... tính tíchcựchọc sinh dạyluyệntập - Đề xuất qui trìnhthiếtkếluyệntậptheohướngdạyhọctíchcực - Thiếtkếgiáoán 11 luyệntập chương trình hoá học 12 THPT theohướngdạyhọctíchcực ... giáoánluyệntậptheohướngdạyhọctíchcực 24 2.5 Giáoánluyệntập hóa học lớp 12 THPT theohướngdạyhọctíchcực 24 2.5.1 GiáoánLuyện tập: Este chất béo 24 2.5.2 GiáoánLuyện tập: ... chỉnh giáoán 2.5 Giáoánluyệntập hóa học lớp 12 THPT theohướngdạyhọctíchcực Dựa vào định hướng bước theo qui trìnhthiếtkếluyệntập môn hóa học đề xuất trên, tiến hành thiếtkế 11 giáo án...
... tính chất khoa học giải thích đạo luật hình (Làm sáng tỏ cách xác nội dung ý nghĩa điều luật) 4.2 Dựa vào ngôn ngữ lịch sử Giải thích theo văn phạm Giải thích theo lịch sử Giải thích theo hệ thống ... từ 0h00 ngày 01 tháng 07 năm 2000 Giả sử ĐLHS có hiệu lực hành vi phạm tội xảy trước 0h00 ngày 01/07/2000 Kết luận BLHS có hiệu lực hồi tố giải thích đạo luật hình (Làm sáng tỏ cách xác nội dung ... thổ việt nam phải chịu tnhs theo lhs 3.1 hiệu lực theo không gian Hiệu lực đạo luật hình người việt nam người nước ngoài, người không qt người hưởng đặc miễn TP: (theo đường NG) người việt nam...
... giá sách tập tin sách xếp ngăn Tên tập tin tựa đề nội dụng tập tin nội dung sách, phần người sử dụng quan tâm Tùy theo nội dung tập tin chứa nhiều hay liệu mà chiếm dụng khoảng không gian thiết ... thống tập tin Hệ điều hành, số trường hợp đặt tên có dấu tiếng Việt Chương trình gì? Ban đầu tập tin chứa lệnh để điều khiển máy vi tính thực công việc đó, hay nhiều tập tin dạng gọi chương trình ... nhiều hay ít, thường gọi tập tin có kích thước (dung lượng) lớn hay nhỏ Bản thân thư mục chiếm dung lượng không đáng kểthiết bị lưu trữ, có chứa tập tin bên có dung lượng tất tập tin cộng lại http://www.buaxua.vn...
... linh kiện quang sử dụng để tạo mạch cách ly điện Cho phép người thiếtkế mạch điều khiển ngõ thay đổi lượng cấp cho ngõ vào Tuy nhiên hai phần ngõ vào ngõ mạch cách ly điện điện trở vô lớn Linh ... 2764: EPROM 2764 nhớ đọc chế tạo theo công nghệ NMOS, dùng nguồn đơn +5V, dung lượng nhớ 65536 bit, tổ chức thành 8192x8 bit (8KByte) 2764 loại EPROM xóa tia cực tím ghi lại nhiều lần Có hai ... động dẫn điện Như hai mạch ngõ vào ngõ cách ly với Mạch điều khiển từ xa sử dụng optocoupler lọai 4N35 lọai có phần thu sử dụng transistor (như hình) OPTO1 Các thông số đặc tính kỹ thuật 4N35 giới...
... THỊ LƯU ĐỒ CHƯƠNG TRÌNH CHÍNH START N Nhấc Máy Y Demo Led Có Lập Trình N Y Gọi Lập Trình Hiển Thò Kết Quả Đọc Số Quay Hiển thò Số Quay Có Đảo Cực N Đếm Thời Gian Y Nhận Đảo Cực N t 10s Y A ... 8031 xuống mức logic Chân TXD mức logic 1, chương trình phần mềm hiểu tác động theo chế độ đảo cực Tín hiệu INTERUP1 từ chân 13 8031 qua R6 phân cực cho Q1 làm cho tiếp điểm rơle đóng cuộn dây ... 44 45 51 Phần III : ThiếtKế Chương I : Sơ đồ khối – nguyên lý hoạt động I Sơ đồ khối II Chức khối III Giải thích sơ lược nguyên lý hoạt động mạch 58 59 60 Chương II : Thiếtkế giải thích nguyên...
... viết chương trình - Nhận biết gọi từ vào - Nhận biết tín hiệu đảo cực từ tổng đài hay tín hiệu không đảo cực để xử lý Nếu có đảo cực cho đếm tiền thông thoại Nếu tín hiệu đảo cực CPU cho ... bắt đầu hoạt động đòa 0000H nên đòa EPROM 0000H kết thúc đòa 1FFFH - Đối với SRAM, đòa bắt đầu 8000H kết thúc 9FFFH Sở dó ta chọn đòa theothiếtkế phần cứng chân đòa cuối CPU (A15) dùng làm chân ... bền cao, khả làm việc ổn đònh, thông số linh liện kèm theo không khắc khe phức tạp yêu cầu quan trọng việc thiếtkế Ở máy tính cước, chương trình thực hoạt động tương đối không phức tạp nên ta...
... ĐIỆN THOẠI Thiết bò bao gồm dây, máy thiết bò phụ khác, đảm bảo để máy làm việc tốt mạng điện thoại, an toàn cho máy người sử dụng Cácthiết bò đặt từ hộp phân dây đến máy điện thoại thiết bò thuê ... Cáp thuê bao từ hộp phân dây đến máy điện thoại - Thiết bò bảo an - Dây đất - Máy điện thoại sơ đồ đấu thiết bò theo mạch hình Nguyên tắc lắp đặt thiết bò thuê bao Dây trời kéo từ hộp đầu dây Ev ... tường, cách xa điện đèn 15 cm, chỗ xuyên qua tường phải lồng vào ống nhựa, sứ … Lắp đặt thiết bò bảo an, đấu theo sơ đồ sau: Cầu chì Máy điện thoại Thu lôi Đấu vào đường dây thuê bao Hình: Cách...
... DN Dề - GV tng kt tit hc, dn dũ HS chun b bi sau: ễn v gii toỏn Kế hoạch dạyhọc Tuần: Môn: toán (Tiết: 15 ) ôn tập giảI toán I MC TIấU: Giỳp HS cng c v: Gii bi toỏn v tỡm hai s bit tng (hoc ... 60 ngi CNG C - DN Dề - GV tng kt tit hc, dn dũ HS chun b bi sau: Luyn Kế hoạch dạyhọc Tuần: Môn: toán (Tiết: 17 ) Luyệntập I MC TIấU: Giỳp HS rốn luyn k nng: - Gii bi toỏn liờn quan n quan ... tng kt tit hc, dn dũ HS chun b bi sau: ễn v b sung v gii toỏn Kế hoạch dạyhọc Tuần: Môn: toán (Tiết: 18 ) ôn tập bổ sung giảI toán (tt) I MC TIấU: Giỳp HS: - Lm quen vi bi toỏn liờn quan n quan...
... phân số Gọi học sinh đọc sau nháy chuột nêu đáp án - Cả lớp chữa Đ, S Bài Nháy chuột nêu yêu cầu: - Học sinh làm phiếu Viết thơng dới dạng phân số họctập Nháy chuột đáp án: 3:5= : 17 = Bài ;7:4= ... tập - Học sinh nêu tử số phân số - Cả lớp chữa Đ, S vào - Đánh giá điểm - Nháy chuột ra: Bay chữ nêu tử số + Các tử số trở màu cũ - học sinh nêu mẫu + Nêu mẫu số số phân số - Nháy chuột đáp án ... Học sinh nhắc lại d, Nháy chuột số 0, yêu cầu học - Học sinh viết sinh viết thành phân số: - Nháy chuột: = ;0= ;0= 215 - Rút nhận xét - Học sinh phát biểu - Nháy chuột: Số viết thành phân - Học...
... câu hòi thảo luận - Học sinh: Đọc nội dung soạn trước nhà III Tiến trìnhdạy học: Ổn đònh lớp: Kiểm tra cũ: ? thực vật hạt kín lại phát triển đa dạng phong phú ngày ? Bài mới: Các thực vật từ tảo ... chưa có rễ thân cấu tạo thể đa bào… + Cáchọc sinh khác nghe nhận xét bổ sung - Giáo viên nhận xét bổ sung - Giáo viên treo bảng phụ - Yêu cầu học sinh làm tập điền từ trang 140 sgk phút lên bảng ... Bình Giang, ngày 11 tháng 03 năm 2009 Giáng viên soạn Nguyễn Văn Bình Ngày soạn: 11/03/2009 Tuần 27 Tiết 54 Bài 43 – KHÁI NIỆM SƠ LƯC VỀ PHÂN LOẠI THỰC VẬT I Mục tiêu học: Kiến thức: - Biết...
... Hoạt động GV 1/ Ổn đònh: 2/ KTBC: - GV kiểm tra ĐDHT HS 3/ Bài mới: a) Giới thiệu bài: n tập: Khái niệm phân số b) Hướng dẫn bài: a Khái niệm ban đầu PS: - GV treo băng giấy biểu thò phân ... ps có MS +1’ Hãy tìm cách viết số1 thành ps? - GV hỏi tương tự +1’ viết thành ps nào? Vì sao? + Hãy tìm cách viết thành ps? + viết thành ps nào? Vì sao? Hoạt động học Hát tập thể - HS quan sát ... , , yêu 10 100 cầu HS đọc b.Cách viết thương STN-STN dạng PS: * Viết thương STN dạng PS: - GV viết phép chia lên bảng SGK + Hãy viết thương phép chia dạng PS ? - GV kết luận sửa chữa: +1 coi thương...
... tử số mẫu số khỏc 2.3 Luyệntập - Thực hành: Bài 1: GV cho HS làm miệng - HS trình bày, nhận xét Bài 2: GV cho HS làm vào - HS thực - HS lờn bảng làm bài, HS lớp làm vào tập - GV yêu cầu HS nhận ... tập: Khỏi niệm phõn số DẠY - HỌCBÀI MỚI 2.1 Hướng dẫn ôn tập khái niệm ban đầu phân số: - GV treo miếng bìa thứ (biểu diễn phõn ... 100 : 17 17 Bài 3: - GV tổ chức cho HS làm - HS làm bài: tương tự cách tổ chức làm Bài 32 32 105 ; 105 ; 1 1000 1000 Bài 4: - GV yêu cầu HS đọc đề tự làm - HS lờn bảng làm bài, HS làm ý,...
... 2: Luyệntập Phương pháp: Thực hành Mục tiêu: Rèn hs kỹ - Hoạt động cá nhân + lớp tính thành thạo - Hướng dẫn học sinh làm tập - u cầu học sinh làm - Từng học sinh làm vào vào - Lần lượt sửa tập ... phân số - Vài học sinh nhắc lại Đọc phân số cách đọc - Làm tương tự với ba bìa lại - Vài học sinh đọc phân số vừa hình thành - Giáo viên theo dõi nhắc - Từng học sinh thực nhở học sinh với phân ... giải nhanh tậpgiáo viên ghi sẵn bảng phụ - Nhận xét cách đọc 1’ 6:8 Tổng kết - dặn dò: - Làm nhà : Bài 1,2,3,4 /3 (VBTT) - Chuẩn bị: Ơn tập “Tính chất phân số” - Nhận xét tiết học ...
... phiếu họctậpdạyhọc Sinh học 12 phần học Tổ chức điều tra xử lý kết điều tra 3.3.2 Thực nghiệm thức - Xây dựng hệ thống BĐKN chương I phần di truyền học - Sinh học 12 - Thiếtkếgiáoán cho ... tính tíchcực HS trìnhdạyhọc (Tài liệu BDTX giáo viên THPT chu kỳ 1993 - 1996), Bộ GD - ĐT Nguyễn Phúc Chĩnh, Phạm Đức Hậu (2007), Ứng dụng tin học nghiên cứu khoa họcgiáo dục dạyhọc sinh học, ... pháp dạyhọctíchcực môn Sinh học, Nxb giáo dục, Hà Nội Phan Thị Thanh Hội (2000), Xây dựng sử dụng số dạng sơ đồ dạyhọc sinh thái học lớp11PTHT, Luận văn Thạc sĩ khoa họcgiáo dục, Đại học...
... GIÁOÁN MÔN TOÁN LỚP ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ TOÁN: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Viết: Đọc là: hai phần ba Đọc là: ba phần ... 18 100 ; 1= 100 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác Ví dụ: 0= ; 0= 19 ; 0= 125 Luyệntập thực hành : 1)a-Đọc phân số sau: b-Nêu tử mẫu phân số: Tử số 5 Năm phần bảy Mẫu số 7 Tử số ... số Mẫu số giống khác 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác VỀ NHÀ XEM LẠI BÀI Tạm biệt thầy cô giáo ...
... TRƯỜNG TH Phan Chu Trinh • GIÁOÁN MÔN TOÁN LỚP • Tiết: • ÔN TẬP : KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ GIÁO VIÊN: Ngơ Đại Hải Thứ tư ngày tháng năm 2013 TOÁN: ÔN TẬP: KHÁI NIỆM VỀ PHÂN SỐ Viết: Đọc ... 18 100 ; 1= 100 4) Số viết thành phân số có tử số Và mẫu số khác Ví dụ: 0= ; 0= 19 ; 0= 125 Luyệntập thực hành : 1)a-Đọc phân số sau: b-Nêu tử mẫu phân số: Tử số 5 Năm phần bảy Mẫu số 7 Tử số ... mươiphần trăm, Hay bốn mươi phần trăm 40 ; ; ; 10 100 phân số Chú ý : 1) Có thể dùng phân số để ghi kết phép chia số tự nhiên cho số tự nhiên khác Phân số gọi thương phép chia cho Ví dụ : : = ; 4...
... SINH HỌC 12” I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Thực việc đổi giáo dục, phương pháp dạyhọc đổi mới: từ lối dạyhọc truyền thụ chiều sang dạyhọctheo phương pháp dạyhọctíchcực nhằm phát huy tính tích cực, ... ngữ học: Ôn học lại nhắc lại để nhớ điều học trải qua Ôn tậphọcluyện lại điều học để nhớ, nắm Bài ôn tập dạng lên lớp nhằm nhắc lại, hệ thống lại kiến thức mà học sinh học trước qua số học, ... lúc Giáo viên tiếp tục cho Học sinh nghiên cứu số BĐKN chi tiết liên quan đến KN cuả BĐKN tổng quát Tổ chức Học sinh ôn tập cách tự thiếtkế BĐKN Bảng Quy trình tự thiếtkế BĐKN để ôn tập Các...
... đầu); Bài ; Bài cột 1; Bài Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : SGK, Kế hoạch DH, Bộ đồ dùng Toán, Học sinh : SGK, … đồ dùng họctập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠYHỌC ... giải toán với số đo độ dài Thực tốt tập: Bàitập ; Bàitập (a,c) ; Bàitập 3 Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ viết sẵn nội dung tậpHọc sinh ... Thực tốt tập: Bài ; Bài (hai hỗn số đầu) ; Bài ; Bài Thái độ : Cẩn thận, xác, sáng tạo hợp tác II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : Giáo viên : Bảng phụ giải sẵn tậpHọc sinh : SGK, … đồ dùng họctập III CÁC HOẠT...