... phá tiểuthuyếtViệtNamsau1975 đóng góp tiểuthuyết Nguyễn Trọng Oánh nói riêng 1.2 Sự vận động đổi tiểuthuyếtViệtNamsau1975 1.2.1 Bốicảnh lịch sử - xã hội Sau đại thắng mùa xuân 1975, ... Chương BỨC TRANH CHUNGCỦATIỂUTHUYẾTVIỆTNAMSAU1975 VÀ VỊ TRÍ CỦATIỂUTHUYẾT NGUYỄN TRỌNG OÁNH 1.1 Tiểuthuyết đặc trưng thể loại 1.1.1 Khái niệm tiểuthuyết Quan niệm tiểuthuyết vấn đề phức ... cho tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Luận văn đóng góp tiểuthuyết Nguyễn Trọng Oánh bốicảnh đổi tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Phạm vi khảo sát đề tài tiểu...
... 1.2.2.1 Khái lược tiểuthuyết đương đại ViệtNam Về đặc điểm, khái quát tiểuthuyết đương đại ViệtNam nét sau: Thứ nhất, khơng ngồi quy luật văn xi sau 1986 nói chung, tiểuthuyết vận động theo ... học ViệtNam tiến trình đổi phát triển PHẦN KẾT LUẬN Với mục đích nghiên cứu tiểuthuyết Tạ Duy Anh từ góc độ cấu trúc thể loại, luận văn xem xét Tạ Duy Anh bốicảnhchungtiểuthuyếtViệtNam ... gồm ba chương: Chương 1: Tiểuthuyết Tạ Duy Anh bốicảnh văn xuôi đương đại ViệtNam Chương 2: Nhân vật kết cấu tiểuthuyết Tạ Duy Anh Chương 3: Ngôn ngữ giọng điệu tiểuthuyết Tạ Duy Anh PHẦN...
... tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Nội dung cụ thể: - Những phát hiện, dự báo vấn đề hôn nhân - gia đình tiểuthuyếtViệtNamsau1975 - Những điểm bật nghệ thuật thể vấn đề nhân - gia đình tiểuthuyết ... tiểuthuyết tiếng Đồng thời tác giả làm sáng tỏ bốicảnhtiểuthuyếtViệtNam từ 1975 - 1986, qua nhấn mạnh vị trí hai tiểuthuyết Mùa rụng vườn Thời xa vắng nghiệp sáng tác Ma Văn Kháng LêLựu ... chương sau: Chương Vấn đề nhân - gia đình văn học ViệtNam đại Chương Sự thể vấn đề hôn nhân - gia đình tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Chương Nghệ thuật thể vấn đề hôn nhân - gia đình tiểuthuyết Việt...
... văn học nói chung mảng tiểuthuyếtViệtNamviết đề tài chiến tranh nói riêng - Đi sâu vào nghiên cứu tìm hiểu vấn đề số phận ngời đợc quan tâm khám phá thể tiểuthuyếtViệtNamsau1975 đề tài ... tới văn học ViệtNambốicảnh hội nhập giao lu văn hoá Lịch sử vấn đề Trong văn học đại Việt Nam, mảng sáng tác đề tài chiến tranh chiếm vị trí quan trọng số lợng chất lợng Từ saunăm1975 đến có ... giai đoạn trớc sau1975 Các bút tiểuthuyết không ngừng thể nghiệm lĩnh vực Vì thể loại tiểuthuyết xuất hàng loạt tác phẩm gắn liền với tên tuổi, nh trớc 1975 có Đất nớc đứng lên Nguyên Ngäc,...
... quyền phù hợp với bốicảnh văn hoá truyền thống ViệtNam Chương BỐICẢNH VĂN HỐ CỦA SỰ HÌNH THÀNH LÝ THUYẾT NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN VÀ CỦA VIỆC XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC PHÁP QUYỀN VIỆTNAMTrong Lời giới thiệu ... hoá vào context mà học giả ViệtNam dịch theo từ ngữ khác nhau: bối cảnh, đồng văn, môi cảnh, thể cảnh Mỗi bốicảnh có đặc điểm chung địa lý- sinh thái- nhân văn Trong trình phát triển lịch ... nhà nước pháp quyền ViệtNam Xây dựng nhà nước pháp quyền ViệtNam có nghĩa tích hợp lý thuyết hình thành bốicảnh văn hố phương Tây vào bốicảnh văn hoá truyền thống ViệtNam Truyền thống hiển...
... NGƢỜI VIỆTNAMTRONGBỐICẢNH TỒN CẦU HĨA HIỆN NAY .43 2.1 Thực trạng phát triển ngƣời ViệtNambốicảnh tồn cầu hóa 43 2.1.1 Thực trạng phát triển lực sinh thể người ViệtNambối ... ViệtNambốicảnh tồn cầu hóa 43 2.1.2 Thực trạng phát triển trí tuệ người ViệtNambốicảnh tồn cầu hóa .57 2.1.3 Thực trạng phát triển tâm lực người ViệtNambốicảnh tồn ... Chƣơng THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN CON NGƢỜI VIỆTNAMTRONGBỐICẢNH TỒN CẦU HĨA HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phát triển ngƣời ViệtNambốicảnh tồn cầu hóa Dựa sở lý luận phân tích phần chương...
... nước Việt Nam- trục chi phối lịch sử, văn hoá ViệtNam hàng chục kỷ” [33, tr.91] Trần Văn Giàu nhận xét: “Chủ nghĩa yêu nước sợi đỏ xuyên qua toàn lịch sử ViệtNam từ cổ đại đến đại Ở ViệtNam ... truyền thống bốicảnh tồn cầu hố ViệtNam nay” để góp phần giữ gìn, bảo tồn phát huy giá trị văn hoá truyền thống bốicảnh tồn cầu hố diễn mạnh mẽ phức tạp khôn lường Chương TÁC ĐỘNG CỦA TỒN CẦU ... lợi Các tộc người đất nước ViệtNam có ý thức nguồn gốc chung Trên dải đất ViệtNam hình chữ S, ta ln tìm thấy truyền thuyết giải thích nguồn gốc dân tộc, từ truyền thuyết Đẻ đất đẻ nước người...
... t Nam Vietcombank Ngân hàng C ph n Ngo Nam Vietinbank Ngân hàng C ph Nam WB World Bank Ngân hàng Th gi i t t CHÍNH SÁCH t Nam ch ng ki n s i c a m t ngân hàng m i - Ngân hàng H p tác xã Vi t Nam ... t 150 t ng lên 622 t n n g p l n lên g n 1372 t n lên 2000 t c mà QTDTW có kh c cv t Hi n tr ng vai trò c hi n qua ho ng Nh u u l t ngân sách nhà a i v i h th ng QTDND Vi c th ng sau Hình 3-7 ... i QTDND Vi t Nam th ng QTDND Vi t Nam N u h lu chia s thơng tin s li u v h a không th th c hi n c Cu i cùng, vô bi c TP H Chí Minh, ngày tháng Tác gi lu Ngô Th Minh Hi n iii Vi t Nam, tín d ng...
... hướng phát triển cá nhân bốicảnh tồn cầu hố ViệtNam KI L Trongbốicảnh tồn cầu hố việc phát huy nhân tố người, phát huy tinh thần sáng tạo cá nhân tất yếu khách quan Việt Nam, với yêu cầu nghiệp ... khơng phải người chung chung, người trừu tượng mà người thực người cá nhân với tất diện mạo dáng vẻ đích thực 2.1 Tính tất yếu việc phát triển người cá nhân bốicảnh tồn cầu hố ViệtNam Trước hết, ... triết học hiên sinh nói riêng, lịch sử triết học nói chung CHƯƠNG II: NHỮNG XU THẾ PHÁT TRIỂN CON NGƯỜI CÁ NHÂN TRONGBỐICẢNH TOÀN CẦU HỐ Ở VIỆTNAM HIỆN NAY Hiện nay, tồn cầu hố trở thành vấn đề...
... NINH TRONG ĐỜI SỐNG VĂN HỌC ĐƢƠNG ĐẠI 14 1.1 Chủ đề chiến tranh tiểuthuyếtViệtNamnăm đầu hòa bình 14 1.1.1 Hoàn cảnh xã hội ViệtNamsaunăm1975 15 1.1.2 Tiểuthuyết ... , tiể u thuyế t viết chủ đề chiến tranh không nằm ngoài vận động chung văn học sau1975 Nhìn chung, văn học ViệtNamsau1975viết đề tài chiến tranh, giới nghiên cứu và phê bình có nhiều ... sát số bài viết, nghiên cứu thời điểm khác tiến trình phát triển văn học Việtnamsau 1975, nhận thấy tiểuthuyếtViệtNamviết chiến tranh có đổi 11 và phát triển thành khuynh hƣớng rõ rệt...
... đề bàn đến vấn đề lạm phát ViệtNambốicảnh với ba phần Phần thứ ôn lại khung khổ lý thuyết lạm phát, tập trung vào chất tiền tệ lạm phát Bốicảnh lạm phát giới ViệtNam mô tả phần hai với việc ... 1986-87, bóng ma lạm phát lại đè lên tâm lý người ViệtNam Đã có dấu hiệu rối loạn với tin đồn lan rộng kinh tế ViệtNam rơi vào khủng hoảng, đồng tiền ViệtNam hoàn toàn giá Chính phủ phải sử ... trưởng ViệtNam thấp Trung Quốc tốc độ tăng cung tiền lại cao gần gấp đôi Kết 24 số giá tiêu dùng Trung Quốc năm 2007 6,5% ViệtNam lại lên tới 12,6% Bên cạnh nguyên nhân gây lạm phát cao Việt Nam...
... học ViệtNam nay; Câu hỏi nghiên cứu 1) Cơ sở khoa học thực tiễn việc quản lý đào tạo giáo viên bốicảnh đổi giáo dục ViệtNam cần lý giải xác định rõ 2) Đào tạo giáo viên nghệ thuật bốicảnh ... học Việt Nam, luận án đề xuất số giải pháp quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật theo tiếp cận lực thực nhằm góp phần đào tạo đội ngũ giáo viên nghệ thuật đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục ViệtNam ... tài “Quản lý đào tạo giáo viên nghệ thuật trình độ đại học theo tiếp cận lực thực bốicảnh đổi giáo dục ViệtNam nay” làm vấn đề nghiến cứu khuôn khổ luận án tiến sĩ với mong muốn đóng góp, tìm...
... đề bàn đến vấn đề lạm phát ViệtNambốicảnh với ba phần Phần thứ ôn lại khung khổ lý thuyết lạm phát, tập trung vào chất tiền tệ lạm phát Bốicảnh lạm phát giới ViệtNam mô tả phần hai với việc ... 1986-87, bóng ma lạm phát lại đè lên tâm lý người ViệtNam Đã có dấu hiệu rối loạn với tin đồn lan rộng kinh tế ViệtNam rơi vào khủng hoảng, đồng tiền ViệtNam hoàn toàn giá Chính phủ phải sử ... trưởng ViệtNam thấp Trung Quốc tốc độ tăng cung tiền lại cao gần gấp đôi Kết 24 số giá tiêu dùng Trung Quốc năm 2007 6,5% ViệtNam lại lên tới 12,6% Bên cạnh nguyên nhân gây lạm phát cao Việt Nam...
... học ViệtNam Câu hỏi nghiên cứu 1) Cơ sở khoa học thực tiễn việc quản lý đào tạo giáo viên bốicảnh đổi giáo dục ViệtNam cần lý giải xác định 2) Đào tạo giáo viên nghệ thuật theo lực thực bốicảnh ... tạo không giới vận dụng vào thực tiễn đào tạo ViệtNam Sự vận dụng áp dụng nhiều ngành nghề đào tạo khác nhau, nhiên bốicảnh đổi giáo dục ViệtNam ưu điểm việc quản lý đào tạo theo NLTH cần ... ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONGBỐICẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆTNAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC...
... LÝ GIẢI HIỆN TƯỢNG TÁC PHẨM ĂN KHÁCH CỦA NGUYỄN NHẬT ÁNH TRONGBỐICẢNH VĂN HÓA ĐỌC Ở VIỆTNAM ĐẦU THẾ KỶ XXI TRƯỜNG HỢP TÁC PHẨM “CHO TƠI XIN MỘT VÉ ĐI TUỔI THƠ” ... bốicảnh đất nước bị xâm lược Nó trở nên khó tiếp nhận trẻ em sống bốicảnh hòa bình Hay “Dế mèn phưu lưu kí” với thơng điệp mn lồi anh em dần trở nên xa vời so với tầm nhận thức trẻ em nói chung ... http://thethaovanhoa.vn/173N20120608062211557T133/nguyen-nhat-anh-thanh-cong-nho-co-khoe-vanrieng.htm Thói quen đọc ViệtNam chưa hình thành vững - http://www.xaluan.com/modules.php? name=News&file=article&sid=401428 người già Họ thấy tác phẩm viết...
... người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 2.2.2 Khảo sát biểu cụ thể thể số phận người tiểuthuyếtViệtNamsau 1975, so sánh thể số phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 với tiểuthuyếtViệtNam ... phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Chương Những bình diện chủ yếu số phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Chương Các phương thức, phương số phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Chƣơng ... phú, đa dạng tiểuthuyếtViệtNam giai đoạn sau1975 1.2 Việc nghiên cứu thể số phận ngƣời tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Bên cạnh nhận xét chung có tính khái qt văn xuôi ViệtNamsau 1975, nhiều...
... đặt tiểuthuyếtViệtNamsau1975viết số phận ngƣời bốicảnh đổi xã hội ViệtNam nói chung đổi văn học nói riêng Chúng đặt tiểuthuyếtViệtNamsau1975 dòng chảy chungtiểuthuyếtViệtNam ... Chương phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Những bình diện chủ yếu số phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Các phương thức, phương số phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Chƣơng TỔNG ... phận người tiểuthuyếtViệtNamsau1975 hai phƣơng diện: nội dung cụ thể vấn đề số phận ngƣời thể tiểuthuyết hệ thống phƣơng thức, phƣơng số phận ngƣời tiểuthuyếtViệtNamsau1975 Từ đó,...
... Phạm Lê Hòa (2009), Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Âm nhạc trường THCS miền Bắc Việt Nam, đề tài NCKH cấp Bộ, mã số B2008-36-09, 42 Phạm Lê Hòa (2011), Âm nhạc cổ truyền ViệtNam ... ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONGBỐICẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆTNAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... 2014, Nxb Giáo dục ViệtNam 26 Trƣờng Đại học Giáo dục (2014), Tài liệu hội nghị “Sơ kết công tác đào tạo giáo viên theo mơ hình a+b ĐHQG HN”, Hà Nội 27 Đảng Cộng sản ViệtNam (2013), Nghị 29-NQ/TW...
... Phạm Lê Hòa (2009), Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Âm nhạc trường THCS miền Bắc Việt Nam, đề tài NCKH cấp Bộ, mã số B2008-36-09, 42 Phạm Lê Hòa (2011), Âm nhạc cổ truyền ViệtNam ... ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN NGHỆ THUẬT TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌC THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC THỰC HIỆN TRONGBỐICẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC VIỆTNAM HIỆN NAY LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤC ... 2014, Nxb Giáo dục ViệtNam 26 Trƣờng Đại học Giáo dục (2014), Tài liệu hội nghị “Sơ kết công tác đào tạo giáo viên theo mơ hình a+b ĐHQG HN”, Hà Nội 27 Đảng Cộng sản ViệtNam (2013), Nghị 29-NQ/TW...