tiểu thuyết lịch sử lan khai trong bức tranh chung của tiểu thuyết lịch sử việt nam trước 1945
Hình thành hệ thống khái niệm cơ bản cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam (1919 1945) lớp 12 THPT”, Chương trình chuẩn
... trí Khố trình lịch sử Việt Nam từ 1919 - 1945 nằm phần hai - Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000, chương I - Việt Nam từ năm 1919- 1930 chương II- Việt Nam từ năm 1930 - 1945 lớp 12 THPT ... phần lịch sử Việt Nam đại, đánh dấu bước phát triển lịch sử dân tôc Lịch sử Việt Nam đại đánh dấu khai thác thuộc địa lần thứ hai thực dân Pháp kết thúc thành công Tổng khởi nghĩa Tháng Tám năm 1945 ... NIỆM CƠ BẢN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM (1919 - 1945) LỚP 12 THPT (chương trình chuẩn) 47 2.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần lịch sử Việt Nam từ năm 1919 - 1945 lớp 12 THPT (chương...
- 118
- 430
- 0
Phát triển tư duy học sinh trong dạy học khóa trình lịch sử việt nam 1930 1945 (sách giáo khoa lịch sử 12 ban cơ bản)
... một: Lịch sử giới đại từ năm 1945 đến năm 2000, gồm chương , 11 , 14 tiết + Phần hai: Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến năm 2000, gồm chương, 16 , 32 tiết Trong phần lịch sử Việt Nam chương II Việt ... sống Lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945 giai đoạn 15 năm vận động cách mạng Việt Nam lãnh đạo trực tiếp Đảng Cộng sản Việt Nam Giảng dạy lịch sử giai đoạn thấy giữa kiện, tượng lịch sử có ... vững quan điểm lịch sử để khơi phục lại tranh q khứ lịch sử lồi người tồn tại, tránh đại hóa lịch sử Ví dụ như, nói hoàn cảnh lịch sử Tổng khởi nghĩa tháng Tám năm 1945 Quan điểm lịch sử hướng cho...
- 101
- 894
- 1
Tổ chức một số hoạt động ngoại khoá trong khoá trình lịch sử việt nam 1919 1945 (lớp 12 cơ bản)
... giáo khoa lịch sử lớp 12 ban nâng cao Chơng trình sách giáo khoa lớp 12 trình bày hai phần: Lịch sử giới đại (1945 - 2000) Lịch sử Việt Nam (1919 2000) Phần lịch sử Việt Nam gồm chơng, 16 Trong ... khoá trình Lịch sử Việt Nam 1919 1945 đợc xếp nội dung thành chơng Chơng 1: Việt Nam từ 1919 đến 1930 Chơng : Việt Nam từ 1930 đến 1945 Là giai đoạn toàn tiến trình phát triển lịch sử dân tộc, ... trình lịch sử Việt Nam 1919 1945 (Lớp 12 - bản) 2.2.1 Cơ sở để lựa chọn Cơ sở để lựa chọn tổ chức HĐNK khoá trình Lịch sử Việt Nam 1919 1945 (Lớp 12 bản) dựa vào điểm sau : - Khoá trình Lịch sử...
- 88
- 651
- 0
Vận dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy khoá trình lịch sử việt nam 1930 1945 (SGK lịch sử lớp 12)
... 18 41 tiết Trong phần lịch sử Việt Nam, chơng II Cuộc cách mạng giải phóng dân tộc Việt Nam 1930 1945 đợc trình bày tiết, chiếm 1/5 tổng số tiết lịch sử Việt Nam 1/7 chơng trình lịch sử lớp 12 ... giíi tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi thứ hai lịch sử Việt Nam từ năm1919 đến nay, cụ thể: - Lịch sử giới đại (tõ sau chiÕn tranh thÕ giíi II) gåm ch¬ng, 18 tiết - Lịch sử Việt Nam từ năm 1919 đến ... DạY HọC NÊU VấN Đề TRONG giảng DạY khóa trình lịch sử vIệT NAM 1930 1945 (SáCH GIáO KHOA LịCH Sử LớP 12) 2.1.Vị trí, nhiệm vụ nội dung chơng 2.1.1 Vị trí: Dân tộc Việt Nam lịch sử lâu đời mà có...
- 70
- 686
- 7
Báo cáo " Về các quy định về hợp tác quốc tế trong luật tố Tụng hình sự Việt Nam trước pháp điển hóa lần thứ hai (1945-2003) " docx
... hành Việt Nam án, định dân Tòa án nớc năm 1993; Pháp lệnh hôn nhân gia đình công dân Việt Nam với ngời nớc năm 1993); Pháp lệnh xuất nhập cảnh, c trú, lại ngời nớc Việt Nam năm 1992; v.v ) 4.2 Trong ... 19/10/1993, v.v 4.2.2 Việt Nam ba thành viên khối ASEAN phê chuẩn sớm Hiệp định TTrTP hình nớc ASEAN ngày 29/11/2004 (có hiệu lực Việt Nam từ ngày 20/10/2005) Ngoài ra, Việt Nam ký kết, phê chuẩn ... đoạn xây dựng NNPQ, cải cách t pháp gia nhập WTO Việt Nam Tài liệu tham khảo Bộ luật tố tụng hình Việt Nam năm 1988 Bộ luật tố tụng hình Việt Nam năm 2003 Lê Văn Cảm, Sách chuyên khảo Sau đại...
- 10
- 633
- 0
Báo cáo " Về các quy định về hợp tác quốc tế trong luật tố Tụng hình sự Việt Nam trước pháp điển hóa lần thứ hai (1945-2003) " doc
... hành Việt Nam án, định dân Tòa án nớc năm 1993; Pháp lệnh hôn nhân gia đình công dân Việt Nam với ngời nớc năm 1993); Pháp lệnh xuất nhập cảnh, c trú, lại ngời nớc Việt Nam năm 1992; v.v ) 4.2 Trong ... 19/10/1993, v.v 4.2.2 Việt Nam ba thành viên khối ASEAN phê chuẩn sớm Hiệp định TTrTP hình nớc ASEAN ngày 29/11/2004 (có hiệu lực Việt Nam từ ngày 20/10/2005) Ngoài ra, Việt Nam ký kết, phê chuẩn ... đoạn xây dựng NNPQ, cải cách t pháp gia nhập WTO Việt Nam Tài liệu tham khảo Bộ luật tố tụng hình Việt Nam năm 1988 Bộ luật tố tụng hình Việt Nam năm 2003 Lê Văn Cảm, Sách chuyên khảo Sau đại...
- 10
- 541
- 0
nâng cao năng lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước cho học sinh trong dạy học lịch sử việt nam từ 1945 đến 1954 ở trường trung học phổ thông”(chương trình chuẩn)
... tập lịch sử 1.3 Những nội dung lịch sử học sinh cần phải lĩnh hội học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 trường THPT (Chương trình chuẩn) Khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 ... trình lịch sử Việt Nam (1945 – 1954); phiếu điều tra tình hình dạy học lịch sử, giáo viên có trọng đến biện pháp để nâng cao lực sử dụng đồ dùng trực quan quy ước dạy học lịch sử Việt Nam 1945 ... dung lịch sử học sinh cần phải lĩnh hội học khóa trình lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 trường THPT (Chương trình chuẩn) 22 1.3.1 Bài 17:Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa từ sau ngày 2/9/1945...
- 144
- 916
- 3
luận văn sử dụng di tích lịch sử cách mạng ở địa phương trong dạy học lịch sử việt nam từ 1945 đến 1954 lớp 12 THPT tỉnh tuyên quang ( chương trình chuẩn)
... thác, sử dụng dạy học Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 lớp 12 THPT 30 1.2.1 Danh mục di tích lịch sử- cách mạng Tuyên Quang cần khai thác, sử dụng giai đoạn lịch sử Việt Nam từ 1945 ... việc sử dụng di tích lịch sửcách mạng dạy học lịch sử dân tộc dân tộc nói chung lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 đến 1954 nói riêng, đề tài tập trung sâu di tích lịch sử- cách mạng Tuyên Quang sử ... dục Lịch sử viết vấn đề sử dụng đồ dùng trực quan nói chung, di tích lịch sử- cách mạng nói riêng dạy học từ trƣớc đến Khai thác nội dung chƣơng trình, SGK Lịch sử 12 phần Lịch sử Việt Nam từ 1945- ...
- 127
- 1,148
- 3
Luận văn: Rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chương trình chuẩn)
... Công nghệ thông tin Cách mạng tư sản Dạy học lịch sử Đại học quốc gia Đại học sư phạm Giáo viên Học sinh Lịch sử Lịch sử Việt Nam Lịch sử giới Lực lượng sản xuất Nhà xuất Phương pháp ... Lịch sử: đóng góp mợt cách nhìn nhận bợ mơn lịch sử trước thực trạng học tập lịch sử Đồng thời đề xuất một số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ nhận thức tích cực cho HS Giả thuyết khoa học Trong ... tích cực cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chương trình chuẩn Chương RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT – LÝ LUẬN VÀ...
- 106
- 442
- 1
Luận văn: Rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử việt nam từ 1945 đến 1954 – chương trình chuẩn)
... học tập lịch sử 2.3.2.4 Kỹ đánh giá vận dụng tri thức lịch sử vào thực tiễn sống Chương CÁC BIỆN PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NHẬN THỨC TÍCH CỰC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN ... Đối với mơn Lịch sử: đóng góp cách nhìn nhận mơn lịch sử trước thực trạng học tập lịch sử Đồng thời đề xuất số biện pháp nhằm rèn luyện kỹ nhận thức tích cực cho HS Giả thuyết khoa học Trong DHLS ... cực cho học sinh dạy học lịch sử lịch sử trường THPT – yêu cầu nội dung Chương Các biện pháp rèn luyện kỹ nhận thức tích cực cho học sinh dạy học lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chương trình...
- 26
- 646
- 0
Đề tài Rèn luyện kỹ năng nhận thức tích cực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chương trình chuẩn)
... cho học sinh dạy học lịch sử trƣờng trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chƣơng trình chuẩn) sử dụng SGK Lịch sử, tài liệu tham khảo; kỹ sử dụng kiến thức học ... tập lịch sử Kỹ nhận thức tích cực học tập lịch sử thể kỹ 17 Đề tài: Rèn luyện kỹ nhận thức tích cực cho học sinh dạy học lịch sử trƣờng trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam ... học sinh dạy học lịch sử trƣờng trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954 – chƣơng trình chuẩn) Rõ ràng, tranh khơng tươi sáng việc dạy học lịch sử nay, thực buộc...
- 123
- 623
- 0
Lịch sử Việt Nam từ 1945 đến 1954
... Bản, kéo vào Việt Nam + Từ vĩ tuyến 16 trở Bắc có gần 20 vạn quân Trung Hoa dân quốc Theo sau Trung Hoa Dân quốc Việt Nam Quốc dân Đảng (Việt Quốc), Việt Nam cách mạng đồng minh hội (Việt Cách) ... Dương để thành lập nước Việt Nam, Lào, Campuchia Đảng riêng để đề đường lối trị phù hợp với tình hình nước Ở Việt Nam, Đảng hoạt động công khai với tên gọi Đảng Lao động Việt Nam; + Thông qua Báo ... Cộng sản, phá tan Việt Minh, lật đổ quyền cách mạng non trẻ nhân dân Việt Nam + Từ vĩ tuyến 16 trở vào Nam có vạn quân Anh kéo vào, tạo điều kiện cho Pháp trở lại xâm lược Việt Nam + Ngồi qn Nhật...
- 14
- 4,016
- 40
BÁO CÁO KHOA HỌC : PHÂN TÍCH SỰ ĐA DẠNG DI TRUYỀN VÙNG D-LOOP TRONG TY THỂ (mtADN) CỦA 4 GIỐNG GÀ NỘI VIỆT NAM: GÀ RI, GÀ TRE , GÀ CHỌI VÀ GÀ TÀU VÀNG pdf
... cứu ADN gà Thế giới Việt Nam Gà vật nuôi phổ biến nuôi nhiều vùng toàn Thế giới Tuy nhiên nguồn gốc gà nuôi chưa thống tranh cãi nhiều giả thuyết khác Fuhimito.A cs, (1994) Trong 30 năm qua, việc ... thuộc lồi phụ tính tương đồng cao chúng theo Olivier H cs, (2006) Ở Việt Nam, nghiên cứu mức độ tế bào, phân tử đối tượng chim nói chung gia cầm nói riêng ỏi Đã có số nghiên cứu khác biệt di truyền ... mẫu DNA tinh -20 oC Xác định trình tự đoạn D-loop Trong nghiên cứu, sử dụng phương pháp Sanger để xác định trình tự đoạn D-loop Thực phản ứng PCR sử dụng Big Dye Terminator v3.1 Cycle Sequencing...
- 8
- 749
- 3
Tìm hiểu lịch sử phát triển toán học và giảng dạy toán học ở Việt Nam trước 1945
... cứu lịch sử, nghiên cứu Hán Nơm nghiên cứu tốn nghiên cứu lịch sử tốn học, mảng nghiên cứu lịch sử toán học Việt Nam gần nhƣ bị ngƣời Việt Nam bỏ ngỏ Cũng mà sách lịch sử toán học ngƣời 10 Việt ... riêng ngƣời Việt, đề tài thực cần thiết thú vị Tuy nhiên, ngoại trừ sách chuyên khảo Lịch lịch Việt Nam [B11] nghiên cứu đầy đủ lịch sử phƣơng pháp lập lịch nói chung, lịch Việt Nam nói riêng, ... giả Việt Nam tới lịch sử toán học Việt Nam không nhiều Không ngày xƣa, mà ngày (từ 1954 đến nay), gần nhƣ khơng có học giả ngƣời Việt đặt vấn đề bắt tay nghiên cứu lịch sử toán học Việt Nam cách...
- 87
- 715
- 2
Phóng sự Việt Nam 1930 - 1945 (qua Tam Lang, Vũ Trọng Phụng và Ngô Tất Tố
... trình, viết chung phóng Việt Nam 1930 1945 cơng trình, viết riêng bút phóng Tam Lang, Vũ Trọng Phụng, Ngơ Tất Tố 3.1 Những cơng trình nghiên cứu chung phóng Việt Nam giai đoạn 1930 - 1945: Ở giai ... Tam Lang, Trọng Lang Vũ Trọng Phụng Trong giáo trình Lịch sử văn học Việt Nam 1930 - 1945 (tập 5, NXB Giáo dục, H.1978), Nguyễn Trác có cách nhìn nhận khách quan, cơng phóng giai đoạn 1930 - 1945 ... học sử nói chung phát triển thể loại phóng nói riêng Cùng khoảng thời gian này, miền Nam, có cơng trình nghiên cứu: Lược sử văn học Việt Nam (Nhà văn tiền chiến 1930 1945) Thế Phong; Việt Nam...
- 196
- 1,983
- 7
Vai trò của văn học dân gian trong sáng tác của một số nhà văn hiện đại dấu ấn của truyện cổ dân gian trong một số tác giả, tác phẩm tự sự Việt Nam sau 1945
... thể loại văn học tự Việt Nam, tiểu thuyết lịch sử Thực chất thể truyện kí lịch sử dạng trường thiên Việt Nam khai quốc chí truyện (Nguyễn Khoa Chiêm), Hồng Lê thống chí (của nhóm tác giả Ngơ ... Các tiểu thuyết lịch sử mượn cốt truyện từ dân gian tiếp tục sáng tác Tuy vậy, tư tưởng cốt lõi thần thoại, truyền thuyết, cổ tích dân gian từ ngàn xưa kế thừa Tiêu biểu tiểu thuyết lịch sử Hậu ... đại Giai đoạn lịch sử từ 1945 đến đánh dấu khởi đầu Cách mạng tháng Tám 1945 Từ đó, đất nước ta mở thời kì lịch sử mới, thời kì độc lập, tự tiến lên chủ nghĩa xã hội Nhân dân Việt Nam thực làm...
- 180
- 3,934
- 12
SKKN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT)
... lược Trên sở biện pháp chung đồ dùng trực quan, đưa số biện pháp sử dụng đồ dùng trực quan dạy học lịch sử phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến 1954 (SGK Lịch sử 12 THPT) 3.1 Sử dụng đồ dùng trực ... phần lịch sử Việt Nam giai đoạn 1945 – 1954 III Phạm vi nghiên cứu đề tài Do điều kiện mặt thời gian ,đề tài vào đề cập số biện pháp dạy học phần: Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (SGK Lịch ... sở nguyên tắc dạy học lịch sử, đưa số biện pháp sư phạm nhằm phát huy tính tích cực học sinh dạy học phần Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 (Lịch sử 12 THPT) Sử dụng SGK nhằm phát huy...
- 22
- 921
- 0
Tổ chức hoạt động ngoại khóa, tích hợp kiến thức liên môn Ngữ văn Lịch sử Địa lý góp phần củng cố kiến thức, nâng cao chất lượng học tập và ôn thi đại học cho học sinh THPT
... Thanh Hóa - Thời gian: Lịch sử Việt Nam từ năm 1945 đến năm 1954 tác phẩm văn học tiêu biểu liên quan đến lịch sử dân tộc giai đoạn IV Phương pháp nghiên cứu Để thực tốt đề tài sử dụng phương pháp ... nhiều người Việt Nam nói chung lại có nhầm lẫn địa danh lịch sử, nhân vật lịch sử, đường cứu nước bậc tiền bối? Theo tơi, ngun nhân từ hai phía : phía người dạy phía người học Tâm lý chung học ... Trào Hãy cho biết Địa danh gắn liền với kiện lịch sử lịch sử Việt Nam từ năm 1930 đến năm 1945? Câu 7: Hãy cho biết nội dung câu thơ sau: “…Những đường Việt Bắc ta Đêm đêm rầm rập đất rung Quân...
- 18
- 2,195
- 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25