0

trình độ chuyên môn lý luận chính trị ngoại ngữ tin học của đội ngũ cbql trung tâm gdtx

LUẬN án TIẾN sĩ   kết hợp TÍNH ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH TRỊ với TÍNH KHOA học TRONG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ởcác  TRƯỜNG đại học QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM HIỆN NAY

LUẬN án TIẾN sĩ kết hợp TÍNH ĐỊNH HƯỚNG CHÍNH TRỊ với TÍNH KHOA học TRONG GIẢNG dạy các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ởcác TRƯỜNG đại học QUÂN đội NHÂN dân VIỆT NAM HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... hoạt động giảng dạy LLCT thể tập trung mục đích trị - đào tạo đội ngũ cán bộ, sĩ quan Đảng qn đội, có lĩnh trị vững vàng, kiên định với mục tiêu tưởng chiến đấu Đảng qn đội, có phẩm chất trị, ... ĐẠI HỌC QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1.1 Quan niệm kết hợp tính định hướng trị với tính khoa học giảng dạy luận trị trường sĩ quan bậc đại học Quân đội nhân dân Việt Nam 1.1.1 Tính định hướng trị ... khoa học giảng dạy luận trị * Tính định hướng trị biểu giảng dạy luận trị Chính trị tồn hoạt động có liên quan đến mối quan hệ giai cấp, dân tộc, quốc gia tầng lớp xã hội, mà cốt lõi trị...
  • 235
  • 525
  • 1
phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

Lý luận chính trị

... Lênin: luận cách mạng giáo điều, kim nam cho hành động cách mạng luận cứng nhắc, đầy tính sáng tạo luận bổ sung kết luận rút từ thực tiễn sinh động Việc học tập luận nhằm mục đích học ... giảng dạy mơn luận trị trường đại học Hà Nội 1.2.2.2 luận gắn liền với thực tiễn; học đôi với hành * Thứ nhất, luận gắn liền với thực tiễn Trong giáo dục, luận nội dung mơn học Nó đúc ... bệnh luận suông, coi thường luận Có kinh nghiệm mà khơng có luận, mắt sáng mắt mờ, làm mà luận đêm tối phải mò mẫm khơng thấy đường Học để áp dụng vào việc làm Làm mà khơng có luận...
  • 84
  • 676
  • 0
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy và học tập các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học QUẢNG BÌNH

Kinh tế - Quản lý

... đơn vị để tổ chức học tập hoạt động sinh viên 3.1.3 Về giảng dạy Khoa luận Chính trị biên chế Tổ Bộ môn: Bộ môn luận Mác-Lênin Bộ mơn LSĐ TT Hồ Chí Minh Bộ mơn Chính trị- Pháp luật Cán giảng ... vụ học dạy học Tình hình giảng dạy học tập mơn luận trị Trường Đại học Quảng Bình 3.1 Tình hình giảng dạy 3.1 Chương trình Từ năm học 2009 - 2010, Nhà trường triển khai giảng dạy mơn luận ... khoa học 3.1.2 Cơng tác chỉ đạo, quản lý Nhà trường có quan tâm lớn mặt để đạo chun mơn, quản chương trình, tài liệu việc thực dạy học Hàng năm Khoa luận Chính trị rà sốt tài liệu, giáo trình...
  • 6
  • 592
  • 5
NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG dạy và học các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN HIỆN NAY

Quản lý giáo dục

... gắng vươn lên mà thường viện “cần có thái độ khoa học ngành khoa học Về thái độ, kết học tập sinh viên - Sinh viên chưa thực coi trọng, quan tâm đến mơn luận trị Nhiều sinh viên khơng thích, ... viên luận phải cố gắng, cố gắng không ngừng…Và, sinh viên dù chun hay khơng chun ngành luận trị phải chủ động tự học, tự đào tạo, tự lĩnh hội tri thức … Mỗi khoa, mơn giảng viên luận trị ... khác hợp tác tham gia giảng dạy Thực trạng việc dạy học mơn luận trị trường Về chương trình dành cho lớp không chuyên: Cả môn học: Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lê nin; Đường lối cách mạng Đảng...
  • 10
  • 785
  • 3
MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực dạy học các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG THỜI kỳ hội NHẬP QUỐC tế

MỘT số GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO TÍNH TÍCH cực dạy học các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học, CAO ĐẲNG THỜI kỳ hội NHẬP QUỐC tế

Quản lý giáo dục

... tồn đội ngũ giảng viên luận trị đủ số lượng, đảm bảo trình độ, chất lượng chuyên môn, nghiệp vụ coi trọng tâm, Nghiên cứu thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng dạy học mơn luận trị vấn ... việc nâng cao trình độ chuyên môn khả nghiên cứu khoa học cho đội ngũ giảng viên luận trị việc làm cấp bách, cần tiến hành thường xuyên Để giảng dạy tốt, giảng viên luận trị trước hết phải ... trình, giáo trình mơn luận trị tăng cường đầu tư cho sở vật chất - kỹ thuật, trang thiết bị, phương tiện hỗ trợ công tác dạy học môn luận trị 1.4 Một số vấn đề tồn dạy -học mơn luận trị...
  • 10
  • 798
  • 1
THỰC TRẠNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN  NGUYÊN NHÂN và GIẢI PHÁP

THỰC TRẠNG GIẢNG dạy các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ở TRƯỜNG đại học tây NGUYÊN NGUYÊN NHÂN và GIẢI PHÁP

Quản lý giáo dục

... thành tích mà Khoa luận trị Trường Đại học Tây Nguyên đạt thời gian qua việc giảng dạy mơn luận trị gặp phải khó khăn bất cập sau: Một là, đội ngũ cán giảng dạy thiếu tất môn học phần lớn giảng ... khai hoạt động chuyên môn cho giảng viên sinh viên như: bồi dưỡng chuyên môn, tham quan, thực tế, hội thảo, thi sinh viên giỏi môn luận trị, thi báo cáo viên giỏi Qua hoạt động trình độ giảng ... thích học tập mơn luận trị Thứ tư, Bộ Giáo dục Đào tạo nên xem xét việc tích hợp ba môn học triết học Mác – Lênin, kinh tế trị Mác – Lênin, chủ nghĩa xã hội khoa học Mác – Lênin thành môn nguyên...
  • 5
  • 1,282
  • 2
GẮN lý LUẬN với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ ở bậc đại học, CAO ĐẲNG

GẮN LUẬN với THỰC TIỄN TRONG GIẢNG dạy các môn LUẬN CHÍNH TRỊ ở bậc đại học, CAO ĐẲNG

Quản lý giáo dục

... dung luận, qua “mềm hóa” luận hàn lâm, trừu tượng, mang đến cho luận thở tươi thực tiễn đời sống phong phú Gắn luận với thực tiễn giảng dạy môn luận trị Như biết, chất hoạt động học ... cán bộ, đảng viên thời kỳ độ lên chủ nghĩa xã hội có tác động không nhỏ đến tâm chung đội ngũ giảng viên luận trị, ảnh hưởng đến mục tiêu, động lực học tập môn học sinh viên Trong bối cảnh ... giúp người học hình thành tình cảm, niềm tin, động đắn trình học tập; giải toả tâm gò ép nặng nề việc học luận; bước chuyển biến tâm người học từ thụ động tiếp thu sang chủ động tìm tòi,...
  • 7
  • 968
  • 1
Vận dụng phương pháp thuyết trình tích cực trong dạy học môn lý luận chính trị ở trường cao đẳng sư phạm đông kham xạng, thủ đô viêng chăn

Vận dụng phương pháp thuyết trình tích cực trong dạy học môn luận chính trị ở trường cao đẳng sư phạm đông kham xạng, thủ đô viêng chăn

Tài liệu khác

... lượng giáo dục luận trị cho đội ngũ cán lãnh đạo nói riêng cho cơng dân nói chung - Về nâng cao chất lượng giáo dục luận trị, giáo dục luận Mác - Lênin cho học sinh, SV có cơng trình tiêu ... thuyết trình tích cực giảng dạy đội ngũ GV mơn luận trị trường mà công tác Dựa kết nghiên cứu sở luận thực tiễn đề tài rút số nhận định sau: Một là, phần lớn GV giảng dạy môn luận trị Trường ... nghĩ độc lập, khoa học sáng tạo SV; trình độ số GV giảng dạy luận trị hạn chế; phương tiện hỗ trợ giảng dạy nghèo nàn, khâu đánh giá kết học tập chưa khoa học Số lượng, chất lượng đội ngũ GV,...
  • 125
  • 826
  • 0
MỘT số  GIẢI PHÁP THU hút SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ  hồ CHÍ MINH đến GIẢNG ĐƯỜNG các môn  lý LUẬN CHÍNH TRỊ KHI CHUYỂN SANG học CHẾ tín CHỈ

MỘT số GIẢI PHÁP THU hút SINH VIÊN TRƯỜNG đại học KIẾN TRÚC THÀNH PHỐ hồ CHÍ MINH đến GIẢNG ĐƯỜNG các môn LUẬN CHÍNH TRỊ KHI CHUYỂN SANG học CHẾ tín CHỈ

Quản lý giáo dục

... từ uổi học phải cho sinh viên thấy đƣợc mối quan hệ các môn khoa học Mác - ênin đối với các môn học chuyên ngành Cứ theo lối m n buổi đầu lên lớp giảng viên giới thiệu sơ hƣơng trình, t ... dụ ại họ t p trung đ o tạo nhân lự trình đ o, bồi dƣ ng nhân t i, phát triển phẩm hất v lự tự họ , tự l m gi u tri thứ , sáng tạo ủ ngƣời họ , với phƣơng hâm lấy ngƣời họ l m trung tâm phƣơng pháp ... giảng dạy môn khoa học Mác – Lênin ây l giải pháp m dƣờng nhƣ hƣ đƣợ sử dụng trƣờng đại họ Kiến trú giảng dạy m n L lu n h nh trị Thế hệ trẻ thời đại ng y n y thƣờng thự dụng ả v t hất v tinh thần,...
  • 6
  • 582
  • 0
Bài tập môn lý luận chính trị

Bài tập môn luận chính trị

Lý luận chính trị

... quản tập trung nhà nước hoạt động đối ngoại Phối hợp chặt chẽ hoạt động đối ngoại Đảng, ngoại giao Nhà nước đối ngọai nhân dân; trị đối ngoại kình tế đối ngoại, quốc phòng an ninh; thông tin ... động Giá trị sử dụng phải người.Số lượng giá trị sử phù hợp với yêu cầu người sử dụng lao dụng vật ngy động.Vì việc nâng cao trình độ nghiệp lúc phát hết ,mà vụ chuyên môn điều mà người lao động ... dần trình phải thường xuyên quan tâm không phts triển khoa học kỹ thuật muốn bị đào thải,thất nghiệp Q trình tiêu dùng hàng hóa sức lao động ,đó q trình sản xuất loại hàng hóa , chuyển tồn lao động...
  • 8
  • 1,987
  • 10
Đề cương môn lý luận chính trị

Đề cương môn luận chính trị

Lý luận chính trị

... IV, Ý nghĩa, lí luận thực tiễn bổ sung Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH Đại hội VII Đảng thơng qua năm 1991 có giá trị to lớn luận, trị, tư tưởng đạo hoạt động thực tiễn Sau ... hành động bước phát triển quan trọng nhận thức tư luận Đảng ta Con đường lên nước ta phát triển độ lên chủ nghĩa xã hội bỏ qua chế độ tư chủ nghĩa, tức bỏ qua việc xác lập vị trí thống trị ... gian lao động sử dụng nông thôn khoảng 80-85%); nâng tỷ lệ người lao động đào tạo nghề lên khoảng 40% Trẻ em đến tuổi học đến trường; hoàn thành phổ cập trung học sở nước Người có bệnh chữa trị; ...
  • 19
  • 6,435
  • 8
6 chuyen de ly luan chinh tri

6 chuyen de ly luan chinh tri

Tài liệu khác

... tòi, học tập, nghiên cứu để khơng ngừng nâng cao trình độ học vấn, chun mơn, nghiệp vụ, ngoại ngữ, tin học, luật pháp quốc tế góp phần đáp ứng yêu cầu, chủ động, tự tin Tham gia hoạt động, trình ... gia, dân tộc Chuyên đề HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ VÀ PHƯƠNG THỨC LÃNH ĐẠO CỦA ĐẢNG ĐỐI VỚI HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY I- HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Khái niệm “hệ thống trị Trong ... tranh trị, cần có luận khoa học cách mạng dẫn dắt, soi đường Chủ nghĩa xã hội khoa học C Mác Ph Ăngghen sáng lập đáp ứng yêu cầu cấp thiết Về tiền đề khoa học luận: Vào kỷ XIX, khoa học tự...
  • 44
  • 4,299
  • 8
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... nghiên cứu môn học Nhiệm vụ nghiên cứu PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC Phương pháp nghiên cứu Cơ sở phương pháp luận Phương pháp nghiên cứu Ý nghĩa việc học tập môn học Chương ... kết thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học - Học phần học trước: Nguyên chủ nghĩa Mác- Lênin - Học phần song hành: Không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần: 5.1 Kiến thức: Người học biết ... Việt Nam: Văn kiện Đảng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2010 [4] Đại học Quốc gia Hà Nội, Một số chuyên đề đường lối cách mạng Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB luận Chính trị, Hà Nội 2008 [5] Nguyễn...
  • 11
  • 1,296
  • 5
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (I)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (I)

Cao đẳng - Đại học

... thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học - Bố trí học năm thứ trình độ đào tạo đại học, cao đẳng khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; mơn học chương trình mơn luận trị ... Giáo trình Triết học Mác - Lênin, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 2007; [2] Một số chuyên đề Những nguyên chủ nghĩa Mác – Lênin, NXB luận Chính trị, Hà ... 2008 [2] Giáo trình Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (Dùng cho sinh viên khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh trình độ Đại học, cao đẳng), Nhà xuất Chính trị quốc gia,...
  • 8
  • 1,287
  • 2
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (II)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (II)

Cao đẳng - Đại học

... 0,5 Điều kiện học Học phần học trước: Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (I) Học phần song hành: không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần 5.1 Kiến thức Môn học Những nguyên chủ nghĩa Mác-Lênin ... Quốc gia, Hà Nội 2009 [4] Một số chuyên đề Những nguyên chủ nghĩa Mác-Lênin, NXB luận Chính trị, Hà Nội 2009 Cán giảng dạy STT Họ tên Đơn vị quản Học vị, học hàm Nguyễn Thị Huyền Khoa KHCB ... Giáo trình Những nguyên chủ nghĩa Mác-Lênin, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 2011 Tài liệu tham khảo [1] Giáo trình Kinh tế trị Mác-Lênin, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn, Nhà xuất Chính trị...
  • 8
  • 1,186
  • 3
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Cao đẳng - Đại học

... tượng mơn học Tư tưởng Hồ Chí Minh Hệ thống quan điểm luận Hồ Chí Minh Sự vận động TTHCM thực tiễn cách mạng VN Quan hệ môn học với môn Những nguyên Số PP giảng dạy tiết Thuyết trình, nêu ... - Điểm thi kết thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học: - Học phần học trước: Những Nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin - Học phần song hành: Không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần: 5.1 Kiến thức, ... đào tạo: Tất ngành đào tạo đại học Phân bổ thời gian học tập: - Số tiết học thuyết lớp: 25 tiết - Số tiết làm tập, thảo luận lớp: tiết Đánh giá học phần: - Điểm chuyên cần: trọng số 0,2 - Điểm...
  • 12
  • 828
  • 2
BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

Cao đẳng - Đại học

... Môn học: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Số đơn vị học trình: (60 tiết) Số tiết giảng: 30 tiết Số tiết thảo luận: 30 tiết GV: Ths Nguyễn Thị Thu Thủy2 Môn học: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Chuyên ... SÁT, ỨNG DỤNG CỦA CNXHKH Đối tượng nghiên cứu triết học kinh tế trị Mác - Lênin sở luận CNXHKH -Triết học Mác - Lênin giới quan nhân sinh quan GCCN đại, sở luận phương pháp luận chung cho ... thống luận trị - xã hội phương pháp luận CN Mác - Lênin - Giáo dục trang bị lập trường, tư tưởng cách mạng GCCN cho ĐCS, cho GCCN nhân dân lao động - Định hướng trị - xã hội cho hoạt động ĐCS,...
  • 21
  • 678
  • 2
VẤN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

VẤN ĐỀ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP CÁC MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG

Báo cáo khoa học

... chương trình mơn luận trị trình độ đại học, cao đẳng dùng cho sinh viên khối khơng chun ngành Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Chương trình mơn luận trị gồm môn học: Những nguyên Chủ ... dạy, đội ngũ giảng viên học tập, nghiên cứu, kết hợp nội dung chuyên môn khác vào nội dung chun ngành Nếu có mức độ hạn chế Mặt khác bề dày kinh nghiệm giảng dạy quản trình độ sư phạm đội ngũ ... trò học tập luận trị, khẳng định rằng, giáo dục luận trị trường đại học, cao đẳng không giúp người học hình thành giới quan phương pháp luận khoa học mà hình thành giới trẻ niềm tin, lý...
  • 8
  • 516
  • 2

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25