ NỘIDUNG HÓA HỌC CHO HỌC...