tim m để hàm số không có cực trị
Không dùng định lý đảo cũng tìm được điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một miền
... ⇔0' 00 00 m mSP m <∆ = ≥= ≤= − ≥⇔00 m m<= ⇔ 0m ≤Vậy với (]; 0m −∞ thì h m số (1) đồng biến trên ( )1;+∞.Ví dụ 2: T m m để h m số ( ) ( ... 3: T m m để h m số ( ) ( ) ( )3 21 11 3 2 , 33 3y mx m x m x= − + − + − − nghịch biến trên (]; 2−∞ −Giải: TXĐ: D = RTa có ( ) ( )2' 2 1 3 2y mx m x m= − + − + −H m số (3) ... 202 6 2 6; ;2 202 1 3 2 0 cã 2 nghi m tho¶ 2 m m m mx m x m x xPHƯƠNG PHÁP T M ĐIỀU KIỆN CỦA THAM SỐ ĐỂ H M SỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊN M T MIỀNGiáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường...
- 4
- 1,589
- 11
Bài soạn CHUYÊN ĐỀ HÀM SỐ CÓ GIẢI
- 11
- 1,670
- 19
CHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢN
... tỏ rằng muốn tách được m t h m đơn trị liên tục từ h m đa trị nzw = thì miền xác định E của h m đơn trị này không được chứa bất kì m t đường cong kín nào bao quanh gốc O. Muốn vậy ta có thể ... toàn m t phẳng, vì ta có: Cznzdzdw1n∈∀=− Phép biến hình w = zn bảo giác tại m i đi m z ≠ 0. 6. H m nzw =: Đây là h m ngược của h m w = zn. Nó là m t h m đa trị vì với m i số ... này. 35Muốn h m w = zn đơn diệp trong m t miền G nào đó thì miền G này phải không chứa bất kì cặp đi m nào có cùng m đun và có argumen sai khác nhau góc n2π. Chẳng hạn miền quạt n2zarg0π<<...
- 15
- 1,670
- 21
CHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢNCHƯƠNG 2: PHÉP BIẾN HÌNH BẢO GIÁC VÀ CÁC HÀM SƠ CẤP CƠ BẢN
... là những h m đơn trị nên các h m lượng giác biến phức cũng là các h m đơn trị. b. Đạo h m của các h m lượng giác: Vì ejz và e-jz là những h m giải tích trong toàn C nên các h m lượng ... Đạo h m của h m hyperbol: Các h m w = shz và w = chz giải tích trong toàn bộ m t phẳng và có đạo h m: (shz)’ = chz (chz)’ = shz H m w = thz giải tích trong toàn m t phẳng trừ tại đi m z m ... triển của h m hyperbol biến thực từ trục thực ra m t phẳng phức. Dễ dàng thấy rằng h m chz là h m chẵn còn các h m shz, thz, cothz là các h m lẻ. Vì ez tuần hoàn với chu kì 2jπ nên các h m shz...
- 13
- 865
- 5
chuyen de ham so
... đó3.CMR: không có tiếp tuyến nào khác của đồ thị h m số song song với tiếp tuyến đi qua B(2; 32) của đồ thị h m số Bài 15.Cho h m số: y = 31 m x3 + mx2 + ( 3m 2)x (C)1.T m m để h m số: a.Đồng ... THPT Hậu lộc I H m số đa thức bậc baI .M t số tính chất của h m bậc ba 1. H m số có cực đại ,cực tiểu = acb 42>02. H m số đồng biến trên >00a3. H m số nghịch biến trên ... 4.Cho h m số: y = x3 - 3 (m + 1)x2 + 2 (m 2 + 4m + 1)x 4m( m + 1) (C m )1.Khảo sát và vẽ đồ thị khi m = 12.CMR: (C m ) luôn đi qua m t đi m cố định3.T m m để (C m ) cắt Ox tại 3 đi m phân...
- 9
- 1,050
- 3
chuyên đề hàm số 9
... h m số song song với đồ thị y=-2x+1b. T m giá trị của m để đồ thị h m số đi qua đi m (1;-4)c. T m đi m cố định m đồ thị của h m số luôn đi qua với m i giá trị của m d. T m giá trị của m để ... R+Giảia. H m số có dạng y=ax2với a= m- 2-4 Để h m số y= (m- 2-4)x2 đồng biến trong R+ thì m- 2-4>0 m- 2>4- Nếu m 2 m- 2 > 4 m > 6- Nếu m < 2 2 - m >4 m < -2b. H m số y= (m- 2-4)x2 ... tập về h m số, đồng thời để có tài liệu1b. Nội dungI. Khái ni m h m số M t h m số f từ tập hợp X đến tập hợp Y là m t qui tắc cho tơngứng với m i giá trị x X có 1 và chỉ 1 giá trị y Y m ta...
- 20
- 2,946
- 52
Chuyên đề: Hàm số LG
... là h m số lẻ.B. H m số y = -tanx sinx là h m số lẻ.C. H m số y = sinx + x là h m số lẻ.D. H m số y = tanx + cosx là h m số lẻ. 3/ H m số sin2tanxyx= là h m số: A. Chẵn B. LẻC. Không ... là các h m số lẻ.Còn h m số y = cosx là h m số chẵn, nên h m số trong phơng án D không thể là h m số lẻ, thực ra nó là h m số không chẵn, không lẻ.3/ Chọn phơng án A, vì h m số đà cho có TXĐ ... ( )x Df x f x =thì h m số là h m số chẵn.Nếu ( ) ( )x Df x f x = thì h m số là h m số lẻ.4*/ H m số y = cot x là m t h m số lẻ và là m t h m tuần hoàn với chu kỳ ;*/...
- 10
- 1,688
- 0
Chuyên đề hàm số
... )2,3,2;121−−MM Nhận xét : M 1, M 2 chính là 2 đi m có định của (Cm)Bài toán 2:Cho h m số ( )mxmmxmmmxy−+−+−+−=21222 có đồ thị (Cm) CMR luôn t m được 2 giá trị của m để đồ thị (Cm) đi ... luận số nghi m của phương trình (1) và (2) theo m . Từ đó suy ra số( Cm) đi qua M Bài toán 1: Cho h m số ( )mxmxmy+++−=31 (Cm)Biện luận theo m số đường (Cm) đi qua đi m ( )βα ;M cho ... nghi m (x0; y0). Đó chính là toạ độ các đi m cần t m Bài toán 1: Cho h m số y = x3 – (m + 1 )x2 – ( 2m 2 – 3m + 2 )x + 2m( 2m – 1 ) (Cm)T m đi m cố định m họ (Cm) luôn đi qua với m i m...
- 29
- 458
- 0
ham so lien tuc(cuc hay)
... trên khoảng K và x0 0 K. H m số f K. H m số f được gọi là liên tục tại đi m xđược gọi là liên tục tại đi m x00 nếu nếu .H m số không liên tục tại x.H m số không liên tục tại x00 ... xxxfII. H m số liên tục trên m t khoảngII. H m số liên tục trên m t khoảngĐịnh nghĩa 2Định nghĩa 2•H m số y= f(x) được gọi là liên tục trên m t khoảng nếu nó liên tục tại m i đi m thuộc ... )0xxx(f)x(flim0=→Đồ thị h m số là đường liền nétKhi đó ta nói ‘’ H/S f(x) liên tục tại x=x0 “.VD3: CMR phương trình x3 + x – 6 =0 có ít nhất m t nghi m Giải: Xét h m số f(x) = x3 + x – 6 Ta có...
- 17
- 739
- 12
ON TAP VAO LOP 10 CHUYEN DE HAM SO
... TP VO LP 10 CHUYấN HM S B i 1 Cho h m số: y= (m- 2)x+n (d)T m các giá trị của m và n để đồ thị (d) của h m số: a. Đi qua đi m A(-1;2) và B(3;-4)b. Cắt trục tung tại đi m có tung độ bằng 21 ... tọa độ trung đi m của đoạn AB theo m. c. T m m để (d) cách gốc tọa độ m t khoảng lớn nhất.d. T m đi m cố định m (d) đi qua khi m thay đổi.b i 5 : ( 2 đi m ) a)T m các giá trị của a , b biết ... biết rằng đồ thị của h m số y = ax + b đi qua hai đi m A( 2 ; - 1 ) và B ( )2;21b) Với giá trị nào của m thì đồ thị của các h m số y = mx + 3 ; y = 3x 7 và đồ thị của h m số xác định ở câu...
- 3
- 2,791
- 55
đề anh số 1 cơ bản 10 + đáp án
... the correct answer : Marie Curie made her humanitarian wish ………….A. Come true B. Comes true C. Coming true D. To come truthCâu 12: Find out the word which has the same meaning with the underlined ... does he play football?A.In winter B In the morning C.In summer D In his leisure timeCâu 6:Choose the correct answer: my brother …………….about 15 minutes after lunch everydayA. Have a nap B. ... 1:Where does Hans come from?A.He comes from Switzerland.B.He comes from SwissC.He comes from GermanyD.He comes from EnglandCâu 2:What does he do?A.He is a French teacher B He’s a...
- 2
- 695
- 5
- hàm số không có cực trị
- tìm m để hàm số luôn có cực đại cực tiểu
- điều kiện để hàm số ko có cực trị
- điều kiện để hàm số luôn có cực trị
- điều kiện để hàm số không có cực trị
- tìm điều kiện để hàm số không có cực trị
- cách tìm m để hàm số không có cực trị
- xác định m để hàm số không có cực trị
- tìm m để hàm số chỉ có cực đại
- tìm m để hàm số chỉ có 1 cực trị
- để hàm số không có cực trị
- tim m de ham so khong lien tuc
- bài 2 cho hàm số y mx3 3mx2 m 1 x 4 tìm m để hàm số không có cực trị
- nếu m 0 thì y tăng trên r do đó hàm số không có cực trị
- tìm m để hàm số cm có cực đại và cực tiểu đồng thời các điểm cực trị của đồ thị hàm số cách đều đường thẳng d x y 1 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25