1. Trang chủ
  2. » Thể loại khác

phan 3. thiet ke ban do tu duy bang mindmap pptx

48 581 2

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 48
Dung lượng 11,69 MB

Nội dung

ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 2 Khái niệm BĐTD  BĐTD là hình thức ghi chép nhằm tìm tòi, đào sâu mở rộng một ý tưởng, hệ thống hoá một chủ đề hay một mạch kiến thức bằng cách kết hợp việc sử dụng đồng thời hình ảnh, đường nét, màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 3 Bản đồ tư duy  BĐTD là một công cụ tổ chức tư duy của con người  Là con đường dễ nhất để chuyển tải thông tin vào bộ não, rồi đưa thông tin ra ngoài bộ não.  Là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo và hiệu quả theo mạch tư duy của mỗi người .  BĐTD dùng các nét vẽ, màu sắc, hình ảnh…, do đó việc lập BĐTD phát huy được tối đa khả năng sáng tạo ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 4 Thuận tiện  Nhìn  Đọc  Suy ngẫm  Ghi nhớ ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 5  Sử dụng BĐTD trong dạy học mang lại hiệu quả cao.  Phát triển tư duy lôgic, khả năng phân tích tổng hợp.  Học sinh hiểu bài, nhớ lâu, thay cho việc ghi nhớ dưới dạng thuộc lòng, học vẹt. Sử dụng BĐTD trong dạy học ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 6 Sử dụng BĐTD trong dạy học (tt)  Cho HS làm quen với bản đồ tư duy bằng cách giới thiệu cho HS một số “BĐTD” cùng với sự hướng dẫn của GV.  Tập “đọc hiểu” BĐTD, sao cho chỉ cần nhìn vào BĐTD, HS có thể thuyết trình được nội dung một bài học hay một chủ đề, một chương theo mạch lôgic của kiến thức. ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 7 Sử dụng BĐTD trong dạy học (tt)  Hướng cho HS có thói quen khi tư duy lôgic theo hình thức sơ đồ hoá trên BĐTD.  Từ một vấn đề hay chủ đề chính đưa ra các ý lớn thứ nhất, ý lớn thứ hai, thứ ba mỗi ý lớn lại có các ý nhỏ liên quan với nó, ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com Sử dụng BĐTD trong dạy học (tt)  Cho HS thực hành vẽ BĐTD trên giấy: Chọn tên chủ đề hoặc hình vẽ của chủ đề chính  Vẽ BĐTD theo nhóm hoặc từng cá nhân ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 9 Sử dụng BĐTD trong dạy học (tt)  Sử dụng vào việc hình thành kiến thức mới: cho HS thảo luận nhóm hoặc làm việc độc lập vẽ BĐTD. HS thuyết trình trước nhóm, lớp => GV, HS bổ sung điều chỉnh => hình thành kiến thức mới  Sử dụng ôn tập hệ thống hóa kiến thức: HS hoặc nhóm HD vẽ BĐTD=> trình bày=> chỉnh sửa, bổ sung=> hoàn thiện ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 10 10 [...]... trường qua việc phát triển thêm các nhánh ThS Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 14 Bản đồ tư duy trong quản lý (tt)  BĐTD duy giúp đổi mới việc họp tổ nhóm chuyên môn, các thành viên của tổ, nhóm thảo luận và cùng thiết kế BĐTD ngay tại cuộc họp sẽ phát huy được trí tu tập thể, giúp cả tổ, nhóm tìm được các biện pháp, cách thức tổ chức dạy học các bài khó, bài ôn tập, ra đề kiểm... ThS Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 13 Bản đồ tư duy trong quản lý  BĐTD giúp tiết kiệm thời gian báo cáo tại các cuộc họp, làm cho nội dung họp được ngắn gọn  Trình bày báo cáo bằng BĐTD sẽ làm nổi bật được trọng tâm, chỉ rõ được các giải pháp chủ yếu, phát huy được các ý tưởng, sáng kiến trí tu tập thể cán bộ, giáo viên trong trường qua việc phát triển thêm các nhánh...Bản đồ tư duy lập kế hoạch  Sử dụng BĐTD để lập kế hoạch công tác giúp cán bộ chỉ đạo có cái nhìn tổng quát toàn bộ kế hoạch từ chỉ tiêu, phương hướng, biện pháp,…  Dễ theo dõi quá trình thực hiện kế hoạch đề . màu sắc, chữ viết với sự tư duy tích cực ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 3 Bản đồ tư duy  BĐTD là một công cụ tổ chức tư duy của con người  Là con. não.  Là phương tiện ghi chép đầy sáng tạo và hiệu quả theo mạch tư duy của mỗi người .  BĐTD dùng các nét vẽ, màu sắc, hình ảnh…, do đó việc lập BĐTD phát huy được tối đa khả năng sáng tạo ThS Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 13 ThS. Đoàn Thị Ái Phương - Sở GD&ĐT –Email: aiphuong866@gmail.com 14 Bản đồ tư duy trong quản lý  BĐTD giúp tiết kiệm thời gian báo

Ngày đăng: 11/08/2014, 03:26

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

w