5.1. Kiến thức: Người học biết và hiểu được các quan điểm, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam một cách cơ bản và có hệ thống. 5.2. Kỹ năng: Sinh viên vận dụng, kết hợp với kiến thức chuyên ngành để chủ động, tích cực trong giải quyết những vấn đề kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội theo đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước.
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Số tín chỉ: 03 Mã số: VCP 131 Thái Nguyên, tháng 10 năm 2012 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam - Mã số học phần: VCP 131 - Số tín chỉ: 03 - Tính chất của học phần: bắt buộc - Học phần thay thế, tương đương: không - Ngành (chuyên ngành) đào tạo: Tất cả các ngành đào tạo đại học. 2. Phân bổ thời gian học tập: - Số tiết học lý thuyết trên lớp: 40 tiết - Số tiết làm bài tập, thảo luận trên lớp: 5 tiết 3. Đánh giá học phần - Điểm chuyên cần: trọng số 0,2 - Điểm kiểm tra giữa kỳ: trọng số 0,3 - Điểm thi kết thúc học phần: trọng số 0,5 4. Điều kiện học - Học phần học trước: Nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa Mác- Lênin. - Học phần song hành: Không. 5. Mục tiêu đạt được sau khi kết thúc học phần: 5.1. Kiến thức: Người học biết và hiểu được các quan điểm, đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam một cách cơ bản và có hệ thống. 5.2. Kỹ năng: Sinh viên vận dụng, kết hợp với kiến thức chuyên ngành để chủ động, tích cực trong giải quyết những vấn đề kinh tế, chính trị, văn hoá, xã hội theo đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng và Nhà nước. 6. Nội dung kiến thức và phương thức giảng dạy: TT Nội dung kiến thức Số tiết PP giảng dạy CHƯƠNG MỞ ĐẦU : Đối tượng, nhiệm vụ và phương pháp nghiên cứu môn Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam Tổng số tiết : 1 Số tiết giảng : 1 Số tiết thảo luận : 0 1 Thuyết trình, nêu vấn đề 0.1 Đối tượng và nhiệm vụ nghiên cứu 0,5 0.1.1 Đối tượng nghiên cứu 0.1.1.1 Khái niệm Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam 0.1.1.2 Đối tượng nghiên cứu môn học 0.1.2 Nhiệm vụ nghiên cứu 0.2 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC HỌC TẬP MÔN HỌC 0,5 0.2.1 Phương pháp nghiên cứu 0.2.1.1 Cơ sở phương pháp luận 0.2.1.2 Phương pháp nghiên cứu 0.2.2 Ý nghĩa việc học tập môn học Chương 1: SỰ RA ĐỜI CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM VÀ CƯƠNG LĨNH CHÍNH TRỊ ĐẦU TIÊN CỦA ĐẢNG Tổng số tiết : 5 Số tiết giảng : 5 Số tiết thảo luận : 0 5 Thuyết trình, động não, nêu vấn đề, liên hệ 1.1 Hoàn cảnh lịch sử sự ra đời của Đảng CSVN 2,5 1.1.1 Hoàn cảnh quốc tế 1.1.1.1 Sự chuyển biến của chủ nghĩa tư bản và hậu quả của nó 1.1.1.2 Ảnh hưởng của chủ nghĩa Mác – Lênin 1.1.1.3 Cách mạng Tháng Mười Nga và Quốc tế Cộng sản 1.1.2 Hoàn cảnh trong nước 1.1.2.1 Xã hội Việt Nam dưới sự thống trị của thực dân Pháp 1.1.2.2 Phong trào yêu nước theo khuynh hướng phong kiến và tư sản cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX 1.1.2.3 Phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản 1.2 Hội nghị thành lập Đảng và Cương lĩnh chính trị 2,5 Thuyết trình, đầu tiên của Đảng động não, nêu vấn đề, liên hệ 1.2.1 Hội nghị thành lập Đảng 1.2.2 Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng 1.2.3 Ý nghĩa lịch sử sự ra đời Đảng Cộng sản Việt Nam và Cương lĩnh chính trị đầu tiên của Đảng Chương 2 : ĐƯỜNG LỐI ĐẤU TRANH GIÀNH CHÍNH QUYỀN (1930-1945) Tổng số tiết : 6 Số tiết giảng : 5 Số tiết thảo luận : 1 6 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ 2.1 Chủ trương đấu tranh từ năm 1930- 1939 2 2.1.1 Trong những năm 1930-1935 2.1.1.1 Luận cương chính trị tháng 10/1930 2.1.1.2 Chủ trương khôi phục tổ chức Đảng và phong trào cách mạng. 2.1.2 Trong những năm 1936-1939 2.1.2.1 Hoàn cảnh lịch sử 2.1.2.2 Chủ trương và nhận thức mới của Đảng 2.2 Chủ trương đấu tranh từ năm 1939- 1945 3 2.2.1 Hoàn cảnh lịch sử và sự chuyển hướng chỉ đạo chiến lược của Đảng. 2.2.1.1 Tình hình thế giới và trong nước 2.2.1.2 Nội dung chủ trương chuyển hướng chỉ đạo chiến lược 2.2.2 Chủ trương phát động tổng khởi nghĩa giành chính quyền 2.2.2.1 Phát động cao trào kháng Nhật, cứu nước và đẩy mạnh khởi nghĩa từng phần 2.2.2.2 Chủ trương phát động Tổng khởi nghĩa 2.2.2.3 Kết quả, ý nghĩa, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm của cuộc Cách mạng Tháng Tám Thảo luận 1 Thảo luận, nêu vấn đề, giải đáp thắc mắc CHƯƠNG 3: ĐƯỜNG LỐI KHÁNG CHIẾN CHỐNG THỰC DÂN PHÁP VÀ ĐẾ QUỐC MỸ XÂM LƯỢC (1945-1975) Tổng số tiết : 7 Số tiết giảng : 7 Số tiết thảo luận : 0 7 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ, tổng kết 3.1 Đường lối xây dựng, bảo vệ chính quyền và kháng chiến chống thực dân Pháp 1945-1954 3 3.1.1 Chủ trương xây dựng và bảo vệ chính quyền cách mạng 1945-1946 3.1.1.1 Hoàn cảnh lịch sử nước ta sau Cách mạng Tháng Tám 3.1.1.2 Chủ trương kháng chiến kiến quốc của Đảng 3.1.1.3 Kết quả, ý nghĩa, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm 3.1.2 Đường lối kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược và xây dựng chế độ dân chủ nhân dân 1946- 1954 3.1.2.1 Hoàn cảnh lịch sử 3.1.2.2 Quá trình hình thành và nội dung đường lối kháng chiến 3.1.2.3 Kết quả, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm 3.2 Đường lối trong giai đoạn 1954-1975 4 3.2.1 Giai đoạn 1954 – 1964 3.2.1.1 Hoàn cảnh lịch sử cách mạng Việt Nam sau tháng 7/1954 3.2.1.2 Quá trình hình thành, nội dung và ý nghĩa của đường lối 3.2.2 Giai đoạn 1965 -1975 3.2.2.1 Hoàn cảnh lịch sử 3.2.2.2 Quá trình hình thành, nội dung và ý nghĩa của đường lối 3.2.3 Kết quả, ý nghĩa lịch sử, nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm 3.2.3.1 Kết quả và ý nghĩa lịch sử 3.2.3.2 Nguyên nhân thắng lợi và bài học kinh nghiệm CHƯƠNG 4: ĐƯỜNG LỐI CÔNG NGHIỆP HOÁ Tổng số tiết : 5 Số tiết giảng : 4 Số tiết thảo luận : 1 5 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ, so sánh 4.1 Đường lối công nghiệp hoá thời kỳ trước đổi mới 1 4.1.1 Chủ trương của Đảng về CNH 4.1.1.1 Mục tiêu và phương hướng của công nghiệp hóa xã hội chủ nghĩa 4.1.1.2 Đặc trưng chủ yếu của công nghiệp hóa thời kỳ trước đổi mới 4.1.2 Kết quả, ý nghĩa, hạn chế và nguyên nhân 4.2 Công nghiệp hoá, hiện đại hoá thời kỳ đổi mới 3 4.2.1 Quá trình đổi mới tư duy về công nghiệp hóa 4.2.1.1 Đại hội VI của Đảng (tháng 12/1986) phê phán sai lầm trong nhận thức và chủ trương công nghiệp hóa thời kỳ 1960 – 1985 4.2.1.2 Quá trình đổi mới tư duy về công nghiệp hóa từ Đại hội VI đến Đại hội X 4.2.2 Mục tiêu, quan điểm công nghiệp hóa, hiện đại hóa 4.2.2.1 Mục tiêu công nghiệp hóa, hiện đại hóa 4.2.2.2 Quan điểm công nghiệp hoá, hiện đại hoá 4.2.3 Nội dung và định hướng công nghiệp hoá, hiện đại hoá gắn với phát triển kinh tế tri thức 4.2.3.1 Nội dung 4.2.3.2 Định hướng phát triển các ngành và lĩnh vực kinh tế trong quá trình đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa gắn với phát triển kinh tế tri thức 4.2.4 Kết quả, ý nghĩa, hạn chế và nguyên nhân 4.2.4.1 Kết quả thực hiện đường lối và ý nghĩa 4.2.4.2 Hạn chế và nguyên nhân Thảo luận 1 Thảo luận, nêu vấn đề, giải đáp thắc mắc CHƯƠNG 5: ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG NỀN KINH TẾ THỊ TRƯỜNG ĐỊNH HƯỚNG XÃ HỘI CHỦ NGHĨA Tổng số tiết : 5 Số tiết giảng : 4 Số tiết thảo luận : 1 5 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ, so sánh 5.1 Quá trình đổi mới nhận thức về kinh tế thị trường 2 5.1.1 Cơ chế quản lý kinh tế Việt Nam thời kì trước đổi mới 5.1.1.1 Cơ chế kế hoạch hóa tập trung bao cấp 5.1.1.2 Nhu cầu đổi mới cơ chế quản lý kinh tế 5.1.2 Sự hình thành tư duy của Đảng về kinh tế thị trường thời kì đổi mới 5.1.2.1 Tư duy của Đảng về kinh tế thị trường từ Đại hội VI đến Đại hội VIII 5.1.2.2 Tư duy của Đảng về kinh tế thị trường từ Đại hội IX đến Đại hội X 5.2 Tiếp tục hoàn thành thể chế kinh tế thị trường định hướng XHCN ở nước ta 2 5.2.1 Mục tiêu và quan điểm cơ bản 5.2.1.1 Thể chế kinh tế và thể chế kinh tế thị trường 5.2.1.2 Mục tiêu hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 5.2.1.3 Quan điểm về hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 5.2.2 Một số chủ trương tiếp tục hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 5.2.2.1 Thống nhất nhận thức về nền kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa 5.2.2.2 Hoàn thiện thể chế về sở hữu và các thành phần kinh tế, loại hình doanh nghiệp và các tổ chức sản xuất kinh doanh 5.2.2.3 Hoàn thiện thể chế đảm bảo đồng bộ các yếu tố thị trường và phát triển đồng bộ các loại thị trường 5.2.2.4 Hoàn thiện thể chế gắn tăng trưởng kinh tế với tiến bộ, công bằng xã hội trong từng bước, từng chính sách phát triển và bảo vệ môi trường 5.2.2.5 Hoàn thiện thể chế về vai trò lãnh đạo của Đảng, quản lý của Nhà nước và sự tham gia của các tổ chức quần chúng vào quá trình phát triển kinh tế - xã hội 5.2.3 Kết quả, ý nghĩa, hạn chế và nguyên nhân 5.2.3.1 Kết quả và ý nghĩa 5.2.3.2 Hạn chế và nguyên nhân Thảo luận 1 Thảo luận, nêu vấn đề, giải đáp thắc mắc CHƯƠNG 6: ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG HỆ THỐNG CHÍNH TRỊ Tổng số tiết : 6 Số tiết giảng : 5 Số tiết thảo luận : 1 6 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ, so sánh 6.1 Đường lối xây dựng hệ thống chính trị thời kỳ trước đổi mới 1 6.1.1 Hoàn cảnh lịch sử và chủ trương xây dựng hệ thống chính trị 6.1.1.1 Cơ sở hình thành hệ thống chuyên chính vô sản ở nước ta 6.1.1.2 Chủ trương xây dựng hệ thống chuyên chính vô sản mang đặc điểm Việt Nam 6.1.2 Đánh giá sự thực hiện đường lối 6.2 Đường lối xây dựng hệ thống chính trị thời kỳ đổi mới 4 6.2.1 Quá trình hình thành đường lối đổi mới hệ thống chính trị 6.2.2 Mục tiêu, quan điểm và chủ trương xây dựng hệ thống chính trị thời kỳ đổi mới 6.2.2.1 Mục tiêu và quan điểm xây dựng hệ thống chính trị 6.2.2.2 Chủ trương xây dựng hệ thống chính trị 6.2.3 Đánh giá sự thực hiện đường lối 6.2.3.1 Kết quả thực hiện chủ trương và ý nghĩa 6.2.3.2 Hạn chế và nguyên nhân Thảo luận 1 Thảo luận, nêu vấn đề, giải đáp thắc mắc CHƯƠNG 7: ĐƯỜNG LỐI XÂY DỰNG, PHÁT TRIỂN NỀN VĂN HOÁ VÀ GIẢI QUYẾT CÁC VẤN ĐỀ XÃ HỘI Tổng số tiết : 5 Số tiết giảng : 4 Số tiết thảo luận : 1 5 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ 7.1 Quá trình nhận thức và nội dung đường lối xây dựng và phát triển nền văn hoá 2 7.1.1 Thời kỳ trước đổi mới 7.1.1.1 Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới 7.1.1.2 Đánh giá sự thực hiện đường lối 7.1.2 Trong thời kỳ đổi mới 7.1.2.1 Quá trình đổi mới tư duy về xây dựng và phát triển nền văn hóa 7.1.2.2 Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng và phát triển nền văn hóa 7.1.2.3 Đánh giá việc thực hiện đường lối 7.2 Quá trình nhận thức và chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội 2 7.2.1 Thời kỳ trước đổi mới 7.2.1.1 Chủ trương của Đảng về giải quyết các vấn đề xã hội 7.2.1.2 Đánh giá việc thực hiện đường lối 7.2.2 Trong thời kỳ đổi mới 7.2.2.1 Quá trình đổi mới nhận thức và giải quyết các vấn đề xã hội 7.2.2.2 Quan điểm về giải quyết các vấn đề xã hội 7.2.2.3 Chủ trương giải quyết các vấn đề xã hội 7.2.2.4 Đánh giá sự thực hiện đường lối Thảo luận 1 Thảo luận, nêu vấn đề, giải đáp thắc mắc CHƯƠNG 8: ĐƯỜNG LỐI ĐỐI NGOẠI Tổng số tiết : 5 Số tiết giảng : 5 Số tiết thảo luận : 0 5 Thuyết trình, nêu vấn đề, đàm thoại, động não, liên hệ, so sánh 8.1 Đường lối đối ngoại 1975-1986 2 8.1.1 Hoàn cảnh lịch sử 8.1.1.1 Hoàn cảnh trong nước 8.1.1.2 Tình hình thế giới 8.1.2 Nội dung đường lối đối ngoại của Đảng 8.1.3 Kết quả, ý nghĩa, hạn chế và nguyên nhân 8.1.3.1 Kết quả và ý nghĩa 8.1.3.2 Hạn chế và nguyên nhân 8.2 Đường lối đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế thời kỳ đổi mới 3 8.2.1 Hoàn cảnh lịch sử và quá trình hình thành đường lối 8.2.1.1 Hoàn cảnh lịch sử 8.2.1.2 Các giai đoạn hình thành, phát triển đường lối 8.2.2 Nội dung đường lối đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế 8.2.2.1 Mục tiêu, nhiệm vụ và tư tưởng chỉ đạo 8.2.2.2 Một số chủ trương, chính sách lớn về mở rộng quan hệ đối ngoại, hội nhập kinh tế quốc tế 8.2.3 Thành tựu, ý nghĩa, hạn chế và nguyên nhân 8.2.3.1 Thành tựu và ý nghĩa 8.2.3.2 Hạn chế và nguyên nhân Tổng số 45 7. Tài liệu học tập : [1] Chương trình môn học Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành theo Quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT ngày 18 tháng 9 năm 2008. [2] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2010 8. Tài liệu tham khảo: [...]... chuyên đề về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội 2008 [5] Nguyễn Phú Trọng, Đảng Cộng sản Việt Nam trong tiến trình đổi mới đất nước, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2002 [6] Nguyễn Trọng Phúc (Cb), Góp phần tìm hiểu Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam (hỏi và đáp), NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 1998 9 Cán bộ giảng dạy: STT Họ và tên Đơn vị quản lý Học vị, học hàm...[1] Bộ Giáo dục và Đào tạo, Giáo trình Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2006 [2] Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh, Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội 2001 [3] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2010 [4] Đại học Quốc gia Hà... vị quản lý Học vị, học hàm 1 Dương Thị Kim Huệ Khoa KHCB Thạc sĩ 2 Dương Thế Phùng Phòng CTHSSV Thạc sĩ 3 Ngô Thị Mây Ước Khoa KHCB Thạc sĩ \ Thái Nguyên, ngày 20 tháng 10 năm 2012 Trưởng khoa Trưởng Bộ môn TS Nguyễn Thị Dung ThS Phạm Văn Mến Giảng viên . năm 2012 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN 1. Tên học phần: Đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam - Mã số học phần: VCP 131 - Số tín chỉ: 03 - Tính chất của học phần: bắt buộc - Học phần thay. TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM THÁI NGUYÊN KHOA KHOA HỌC CƠ BẢN ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM Số tín chỉ: 03 Mã. chuyên đề về đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam, NXB Lý luận Chính trị, Hà Nội 2008. [5] Nguyễn Phú Trọng, Đảng Cộng sản Việt Nam trong tiến trình đổi mới đất nước, NXB Chính trị Quốc