0

trình thiết kế bản đồ tư duy dạy học phần ii sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II sinh học tế bào  sinh học 10  trung học phổ thông

Quy trinh thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II sinh học tế bào sinh học 10 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒDUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO -SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồdạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung học phổ ... phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 1 0Trung học phổ thông 2.2.1 Đặc điểm thành phần kiến thức phần II: Sinh học tế bào- Sinh học1 0 -Trung học phổ thông Trong phần II: Sinh học tế bào- Sinh học 10- ... kế sử dụng Bản đồdạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10Trung học phổ thông Giả...
  • 22
  • 2,024
  • 6
Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy dạy học phần II  Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Quy trình thiết kế và sử dụng bản đồ duy dạy học phần II Sinh học tế bào - Sinh học 10 - Trung học phổ thông

Sư phạm

... QUY TRÌNH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10- Trung ... QUY TRÌNH THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ 31 DUY ĐỂ DẠY HỌC PHẦN HAI: SINH HỌC TẾ BÀO SINH HỌC 10 - TRUNG HỌC PHỔ THƠNG 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học phần II: Sinh học tế 31 bào- Sinh học ... kế sử dụng Bản đồ dạy học phần II : Sinh học tế bào- Sinh học 10- Trung học phổ thông Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học phần II: Sinh học tế bàoSinh học 10Trung học phổ thông Giả...
  • 135
  • 1,429
  • 2
THIẾT KẾ BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY - HỌC SINH HỌC 12 thpt thành sen

THIẾT KẾ BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY - HỌC SINH HỌC 12 thpt thành sen

Giáo dục học

... xã Sơ đồ hệ sinh thái Qua thực tế dạy học thấy, sử dụng đồ duy, đa số học sinh hứng thú trình học tập, học sinh ý thức tầm quan trọng việc xác định nội dung trọng tâm học trình bày kiến ... 11 đồng thời tổng kết chương trình sinh học bậc học THPT Theo cấu trúc đề thi Tốt nghiệp THPT, Đại học, Cao đẳng Bộ GD&ĐT nội dung đề thi gần nằm chương trình Sinh học 12 Trong trình dạy học Sinh ... học sinh lưu ý trọng tâm, định hướng nội dung cần nắm để tự hệ thống lại sơ đồ Trong chương trình mơn sinh học bậc THPT, sinh học 12 đóng góp phần quan trọng, vừa tiếp nối chương trình sinh học...
  • 9
  • 421
  • 2
SKKN Thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học Sinh học lớp 12

SKKN Thiết kế bản đồ duy trong dạy học Sinh học lớp 12

Giáo dục học

... thống lại sơ đồ Trong chương trình mơn sinh học bậc THPT, sinh học 12 đóng góp phần quan trọng, vừa tiếp nối chương trình sinh học 11 đồng thời tổng kết chương trình sinh học bậc học THPT Theo ... quần xã Sơ đồ hệ sinh thái Qua thực tế dạy học thấy, sử dụng đồ duy, đa số học sinh hứng thú trình học tập, học sinh ý thức tầm quan trọng việc xác định nội dung trọng tâm học trình bày kiến ... nghiệp THPT, Đại học, Cao đẳng Bộ GD&ĐT nội dung đề thi gần nằm chương trình Sinh học 12 Trong q trình dạy học Sinh học 12, tơi hướng dẫn HS thiết kế 37 đồ Sau xin giới thiệu số đồ mà xây dựng...
  • 5
  • 544
  • 6
Sử dụng một số phần mềm để thiết kế bản đồ tư duy trong dạy học tập làm văn cho học sinh lớp 4, lớp 5  luận văn thạc sĩ

Sử dụng một số phần mềm để thiết kế bản đồ duy trong dạy học tập làm văn cho học sinh lớp 4, lớp 5 luận văn thạc sĩ

Thạc sĩ - Cao học

... ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH HỒ THỊ TÂM SỬ DỤNG MỘT SỐ PHẦN MỀM ĐỂ THIẾT KẾ BẢN ĐỒ DUY TRONG DẠY HỌC TẬP LÀM VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4, LỚP Chuyên ngành: Giáo dục học (Bậc tiểu học) Mã số: 60.14.01 ... cơng cụ BĐTD vào dạy học Tập làm văn (TLV) tiểu học vấn đề chưa đề cập mực Từ lí chúng tơi chọn đề tài: “Sử dụng số phần mềm để thiết kế Bản đồ dạy học Tập làm văn cho học sinh lớp 4, lớp 5” ... cứu Thiết kế BĐTD với hỗ trợ số PM sở phát huy tối đa khả duy, ghi nhớ, tính sáng tạo HS q trình dạy học TLV lớp 4, Từ góp phần nâng cao chất lượng hiệu dạy học TV tiểu học Khách thể, đối ng...
  • 132
  • 623
  • 1
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinh – sinh học 11, trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – chương trình chuyên sinhsinh học 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... học trang bị máy vi tính, máy chiếu CHƢƠNG SỬ DỤNG BẢN ĐỒDUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồdạy học 13 2.1.1 Quy trình thiết ... đồdạy học 13 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học Quy trình thiết kế Bản đồ để giảng dạy cần tiến hành theo bước sau: Xác định chủ đề hình ảnh trung tâm Phân chia nội dung kiến thức ... việc sử dụng BĐTD vào dạy học chuyên đề “ Chuyển hóa vật chất lượng” - Chương trình chun sinh - Sinh học 11, Trung học phổ thông - Đề xuất quy trình thiết kế BĐTD để giảng dạy kiến thức 28 - Hệ...
  • 30
  • 3,485
  • 4
phan 3. thiet ke ban do tu duy bang mindmap pptx

phan 3. thiet ke ban do tu duy bang mindmap pptx

Tài liệu khác

... Ghi nhớ ThS Đồn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com Sử dụng BĐTD dạy học  Sử dụng BĐTD dạy học mang lại hiệu cao  Phát triển lơgic, khả phân tích tổng hợp  Học sinh hiểu ... aiphuong866@gmail.com 10 ThS Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 10 Bản đồ lập kế hoạch  Sử dụng BĐTD để lập kế hoạch công tác giúp cán đạo có nhìn tổng qt tồn kế hoạch từ tiêu, ... aiphuong866@gmail.com Bản đồ  BĐTD công cụ tổ chức người  Là đường dễ để chuyển tải thông tin vào não, đưa thông tin não  Là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo hiệu theo mạch người  BĐTD...
  • 48
  • 581
  • 2
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông tt

Sư phạm

... Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học 37 2.1.2 Ví dụ minh họa 40 2.2 Hướng dẫn học sinh quy trình lập Bản đồ 53 2.2.1 Cho học sinh làm quen với phương pháp học Bản đồ ... trình lập Bản đồ 53 2.2.3 Những lưu ý lập Bản đồ 53 2.2.4 Thí dụ sáng tạo Bản đồ 54 vi 2.3 Tổ chức hoạt động dạy học kiến thức Bản đồ 57 2.3.1 Học sinh lập đồ ... Thực trạng dạy học Sinh học trường THPT 32 Chƣơng 2: SỬ DỤNG BẢN ĐỒDUY DẠY HỌC CHUYÊN ĐỀ “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT” 37 2.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học ...
  • 29
  • 4,039
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chuyên đề Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật chương trình chuyên sinh - Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Sư phạm

... trình thiết kế Bản đồdạy học 2.1.1 Quy trình thiết kế Bản đồ dạy học Để sử dụng hiệu Bản đồ Tƣ vào dạy học, giáo viên cần tổ chức cho học sinh tự thiết kế Bản đồ Tƣ theo cá nhân theo nhóm ... 7.08) 102 103 103 21 Bảng 3.17 Phần trăm số học sinh đạt điểm Xi KT lần 104 22 Bảng 3.18 Tổng hợp tham số đặc trƣng 105 23 Bảng 3.19 Phần trăm số học sinh đạt điểm Xi lần kiểm tra 105 24 Bảng ... dẫn học sinh quy trình lập BĐTD giáo viên giới thiệu cho học sinh xem số đoạn phim ngắn hƣớng dẫn học sinh cách vẽ đồphần mềm vẽ BĐTD máy tính 2.2.4 Cho học sinh thực hành thiết kế Bản đồ Tư...
  • 125
  • 1,372
  • 4
SKKN thiết kế  bản đồ tư duy xây dựng hệ thống bài tập chương vật lý hạt nhân   luyện thi đại học

SKKN thiết kế bản đồ duy xây dựng hệ thống bài tập chương vật lý hạt nhân luyện thi đại học

Giáo dục học

... 1.1.2.1 Bản đồ gì? Bản đồ ( MINDMAP) hay gọi duy, lược đồ duy: phương pháp dạy học trọng đến chế ghi nhớ, dạy cách học, cách tự học nhằm tìm tòi, đào sâu, mở rộng ý ng, hệ thống ... ánh trung thực tình trạng kiến thức học sinh trình đào tạo Như sử dụng phương pháp dạy học dạy học Vật Lý cần khai thác yếu tố tích cực phương pháp dạy học đồng thời cần phối hợp phương pháp dạy ... pháp dạy học hướng tới việc giúp học sinh học tập chủ động, tích cực, sáng tạo chống lại thói quen học tập thụ động Phương pháp dạy học tích cực trọng đến hoạt động học, vai trò người học trình dạy...
  • 111
  • 786
  • 1
RÈN kỹ NĂNG CHO học SINH THIẾT kế bản đồ tư DUY một số CHỦ đề KIẾN THỨC NHẰM NÂNG CAO sự HỨNG THÚ và HIỆU QUẢ TRONG VIỆC học môn TOÁN

RÈN kỹ NĂNG CHO học SINH THIẾT kế bản đồ DUY một số CHỦ đề KIẾN THỨC NHẰM NÂNG CAO sự HỨNG THÚ và HIỆU QUẢ TRONG VIỆC học môn TOÁN

Toán học

... thiết kế Bản đồ cho số chủ đề mơn tốn 10 mơn tốn 11, đồng thời hướng dẫn cho học sinh cách thiết kế Bản đồ cho riêng III Giải pháp tổ chức thực Trong giới hạn đề tài đưa cách thiết kế Bản đồ ... ý giáo viên Ngoài việc dùng đồ dạy học, đồ giúp học sinh nâng cao lực tự học, tự kiểm tra Vì phải sử dụng Bản đồ việc dạy, học hệ thống kiến thức? Bản đồ giúp sáng tạo hơn, tiết kiệm ... dựng thiết kế Bản đồ cho riêng Ngồi tơi khích lệ em thiết kế Bản đồ cách cho em làm kiểm tra tự chọn với nội dung mở là: Hãy thiết kế Bản đồ chủ đề mơn tốn học mà em thấy thích Kết hai...
  • 15
  • 278
  • 0
SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC  TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

SỬ DỤNG BẢN ĐỒ DUY - DẠY HỌC SINH CÁCH TỰ HỌC TRONG MÔN NGỮ VĂN THCS

Khoa học xã hội

... nhiều lần Ví dụ học chương trình ngữ văn 6, phần Truyện dân gian, từ học “Con Rồng cháu Tiên”, thầy cô giáo hướng dẫn em sử dụng BĐTD để tổng kết học sau: Từ tổng kết đó, giúp học sinh hình thành ... đẻ, góp phần hình thành nhân cách cho em; phân mơn Tập làm văn giúp học sinh rèn luyện kỹ tạo lập văn Cả phân môn học sinh sử dụng BĐTD để tự học Khi hướng dẫn học sinh sử dụng BĐTD học tập giáo ... tất song sử dụng để hướng dẫn học sinh chủ động học tập đưa lại hiệu cao Tuy nhiên lúc nào, học sử dụng BĐTD để hướng dẫn học sinh học tập Cũng phương tiện dạy học khác BĐTD có ưu điểm hạn chế...
  • 6
  • 9,851
  • 98
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... cho Bản đồ Tƣ 2.2 Sử dụng Bản đồ chữa tập 2.2.1 Phương thức sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh 2.2.2 Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinhđồ 2.1: Quy trình sử dụng Bản đồ ... dụng Bản đồ Tƣ Tiếp tục nghiên cứu hoàn thiện sở lý thuyết, quy trình dạy học Sinh học sử dụng Bản đồ Tƣ nhƣ thiết kế sử dụng Bản đồdạy học Sinh học nhằm nâng cao chất lƣợng dạy Sinh học trƣờng ... hàm fx công cụ phần mềm Excel 3.4 Kết thí nghiệm 3.4.1 Thiết kế số theo định hướng Bản đồ 3.4.1.1 Quy trình thiết kếđồ 3.1: Quy trình thiết kế giáo án theo định hướng Bản đồ Đọc tóm lƣợc...
  • 14
  • 3,797
  • 4
Ứng dụng bản đồ tư duy  dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Ứng dụng bản đồ duy dạy học tích hợp liên môn Hóa dọc

Hóa học

... chất Kết luận: Hiện ngưvậtưlýưlàưhiện ngưchấtưchỉưbiếnư ợ ợ đổiưvềưtrạngưthái,ưhìnhưdạng,ưkhôngưcó chấtưmới sinh ra Bài tập 1: Hãy xác định đáp án đúng, đáp án sai đáp án sau: Các trình ... hủy) Qua xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn sinh học để giải Hiện tợng hóa học thích xác định thuộc loại tợng ? Hiện tợng ma trơi Căn vào kiến thức môn sinh học: Trong phần cấu tạo xơng ngời ... xem đoạn phim kết hợp kiến thức môn địa lý môn vật Hiện tợng vật lý lý để giải thích xác định thuộc loại tợng ? Quá trình quang hợp Căn vào kiến thức môn sinh học để xác định xem trình quang hợp...
  • 24
  • 1,871
  • 5
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sư phạm

... giúp em say mê môn học -38 - 2.2.2 Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinhđồ 2.1: Quy trình sử dụng Bản đồ chữa tập cho học sinh Lựa chọn câu hỏi sử dụng Bản đồ Tƣ để trả lời Đƣa ... khoa học Sử dụng đồthiết kế giảng để giảng dạy làm tăng hiệu truyền tải nội dung chƣơng trình Sinh học phổ thơng tới học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở việc sử dụng Bản đồthiết kế ... nhánh Bản đồ Tƣ duy, cần tìm hiểu sâu chi tiết nhỏ Q trình tiếp diễn có nhìn đầy đủ Phần mềm Bản đồ Tƣ máy tính cho phép thành lập Bản đồ Tƣ với 30 cấp độ -15 - 1.1.6 Sử dụng Bản đồ dạy học...
  • 114
  • 1,037
  • 4
SKKN  sử dụng bản đồ tư duy dạy học sinh cách tự học tác phẩm truyện trong môn ngữ văn

SKKN sử dụng bản đồ duy dạy học sinh cách tự học tác phẩm truyện trong môn ngữ văn

Giáo dục học

... nhận thức học sinh Vấn đề dạy học tích hợp nhằm hình thành lực giải vấn đề học sinh có đạo Bộ Giáo dục Đào tạo nhiều cơng trình nghiên cứu, nhiều báo khẳng định cần thiết phải dạy học tích hợp ... ý ng thiết kế cơng nghệ cho học sinh lớp 12 III PHƯƠNG PHÁP Khách thể nghiên cứu Tôi lựa chọn học sinh lớp 12A3 lớp 12A6 trường THPT số Bảo Thắng để nghiên cứu hai lớp lớp có chất lượng ng ... kiện bán dẫn II- Chuẩn bị: Nội dung: Nghiên cứu 15 SGK tài lệu kỹ thuật có liên quan tirixto, triac điac Đồ dùng dạy học: Máy chiếu, thiết bị trình chiếu III- Các hoạt động dạy học: Ổn định lớp,...
  • 29
  • 300
  • 0
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật  Sinh học 11  Trung học Phổ thông

Sử dụng bản đồ duy dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 Trung học Phổ thông

Sư phạm

... khoa học Sử dụng đồ thiết kế giảng để giảng dạy làm tăng hiệu truyền tải nội dung chương trình Sinh học phổ thông tới học sinh Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu sở việc sử dụng Bản đồ thiết kế ... liên quan đến Bản đồ 8.2 Phương pháp điều tra Trao đổi với giáo viên giảng dạy môn Sinh học trường THPT thực trạng giảng dạy môn Sinh học Sau dạy học giảng thiết kế sở đồ duy, lập phiếu ... Trong trình dạy học, kĩ khái quát hóa, sơ đồ hóa kiến thức có vị quan trọng Nó tiền đề cho sáng tạo phát triển Sử dụng đồ thiết kế giảng dạy học phần thuộc môn Sinh học việc làm cần thiết...
  • 11
  • 637
  • 0
Skkn ứng dụng cụng nghệ thụng tin thiết kế bản đồ khái niệm dạy học phần 2 sinh học tế bào – sinh học 10 cơ bản nhằm nõng cao kết quả học tập của học sinh

Skkn ứng dụng cụng nghệ thụng tin thiết kế bản đồ khái niệm dạy học phần 2 sinh học tế bàosinh học 10bản nhằm nõng cao kết quả học tập của học sinh

Tư liệu khác

... tạo học sinh học tập mơn sinh học nói chung phần sinh học tế bào nói riêng tơi nghiên cứu đề tài: “Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế đồ khái niệm dạy học phần 2: Sinh học tế bàoSinh học ... dạy học phần 2: Sinh học tế bàoSinh học 10 nhằm nâng cao kết học tập học sinh tăng hiệu dạy học, giúp học sinh tích cực, chủ động sáng tạo học tập, từ phát triển người học III Đối ng ... phương pháp khoa học Quy trình thiết kế BĐKN dạy học phần II: Sinh học tế bào Sinh học 10 Mục đích việc thiết kế đồ Nhắm rõ quy trình thiết kế BĐKH tóm tắt sau: Tổ chức đỉnh (KN) Thiết lập mối quan...
  • 18
  • 428
  • 0
SKKN sử dụng bản đồ tư duy dạy học môn toán

SKKN sử dụng bản đồ duy dạy học môn toán

Trung học cơ sở - phổ thông

... giá, tổ chức hoạt động học tập học sinh, sử dụng hiệu thiết bị dạy học, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin Năm học 2011-2012 thực dự án phát triển giáo dục trung học sở II, Bộ GD&ĐT triển khai ... cần nhớ học vào trang giấy rời vẽ chung Sử dụng thành thạo hiệu BĐTD dạy học mang lại hiệu tốt phơng thức học tập học sinh phơng pháp giảng dạy giáo viên Học sinh học đợc phơng pháp học, tăng ... thức học tập khác nhau, sử dụng linh hoạt phơng pháp dạy học, phối hợp sử dụng thiết Giáo viên: Nguyễn Cảnh7Thứ Ng Thủy Nam Trờng THCS Sử dụng đồ t dạy học môn Toán bị dạy học với góp phần thiết...
  • 21
  • 209
  • 0

Xem thêm