nếu m 0 thì y tăng trên r do đó hàm số không có cực trị
Cho mảng 1 chiều các số nguyên, hãy tìm giá trị đầu tiên nằm trong khoảng x, y cho trước nếu mảng không có giá trị thỏa điều kiện trên thì trả về 1
... for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int dautientrongdoan(int a[], int n, int x, int y) { int dem = 0; int i; for(i = 0; i < n; i++) { if(a[i] >= x && a[i]
- 3
- 1,547
- 2
Nguyễn Đình Thi có viết: Một bài thơ hay … chúng ta đọc...". Em có suy nghĩ gì về ý kiến trên? Từ đó trình bày cảm nhận của em về một bài thơ mà em tâm đắc nhất trong chương trình ngữ văn lớp 8,9
... m nh, r n r i Có v y, họ vững vàng đầu sóng gió để huy thuyền cánh bu m mạnh m n y: “Chiếc thuyền nhẹ hăng tuấn m Phăng m i chèo m nh m vượt trường giang Cánh bu m giương to m nh hồn làng R ớn ... lưới da ng m r m nắng Cả thân hình nồng thở vị xa x m Chiếc thuyền im bến m i trở n m Nghe chất muối th m dần thớ vỏ" Hình ảnh trai tráng thuyền sau chuyến biển “Dân chài lưới da ng m r m nắng" ... nguôi m nh: "Nay xa cách lòng tưởng nhớ M u nước xanh, cá bạc bu m vôi Thoáng thuyền r sóng ch y khơi Tôi th y nhớ m i nồng m n quá!” Nước xanh, cá bạc, bu m, thuyền, m i nồng m n Đó m u sắc, hình...
- 3
- 5,682
- 5
Cho mảng 1 chiều các số thực, hãy tìm giá trị âm cuối cùng lớn hơn giá trị 1 nếu mảng không có giá trị thỏa điều kiện trên thì trả về 1
... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float TimAmCuoiCung(float a[], int n) { for(int i = n - 1; i >= 0; i ) { if(a[i] > -1 && a[i] < 0) { return a[i]; } } return -1 .0; } ... main() { int n; float a[MAX]; float b[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float ketqua = TimAmCuoiCung(a, n); printf("\nGia tri am cuoi cung lon hon gia tri -1 la: %.3f", ketqua); getch(); return 0; ...
- 3
- 658
- 1
Cho mảng 1 chiều các số thực, hãy tìm giá trị đầu tiên lớn hơn giá trị 2003 nếu mảng không có giá trị thỏa điều kiện trên thì trả về 1
... int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float dautien(float a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] > 200 3) { return a[i]; } } return -1; } int main() { int ... main() { int n; float a[MAX]; float b[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float ketqua = dautien(a, n); printf("\nGia tri dau tien lon hon 200 3 la: %.3f", ketqua); getch(); return 0; } ...
- 3
- 518
- 0
THI GIẢI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH CASIO ĐỀ SỐ 4 ppt
... x xy y + 1,9 y M = , x= ; y= y 0, 3x + 25 x a) Tớnh giỏ tr gn ỳng ca M, chớnh xỏc n 0, 001 M b) Tớnh giỏ tr gn ỳng ca M di dng phõn s M = Đội tuyển MTBT *** Trờng THCS Bá Hiến Bình Xuyên ... sin 35 04 0 b) B = cos 3 60 25 cos 63 01 7 cos 40 22 + cos 52 10 sin 72 18 + sin 20 15 c) C = tg 300 50 + tg 4 203 0 tg 4 30 25 + tg 3 401 2 d) D = (tg2 501 5 tg1 502 7)(cotg3 502 5- cotg27 801 5) Câu 10 Với ... ngời gửi 6 800 đồng (đô la) vào ngân hàng với lãi suất n m 4,3% Hỏi sau n m, n m, n m, n m, n m, 10 n m ngời có tiền, biết n m ngời không r t lãi suất Câu M t đờng tròn qua đỉnh tam giác có ba cạnh...
- 10
- 280
- 0
Định hướng chiến lược phát triển dịch vụ giá trị gia tăng trên mạng di động của công ty cổ phần đầu tư và xây dựng bưu điện
... hết n m 201 5 Viettel đầu tư th m 23 .00 0 tr m phát sóng (trong có 8 .00 0 tr m 3G, 3 .00 0 tr m 2G, 12 .00 0 tr m 4G), nâng tổng số tr m Viettel sở hữu lên tới 90. 000 tr m Như v y, đến cuối 201 5, 3G ... lượng tr m thu phát sóng nhà m ng gần 100 .00 0 tr m, phủ sóng khắp tỉnh thành Điển hình hai nhà m ng Viettel Vinaphone Viettel tính đến thánh n m 201 5, số tr m sóng lên đến số 40. 000 tr m Và theo ... trung bình thấp vòng 25 n m với thu nhập đầu người 2 .00 0 USD n m 201 4 Từ n m 200 0 đến nay, kinh tế Việt Nam có thành công định Trong n m 200 0, tỉ lệ tăng trưởng kinh tế Việt Nam đạt 6,4%/năm...
- 77
- 393
- 3
Nghiên cứu giải pháp nâng cao tốc độ hiển thị dữ liệu trên bản đồ trực tuyến
... Intersect Inner Outer Except joins joins Inner selects Merge joins DB2 có có có có có có có Microsoft SQL Server có có có có có có có MySQL có không có có có Oracle có có có có có có có PostgreSQL ... có có có có PostgreSQL có có có có M hóa m ng Bảo vệ Quy định m t có nguồn gốc Brute-force phức tạp Chứng nhận an toàn có ? có có Microsoft SQL có Server ? có có DB2 MySQL có không không không ... có có có có có có có Bảng 1.6 So sánh phương thức quản lý phân vùng Range Hash Composite (Range+Hash) List DB2 có có có có Microsoft SQL Server có không không không MySQL có có có có Oracle có...
- 61
- 683
- 0
Nghiên cứu giải pháp nâng cao tốc độ hiển thị dữ liệu trên bản đồ trực tuyến
... Geoinformatics - 201 2), Phân c m and cartographic simplification of point data set Bader M ( 200 1), Energy Minimization methods for feature displacement in map generation, doctoral thesis, Universty ... ATM DBMS GIS GPS Diễn giải Agglomerative Hirearchical Application Programming Interface Automatic Teller Machine Database Management System Geographical Information System Global Positioning System ... Bookmark not defined CHƢƠNG THỰC NGHI M Error! Bookmark not defined 3.1 X y dựng CSDL thực nghi m Error! Bookmark not defined 3.2 Import liệu vào hệ quản trị CSDL PostgreSQL Error! Bookmark...
- 12
- 256
- 0
Hãy tìm giá trị âm lớn nhất trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có giá trị âm thì trả về 1
... n, int vitriamdau) { float AmMax = a[vitriamdau]; for (int i = vitriamdau + 1; i < n; i++) { if (a[i] < && a[i] > AmMax) { AmMax = a[i]; } } return AmMax; } int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, ... int vitriamdau = timvitriamdau(a, n); if(vitriamdau == -1) { printf("\nMang khong co so am"); } else { float AmMax = amlonnhat(a, n, vitriamdau); printf("\nSo am lon nhat la: %.3f", AmMax); } ... int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } int timvitriamdau(float a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] < 0) { return i; } } return -1; } float amlonnhat(float...
- 4
- 3,206
- 18
Hãy tìm giá trị dương nhỏ nhất trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có giá trị dương thì sẽ trả về 1
... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float timduongdautien(float a[], int n) { for (int i = 0; i < n; i++) { if (a[i] > 0) { return a[i]; } } return -1; } float timgiatriduongnhonhat(float ... float min; // int dem= 0; // for (int i =0; i0) // { // dem ++; // break; // } // } // if (dem ! =0) // { // = a[i]; // for (i=i+1; i0) &&(min>a[i])) ... a[i]; // } // } // return min; // } // return -1; //} int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float duongnhonhat = timgiatriduongnhonhat(a, n); printf("\nGia tri duong nho nhat...
- 4
- 1,949
- 30
Tìm giá trị âm đầu tiên trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có giá trị âm thì trả về 1
... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int amdautien(int a[], int n) { for (int i =0; i
- 3
- 2,231
- 6
Tìm số chẵn cuối cùng trong mảng 1 chiều các số nguyên nếu mảng không có giá trị chẵn thì trả về 1
... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int timchancuoi(int a[], int n) { for(int i = n - 1; i >= 0; i ) { if(a[i] % == 0) { return a[i]; } } return -1; } int main() { int ... -1; } int main() { int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int chancuoi = timchancuoi(a, n); printf("\nGia tri chan cuoi la %d", chancuoi); getch(); return 0; } ...
- 3
- 1,240
- 2
Tìm số dương cuối cùng trong mảng số thực nếu mảng không có giá trị dương thì trả về 1
... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float duongcuoicung(float a[], int n) { for (int i = n - 1; i >= 0; i ) { if (a[i] > 0) { return a[i]; } } return -1; } int main() ... int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float duongcuoi = duongcuoicung(a, n); printf("\nGia tri duong cuoi cung la %.3f", duongcuoi); getch(); return 0; } ...
- 3
- 1,175
- 9
Tìm vị trí của giá trị chẵn đầu tiên trong mảng 1 chiều các số nguyên nếu mảng không có giá trị chẵn thì sẽ trả về 1
... for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int timvitrichandau(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] % == 0) { return i; } } return -1; } int main() { int n; int a[MAX]; ... n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int vitrichandau = timvitrichandau(a, n); printf("\nVi tri chan dau la %d", vitrichandau); getch(); return 0; } ...
- 3
- 2,038
- 7
Viết hàm tìm giá trị dương đầu tiên trong mảng 1 chiều các số thực nếu mảng không có giá trị dương thì trả về 1
... { for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%8.3f", a[i]); } } float duongdautien(float a[], int n) { for (int i =0; i0) { return a[i]; } } return -1; } int main() { int ... int main() { int n; float a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); float duongdau = duongdautien(a, n); printf("\nGia tri duong dau tien la %.3f", duongdau); getch(); return 0; } ...
- 3
- 1,761
- 4
Viết hàm tìm số chẵn đầu tiên trong mảng các số nguyên nếu mảng không có giá trị chẵn thì trả về 1
... for(int i = 0; i < n; i++) { printf("%4d", a[i]); } } int timchandau(int a[], int n) { for(int i = 0; i < n; i++) { if(a[i] % == 0) { return a[i]; } } return -1; } int main() { int n; int a[MAX]; ... int n; int a[MAX]; nhap(a, n); xuat(a, n); int chandau = timchandau(a, n); printf("\nGia tri chan dau la %d", chandau); getch(); return 0; } ...
- 3
- 1,663
- 6
Tài liệu luyện thi đại học bài giảng ứng dụng Hàm Số
... T y ta có f (x ) ≥ f (0) = V y phương trình ã cho có nghi m nh t x = 200 3x + 200 5x = 400 6x + Xét h m s : f (x ) = 200 3x + 200 5x − 400 6x − liên t c » Ta có: f '(x ) = 200 3x ln 200 3 + 200 5x ... (2) ⇔ y + 2y + + ln (y + y + 1) = * * Xét h m s f (y ) = y + 2y + + ln (y + y + 1) Ta có: f ' (y ) = 3y + + ⇒ f (y ) h m 2y + 2 y +y +1 = 3y + 2y + 4y + y +y +1 >0 ( ) ng bi n f (−1) = nên * * có ... h m s y = x − (m + 1)x − ( 2m − 3m + 2)x + m( 2m − 1) T m m mx + 6x − ngh ch bi n [1; +∞) x +2 h m s y = mx − (m − 1)x + 3 (m − 2)x + ng bi n (2; +∞) h m s y = nh m nh m Hư ng d n : a H m s...
- 149
- 1,072
- 7
ẢNH HƯỞNG CỦA N, P, K ĐẾN SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂN VÀ NĂNG SUẤT CÀ PHÊ CATIMOR TRÊN ĐẤT ĐỎ BAZAN Ở HƯỚNG HÓA - QUẢNG TRỊ
... 300 400 Kg/ha P2O5 100 100 100 1 50 1 50 1 50 100 100 100 1 50 1 50 1 50 100 100 100 1 50 1 50 1 50 K2O 200 200 200 200 200 200 300 300 300 300 300 300 400 400 400 400 400 400 * Khảo nghi m diện r ng ... 2 ,00 1 ,00 2 ,00 T13 200 - 100 - 400 4, 10 2,75 0, 21 0, 18 0, 38 8,54 10, 90 1 ,00 1, 60 0,62 T14 300 - 100 - 400 4,29 2,38 0, 20 0,19 0, 35 7,59 10, 80 2 ,00 0, 80 2, 50 T15 400 - 100 - 400 4 ,03 2,25 0, 26 0, 12 0, 38 8,32 ... 400 -1 50- 300 6475 5363 2,96 503 20 294 10 3,71 T13 200 - 100 - 400 505 0 4 805 2,78 472 60 263 50 4,26 T14 300 - 100 - 400 5 600 4 805 2,78 472 60 263 50 3,84 T15 400 - 100 - 400 67 50 403 0 2,53 4 301 0 22 100 2,67 T16 200 -1 50- 400 ...
- 27
- 645
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose