... Tỉ lệ thuận Tỉ lệ nghịch Tiết 26. § 3.Đạilượngtỉlệ nghịch 1/ Định nghĩa. (a là hằng số khác 0)(SGK)ay = x.y = axhay y tỉlệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a.Nếu y tỉlệnghịch ... theo hệ số tỉlệ a thì x cũng tỉlệnghịch với y theo hệ số tỉlệ nào?Chỳ ý: (SGK)Chỳ ý: Khi y tỉlệnghịch với x thì x cũng tỉ lệnghịch với y và ta nói hai đạilượng đó tỉlệnghịch với ... bài - Xem trước bài “ Một số bài “ Một số bài toán về đạilượngtỉlệnghịch “ toán về đạilượngtỉ leä nghòch “ trang 59.trang 59.1/ Định nghĩa. (a là hằng số khác 0) ⇔ y tỉlệ nghịch với...
... tỉlệ là – 3, 5. Hỏi x tỉ lệnghịch với y theo hệ số tỉlệ nào ? Khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a thì x cũng tỉlệnghịch với y theo hệ số tỉlệ a và ta nói hai đạilượng đó tỉlệ ... Sai01 234 5 678 9101112 131 415Chn hpCho bit hai đạilượng x và y tỉlệnghịch với nhau với hệ số tỉlệ là 120 KIỂM TRA BÀI CŨNêu tính chất của hai đạilượngtỉlệ thuận ?Nếu hai đạilượngtỉlệ ... Định nghĩaTiết 26 : đạilượngtỉlệnghịch 2 . Tính chất ?3 Cho bieỏt hai ủaùi lượng y và x tỉlệnghịch với nhau.xx1 = 2 x2 = 3 x 3 = 4 x4 = 5yy1= 30 y2 = y 3 = y4=b. Thay...
... đọc kết qủa, lớp làm vở. Bài 2: Đánh dấu x vào ô trống trước các ví dụ về đại lượng TLN _ Lớp tự làm nêu kết qủa. Bài 3: Nêu 3 ví dụ về đạilượngtỉlệnghịch _ 3 học sinh nêu ví dụ. -> ... Ổn định: (1’) 2. Bài cũ: (4’) Luyện tập - Thế nào là 2 đạilượng TLT? - Sửa bài 4/ 170 - Giáo viên nhận xét – ghi điểm. 3.Bài mới: Ví dụ về đạilượng TLN (30 ’) Giới thiệu bài: Hôm nay các ... bao _ Học sinh tính kết quả và ghi vào bảng so sánh giá trị của mỗi đại lượng. TOÁN VÍ DỤ VỀ ĐẠILƯỢNGTỈLỆNGHỊCH Giảm tải : Khi số kg gạo ở mỗi bao tăng (từ 1kg lên bao nhiêu lần,...
... dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bàitoán cụ thể- So sánh về bàitoántỉlệnghịch với bàitoántỉlệ thuận- Làm bài tập 16, 19 (SGK)/ 60, 61 Bài sắp học:Chuẩn bị tốt các bài tập ... học: 20 07 – 2008 1/ Thế nào là đạilượngtỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đạilượngtỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* ... tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuậnvàGiải:ab HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Bài vừa học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toán...
... NHÀ: Bài vừa học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bàitoán cụ thể- So sánh về bàitoántỉlệnghịch với bàitoántỉlệ ... nào là đạilượngtỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đạilượngtỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* Khi đó x tỉlệnghịch ... hai đạilượng x và z biết rằng:a) x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch a/ Ta cóax =yby =z⇒a ax = = . zbbzVậy x và z tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, ...
... y tỉlệ thuận với Nếu y tỉlệnghịch với x thì y tỉlệ thuận với Có thể chuyển bàitoán về đạilượngtỉlệnghịch thành Có thể chuyển bàitoán về đạilượngtỉlệnghịch thành bài ... các bàitoán về ĐL Tln ?Có gì hay trong các bàitoán về ĐL Tln ? ĐĐ4.4. một số bài toán một số bài toán về đạilượngtỉlệ nghịch về đạilượngtỉlệ nghịch (Tiết thứ 27) (Tiết thứ 27) Chương ... lượngtỉlệnghịch thành bài toán về đạilượngtỉlệ thuận. bài toán về đạilượngtỉlệ thuận.1 1 1; ;2 3 51x Bài toán tương tự Bài toán tương tựĐề bài Đề bài ::Một ô tô đi từ A đến...
... nào là đạilượngtỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đạilượngtỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* Khi đó x tỉlệnghịch ... hai đạilượng x và z biết rằng:a/ x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch ?b/ ax =yNênax =b.zax.z =bVậy x và z tỉlệnghịch với nhau theo hệ số tỉlệ là b/ x và y tỉlệ nghịch, ... hai đạilượng x và z biết rằng:a) x và y tỉlệ nghịch, y và z cũng tỉlệ nghịch a/ Ta cóax =yby =z⇒a ax = = . zbbzVậy x và z tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, ...
... Qua bàitoán 2 ta thấy được mối quan hệ giữa bàitoántỉlệ thuận và bàitoántỉlệnghịch Nếu y tỉlệnghịch với x thì y tỉlệ thuận với 1 1ó .atac y ax x x= =HS làm ?a) x và y tỉlệ ... nghịch y và z tỉlệ nghịch axy⇒ =.b a ay x zbz bz⇒ = ⇒ = =Có dạng x = k. z Vậy x tỉlệ thuận với z X 1 -8 10 y 8 -4 1,6 3 222 616-4-2Cho biết hai đạilượng x, y tỉlệnghịch ... .1. Nếu đạilượng y liên hệ với đạilượng x theo công thức . . . . .(1) . . hay xy = a ,( a làmột hằng số khác 0) thì ta nói y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a .2 . Nếu hai đạilượng x...
... x tỉlệnghịch với z, hệ số tỉlệ là 15, Hỏi y tỉlệ thuận hay nghịch với z? Hệ số tỉ lệ? b. Biết y tỉlệnghich với x, hệ số tỉlệ là a, x tỉlệnghịch với z, hệ số tỉlệ là 6. Hỏi y tỉlệ ... hai đạilượngtỉlệ thuận, của hai đại lượng tỉlệ nghịch. - Biết vận dụng các công thức và tính chất để giải được các bàitoán cơ bản về hai đạilượngtỉlệ thuận, hai đạilượngtỉlệ nghịch. ... kkk Với k = 30 thì x = 1 530 .2121;1 030 . 3 1 3 1 kyk Với k = - 30 thì x = 15 )30 .(2121;10 )30 .( 3 1 3 1 kyk MỘT SỐ BÀITOÁN VỀ ĐẠILƯỢNGTỈLỆ NGHỊCH, TỈ LỆ THUẬN. A....
... Làm bài tập 19 23/ 62 SGK MỘT SỐ BÀITOÁN VỀ ĐẠILƯỢNGTỈLỆNGHỊCH A. Mục tiêu: - Học xong bài này HS cần phải biết cách làm các bàitoán cơ bản về đạilượng tỉ lệ nghịch. ... Hoạt động 3: 2. Bàitoán 2 - Bài 16/60 SGK - Bài 17/ 61 SGK: HS hoạt động theo nhóm - Bài 18/61 SGK. Học sinh trả lời: a, Hai đạilượng x, y có tỉ lệ nghịch với nhau ... hai đạilượngtỉlệnghịch và đề bài tập. c. Tiến trình Dạy - Học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ - Định nghĩa đạilượngtỉlệ nghịch? ...
... nào là đạilượngtỉlệ nghịch? 2/ Hãy nêu các tính chất của hai đạilượngtỉlệnghịch với nhau?* Viết công thức liên hệ khi y tỉlệnghịch với x theo hệ số tỉlệ a?* Khi đó x tỉlệnghịch ... tỉlệ thuận theo hệ số tỉlệ là b) x và y tỉlệ nghịch, y và z tỉlệ thuậnvàGiải:ab 2/ Bàitoán 2:Tiết 27 MỘT SỐ BÀITOÁN VE ẹAẽI Lệ ẽNG Tặ LE NGHềCH1/ Baứi toaựn 1:?Cho ba đạilượng ... Bài Tập HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Bài vừa học:- Nắm được các dạng toántỉlệ nghịch - Biết vận dụng được các dạng toántỉlệnghịch vào trong giải các bàitoán cụ thể- So sánh về bàitoántỉ lệ...
... 45 ngày 4/ Củng cố: (4’) TOÁN BÀI TOÁN VỀ ĐẠILƯỢNGTỈLỆNGHỊCH Giảm tải: BT5/SGK 174 bỏ. I/ Mục tiêu: - Kiến thức: Học sinh biết cách giải toán về đạilượng TLN, bằng phương pháp ... 10 bao _ Bài 3: Tóm tắt 14 người: 5 ngày 35 người: ngày _ Tương tự bài 2 14 x 5 = 70 (ngày) 70 : 35 = 2 ngày ĐS: 2 ngày _ Bài 4: 72 0 kg than : 40 ngày 640 kg than: ? ngày 72 0 x 40 ... bài. - Giáo viên nhận xét – ghi điểm 3.Bài mới: Bàitoán về đạilượngtỉlệnghịch (30 ’) _ Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu toán về dạng TLN ghi tựa _ Học sinh lắng nghe ...