... LIÊMTRƯỜNG MẦMNON ĐÔNG NGẠC B* * *GIÁO ÁN ÂM NHẠC VĐTN: Đố bạn – Sáng tác : Hồng Ngọc Nghe hát : Chú voi con ở bản Đôn – Sáng tác : Phạm Tuyên Trò Chơi Âm Nhạc: Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ ... nay có một trò chơi rất hay đó là trò chơi : “Nghe âm thanh đoán tên nhạc cụ”.Cách chơi như sau: Chúng ta sẽ được chia làm ba đội Chim non, Gà con và Bướm vàng. Nhiệm vụ của các đội là chọn ... đội là chọn hình ảnh con vật yêu thích, tương ứng sẽ là giai điệu của một nhạc cụ,các đội chơi sẽ phải nói đúng tên nhạc cụ đó.Mỗi đội chơi sẽ có 2 lần được lưạ chọn và thời gian thảo luận...
... giảng dạymônÂm nhạc, đặc biệt là trong các tiết học Âmnhạc thờng thức nh: Giới thiệu nhạc sĩ nổi tiếng thế giới; Nghe nhạc; Giới thiệu nhạc cụ dân tộc; Giới thiệu nhạc cụ nớc ngoài; Tập đọc nhạc ... dùng các âm sắc của bộ gõ điện tử minh họa cho hình tiết tấu cần thực hiện.103. phân môndạyâmnhạc thờng thức: Trong chơng trình âmnhạc lớp 4 và 5 ngoài việc học hát, tập đọc nhạc học ... www.classicalarchives.com - Âmnhạc thế giới(Giới thiệu chân dung, tác phẩm âmnhạc của các nhạc sĩ nổi tiếng thế giới)3. Website www.vnstyle.vdc.com.vn - Viện Âmnhạc (Giới thiệu các nhạc cụ dân tộc...
... trình dạy học riêng. Mỗi nội dung Âmnhạc thường thức đã chứa đựng tính văn hoá âm nhạc( thưởng thức, đánh giá,nghe-xem ca nhạc, thị hiếu âm nhạc, tham gia và hưởng ứng các hoạt động âm nhạc, ... của âm thanh, gồm giọng hát và âm thanh của các loại nhạc cụ. Giáo dục và giảng dạyâmnhạc cho HS phổ thông không nhằm đào tạo các em trở thành những người làm nghề Âmnhạc mà thông qua môn ... thức sơ giản về âmnhạc ….) Dạy tốt mỗi nọi dung của phân mônÂmnhạc thường thức chính là góp phần vào việc hình thành trình độ văn hoá âm nhạc nhất định cho HS theo như mục tiêu môn học đề ra....
... Xác nhận của tổ chuyên môn ngời viết Môn âmnhạc 6.Tuần tiết ppcttên bài dạy tên TB dạy họctên TB có trong danh mụctb tự làmghi chú1 1- Giới thiệu mônâmnhạc ở trờng THCS.- Tập ... cờ.- Nhạc lí: Những thuộc tính của âm thanh. Các kí hiệu âm nhạc. - Đàn phím điện tử.- Bảng phụ chép một số đoạn nhạc xx4 4- Nhạc lí: Các kí hiệu ghi trờng độ của âm thanh.- Tập đọc nhạc: ... phím điện tử x Môn âmnhạc 7.Tuần tiết ppcttên bài dạy tên TB dạy họctên TB có trong tb tự làmghi chúdanh mục1 1- Học hát: bài Mái trờng mến yêu.- Bài đọc thêm: Nhạc sĩ Bùi Đình...
... -Thchnh,6TRƯỜNG THCS NA ƯTỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 6 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 62.Chương trình ... sau:Kiến thức:-Có những kiến thức âmnhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âmnhạc thường thức.- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương ... sử và sự nghiệp âm nhạc của những nhạc sĩđã giới thiệu-Phân biệt được một số nhạc cụ dân tộc phổ biến và có ý thức tìm hiểu,trân trọng nền âm nhạc Việt Namphách Tập đọc nhạc kết hợp gõ...
... sau:Kiến thức:-Có những kiến thức âmnhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức.- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương ... - Sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 7 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 72.Chương trình Cơ bản Nâng caoKhácHọc kì I năm ... Biết đọc nhạc, biết cách hát hay hát đúng. Các em biết sơ lượcvề thân thế sự nghiệp của một số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước ngoài mà phần Âmnhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc...
... TRƯỜNG THCS NA ƯTỔ CHUYÊN MÔN : Văn - Sử KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊNHỌ VÀ TÊN : Quàng Đình Văn Môn: Âmnhạc khối lớp 8 HỌC KÌ I NĂM HỌC 2010 – 20111 .Môn âmnhạc khối lớp 82.Chương trình ... sau:Kiến thức:-Có những kiến thức âmnhạc phù hợp với lứa tuổi về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âmnhạc thường thức.- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương ... đọc nhạc: TĐN số 3 Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Phan Huỳnh Điểu và bài hát Bóng cây kơ - nia.nhóm, cá nhânHoạt động theo nhóm nhạc sĩTrả lời câu hỏiBài 4 Tiết1 2: Học hát bài: Hò ba líTiết...
... nghiệp của một số nhạc sĩ trong nước cũng như nhạc sĩ nước ngoài mà phần Âmnhạc thường thức đã đề cập. Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao, nhạc sĩ phạm Tuyên, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước, Nhạc sĩ Bêt-tô-Ven…Ngoài ... tiểu sửVà sự nghiệp âm nhạc của những nhạc sĩ được giới thiệu-Có ý thức tìm hiểu và trân trọng nền âm nhạc Việt Nam- Các em có thái độ trân trọng và phát huynền âmnhạc Việt Na-Biết đọc ... về học hát, nhạc lí –tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức.- HS phải nắm được một số kiến thức nhạc lý cơ bản theo phân phối trương trình. Biết nghe, đọc gam,trục gam. Biết đọc nhạc, biết cách...
... ĐỘNG GIÁO DỤC ÂMNHẠC CHỦ YẾU1. Hát2. Nghe nhạc, nghe hát3. Vận động theo nhạc (vận động minh họa, múa, vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu)4. Trò chơi âm nhạc 5. Hoạt động âmnhạc mọi lúc ... vận động theo nhạc Hoạt động vận động theo nhạc Trò chơi âmnhạc Nghe nhạc – Nghe hát. Nghe nhạc - nghe hát. Vận động theo nhạc Hoạt động nghe nhạc – nghe hátHoạt động nghe nhạc – nghe hát ... động giáo dục âmnhạc cho một độ tuổi cụ thể trong một chủ đề tự chọn. Với nội dung như sau: Tổ 1. Trọng tâm: dạy hát1 Tổ 2. Trọng tâm: nghe hát2 Tổ 3. Trọng tâm: vận động theo nhạc 3 Tổ...
... Ngoài ra Âmnhạc bậc tiểu học còn cung cấp những kiến thức cơ bản về âmnhạc (nhận biết nốt nhạc, hình nốt nhạc, khuôn nhạc, phát triển năng lực cảm thụ âm nhạc, phát triển khả năng nghe nhạc, ... nay bộ mônÂmnhạc đã có giáo viên chuyên trách nhưng vẫn không đủ đáp ứng cho nhà trường vì vậy đa số giáo viên không chuyên vẫn đảm nhận dạy bộ mônÂm nhạc. Đối với lớp 4,5, việc học Âmnhạc ... biến. Vì vậy giáo viên chúng ta hãy yêu mến âm nhạc, tự tin khi dạy bộ môn này. Với mong ước đóng góp phần nhỏ nhằm nâng cao việc dạy và học bộ môn Âm nhạc, tôi đưu ra một số kinh nghiệm cũng...
... tổng kết trong dạy học hiện đại).Quá trình dạy các môn Hòa âm ứng dụng và phối bè, PP dạy học âm nhạc, Thực hành sư phạm âm nhạc, PP dàn dựng chương trình tổng hợp v.v… cho lớp Nhạc CĐSP khóa ... học mônâm nhạc: Cũng như các bộ môn khác, bộ mônâmnhạc gồm có các nội dung lý thuyết và thực hành, nhưng thực hành là chính, chiếm phần lớn thời lượng bộ môn. Như chúng ta đều biết, các môn ... từ rất lâu ở các trường dạynhạc chuyên người ta đã chia nhóm rất nhỏ, thậm chí ở môn Thanh nhạc và nhạc cụ, mỗi thầy dạy mỗi trò. Ở các trường có đào tạo SV sư phạm âm nhạc hiện nay người ta...
... phim về nhạc sĩ đó.Ví dụ: Nhạc sĩ Văn Cao 3. Một số thiết bị công nghệ khác ứng dụng trong dạy học mônâm nhạc: Ngoài các phần mềm đợc khai thác và ứng dụng, trong giảng dạy bộ mônâm nhạc cũng ... môn học âm nhạc là thông qua việc giảng dạy một số vấn đề sơ giản về nghệ thuật âm nhạc, nhằmhình thành và phát triển năng lực cảm thụ âmnhạc của học sinh, tạo nên một Trình độvăn hoá âmnhạc ... Nậu13ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Âmnhạc ở tr ờng THCSDo đặc trng của phân mônâmnhạc thờng thức đó là: Khi giới thiệu một tác phẩm âm nhạc thờng kèm theo những hình ảnh và thông...
... quả khảo sát đầu năm học của môn học.2- Mục tiêu môn học: - Nghệ thuật âmnhạc đóng một vai trò rất quan trọng trong đời sống xà hội. Trong trờng học bộ mônâmnhạc cũng giữ một vai trò quan ... những bộ môn khác. Đây cũng là một trong những mục tiêu chính của bộ môn. Ngoài mục tiêu này bộ mônâmnhạc còn có những mục tiêu khác nh:- Hình thành và phát triển năng lực cảm thụ âmnhạc cho ... quan tâm chỉ đạo sát sao chất lợng dạy và học, phân công giáo viên dạy đúng chuyên môn đào tạo, trang bị đầy đủ những điều kiện phục vụ cho việc giảng dạy đạt kết quả cao nhất.- Đồ dùng dạy học...