Giáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, TT_Huế PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐIỀUKIỆNCỦATHAMSỐĐỂHÀMSỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊNMỘT MIỀN. Trong chương trình môn toán THPT, qua các kỳ thi, kiểm tra ở lớp 12 chúng ta thường gặp bài toán “Tìm điềukiệncủathamsố m đểhàmsố ( ) ,=y f x m đồng biến hay nghịch biến trênmột khoảng I nào đó” (trong đó I là một trong các khoảng ( ) ( ) ( ) ; , ; hay ;a b a b−∞ +∞ ). Bài toán trên có nhiều cách giải khác nhau. Trước đây trong chương trình môn toán THPT cũ chưa phân ban ta thường sử dụng cách so sánh mộtsố với các nghiệm của tam thức bậc hai dựa vào địnhlýđảo về dấu của tam thức bậc hai. Hiện nay trong sách giáo khoa môn toán lớp 10 chương trình THPT phân ban không có định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai nên việc so sánh mộtsố với các nghiệm của tam thức bậc hai sẽ gặp mộtsố khó khăn nhất định. Bài viết này sẽ đề cập đến cách giải quyết bài toán trên khi chúng ta không có định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai đểso sánh mộtsố với các nghiệm của tam thức bậc hai. Để giải quyết bài toán trên nếu chúng ta biết cách so sánh mộtsố với các nghiệm của tam thức bậc hai mà không dựa vào địnhlýđảo về dấu của tam thức bậc hai. Sau đây là mộtsốkiến thức liên quan cần thiết cho việc giải quyết vấn đề trên. 1. Cơ sởlý thuyết. Địnhlý Vi-ét: Nếu phương trình bậc hai ( ) ( ) 2 0 0f x x bx c a= + + = ≠ có hai nghiệm 1 2 ,x x thì ta có 1 2 1 2 . b S x x a c P x x a − = + = = = . 2. Hệ quả. Từ địnhlý Vi-et, ta có: 1/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm trái dấu ⇔ P<0 2/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm cùng dấu ⇔ 0 0P ∆ ≥ > 3/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm cùng âm ⇔ 0 0 0 S P ∆ ≥ < > 4/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm cùng dương ⇔ 0 0 0 S P ∆ ≥ > > Do đó, ta có: 1/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 x x α < < ⇔ ( ) 0f x = có 2nghiệm 1 2 ,x x thoả 1 2 0 0 α α − < − > x x ⇔ ( ) 0g t = có nghiệm thoả 1 2 0 0 t t < > (với t x α = − ) ⇔ ( ) 0g t = có 2 nghiệm trái dấu. ⇔ 0 g P < 2/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 x x α ≤ < ⇔ ( ) 0f x = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả 1 2 0 0 x x α α − < − < ⇔ ( ) 0g t = có 2nghiệm thoả 1 2 0 0 t t < < (với t x α = − ) ⇔ ( ) 0g t = có 2 nghiệm cùng âm. PHƯƠNG PHÁP TÌMĐIỀUKIỆNCỦATHAMSỐĐỂHÀMSỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊNMỘTMIỀN Giáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, TT_Huế ⇔ 0 0 0 g g g S P ∆ ≥ < > 3/ ( ) 0f x = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 x x α < ≤ ⇔ ( ) 0f x = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả 1 2 0 0 x x α α − > − > ⇔ ( ) 0g t = có 2 nghiệm thoả 1 2 0 0 t t > > (với t x α = − ) ⇔ ( ) 0g t = có 2 nghiệm cùng dương. ⇔ 0 0 0 g g g S P ∆ ≥ > > 3. Ví dụ minh họa. Sau đây chúng ta xét mộtsố ví dụ minh họa: Ví dụ 1: Tìm m đểhàmsố ( ) 2 1 , 1 1 x mx y x + − = − đồng biến trên ( ) 1;+∞ ? Giải: TXĐ: { } \ 1D = R Ta có ( ) ( ) ( ) 2 2 2 2 1 ' 1 1 g x x x m y x x − − + = = − − Hàmsố (1) đồng biến trên ( ) 1;+∞ ⇔ ( ) ' 0, 1;y x≥ ∀ ∈ +∞ ⇔ ( ) ( ) 0, 1;g x x≥ ∀ ∈ +∞ ⇔ ( ) ' 1 2 1 2 0 0, , g g x x x x x ∆ < = ≤ ≤ cã 2 nghiÖm tháa m·n 1 ⇔ ' 2 1 2 1 2 0 2 1 0, , g m x x m x x x x ∆ = < − − + = ≤ ≤ cã 2 nghiÖm tháa m·n 1 ⇔ < − = ≤ ≤ 2 1 2 0 0, cã 2 nghiÖm tháa m·n 0 m t m t t (với 1t x = − ) ⇔ 0 ' 0 0 0 0 m m S P m < ∆ = ≥ = ≤ = − ≥ ⇔ 0 0 m m < = ⇔ 0m ≤ Vậy với ( ] ;0m∈ −∞ thì hàmsố (1) đồng biến trên ( ) 1;+∞ . Ví dụ 2: Tìm m đểhàmsố ( ) ( ) ( ) ( ) 2 3 2 1 3 2 6 1 , 2 3 2 y m x m x m x= − − − − + nghịch biến trên ( ) 1;0− Giải: TXĐ: D = R Ta có ( ) ( ) ( ) 2 2 ' 2 3 6 1y m x m x m= − − − − + Hàmsố (2) nghịch biến trên ( ) 1;0− ⇔ ( ) ' 0, 1;0y x≤ ∀ ∈ − + Khi m=2, ta có 1 ' 12 1 0 12 y x x= − ≤ ⇔ ≤ tức là ( ) ' 0, 1;0y x≤ ∀ ∈ − PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐIỀUKIỆNCỦATHAMSỐĐỂHÀMSỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊNMỘTMIỀN Giáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, TT_Huế + Khi ( ) 2 2 2 0m m≠ ⇒ − > nên ta có ( ) ' 0, 1;0y x≤ ∀ ∈ − ⇔ y’=0 có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 1 0x x≤ − < ≤ ⇔y’=0 có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn ( ) ( ) 1 2 1 2 1 , 0 , x x a x x b ≤ − ≤ ≤ ≤ *Xét trường hợp (a): y’=0 có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 1x x≤ − ≤ ⇔ ( ) ( ) ( ) 2 2 2 3 6 1 0m x m x m− − − − + = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 1x x≤ − ≤ ⇔ ( ) ( ) 2 2 2 2 2 2 5 10 2 15 0m t m m t m m− − − − + − − = có 2 nghiệm thỏa mãn ≤ ≤ 1 2 0t t (với 1t x = + ) ⇔ ( ) 2 2 2 15 0 2 m m m − − ≤ − ⇔ [ ] 3;5 2 m m ∈ − ≠ *Xét trường hợp (b): y’=0 có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 0x x≤ ≤ ⇔ ( ) ( ) ( ) 2 2 2 3 6 1 0m x m x m− − − − + = có 2 nghiệm 1 2 ,x x thoả mãn 1 2 0x x≤ ≤ ⇔ ( ) ( ) 2 1 0 2 m m − + ≤ − ⇔ 1 2 m m ≥ − ≠ Kết hợp các trường hợp, ta có [ ] 1;5m∈ − thì hàmsố (2) nghịch biến trên ( ) 1;0− . Ví dụ 3: Tìm m đểhàmsố ( ) ( ) ( ) 3 2 1 1 1 3 2 , 3 3 3 y mx m x m x= − + − + − − nghịch biến trên ( ] ; 2−∞ − Giải: TXĐ: D = R Ta có ( ) ( ) 2 ' 2 1 3 2y mx m x m= − + − + − Hàmsố (3) nghịch biến trên ( ] ; 2−∞ − ⇔ ( ] ' 0, ; 2y x≤ ∀ ∈ −∞ − + Khi m=0, ta có ' 2 6 0 3y x x= − + ≤ ⇔ ≥ tức là ( ] ; 2x∀ ∈ −∞ − không thỏa mãn ' 0y ≤ (loại) + Khi 0m ≠ . Điềukiện cần để ( ] ' 0, ; 2y x≤ ∀ ∈ −∞ − là m>0. Do đó: ( ] ' 0, ; 2y x≤ ∀ ∈ −∞ − 2 0 ' 2 4 1 0 0 ' 0 m m m m y > ∆ = − + + ≤ ⇔ > = ( ) ( ) > − + ∈ −∞ ∪ +∞ ÷ ÷ ⇔ > − + − + − = − ≤ ≤ 2 1 2 0 2 6 2 6 ; ; 2 2 0 2 1 3 2 0 cã 2 nghiÖm tho¶ 2 m m m mx m x m x x PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐIỀUKIỆNCỦATHAMSỐĐỂHÀMSỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊNMỘTMIỀN Giáo viên: Lê-Viết-Hòa,Tổ Toán-Tin,Trường THPT Vinh Xuân, Phú Vang, TT_Huế ( ) ( ) + ∈ +∞ ÷ ÷ ⇔ > − + − + − = ≤ < = + 2 1 2 2 6 ; 2 0 2 3 1 10 11 0, cã 2 nghiÖm tháa m·n 0 2 m m mt m t m t t t x 2 6 ; 2 0 ' 0 0 0 m m S P + ∈ +∞ ÷ ÷ > ⇔ ∆ > > ≥ ( ) 2 2 6 ; 2 0 2 4 1 0 2 3 1 0 11 10 0 m m m m m m m m + ∈ +∞ ÷ ÷ > − + + > ⇔ − > − ≥ 2 6 ; 2 10 2 6 ; 11 2 m m + ∈ +∞ ÷ ÷ ⇔ + ∈ ÷ ÷ Kết hợp với các trường hợp, ta có 10 ; 11 m ∈ +∞ ÷ thì hàmsố (3) nghịch biến trên ( ] ; 2−∞ − . 4. Kết luận. Ngoài cách giải quyết bài toán theo cách trên, trong mộtsố trường hợp chúng ta có thể dùngđạohàmđể giải quyết bài toán trênmột cách đơn giản hơn. Trên đây là cách giải quyết bài toán “Tìm điềukiệncủathamsốđểhàmsốđơnđiệu trên một khoảng” mà không sử dụng đến định lí đảo về dấu của tam thức bậc hai. Nếu chúng ta dùngđạohàmđể giải bài toán trên đôi lúc sẽ gặp phải mộtsố khó khăn nhất định (như khi giải ví dụ 2 ở trên) mà cách giải quyết bằng đạohàmkhông khắc phục được. Trong khi đó cách giải quyết bài toán theo cách trêntrên có thể khắc phục được cả 2 nhược điểm là không sử dụngđịnh lí đảo về dấu của tam thức bậc hai và khi dùngđạohàm gặp khó khăn. Cuối cùng mời các bạn luyện tập phương pháp trên bằng cách giải các bài tập sau: 5. Bài tập. 1/ Tìm a đểhàmsố ( ) ( ) ( ) 3 2 1 1 3 4, 4 3 y x a x a x= − + − + + − đồng biến trên khoảng ( ) 0;3 ? 2/ Tìm m đểhàmsố ( ) 2 2 2 3 , 5 2 x mx m y x m − + = − đồng biến trên khoảng ( ) 1;+∞ ? 3/ Tìm m đểhàmsố ( ) ( ) 3 2 3 2 1 12 5 2y x m x m x= − + + + + đồng biến trên mỗi khoảng ( ) ; 1−∞ − và ( ) 2;+∞ PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐIỀUKIỆNCỦATHAMSỐĐỂHÀMSỐ ĐỒNG BIẾN (HAY NGHỊCH BIẾN) TRÊNMỘTMIỀN . đạo hàm để giải quyết bài toán trên một cách đơn giản hơn. Trên đây là cách giải quyết bài toán Tìm điều kiện của tham số để hàm số đơn điệu trên một. thường gặp bài toán Tìm điều kiện của tham số m để hàm số ( ) ,=y f x m đồng biến hay nghịch biến trên một khoảng I nào đó” (trong đó I là một trong các khoảng