trò của kênh hình trong dạy học địa lí 11 thpt
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... Phương pháp sử dụng kênh hình việc dạy học Địa lí 10 trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa sở tâm lí lí luận dạy học địa lí Cơ sở tâm lí dạy học địa lí sở xây dựng khái niệm môn học Dựa vào khả ... dụng kênh hình cần bồi dưỡng thêm, 53% cho kĩ sử dụng kênh hìn h đáp ứng yêu cầu - Quan niệm kênh hình sử dụng kênh hình dạy học địa lí: + 100% giáo viên cho kênh hình thiếu dạy học địa lí; 73,3% ... TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lí luận dạy học 1.1.1.Khoa học Địa lí - Môn học Địa lí - Bài học địa lí hệ thống Khoa học Địa lí ngày trở thành hệ thống gồm nhiều ngành khoa học có đối tượng nhiệm vụ...
- 115
- 2,475
- 5
luận văn thạc sĩ Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10 thpt tỉnh thái nguyên theo hướng tích cực
... Phương pháp sử dụng kênh hình việc dạy học Địa lí 10 trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa sở tâm lí lí luận dạy học địa lí Cơ sở tâm lí dạy học địa lí sở xây dựng khái niệm môn học Dựa vào khả ... Quan niệm kênh hình sử dụng kênh hình dạy học địa lí: + 100% giáo viên cho kênh hình thiếu dạy học địa lí; 73,3% giáo viên dùng kênh hình để minh hoạ; 26,7% giáo viên sử dụng kênh hình để khai ... SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lí luận dạy học 1.1.1.Khoa học Địa lí - Môn học Địa lí - Bài học địa lí hệ thống Khoa học Địa lí ngày trở thành hệ thống gồm nhiều ngành khoa học...
- 115
- 753
- 1
Phương pháp sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí 10
... Phương pháp sử dụng kênh hình việc dạy học Địa lí 10 trường THPT tỉnh Thái Nguyên cần phải dựa sở tâm lí lí luận dạy học địa lí Cơ sở tâm lí dạy học địa lí sở xây dựng khái niệm môn học Dựa vào khả ... dụng kênh hình cần bồi dưỡng thêm, 53% cho kĩ sử dụng kênh hìn h đáp ứng yêu cầu - Quan niệm kênh hình sử dụng kênh hình dạy học địa lí: + 100% giáo viên cho kênh hình thiếu dạy học địa lí; 73,3% ... TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lí luận dạy học 1.1.1.Khoa học Địa lí - Môn học Địa lí - Bài học địa lí hệ thống Khoa học Địa lí ngày trở thành hệ thống gồm nhiều ngành khoa học có đối tượng nhiệm vụ...
- 115
- 2,421
- 7
MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 7.
... lượng dạy học môn Vì vậy, việc tăng cường sử dụng kênh hình dạy học Đòa lí điều thiếu Nhờ sử dụng tốt đồ dùng dạy học đặc biệt kênh hình, năm qua thu kết khả quan giảng dạy môn Đòa lí: Học sinh ... kênh hình kênh chữ mối quan hệ nội dung học phương pháp nhằm đạt tới mục đích việc dạy học Trong dạy học đòa lí, kênh hình có sẵn SGK, có số liệu, liệu có tác dụng tạo nên hình ảnh cho học sinh, ... việc dạy học Đòa lí, cần tăng cường đưa kênh hình vào SGK để giảm bớt kênh chữ, làm cho nhận thức học sinh dễ dàng, sinh động hơn; khai thác triệt để nội dung kênh hình SGK, kể kênh hình kênh hình...
- 9
- 1,548
- 16
SKKN Một số kỹ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa Lí ở Trường THCS NGUYỄN NGHIÊM
... chức trò chơi học tập Địa Lí với hình Tổ chức trò chơi học tập Địa Lí với hình lồng ghép tiết học góp phần nâng cao hứng thú học tập Địa Lí cho học sinh Từ khích lệ tò mò, lòng say mê học tập Địa ... nghiệm Năm học: 2012-2013 Vì lý nên kết học tập môn Địa lý nhìn chung chưa cao Cơ sở thực tiễn việc sử dụng kênh hình dạy học Địa Lí: Qua năm thực công tác giảng dạy môn Địa Lí trường trung học cở ... học sinh giảng dạy Địa lý Trong giảng dạy Địa lý kênh chữ kênh hình luôn có quan hệ mật thiết với nhau, hỗ trợ để thực mục đích dạy học tốt Mặc dù, vấn đề sử dụng khai thác kênh hình gặp không...
- 40
- 789
- 1
skkn sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí
... sáng tạo cho học sinh Phương pháp dạy học sử dụng kênh hình có vai trò quan trọng việc dạy học Địa lý, đặc biệt dạy học môn Địa lý theo phương pháp đổi Kênh hình vừa phương tiện để dạy học vừa chứa ... vai trò dạy học kênh hình, sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên, nghiêm túc, triệt để, sáng tạo nhằm đưa chất lượng dạy học ngày cao Tóm lại : Phương pháp dạy học trực quan địa lý việc sử dụng kênh ... trường học IV KẾT LUẬN Phương pháp dạy học trực quan sử dụng kênh hình phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy tính tích cực, chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý,...
- 11
- 833
- 1
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP TRỰC QUAN VÀ KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 6
... Việc sử dụng kênh hình dạy học địa lý vấn đề quan trọng dạy học địa lý, chương trình địa lý mang tính cung cấp thông tin, thông qua hình vẽ, sơ đồ số lược đồ đơn giản Kênh hình dạy học địa lý hoàn ... kênh hình kênh chữ học, trọng vào chất lượng dạy học, lựa chọn phương pháp phù hợp cần kết hợp khai thác, kiểm tra rèn luyện kỹ cho học sinh III VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ ... mượn sử sụng đồ dùng dạy học giáo viên tất môn học để nâng cao hiệu chất lượng dạy- học III/ KẾT LUẬN: Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy...
- 18
- 1,106
- 1
SKKN sử dụng bản đồ giáo khoa và kênh hình trong dạy học địa lí 12
... động - Giáo viên dạy học sinh hiểu đồ - Dạy học sinh đọc vận dụng đồ - Hướng dẫn học sinh khai thác sử dụng kênh hình - Dạy cho học sinh biết cách sử dụng Atlats Địa lý Việt Nam Trong khn khổ đề ... địa lý cơng cụ cơng tác dạy_ học Địa lý, loại hình đồ thuộc hệ thống phân loại đồ địa lý mà mục đích sử dụng chúng dùng để dạy học địa lý nhà trường Hay nói khái qt đồ dược dùng vào việc dạy học ... giáo khoa Địa lý 12, kết hợp với việc khai thác kênh hình sách giáo khoa Địa lý 12 dạy học địa lý 12 THPT phần Địa lý kinh tế vùng ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Gv: Mai Thanh Hùng -2- Trường THPT Phan...
- 25
- 325
- 0
Phương pháp khai thác kênh hình trong dạy học địa lí lớp 12 – chương trình cơ bản
... toán học (nếu có) PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG SÁCH GIÁO KHOA ĐỊA LÍ LỚP 12 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Kênh hình dạy học địa lí 1.1.1.1.Quan niệm kênh hình ... KHAI THÁC KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Đặc điểm kênh hình SGK Địa lí 12 – Chương trình 2.1.1 Đặc điểm hệ thống kênh hình Nhờ cải cách chương trình SGK kênh hình trọng ... THÁC KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 12 – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN 2.1 Đặc điểm kênh hình SGK Địa lí 12 – Chương trình 2.2 Sử dụng kênh hình khâu trình dạy học địa lí .6 2.3 Phương...
- 22
- 585
- 1
Skkn một vài biện pháp khi sử dụng kênh hình trong dạy học địa lí lớp 5 theo hướng tích cực
... thiết Đồng thời kênh hình phương tiện kết nối giáo viên học sinh trình thực hoạt động dạy học 1.2.Vai trò kênh hình dạy học Địa lí Trong trình dạy học địa lí kênh hình có vai trò quan trọng, ... với trình dạy học a.Tính khoa học Các kênh hình sử dụng dạy học địa lí phải đảm bảo tính khoa học Một yêu cầu kênh hình phải đảm bảo tính xác đối tượng địa lí, tượng địa lí cần thể kênh hình phải ... khai thác kênh hình cụ thể, đảm bảo vai trò chức kênh hình dạy học Địa lí • Biện pháp 1: Sử dụng kênh hình khâu soạn giảng Sử dụng kênh hình khâu soạn Trong khâu soạn để lựa chọn kênh hình tốt...
- 38
- 595
- 0
luận văn ngành sư phạm đại học sư phạm hà nội Sử dụng tranh ảnh và videoclip trong dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực
... trưng Địa lí) tranh ảnh địa lí, với 39 hình ảnh tổng số 115 kênh hình, chiếm khoảng 34% số lượng kênh hình Tranh ảnh địa lí là loại kênh hình giúp minh họa kiến thức trừu tượng, giúp học sinh hình ... học sinh 1.3.3 Phân loại tranh ảnh videoclip dạy học Địa lí 1.3.3.1 Các loại tranh ảnh Địa lí Tranh ảnh dùng dạy học địa lí bao gồm có nhiều loại: tranh ảnh địa lí treo tường, tranh ảnh địa lí ... videoclip dạy học Địa lí 11 – THPT, theo hướng tích cực Trong dạy học địa lí nói chung, phương tiện dạy học nhân tố quan trọng bên cạnh nhân tố khác mục đích, nhiệm vụ, nội dung dạy học, hoạt...
- 92
- 717
- 3
Xây dựng và sử dụng website phục vụ giáo dục vì sự phát triển bền vững trong dạy học địa lí 11 THPT ở an giang
... pháp dạy học địa lí thành công đẩy mạnh trình đại hoá phương pháp dạy học địa lí, tức tổ chức dạy học địa lí theo kiểu sở tăng cường áp dụng phương pháp, phương tiện, hình thức tổ chức dạy học địa ... pháp dạy học 16 Đổi dạy học địa lí theo quan điểm GDPTBV 18 Tăng cƣờng ICT dạy học địa lí 20 II GIÁO DỤC VÌ SỰ PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG: TRIẾT LÍ VÀ CÔNG CỤ ĐỔI MỚI DẠY HỌC ĐỊA LÍ ... nghiệm dạy học địa lí đại không trường đại học mà trường phổ thông Với hỗ trợ Inernet, dạy học địa lí có biến đổi to lớn không nội dung dạy học mà phương pháp hình thức tổ chức dạy học Vai trò Internet...
- 123
- 474
- 0
Sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý lớp 5
... KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ LỚP KÊNH HÌNH, VAI TRÒ CỦA KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÝ 1.1 Khái niệm kênh hình Theo quan điểm truyền thống kênh hình hiểu việc sử dụng hình ảnh” để truyền thông ... viên cho kênh hình thiếu dạy học địa lý, 63% giáo viên dùng kênh hình để khai thác kiến thức, 37% giáo viên dùng kênh hình để minh họa cho dạy - Về mức độ sử dụng kênh hình dạy học địa lý : 100% ... dụng kênh hình dạy học địa lý lớp Chương 2: Sử dụng kênh hình SGK Địa lý lớp Chương 3: Thực nghiệm sư phạm PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG : CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC...
- 50
- 2,567
- 12
Một số kĩ thuật sử dụng kênh hình trong dạy học Địa lý ở trường THCS
... dụng kênh hình dạy học Địa Lí .trang a Kỹ thuật đàm thoại gợi mở………………………………………… trang b Kỹ thuật tổ chức cho học sinh thảo luận với hình ……………… trang c Kỹ thuật tổ chức trò chơi học tập Địa Lí ... hình dạy học Địa Lí Trường Trung Học Cơ Sở II MỤC ĐÍCH NHIỆM VỤ THỰC HIỆN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Mục đích nhiệm vụ việc thực sáng kiến kinh nghiệm trình dạy học Địa Lí là: Học sinh thực hứng thú học ... Địa Lí nói riêng, nguồn tri thức kênh chữ mà “ẩn” chứa kênh hình Nên kênh hình thể sách giáo khoa hay đồ dùng dạy học không mang chức minh hoạ mà có chức chủ yếu “Nguồn tri thức” Vậy làm để học...
- 5
- 1,792
- 69
Sử dụng và khai thác kênh hình trong dạy học Địa lý
... không buồn tẻ, hiệu qủ giảng dạy tốt - Khuyến khích học sinh chuyển giao điều học qua phương tiện dạy học II Vai trò kênh hình SGK Địa lí: Vai trò kênh hình SGK Địa lí: - Hỗ trợ việc cung cấp ... Phương pháp tổ chức cho học sinh khai thác kênh hình dạy học Địa lí: Các nguyên tắc sử dụng khai thác kênh hình Yêu cầu việc sử dụng kênh hình: - Kênh hình phải sử dụng có hiệu quả, đáp ứng yêu ... kiến thức, kĩ năng, thiết kế dạy 2 Mối quan hệ tương tác kênh chữ kênh hình SGK Địa Lí - Nội dung SGK đảm bảo tỉ lệ hợp lí lí thuyết thực hành - Cấu trúc SGK Địa lí có hai thành phần chính: Phần...
- 24
- 3,419
- 43
SKKN phương pháp dạy học trực quan và việc vận dụng kênh hình trong dạy học địa lý 6 trường thcs
... kênh hình kênh chữ học, chú trọng vào chất lượng dạy học, lựa chọn phương pháp phù hợp cần kết hợp khai thác,kiểm tra rèn luyện kỹ cho học sinh II.VIỆC SỬ DỤNG KÊNH HÌNH TRONG DẠY HỌC MÔN ĐỊA LÍ ... Phương pháp dạy học trực quan phương pháp dạy học tích cực, dạy học địa lý Nhằm phát huy tính tích cực , chủ động sáng tạo, tạo hứng thú học tập địa lý, nắm phương pháp học tập môn Địa lý Học sinh ... dẫn học sinh khai thác nguồn tri thức phát triển lực tư duy,sáng tạo cho học sinh b/ Vai trò phương pháp dạy học trực quan : -Phương pháp dạy học trực quan có vai trò quan trọng việc dạy học địa...
- 14
- 2,657
- 9
SKKN khai thác hiệu quả kênh hình SGK trong dạy học địa lí 11 ban cơ bản
... hình dạy học Địa lí II KHAI THÁC HIỆU QUẢ KÊNH HÌNH SGK TRONG DẠY HỌC ĐỊA LÍ 11 Hệ thống kênh hình sách giáo khoa Địa lí 11 Cách sử dụng kênh hình SGK dạy học Địa lí Khai thác hiệu kênh hình ... TRƯỜNG19 THPT CÙ HUY CẬN Trang SKKN - Khai thác hiệu kênh hình SGK dạy học Địa lí 11 Ban Khai thác hiệu kênh hình dạy học Địa lí nói chung dạy học Địa lí 11 nói riêng có ý nghĩa to lớn dạy học Nó ... cao dạy học Địa lí 11 Cách sử dụng kênh hình SGK dạy học Địa lí Như biết kênh hình vừa có chức minh họa vừa có chức nguồn tri thức, nên dạy học Địa lí giáo viên cần phát huy tối đa chức kênh hình, ...
- 22
- 970
- 6
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25