trình lồng ghép trong dạy học vnen

... lắng nghe ý kiến phần trình bày người khác (bằng cử chỉ, điệu bộ, ánh mắt, nét mặt, nụ cười), biết cho ý kiến phản hồi mà khơng vội đánh giá, đồng thời có đối đáp hợp lí q trình giao tiếp Người ... trường thân để hoàn thành tốt nhiệm vụ phân công Đồng thời biết hỗ trợ, giúp đỡ thành viên khác q trình hoạt động - biết nhóm đồng cam cộng khổ vượt qua khó khăn, vướng mắc để hồn thành mục đích, ... trí tuệ, tinh thần thể chất, vượt qua khó khăn, đem lại chất lượng hiệu cao cho công việc chung - Trong xã hội đại, lợi ích cá nhân, cộng đồng phụ thuộc vào nhau, ràng buộc lẫn nhau; người chi tiết...

Ngày tải lên: 19/03/2018, 19:02

Ngày tải lên: 08/10/2014, 02:31

... pháp dạy học tích cực: + Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học tích cực đề cao vai trò người học Học sinh vừa đối tượng vừa chủ thể trình dạy học Dạy học tích cực tơn trọng lợi ích người học, ... phương pháp dạy học chủ yếu sử dụng dạy học Sinh học 11 - Việc vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Chương 3, Sinh học 11 - Những khó khăn áp dụng kĩ thụât mảnh ghép dạy học Sinh học 11 1.2.3 ... mảnh ghép dạy học sinh học 11 43 2.3.1 Quy trình sử dụng kĩ thuật mảnh ghép vào dạy học .43 2.3.2 Khả vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Sinh hoc 11 46 2.3.3 Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép...

Ngày tải lên: 30/11/2015, 07:03

... phụ huynh học sinh) tham gia giáo dục bảo vệ môi trờng góp phần phục vụ giảng dạy giáo dục môi trờng Phơng pháp tiếp cận lấy ngời học sinh làm trung tâm tiết dạy: trình giảng dạy lồng ghép giáo ... thiết kế giáo án lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trờng vào môn học Để có đợc giáo án giáo dục bảo vệ môi trờng, nhận thấy kĩ lĩnh hội tri thức cần đợc lồng ghép vào trình học học sinh Những kĩ ... lên lớp giáo dục qua dạy môn học Trong giáo dục bảo vệ môi trờng lồng ghép môn học đạo đức có khả cung cấp kiến thức, xây dựng rèn luyện kĩ sống đạo đức có hệ thống theo chơng trình chặt chẽ có...

Ngày tải lên: 06/10/2016, 22:05

... trờng - Kĩ thiết kế giáo án lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trờng vào môn học: Để có đợc giáo án giáo dục bảo vệ môi trờng, lồng ghép kĩ lĩnh hội tri thwucs vào trình học học sinh Những kĩ lĩnh hội ... giáo viên khéo léo lồng ghép giáo dục bảo vệ môi trờng sống cho học sinh Học sinh biết giữ gìn bảo vệ môi trờng lúc, nơi E Kết quả: Việc dạy giáo dục môi trờng cho học sinh lồng ghép vào môn Đạo ... - Lựa chọn sử dụng có hiệu số phơng pháp dạy: Tổ chức hoạt động giảng dạy lồng ghép giáo dục môi trờng vào môn Đạo Đức thờng sử dụng số phơng pháp dạy học Song để đạt kết cao thấy phải biết sử...

Ngày tải lên: 06/10/2016, 22:08

... chưa dạy học tích hợp, liên mơn lồng ghép, số học sinh giải thích đạt tỉ lệ 15,5% BÁO CÁO KẾT QUẢ SÁNG KIẾN Tác giả: Trần Thị Ngọc Tích hợp, liên mơn lồng ghép dạy học mơn vật lí Lớp Số học sinh ... lồng ghép dạy học mơn vật lí KẾT LUẬN VÀ ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ 4.1.Kết luận: - Giáo dục tích hợp, liên mơn lồng ghép dạy học mơn vật lí nói riêng, mơn vật lí nói chung môn học liên quan giúp học ... dinh dưỡng học, bệnh học đường tăng cao,… Tìm hiểu: Trước thực giải pháp trình giảng dạy giáo viên đưa số tình cần tích hợp lồng ghép tiết dạy để thăm dò nhận thức học sinh Ví dụ: Khi dạy Ứng dụng...

Ngày tải lên: 14/04/2017, 20:35

... tích trường học - Tìm hội lồng ghép học mơn giảng dạy để giáo dục cho học sinh có kiến thức phòng chống tai nạn thương tích, giáo dục ý thức đạo đức tham gia tiếp cận kiến thức khoa học sách gắn ... tích lồng ghép dạy học mơn vật lí D NHỮNG ĐIỀU LƯU Ý 1) Những thuận lợi, khó khăn Thực học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” “phòng chống tai nạn thương tích học đường” “ xây dựng trường học ... nạn thương tích lồng ghép dạy học mơn vật lí Ví dụ: Bài Chuyển động đều- chuyển động không đều.( trang vật lý ) Nội dung cần giáo dục Yêu cầu học sinh cần đạt III/Vận dụng: Trước học lúc chơi Một...

Ngày tải lên: 14/04/2017, 20:37

... phương pháp dạy học chủ yếu sử dụng dạy học Sinh học 11 - Việc vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Chương 3, Sinh học 11 - Những khó khăn áp dụng kĩ thụât mảnh ghép dạy học Sinh học 11 1.2.3 ... mảnh ghép dạy học sinh học 11 43 2.3.1 Quy trình sử dụng kĩ thuật mảnh ghép vào dạy học .43 2.3.2 Khả vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Sinh hoc 11 46 2.3.3 Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép ... mảnh ghép dạy học NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI 7.1 Hệ thống hóa sở lý luận kĩ thuật dạy học có kĩ thuật mảnh ghép 7.2 Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép thiết kế hoạt động dạy học Chương 3, Sinh học...

Ngày tải lên: 07/04/2018, 15:35

... khoa học cho học sinh THPT 35 2.1.4 Sự kết hợp dạy học môn GDCD với hoạt động dạy nghề, dạy hướng nghiệp việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT 36 2.1.5 Sự kết hợp dạy học ... thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh 2.1.4 Sự kết hợp dạy học môn GDCD với hoạt động dạy nghề, dạy hướng nghiệp việc hình thành TGQ, PPL khoa học cho học sinh THPT Dạy nghề dạy hướng nghiệp hai ... pháp dạy học, phát huy hiệu phương tiện thiết bị dạy học, ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học Những trường hợp học, công tác, bận việc riêng, tổ chuyên môn có phân cơng người dạy thay dạy...

Ngày tải lên: 06/04/2013, 08:06

... pháp dạy học chế, trình sinh học GV số trường THPT Hải Phòng chúng tơi nhận thấy; q trình dạy học chế, trình sinh học GV phối hợp nhiều phương pháp khác để tổ chức hoạt động học tập cho học sinh ... chương trình mơ dạy học 4.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học chế, trình sinh học SH 11 THPT Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế chương trình mơ chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 phần ... 2.1 Chƣơng trình SGK Sinh học 11 THPT 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương trình sinh học 11 THPT Chương trình Sinh học 11 nối tiếp nội dung sinh học 10 xây dựng dựa quan điểm xây dựng chương trình đảm...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:46

... động học trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, không học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hƣớng dẫn GV (3) Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học ... Đặc trưng dạy học tích cực Dạy học tích cực, thực chất cách dạy hƣớng tới việc học tập tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, chống thói quen học tập thụ động học sinh Bản chất dạy học tích cực ... CÁC MẢNH GHÉP TRONG DẠY HỌC PHÂN MÔN TIẾNG VIỆT LỚP .7 1.1 Cơ sở lí thuyết 1.1.1 Đặc trƣng dạy học tích cực .7 1.1.2 Dạy học tích cực- phƣơng hƣớng đổi dạy học nhà...

Ngày tải lên: 08/11/2014, 21:54

... cầu đổi phương pháp dạy học Với môn Ngữ văn, đổi phương pháp dạy học thực chất chuyển từ hình thức dạy học giảng văn, bình văn sang dạy học đọc hiểu theo đặc trưng thể loại dạy học theo hướng tích ... giáo viên Với em học sinh khá, giỏi, trình học tập áp dụng để tự học tác phẩm chương trình đọc thêm Trong trình dạy học thử nghiệm, chúng tơi vận dụng vào lớp khối 11 có lực học tập ngang Sau ... kiến thức phân mơn (trong có tiếng Việt) Dạy học văn truyện ngắn khai thác lời văn trữ tình ngoại đề hướng dạy học đảm bảo nguyên tắc dạy học theo đặc trưng thể loại dạy học tích hợp Khai thác...

Ngày tải lên: 26/02/2015, 09:53

... lượng, Sinh học 11 THPT phương pháp sử dụng chương trình mơ dạy học 4.2 Khách thể nghiên cứu Quá trình dạy học chế, trình sinh học SH 11 THPT Giả thuyết khoa học Nếu thiết kế chương trình mơ chương ... vận dụng dạy học CNTT có ảnh hưởng lớn tới chất lượng dạy - học, hỗ trợ đắc lực cho GV q trình dạy - học Việc dạy - học có trợ giúp máy tính trường phổ thông tạo bước ngoặt lớn việc dạy - học; đặc ... quy trình thiết kế chương trình mô phần mềm Adobe Flash dạy học Từ đó, thiết kế tòan chương trình mơ chế, trình sinh học để xây dựng giáo án dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:14

... pháp dạy học tích cực vào giảng dạy 1.3 Vai trò kĩ thuật mảnh ghép dạy học Khi đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực việc sử dụng kĩ thuật “mảnh ghép vào dạy học số kĩ thuật dạy học tích ... mảnh ghép dạy học Chƣơng I: Chuyển hóa vật chất lƣợng 2.3.1 Quy trình sử dụng kĩ thuật mảnh ghép vào dạy học Sinh học * Bước 1: Xác định mục tiêu học Mục tiêu học yêu cầu đặt học sinh thực học ... Những đặc trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực:  Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo,...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:46

... tích cực: + Dạy học lấy học sinh làm trung tâm Dạy học tích cực đề cao vai trò người học Học sinh vừa đối tượng vừa chủ thể trình dạy học Dạy học tích cực tơn trọng lợi ích người học, xuất phát ... tiêu dạy học * Phương pháp dạy học chia theo ba cấp độ: cấp độ vi mô (Quan điểm dạy học) , cấp độ trung gian (Phương pháp dạy học cụ thể), cấp độ vĩ mô (Kĩ thuật dạy học) + Quan điểm dạy học định ... lý luận kĩ thuật dạy học có kỹ thuật mảnh ghép Đánh giá tình hình ứng dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Xác định cách vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Thiết kế số giáo án dạy học Chương I, Cơng...

Ngày tải lên: 16/07/2015, 08:47

... thuật dạy học 1.1.2 Phân biệt kĩ thuật dạy học, phương pháp dạy học, hình thức tổ chức dạy học 1.1.2.1 Giống 1.1.2.2 Khác 1.1.3 Kĩ thuật dạy học mảnh ghép 1.1.3.1 Khái niệm kĩ thuật dạy học mảnh ghép ... Khác Trong hoạt động DH sử dụng nhiều PPDH, KTDH hình thức tổ chức dạy học khác PPDH nội dung hoạt động dạy học, kĩ thuật dạy học hình thức dạy học biểu bên đường, cách thức hoạt động dạy học ... thức tổ chức dạy học q trình dạy học mơn Tự nhiên Xã hội lớp (Câu phụ lục 1) Kết cho thấy thực tiễn dạy học hình thức dạy học GV sử dụng đan xen vào nhau, hình thức tổ chức dạy học hỗ trợ cho...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 07:36

... trực tiếp giảng dạy năm học 2014-2015 Trang 20 Kết thi học sinh giỏi cấp tỉnh giáo viên trực tiếp giảng dạy năm học 2014-2015 • Đĩa CD : Hình ảnh ứng dụng hóa học trình chiếu cho học sinh • Biên ... sở năm học 2013 – 2014 theo định số 522/ QĐ GD-ĐT ngày 30 tháng năm 2014 Giám đốc sở Giáo dục - Đào tạo tỉnh Đồng Nai Trang MỘT SỐ ỨNG DỤNG HÓA HỌC TRONG ĐỜI SỐNG , LỒNG GHÉP TRONG BÀI HỌC , TĂNG ... XÉT ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học: 2014 – 2015 Tên sáng kiến kinh nghiệm: MỘT SỐ ỨNG DỤNG HÓA HỌC, LỒNG GHÉP TRONG BÀI HỌC , TĂNG HỨNG THÚ CHO HỌC SINH Họ tên tác giả: HỒ THỊ SEN Tổ...

Ngày tải lên: 17/07/2015, 19:34

... mảnh ghép dạy học mơn hóa lớp 11 trường trung học phổ thơng nhằm hình thành phát triển lực giải vấn đề cho học sinh” Mục đích nghiên cứu  Nâng cao hiệu trình dạy học hóa học trường trung học ... dạy học theo nhóm  Bản chất Dạy học nhóm gọi tên khác như: dạy học hợp tác, dạy học theo nhóm nhỏ, HS lớp học chia thành nhóm nhỏ, khoảng thời gian giới hạn, nhóm tự lực hồn thành nhiệm vụ học ... tài liệu nghiên cứu sử dụng q trình dạy học mơn hóa trường THPT 1.3 Một số phương pháp kỹ thuật dạy học đại 1.3.1 Một số phương pháp dạy học đại Phương pháp dạy học đại xuất nước phương Tây (Mỹ,...

Ngày tải lên: 20/07/2015, 12:44

... sau: - Các phương pháp dạy chủ yếu sử dụng dạy học Sinh học 11 - Việc vận dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Sinh học 11 - Những khó khăn áp dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học Sinh học 11 - ưu điểm hạn ... mảnh ghép dạy học Chưvng I: Chuyển hóa vật chất lượng 2.3.1 * Quy trình sử dạng kĩ thuật mảnh ghép vào dạy học Sinh học Bước 1: Xác định mục tiêu học Mục tiêu học yêu càu đặt học sinh thực học ... sử dụng kĩ thuật “mảnh ghép vào dạy học số kĩ thuật dạy học tích cực quan tâm ý Kĩ thuật mảnh ghép có vai trò quan trọng việc dạy học GV HS Sử dụng kĩ thuật mảnh ghép dạy học tạo hoạt động đa...

Ngày tải lên: 29/07/2015, 21:47

... biểu đạt hàm số lượng giác dạy học hàm số phương trình lượng giác trường phổ thông Việt Nam? Q’ : Học sinh hiểu vận dụng ngôn ngữ hàm số lượng giác phương trình lượng giác học sinh? Mục đích nghiên ... hệ thống biểu đạt hàm số lượng giác? Q : Trong hệ thống dạy học tốn trường phổ thơng Việt Nam, hệ thống biểu đạt hàm số tác động dạy học hàm số phương trình lượng giác? Có quy tắc ngầm ẩn hợp ... lựa chọn hai giáo trình là: Việc trình bày vấn đề liên quan đến hàm số phương trình lượng giác hai giáo trình phong phú Bên cạnh đó, giáo trình tiếp cận khái niệm hàm số phương trình lượng giác...

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:32