... CễNG NGH SINH HC GVHD: ThS V NG H QUYấN TS NG THY BèNH Nha Trang, thỏng 06 nm 2014 i LI CM N hon thnh ỏn tt nghip, em xin gi li cm n n Vin Cụng ngh sinh hc v mụi trng, trng i hc Nha Trang ó ... dng sinh hc v bin ng di truyn ca sinh vt (Hebert v cs, 2003a , 2003b; Tautz v cs, 2003) Hin nay, vic phõn tớch di truyn mó vch l mt la chn hiu qu vỡ chi phớ thp v ng dng c cho nhiu i tng sinh ... ó to iu kin thun li cho s phỏt trin v a dng ca sinh vt ni õy, c bit l cỏc loi cỏ nc ngt H sinh thỏi rng ngp mn BSCL cng úng vai trũ quan trng vi sinh thỏi v mụi trng Bờn cnh vic bo v b bin, hn...
... Vì chọn isolate phân lập từ để phục vụ cho nghiên cứu hận dạng nấm 2.1 hận dạng nấm dựavàođặcđiểmhìnhthái học Các isolate Colletotrichum nghiên cứu có đặcđiểmhìnhtháisinh lý a b S lư ... lư ng isolate n m phân l p đư c Cành Lá T ng s 10 50 đa dạng Điểm dễ phân biệt đặcđiểm bào tử isolate chia thành nhóm với hìnhthái khác Nhóm bao gồm 26 isolate có bào tử hình trụ thẳng, hai ... gloeosporioides có bào tử hình trụ, tròn hai đầu nhọn đầu, loài C acutatum có bào tử hình thoi Chúng nhận thấy đặcđiểmhìnhthái khuNn lạc liên quan đến hìnhthái bào tử Ví dụ, isolate có hìnhthái bào tử...
... 2.3.3 Điềutra thành phần loài côn trùng bắt mồi yật mồi chúng rau họ hoa thập tự a) Điềutra thu thập mâu côn trùng Tại điểmđiềutratiếnhànhđiềutra sơ để xác định chọn lựa điểmđiềutra có ... điểm nghiên cứu tiếnhànhđiềutra rau họ hoa thập tự số rau khác địa điểm nghiên cúu Trước tiên quan sát từ xa, điềutra sơ mắt thường để đánh giá chung tình hình khu vực điềutra Sau điềutra ... họ hoa thập tự, tiếnhànhđiềutra định kỳ 5-7 ngày/lần địa điểm chọn theo tính ngẫu nhiên vụ trồng Đơn vị điềutra 25- 30m 2 /điểm, điềutrađiểm lần sau không trùng với điểm lần trước Đơn vị...
... 1.3.1 Phân loại hìnhthái Phương pháp phân loại dựađặcđiểmhìnhtháibên sử dụng phổ biến, dựavào quan sát trực tiếp từ bên ngoài: cấu tạo, hình dạng màu sắc thể Sau tiếnhành đo đếm tiêu phân ... với hải quỳ, đợi vài tiếng đồng hồ, hải quỳ trở hình dạng ban đầu, lộ rõ đặcđiểmhìnhtháitiếnhành quan sát cẩn thậnđặcđiểm riêng loài hải quỳ, tiếnhành đo đặcđiểmhìnhthái (mm), cân trọng ... haddoni .48 Hình 3.9 c – Đặcđiểmhìnhthái hải quỳ thảm Stichodactyla haddoni 49 Hình 3.10 d – Đặcđiểmhìnhthái hải quỳ thân đỏ Macrodactyla doreensis 51 Hình 3.11a, b– Hình dáng màu...
... nhim ký sinh trựng T l nhim (%) = ỏ ý sinh ự ỏ * 100% Cng nhim Cng nhim c tớnh toỏn da vo s lng ký sinh trựng Cng nhim = ý sinh ự ỏ ý sinh ự X lý s liu o kớch thc ký sinh trựng ... (1985) thc hin iu tra khu h ký sinh trựng trờn mt s loi cỏ t nhiờn mt s vựng ca Thỏi Lan Nghiờn cu ó phỏt hin 16 loi ký sinh trựng, ú tỏc gi ó xỏc nh c loi ngoi ký sinh v 13 loi ni ký sinh trờn cỏ ... cu ký sinh trựng trờn 3210 cỏ th thuc 41 loi cỏ nc ngt cú giỏ tr kinh t ng bng sụng Cu Long, nghiờn cu xỏc nh 157 loi ký sinh trựng, 70 giụng, 46 h, 27 b thuc 12 lp, ngnh Trong 157 loi ký sinh...
... 41 Hình 3.5: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh loài Triticella flavar .43 Hình 3.6: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh loài giun Carcinonemertes sp 45 Hình 3.7: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh ... 48 Hình 3.8: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh loài giun nhiều tơ Hydroides sp 50 Hình 3.9: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh loài giáp xác Chelonibia patula 52 Hình 3.10: Đặcđiểmhìnhthái ... neptuni 57 Hình 3.13: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh giáp xác Octolasmis warwickii 59 Hình 3.14: Đặcđiểmhìnhthái vị trí ký sinh giáp xác Octolasmis tridens 61 Hình 3.15: Đặcđiểmhìnhthái vị...
... Xây dựng hệ thống cỡ số Phân loại đặcđiểm thể người Chế tạo Manơcanh Thiết kế quần áo Đặcđiểmsinh lý trẻ em lứa tuổi 17 Tuổi 17 qua đỉnh dậy trở thành người lớn, thể phát triển chủ yếu ... tạo phần vai Các mốc nhân trắc Tiếnhành đo Xử lý phân tích kết nghiên cứu Nội dung nghiên cứu Nghiên cứu đặcđiểmhìnhtháiphần vai nam học sinh lứa tuổi 17 tuổi trường THPT Đoàn Kết– Hai Bà ... số ứng dụng nhân trắc cho ngành May Nghiên cứu đặcđiểmhìnhthái thể người Phương pháp chọn mẫu xử lý số liệu Đặcđiểm tâm sinh lý trẻ em lứa tuổi 17 Quá trình phát triển nhân trắc học Nhân...
... ð c ñi m hìnhthái sâu, nh n nh h i hành, t i c khô nh p kh u 4.4 ð c ñi m hìnhthái tri u ch ng gây h i c a m t s loài sâu m t h i hành c khô nh p kh u 4.5 37 Thành ph n thiên ñ ch hành, t i ... 4.3.5 ð c ñi m hìnhthái c a M t b t ñ (Tribolium castaneum Herbst) H2.9 H : tenebrionidae B : Coleoptera ð c ñi m hình thái: Trư ng thành thân dài ± 0,04 mm hình b u d c dài, toàn thân d p có màu ... non gây nư c ta vào nh ng năm có khí h u nóng m loài m t phát tri n m nh kho dư c li u, kho thu c kho lưu gi tài li u [45] Hìnhthái trư ng thành: M t trư ng thành màu nâu ñ , hình bán c u, có...
... chung nghiên cứu đặcđiểmhình thái, sinh học, sinhthái học loài bọ phấn nói làm sở cho việc phòng chống tác hại chúng gây bưởi Diễn 3.2 ĐẶCĐIỂMHÌNH THÁI, SINH HỌC, SINHTHÁI HỌC CỦA HAI LOÀI ... nghiên cứu đặcđiểmhình thái, sinh học sinhthái học loài bọ phấn (Aleurocanthus spiniferus Quaintance, Aleurocanthus woglumi Ashby) Xác định đặcđiểmhìnhthái bọ phấnTiếnhànhphân loại, ... Nghiên cứu đặcđiểmhình thái, sinh học, sinhthái học hai loài bọ phấn Aleurocanthus spiniferus Quaintance Aleurocanthus woglumi Ashby hại bưởi Diễn Hà Nội + Nghiên cứu đặcđiểmhình thái, sinh học...
... Chơng IV: BN LUậN 55 4.1 Đặcđiểmphân bố bệnh theo tuổi giới tính 55 4.2 Đặcđiểmhìnhthái học. 56 4.2.1 Đặcđiểm đại thể 56 4.2.2 Đặcđiểm vi thể 59 4.2.3 Đặcđiểm vai trò HMMD chẩn đoán ... cứu hìnhthái MBH yếu tố tiên lợng u NBTK dựaphân loại MBH u NBTK quốc tế Do tiếnhành nghiên cứu với mục tiêu: Nghiên cứu đặcđiểm đại thể týp vi thể u nguyên bào thầnkinh trẻ em theo phân ... thay đổi, xốp, đặc nh keo gelatin đặc giống đặcđiểm u trơn 1.7.4.2 Vi thể INPC chia u hạch TK thành nhóm: u hạch TK trởng thành u hạch thầnkinh trởng thành U hạch TK trởng thành tơng ứng với...
... hình thái, thể lực trí tuệ học sinhtuổi 16-18 ngườiKinhngười Nùng trường THPT số tỉnh Bắc Giang - Xác định giống khác học sinhngườiKinhngười Nùng đặcđiểmhình thái, thể lực trí tuệ 7.2 Những ... chủ yếu học sinhngườiKinhngười Nùng) - Học sinh lựa chọn không bao gồm em bị dị tật hình thái, bị mắc bệnh mãn tính, không bình thường tâm thần - Tuổi học sinh tính theo nguyên tắc tuổi tròn ... lực trí tuệ học sinhtuổi 16-18 ngườiKinhngười Nùng trường THPT Lục Ngạn số tỉnh Bắc Giang” Mục đích nghiên cứu: - Làm rõ phát triển thể chất học sinhtuổi 16-18 ngườiKinhngười Nùng trường...
... pháp điềutra đợc tiếnhành theo hai bớc: + Bớc 1: Điềutra sơ Bố trí tuyến điềutra song song Trên tuyến điềutra cách 100 m, xác định điểmđiềutra Mỗi điểmđiềutra 30 Điềutra sơ để xác định ... hiểu biết đợc đặcđiểmsinhthái học loài có ý nghĩa vô quan trọng Từ tính cấp thiết tiếnhành nghiên cứu đề tài: "Thành phần sâu hại keo; số đặcđiểmhình thái, sinh học, sinhthái loài sâu ... Điềutra thành phần sâu hại keo tràm keo tai tợng Tiên Du Gia Bình - Bắc Ninh - Điềutra diễn biến mật độ số sâu hại keo lâm phần khác - Nghiên cứu đặcđiểmhình thái, số đặc tính sinh học, sinh...
... người tương lai Cao dựavàovào yếu tố ảnh hưởng điều chỉnh trình phát triển hìnhthái thể người theo hướng Trong suốt trình hình thành phát triển người luôn có xu hướng tiến tới nghiên cứu nhân ... kết nhanh xác 1.1.2 Đặcđiểmhìnhthái thể học sinh lứa tuổi thiếu niên (16 -18) 1.1.2.1 Đặcđiểm tâm sinh lý Như khẳng định danh từ thiếu niên hiểu theo cách thông thường vàotuổi từ mười hai đến ... (1.12) > Từ (t) ta trabảng (Hàm bậc biến chuẩn hóa trình bày phụ lục 6) tìm f’(t) 1.2 Tình hình nghiên cứu nƣớc đặcđiểmhìnhthái thể ngƣời 1.2.1 Tình hình nghiên cứu đặcđiểmhìnhthái thể ngƣời...
... cập nhật thường xuyên tình hình phát triển hìnhthái thể để đưađiều chỉnh kịp thời đáp ứng nhu cầu ngày cao người Nhận thấy nghiên cứu phân loại đặcđiểmhìnhthái thể ngườiphần thiếu nghiên cứu ... học sinh nam lứa tuổi 15-17 địa bàn thành phố Hà Nội, để có số liệu phù hợp, xác cho việc nghiên cứu phân loại đặcđiểmhìnhtháiphần thể học sinh nam trẻ em từ đưa nhận xét phát triển đặcđiểm ... với vóc dáng thể người giúp cho kết xác Dựavào tiêu chuẩn mục tiêu đề tài là: Nghiên cứu phân loại đặcđiểmhìnhtháiphần thể học sinh nam lứa tuổi 15-17, đồng thời góp phầnvào việc xây dựng...
... cứu đặcđiểmhìnhthái thể trẻ em trai lứa tuổi tiểu học địa bàn thành phố Hà Nội” Đề tài đưa số kết luận đặcđiểmhìnhthái thể trẻ em trai lứa tuổi tiểu học Luận văn “Nghiên cứu đặcđiểmhình ... 1.2 Tình hình nghiên cứu nƣớc đặcđiểmphần thể ngƣời 26 1.2.1 Tình hình nghiên cứu đặcđiểmhìnhthái thể người giới 26 1.2.2 Tình hình nghiên cứu đặcđiểmhìnhthái thể người Việt ... vào ngành May 16 1.1.2 Đặcđiểmhìnhthái thể học sinh nữ lứa tuổi THCS (từ 12 – 15 tuổi) 17 1.1.2.1 Đặcđiểm tâm sinh lý 17 1.1.2.2 Đặcđiểm tăng trưởng thể .17 1.1.2.3 Đặc...
... với người lớn Nhất mặt hình thái, trẻ em người lớn thu nhỏ lại Vì người thường nhìn em bé đoán em khoảng lứa tuổi nào, thời kỳ em có đặcđiểmhìnhthái định, khác với em lứa tuổi khác Sự phânchia ... lứa tuổi tiểu học 16 1.1.3 Phương pháp nghiên cứu 22 1.2 Tình hình nghiên cứu nƣớc đặcđiểmhìnhthái thể ngƣời 30 1.2.1 Tình hình nghiên cứu đặcđiểmhìnhthái thể người ... chủ yếu, phương pháp điềutra dọc phương pháp điềutra cắt ngang * Phƣơng pháp điềutra dọc (phương pháp nghiên cứu cá thể) Tiếnhành nghiên cứu nhóm ngườituổi theo dõi đặcđiểm nghiên cứu đối...
... điểm quen thuộc với người làm thí nghiệm, chọn điểm làm tâm thí nghiệm bố trí điểm thí nghiệm xung quanh tâm cho giá trị Y thu khác cách rõ ràng, mà cần điểm thí nghiệm đủ để điều tiết tham số ... may mẫu thí nghiệm phải bị huỷ bỏ, thay mẫu thí nghiệm khác + Các mẫu vải lấy túi nilon phải tiếnhành may - Bước 3: Tiếnhành đo xác định kích thước sau may + Sau thí nghiệm xong tiếnhành đo vị ... phức tạp lân cận điểm, hàm gần tìm đa thức bậc bậc hai Từ phương trình hồi quy xây dựng được, tiếnhànhphân tích kết dựavào tính chất giải tích hay hình học hàm số Chẳng hạn, vào số chứa hàm...
... tiếp mẫu nấm sợi 3.2 Đặcđiểm nuôi cấy v hìnhthái mẫu nấm sợi (Bảng 1) Sau tuyển chọn, xác định đặcđiểmhình thái, số lợng bo tử v hoạt tính enzyme ngoại bo mẫu nấm sợi, tiến hnh thử khả diệt ... ngy phun Mục đích nghiên cứu ny l tiến hnh phân lập nấm sợi từ mẫu đất thu đợc vùng H Nội, phân tích đặcđiểmhìnhthái v hoạt tính enzyme ngoại bo chúng Sau thử nghiệm khả gây bệnh cho số loi côn ... LUậN M1, M6, M9, M13 v M16 l mẫu nấm sợi đợc phân lập từ 30 mẫu đất thu tổ mối chết khu vực H Nội Năm mẫu nấm sợi ny có nhiều đặcđiểmđặcđiểmhình thái, tản nấm giống nh nấm Metarhizium, chi...