0

tiết 24 §3 rút gọn phân thức

Chương II - Bài 3: Rút gọn phân thức

Chương II - Bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... Muèn rót gän phân thức ta có thể: So sánh phân thức ta Muốn rút gọncách rút gọnphân thức -Phân tích tử mẫu thành nhân tử(nếu cần) để tìm thểvới cáchthế nào? phân số? làm rút gọn nhân tử chung ... 2 x : x = = = 2 10 x y x y x y : x y ? NhËn xét hệ số số mũ phân thức tìm đư Rút gọn phân thức ợc so với hệ số số mũ tương ứng phân thức cho? Rót gän ph©n thøc − 14 x y a) 21xy Hoạt động nhóm ... đúng, câu sai? Lưu ý: tử mẫu đa thức, không rút gọn hạng tử cho mà phải ®­a vỊ d¹ng tÝch råi míi rót gän H­ín dÉn vỊ nhµ - Häc bµi -Lµm bµi tËp 7,9,10,11(SGK/39+40) - Tiết sau: Luyện tập Xin châ...
  • 13
  • 2,863
  • 11
VIET DS8 T24 $3 RÚT GỌN PHÂN THỨC

VIET DS8 T24 $3 RÚT GỌN PHÂN THỨC

Toán học

... VD 4: Rút gọn phân thức tập trình bày cho lớp nghe 5x3 + 5x ( x + 1) = x + x + 2x + = Ta có: 5x + 5x 5x ( x + 1) 5x 2 1− x Từ VD 5, GV giới thiệu cách đổi dấu A = -(-A) VD 5: Rút gọn phân thức ... GV hướng dẫn HS phân tích tử mẫu thành nhân tử theo phương pháp HĐT x − 4x2 + 4x x2 − x ( x − 2) x ( x − 2) x3 − 4x + 4x = = Ta có: x −4 ( x − 2) ( x + 2) x + VD 3: Rút gọn phân thức Hoạt động ... cách đổi dấu A = -(-A) VD 5: Rút gọn phân thức x x − ( ) Ta có: Củng Cố: Kiểm tra 15’: Hãy rút gọn phân thức sau: 6x y a) 8xy b) 10xy ( x + y ) 15xy ( x + y ) c) − ( x − 1) 1− x = = −x x ( x −...
  • 2
  • 387
  • 0
Bài 3. Rút gon phân thưc

Bài 3. Rút gon phân thưc

Toán học

... Ví dụ Rút gọn phân thức y−x Giải 3( x − y ) −3( y − x) = −3 = y−x y−x - Phải rút gọn phân thức triệt để (chia tử mẫu cho tất nhân tử chung nó) TIẾT 24 Rót gọn phân thức Cách rút gọn phân thức ... giản phân thức ban đầu Rút gọn Phân số Phân thức - Tìm thừa số chung - Tìm nhân tử chung - Chia tử mẫu cho thừa số chung - Chia tử mẫu cho nhân tử chung TIẾT 24 Rút gọn phân thức Cách rút gọn phân ... Em có nhận xét làm bạn ? TIẾT 24 Rót gän ph©n thøc Ví dụ Rút gọn phân thức x + x + 12 x2 + 5x + Cách rút gọn phân thức Gii : * Muốn rút gọn phân thức ta : Ta có : - Phân tích tử mẫu thành nhân...
  • 8
  • 1,059
  • 3
bài giảng đại số 8 chương 2 bài 3 rút gọn phân thức

bài giảng đại số 8 chương 2 bài 3 rút gọn phân thức

Toán học

... (x + 1) Cách rút gọn phân biến Rút gọn phân thức thức có giống Rút gọnthành cách phân đổi phân thức đ rút gọn phân hay đơnlà gì? phân số thức khơng? thức giản = –3 2x ?1 Cho phân thức 4x 10x y ... thức có giống cách rút gọn giống cách rút phân số hay gọn phân số không? A A:M = B B:M RÚT GỌN PHÂN THỨC g ụn nd Vậ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Đọc kỹ SGK, nhận xét ý rút gọn phân thức - Xem lại tập giải ... không rút gọn cácxy + tử ( cho 1) xy − phải đưa dạng tích rồixy − xy + ( xy − 1) hạng xy − mà c) = = b) rút gọn = ( y + 1) = y + 9y + y + ( y + 3) y + Cách rút gọn phân thức Cách rút gọn phân thức...
  • 17
  • 835
  • 0
TIẾT 25 LT RUT GON PHAN THUC

TIẾT 25 LT RUT GON PHAN THUC

Toán học

... +1) 3x Tiết 25 - LUYỆN TẬP Dạng 1: Rút gọn phân thức Bài tập 13/40 (SGK): Áp dụng quy tắc đổi Muốn rút gọn phân dấu rút gọn phân thức sau: thức ta có thể: 45 x (3 − x ) y − x2 ; b) - Phân tích ... dấu rút gọn phân thức sau: 45 x(3 − x) y − x2 a) ; b) 3 x −3 x y +3 xy − y 15 x ( x −3) 3x − 12 x + 12 a) ; x − 8x Tiết 25 - LUYỆN TẬP Dạng 1: Rút gọn phân thức Bài tập 11/40 (SGK): Muốn rút gọn ... rút gọn phân thức ta làm nào? áp dụng rút gän ph©n thøc sau: 14 xy (2 x − y ) 21x y (2 x − y ) Rót gän ph©n thøc: xy + x 3y +6 KiĨm tra bµi cò Muốn rút gọn phân thức ta làm nào? áp dụng rút gọn...
  • 12
  • 202
  • 0
bài 3. rút gọn  phân thức

bài 3. rút gọn phân thức

Toán học

... Rút gọn phân thức x3 ?1 Cho phân thức 10 x y a) Tìm nhân tử chung tử mẫu: 2x2 b) Chia tử mẫu cho nhân tử chung 2x 4x 4x : 2x = = 2 10x y 10x y : 2x 5y 3 Rút gọn phân thức *Nhận xét Muốn rút gọn ... xét Muốn rút gọn phân thức ta có thể: -Phân tích tử mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung; - Chia tử mẫu cho nhân tử chung Cách rút gọn phân thức có giống cách rút gọn phân số hay không? ... không? x3 x + x Ví dụ : Rút gọn phân thức x2 − x3 − x + x x( x − x + 4) x( x − 2) x( x − 2) Giải: = = = ( x − 2)( x + 2) ( x − 2)( x + 2) ( x + 2) x −4 x2 + x + ?3 Rút gọn phân thức x3 + x x2 + 2x...
  • 14
  • 241
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... 2): 5.(x + 2) 5x 4x 5x + 10 Bài toán Rút gọn phân thức: Bài toán 2: Rút gọn phân thức: 25x + 50x 10x y 4x 5x + 10 Để rút gọn phân thức : Để rút gọn phân thức 25x + 50x : 10x y + Tìm nhân tử chung ... (nếu cần) để tìm nhân tử chung + Chia tử mẫu cho nhân tử chung Rút gọn phân số * Muốn rút gọn phân thức ta : -Tìm ước chung - Phân tích tử mẫu ( ƯCLN ) G thành nhân tử (nếu cần) iả tìm nhân ... mẫu cho ước chung cho nhân tử chung ( ƯCLN ) Rút gọn phân thức - Tìm nhân tử chung - Chia tử mẫu cho nhân tử chung 2 6x y Bài toán 3: Khi rút gọn phân thức 8xy sau: 6x y 6x = Bạn An: 8xy 8y có ba...
  • 8
  • 238
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... rót gän Nhận xét: phân thức ta làm nh Muốn rút gọn phân nào? thức, ta có thể: -Phân tích tử mẫu thành nhân tử ( cần ) để tìm nhân tử chung -Chia tử mẫu cho nhân Vớ d1 Rỳt gn phõn thức: Giải: x3 ... toán rút gọn phân th 6x2y2 6x Lu ý: Kết toán Cách 1: = tử m 8x 8y3 nhân tử chung (kh 2 y 2 3x y 6x y = C¸ch 2: 8x 4x y5 2 y5 3x 6x y C¸ch 3: = 8x 4y3 y5 ?2 5x+10 Cho phân thức: 25x2 + 50x a .Phân ... phân thức: x2 - xy 5y2 - 5xy Bài giải: x2 - xy 5y2 - 5xy = x (x - y) -x (y - x) -x 5y(y - x) 5y(y - x) 5y = = 11 Trò chơi: tìm ô chữ Điền phân thức thích hợp vào ô vuông dới để đợc phép rút gọn...
  • 14
  • 478
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... b 25x(x + 2) : 5( x + 2) 5x Tiết 24: RÚT GỌN PHÂN THỨC Rút gọn phân thức 4x 10x y + Tìm nhân tử chung tử Mẫu + Chia tử mẫu cho nhân tử chung 5x + 10 25x + 50x : + Phân tích tử mẫu thành nhân ... xét: Muốn rút gọn phân thức đại số ta có thể: B1: Phân tích tử mẫu thành nhân tử (nếu cần) để tìm nhân tử chung B2: Chia tử mẫu cho nhân tử chung ?1 ?2  Nhận xét: Muốn rút gọn phân thức đại ... −3 y−x −(x − y) −1 BẢN ĐỒ TƯ DUY A A:M = B B: M RÚT GỌN PHÂN THỨC HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : * Đối với học tiết học này:  Nắm vững cách rút gọn phân thức  Nắm vững ý  Làm tập 7, 8,9(SGK/40) ...
  • 12
  • 207
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... nhân Rút gọn phân thức tử chung tử mẫu (lưu ý tới tính chất A= - (A)) Bài RÚT GỌN PHÂN THỨC Rút gọn phân thức biến đổi phân thức thành phân thức đơn giản   Bài RÚT GỌN PHÂN THỨC ?3   Rút gọn phân ... xét: Phân thức vừa tìm đơn giản phân thức cho Cách biến đổi vừa làm gọi rút gọn phân thức   = Bài RÚT GỌN PHÂN THỨC Phần ghi vào tập   Bài tập 1: Rút gọn phân thức sau: Bài RÚT GỌN PHÂN THỨC ... Bài RÚT GỌN PHÂN THỨC ?3   Rút gọn phân thức Bài RÚT GỌN PHÂN THỨC     Ví dụ 1: Rút gọn phân thức Giải: = = = Cách rút gọn phân thức giống cách rút gọn phân số ...
  • 32
  • 198
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... nhận xét phân thức tìm với phân thức cho? GV: Nuyễn Quang Chính Tiết 25 RÚT GỌN PHÂN THỨC Rút gọn phân thức ?2 Cho phân thức Nhận xét Muốn rút gọn phân thức ta có thể: x + 10 25 x + 50 x a) Phân ... tập: Rút gọn phân thức A ; B - ; B ( x − 3) 3( − x) ta kết là: −6 C ; D RÚT GỌN PHÂN THỨC Tiết 25 Rút gọn phân thức Bài ( SGK/Tr 40) 39) Rút Aps gọn dụngphân quythức tắc đổi dấu gọn phân thức: ... − 1) x D 3x D 3x 1− x x ( x − 1) RÚT GỌN PHÂN THỨC Tiết 25 Rút gọn phân thức ?4 Nhận xét Rút gọn phân thức 3( x − y ) y−x Muốn rút gọn phân thức ta có thể: - Phân tích tử vả mẫu thành nhân tử...
  • 12
  • 149
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... *Cách biến đổi ta gọi là: rút gọn phân thức * Rút gọn phân thức biến đổi phân thức thành phân thức đơn giản h¬n 1 Ví dụ: ?2 Cho phân thức: Cả lớp thực x + 10 25 x + 50 x a) Phân tích tử mẫu thành ... (3phút) 6x2 y2 Kết rút gọn phân thức xy lµ: 6x 3x A B 8y xy 3x C 4y Ba kết có không? Em chọn đáp án nào? Lu ý: Ta cần rút gọn tới tử mẫu không nh©n tư chung Bài 2: Khi rút gọn phân thức, bạn học ... Qua học cần nắm vững: Cách rút gọn phân thức Chú ý: Có phải đổi dấu tử mẫu để xuất nhân tử chung tử mẫu {Lưu ý tính chất: A = -(-A)} Khi rút gọn phân thức, cần rút gọn đến tử mẫu khơng nhân tử...
  • 16
  • 342
  • 0
Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Chương II. §3. Rút gọn phân thức

Toán học

... muốn rút gọn phân thức ta làm bước? Ví dụ 1: Rút gọn phân thức −14x y a) 21x y x − 4x + b) x −4 ?3 Rút gọn phân thức x + 2x + 5x + 5x ?4 Rút gọn phân thức 3(x − y) y−x Cách rút gọn phân Cách rút ... thức 3(x − y) y−x Cách rút gọn phân Cách rút gọn phân thứccũng có giống cách thức giống rút gọn phân số số hay cách rút gọn phân không? RÚT GỌN PHÂN THỨC ... Cách rút gọn phân thức có giống cách rút gọn phân số hay không? ?1 Cho phân thức: 4x 10x y a Tìm nhân tử chung tử mẫu b Chia tử mẫu cho nhân tử chung 5x + 10 ?2 Cho phân thức 25x + 50x a Phân...
  • 10
  • 115
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... Cho phân thức: x3 − x − x + x + 10 x + x x4 − 2x2 + x3 + 3x + 3x + Hãy rút gọn triệt để hai phân thức Nêu nhận xét phân thức rút gọn GV lưu ý HS: Rút gọn triệt để để phân thức tử mẫu phân thức ... xét cho điểm Hoạt động Rút gọn phân thức (26 phút) GV: Nhờ t/c phân số, phân HS nghe GV trình bày số rút gọn Phân thức có t/c giống t/c phân số Ta xét xem rút gọn phân thức nào? GV: Qua tập bạn ... HS: phân thức rút gọn phân nhân tử chung thức có mẫu thức Sau HS rút gọn xong GV yêu cầu HS nhận xét phân thức rút gọn Hoạt động  Củng cố GS yêu cầu HS nhắc lại t/c HS đứng chỗ nhắc lại phân thức, ...
  • 11
  • 169
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... : 5( x + 2) x - Cả lớp nhận xét làm bạn * Nhận xét: để rút gọn phân thức ta có thể: + Phân tích mẫu tử thành nhân tử ? Để rút gọn phân thức ta phải làm (nếu cần) + Chia tử mẫu cho nhân tử chung ... Phân thức 10 x y 2x x3 ? So sánh 5y 10 x y - GV thuyết trình ghi bảng - phân thức a) Nhân tử chung 2x x3 : x 2x = b) 2 10 x y : x 5y 2x đơn giản phân thức 5y ban đầu → cách biến đổi gọi rút gọn ... x − 1) : ( x − 1) x + y BÀI TẬP BỀ NHÀ - Nắm cách rút gọn phân thức - Làm tập 9, 10 (tr40-SGK) - Làm tập 9, 10, 12 (tr17, 18 - SBT) HD 10 SGK: Phân tích tử = ( x + x ) + ( x5 + x ) + ( x + x )...
  • 5
  • 138
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... tập” LUYỆN TẬP A Mục tiêu : - Kiến thức : HS củng cố cách rút gọn phân thức, quy tắc đổi dấu - Kĩ : Rèn luyện kĩ phân tích đa thức thành nhân tử, rút gọn phân thức Rèn tính cẩn thận, xác làm tốn ... VỀ NHÀ - Nắm kiến thức học rút gọn phân thức - Làm ; 9; 10; 11 SGK tr 39 – 40 - HD 10 SGK tr 40: tử nhóm đơi , đặt nhân tử chung , sau phân tích tử Phân tích mẫu, rút gọn - Tiết 25: “ Luyện tập” ... trả lời kết ? Em có nhận xét phân thức sau - HS nêu nhận xét thực phép chia - Gv giới thiệu rút gọn phân thức - Tiếp tục cho Hs thảo luận làm ?2 */ ?2 Cho phân thức 5x + 10 25x2 + 50x HS thảo...
  • 6
  • 215
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... giới thiệu : nhờ §3 RÚT GỌN PHÂN THỨC tính chất - HS nghe giới thiệu ghi tựa phân số, phân số rút gọn Phân thức có tính chất bản… Ta xét xem rút gọn phân thức giống 1) Ví dụ : phân số hay không ... lại cách phân - HS ghi vào tập tích đa thức thành nhân tử, tính chất LUYỆN TẬP §3 I/ MỤC TIÊU : - HS nắm vững qui tắc rút gọn phân thức - Rèn luyện cho HS kỹ rút gọn phân thức cụ thể biết phân tích ... (SGK trang x + 10 5( x + 2) = = 25 x + 50 x 25 x( x + 2) x - HS trả lời 39) - Cách rút gọn phân thức? Rút gọn phân thức - GV chốt lại nêu x − x + x x ( x − x + 4) nhận xét sgk = ( x − 2)( x + 2)...
  • 9
  • 262
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... đổi phân thức cho thành phân thức đơn giản gọi rút gọn phân thức phân thức cho gọi rút gọn - GV : Vậy rút gọn phân thức? phân thức - GV : Cho HS nhắc lại rút gọn phân thức ? gì? x + 10 + Cho phân ... Muốn rút gọn phân thức ta làm ntn? - Rút gọn phân thức sau : 12 x y a) 3x y 4x Đáp án : a) = y b) b) 15( x − 3)3 − 3x = -5(x-3)2 III Bài : Đặt vấn đề Chúng ta luyện tập để củng cố cách rút gọn phân ... III Bài : Đặt vấn đề Hãy rút gọn phân số 8 Để rút gọn phân số ta làm ? (Chia 6 tử mẫu số cho thừa số chung) Vậy với cách làm tương tự ta rút gọn phân thức hay không? Bài học hôm giúp...
  • 7
  • 161
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... Rút gọn phân thức x  x 1 5x  5x GV: Gọi học sinh lên bảng thực HS: em lên bảng làm, Hs lớp *Chú ý: (SGK) làm vào nháp GV: Rút gọn phân thức sau: 1 x x( x  1) GV: Làm để rút gọn phân ?4 Rút ... Nắm sỉ số 2.Kiểm tra cũ(7ph) Muốn rút gọn phân thức ta làm ? Rút gọn phân thức sau: 12 x y 18 xy Nội dung mới: a Đặt vấn đề.(1ph) Các em biết cách rút gọn thức hôm thầy trò ta áp dụng để làm ... tập V Rút kinh nghiệm : LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU 1.Kiến thức : Củng cố nắm cách rút gọn phân số quy tắc đổi dấu 2.kỹ năng: Rèn luyện cho HS kỹ rút gon phân thức, cụ thể biết phân tích đa thức thành...
  • 8
  • 137
  • 0
Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Giáo án Đại số 8 chương 2 bài 3: Rút gọn phân thức

Toán học

... chia tử mẫu phân thức cho nhân phân thức cho nhân tử chung chúng tử chung chúng phân thức phân thức với phân với phân thức cho? thức cho -Cách biến đổi phân thức 2x 4x3 thành phân thức 5y 10x ... + 2) = 5x -Muốn rút gọn phân thức -Thực Nhận xét: Muốn rút gọn ta làm nào? phân thức ta có thể: -Muốn rút gọn phân thức -Phân tích tử mẫu ta có thể: thành nhân tử (nếu cần) +Phân tích tử mẫu ... Củng cố: (3 phút) Muốn rút gọn phân thức ta làm nào? Hướng dẫn học nhà, dặn dò: (2 phút) -Quy tắc rút gọn phân thức Chú ý -Vận dụng giải tập 7c,d, 11, 12, 13 trang 39, 40 SGK -Tiết sau luyện tập...
  • 4
  • 154
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008