0

tiêu chuẩn của câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy kiến thức mới

XÂY DỰNG và sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN và BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

XÂY DỰNG và sử DỤNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU lựa CHỌN để dạy học KIẾN THỨC mới PHẦN “DI TRUYỀN và BIẾN dị” SINH học 9 – TRUNG học cơ sở

Khoa học xã hội

... phƣơng pháp để tăng hiệu dạy học 2.2.2 QUY TRÌNH SỬ DỤNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN VÀO DẠY HỌC KIẾN THỨC MỚI Sử dụng câu hỏi MCQ để dạy học kiến thức hình thức dạy học làm ... thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học phần “Di truyền biến dị” sinh học - Các giáo án thực nghiệm sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn làm phƣơng tiện dạy ... giảm thiểu may rủi 1.2.2 VAI TRÒ CỦA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN TRONG DẠY HỌC Câu hỏi dạy học nói chung hay câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (MCQ) nói riêng trƣớc hết đƣợc...
  • 148
  • 650
  • 1
SKKN Tạo hứng thú học tập cho HS bằng cách xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học bài mới chương IV sinh sản, sinh học11

SKKN Tạo hứng thú học tập cho HS bằng cách xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học bài mới chương IV sinh sản, sinh học11

Lớp 11

... sản để xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn gồm 65 câu Cụ thể sau: Tạo hứng thú học tập cho HS cách xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy ... khách quan nhiều lựa chọn để dạy học 1.5.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học * Tiêu chuẩn định lượng: [5, tr 23] + Phải chọn câu hỏi khó: Độ khó khoảng 25% ... sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn vào dạy học số chương Sinh sản, Sinh học 11, trung học phổ thơng * Qui trình sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học...
  • 40
  • 596
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Xây dựng bộ câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập chương cơ sở phân tử của hiện tượng di truyền đối với học sinh dự bị đại học dân tộc theo chuẩn kiến thúc, kỹ năng

Sư phạm

... bảng trọng số câu hỏi - Bước 5: Biên soạn, thử nghiệm, phân tích, hồn thiện câu hỏi Để câu hỏi biên soạn đạt chất lượng tốt, cần biên soạn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (TNKQ) thoả ... giá Trắc nghiệm Phân tích thống kê câu hỏi trắc nghiệm để xem xét câu hỏi tồn trắc nghiệm có đạt mục đích đề hay khơng Điều phụ thuộc vào mục đích trắc nghiệm Nguyên tắc chung để phân tích câu hỏi ... thức khác Ví dụ, câu hỏi người ta cho học sinh học tất kiến thức liên quan câu hỏi, khơng câu hỏi khơng thuộc vào dạng nhận thức kiến thức Mức nhận thức kiến thức bỏ qua mức độ nhận thức cao hơn,...
  • 107
  • 938
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT chương dao động cơ học

Công nghệ thông tin

... 1.3.2 .Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng trắc nghiệm đợc tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa ... soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Lựa chọn ý tởng quan trọng viết ý tởng cách rõ ràng để làm cho việc soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm - Chọn ý tởng viết câu trắc nghiệm cho ... đọc Nên tránh câu hỏi hay lựa chọn in sát Những câu trắc nghiệmnhiều lựa chọn cần phải in cho để làm bật lên phần câu hỏi (hay câu bỏ lửng) phần 20 câu lựa chọn đợc xếp hàng, câu câu thay xuống...
  • 82
  • 1,113
  • 0
xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn. phần sinh vật và môi trường, sinh học lớp 9 -trung học cơ sở - để góp phần nâng cao hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh

Sinh học

... hệ thống câu hỏi TNKQ dạng nhiều lựa chọn, kiểm tra đánh giá kết học sinh Khái niệm câu hỏi TNKQ Trắc nghiệm khách quan: Là dạng trắc nghiệm câu hỏi có kèm theo câu trả lời sẵn Loại câu hỏi cung ... số lượng câu hỏi đề kiểm tra: Các câu hỏi đề kiểm tra 15 phút khoảng đến câu (tuỳ theo câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm khách quan) , câu hỏi kiểm tra tiết khoảng đến câu (trong câu hỏi tự luận ... tắc xây dựng câu hỏi TNKQ dạng nhiều lựa chọn: Câu hỏi TNKQ dạng nhiều lựa chọn gồm phần: Phần dẫn phần lựa chọn - Phần dẫn: Là câu hỏi câu chưa hoàn chỉnh, phần dẫn phải tạo cho lựa chọn cách đặt...
  • 36
  • 1,082
  • 3
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN ĐỂ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CHƯƠNG SỰ PHẢN XẠ VÀ SỰ KHÚC XẠ ÁNH SÁNG CỦA HỌC SINH LỚP 12 THPT

Vật lý

... sinh khách quan -Dễ biên soạn -HS trả lời ngắn gọn 1.2.1.4 Trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn (TNKQNLC) -Đây loại trắc nghiệm hay sử dụng nhất, loại câu hỏi mà sử dụng chương sau -Một câu hỏi ... người làm hiểu rõ câu hỏi muốn hỏi để lựa chọn câu trả lời thích hợp + Phần lựa chọn: Gồm có nhiều giải pháp lựa chọn, có lựa chọn dự định hay nhất, phần lại “mồi nhử” Điều quan trọng cho mồi ... Trong đề tài chọn trắc nghiệm khách quan lựa chọn theo chúng tơi lựa chọn khơng bao qt khả sai lầm học sinh nhiều lựa chọn có “mồi” thiếu Ưu điểm -Độ tin cậy cao Nhược điểm -Khó soạn câu hỏi Phạm...
  • 50
  • 874
  • 1
Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

Sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá chất lượng học tập của học sinh trong dạy học phần sinh học tế bào, thuộc

Báo cáo khoa học

... sai tổng thể từ trắc nghiệm i Si : phƣơng sai trắc nghiệm i ki  V : tổng phƣơng sai câu hỏi trắc nghiệm trắc nghiệm i i K: số câu hỏi trắc nghiệm tổng thể ki: số câu hỏi trắc nghiệm i ni: số ... lƣợng câu hỏi đề thi trắc nghiệm Nếu FV khoảng 25%  75% DI khoảng 10% câu trắc nghiệm có độ phân biệt tốt Để đánh giá cho câu hỏi trắc nghiệm theo tiêu chuẩn đề KTĐG phải có tối thiểu 30 câu hỏi ... chủ quan Với câu hỏi có vƣớng mắc nội dung kiến thức cần có trao đổi với nhà chuyên môn nhằm đảm bảo tiêu chuẩn câu hỏi nhƣ toàn câu hỏi Bƣớc 4: Thực nghiệm kiểm định câu hỏi: - Các câu hỏi dù...
  • 125
  • 671
  • 0
nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học an giang

nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần tĩnh điện trong chương trình vật lý đại cương của sinh viên hệ cao đẳng trường đại học an giang

Thạc sĩ - Cao học

... khách quan nhiều lựa chọn 20 1.3.1 Hình thức câu hỏi trắc nghiệm thông dụng 20 1.3.2 Phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 21 1.3.2.1 Ưu điểm loại trắc nghiệm khách quan nhiều ... quan nhiều lựa chọn 22 1.3.2.2 Khuyết loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 22 1.3.3 Qui trình soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 23 1.3.3.1 Qui hoạch trắc nghiệm ... chất câu hỏi, xác định câu hỏi khó, dễ, câu hỏi mơ hồ hay không giá trị mục tiêu cần • Tính chất khách quan chấm 1.3.2.2 Khuyết loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn • Khó soạn câu hỏi...
  • 115
  • 648
  • 0
Hệ Thống Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Nhiều Lựa Chọn Để Kiểm Tra Đánh Giá Chất Lượng Học Tập Của Học Sinh Trong Dạy Học Phần Sinh Học Tế Bào, Thuộc Sinh Học 10 _ FREE Download: bit.ly/free123doc

Hệ Thống Câu Hỏi Trắc Nghiệm Khách Quan Nhiều Lựa Chọn Để Kiểm Tra Đánh Giá Chất Lượng Học Tập Của Học Sinh Trong Dạy Học Phần Sinh Học Tế Bào, Thuộc Sinh Học 10 _ FREE Download: bit.ly/free123doc

Sư phạm

... 1.2.2.1.2 Trắc nghiệm khách quan dạy học + Khái niệm trắc nghiệm khách quan Trắc nghiệm khách quannhiều loại, loại có ưu nhược điểm riêng sử dụng thích hợp cho mục đích đối tượng khác + Các loại câu ... trình dạy học Chương : XÂY DỰNG CÂU HỎI TNKQ DẠNG MCQ TRONG KT-ĐG KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH 2.1 Tiêu chuẩn câu hỏi dạng MCQ, trắc nghiệm dạng MCQ 2.1.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi dạng MCQ 2.1.1.1 Tiêu ... ban bản) kiểm định câu hỏi để sử dụng dạy học trường THPT - Định hướng việc sử dụng câu hỏi TNKQ khâu dạy nội dung kiến thức sinh học Các câu hỏi bước đầu đưa vào dạy kiến thức số giáo án cho...
  • 25
  • 1,421
  • 0
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... 1.2.4 Tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học kiến thức 1.2.4.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi MCQ để dạy học kiến thức * Tiêu chuẩn định lượng câu hỏi MCQ : + Phải chọn câu hỏi ... kiến thức môn học Ngân hàng câu hỏi nhiều hiệu dạy học cao 1.2.3.Vai trò câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức -Vai trò câu hỏi trắc nghiệm Trắc nghiệm phương pháp để ... dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng 2.4.1 Nguyên tắc sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức...
  • 20
  • 957
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần  sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới phần sinh học tế bào (chương I,II) , sinh học lớp 10, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... 1.2.5 Tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy kiến thức 1.2.5.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi MCQ để dạy kiến thức * Tiêu chuẩn định lượng câu hỏi MCQ: + Phải chọn câu hỏi có ... dụng câu hỏi trắc nghiệm dạy kiến thức để nâng cao chất lượng dạy học Phạm vi nghiên cứu Đề tài chỉ nghiên cứu viê ̣c xây d ựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến ... phương án lựa chọn, phương án trắc nghiệm nên xấp xỉ 25% 1.2.2 Quan hệ câu hỏi tự luận câu hỏi trắc nghiệm Theo chúng tơi, có mối quan hệ câu hỏi tự luận câu hỏi TNKQ: mối quan hệ câu hỏi tự luận...
  • 19
  • 1,342
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng  Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Giáo dục học

... kỹ, chúng kiến thức môn học Ngân hàng câu hỏi nhiều hiệu dạy học cao 1.2.3 Vai trò câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học kiến thức -Vai trò câu hỏi trắc nghiệm 28 Trắc nghiệm phương ... tòi kiến thức Vì vậy, tính tích cực chủ động, sáng tạo HS nâng lên 1.2.4 Tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy học kiến thức 1.2.4.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi MCQ để dạy ... báo + Câu hỏi tìm tòi phận (Câu hỏi ơrixtic) +Câu hỏi kích thích tư tích cực *Dựa vào hình thức câu hỏi + Câu hỏi trắc nghiệm tự luận (gọi tắt câu hỏi tự luận ) + Câu hỏi trắc nghiệm khách quan...
  • 114
  • 1,234
  • 2
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào  (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới, phần Sinh học tế bào (chương I, II) Sinh học lớp 10 - Trung học

Giáo dục học

... 1.2.4 Tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để dạy kiến thức 1.2.5.1 Các tiêu chuẩn câu hỏi MCQ để dạy kiến thức * Tiêu chuẩn định lƣợng câu hỏi MCQ: + Phải chọn câu hỏi có ... giá trị câu hỏi trắc nghiệm 1.2.1.4 Khái niệm câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạng câu hỏinhiều phƣơng án trả lời để lựa chọn, thí ... trắc nghiệm ……………… 22 1.2.3 Vai trò câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nói chung dạy sinh học nói riêng 24 1.2.4 Tiêu chuẩn câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn...
  • 119
  • 796
  • 0
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT

Khoa học xã hội

... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - ... kỹ học Trong đề tài chọn trắc nghiệm khách quan lựa chon theo chúng tơi lựa chọn không bao quát sai lầm học sinh, nhiều lựa chọnmồi thiếu Câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọ có ưu khuyết ... sử dụng nhất, loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà sử dụng chương sau Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: Phần “gốc” phần lựa chọn - Phần gốc: Là câu hỏi hay câu bỏ lửng(chưa hoàn...
  • 80
  • 2,271
  • 2
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN NHẰM KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG KIẾN THỨC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” CỦA HỌC SINH LỚP 10 THPT (CƠ BẢN)

Khoa học xã hội

... dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn cụ thể là: - Ưu, nhược điểm trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - Cách tiến hành soạn thảo câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn - ... kỹ học Trong đề tài chọn trắc nghiệm khách quan lựa chon theo chúng tơi lựa chọn không bao quát sai lầm học sinh, nhiều lựa chọnmồi thiếu Câu trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọ có ưu khuyết ... sử dụng nhất, loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan mà sử dụng chương sau Một câu hỏi dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: Phần “gốc” phần lựa chọn - Phần gốc: Là câu hỏi hay câu bỏ lửng(chưa hoàn...
  • 80
  • 2,513
  • 17
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Khoa học xã hội

... xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh dạy học trình bày rõ Chương II 30 CHƯƠNG II XÂY DỰNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DỰA ... * Các câu hỏi câu hỏi lựa chọn cần xác định lựa chọn nhiều câu có độ khó (Fv) độ phân biệt (DI) đủ tiêu chuẩn * Độ khó câu hỏi Fv Ngoài việc lựa chọn câu hỏi đủ tiêu chuẩn KTĐG với tiêu Fv, DI ... hợp nhiều câu hỏi ngắn Mỗi câu hỏi ngắn tương đương với câu dẫn câu hỏi TNKQ Mỗi câu hỏi ngắn đề cập đến khía cạnh nhỏ câu hỏi tự luận dạng khái quát tổng hợp Câu hỏi ngắn Câu dẫn câu hỏi TNKQ Câu...
  • 107
  • 1,616
  • 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học   vật lý đại cương để kiểm tra   đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn chương cơ học vật lý đại cương để kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường đại học lâm nghiệp

Công nghệ thông tin

... khách quan nhiều lựa chọn 1.3.1 Hình thức câu hỏi kiểm tra thơng thường 1.3.2 Phương pháp trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn 1.3.3 Quy hoạch soạn thảo trắc nghiệm khách quan nhiều lựa 13 14 ... trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn Dạng TNKQ nhiều lựa chọn dạng TN tin dùng Một câu hỏi thuộc dạng nhiều lựa chọn gồm hai phần: phần "gốc" phần "lựa chọn" Phần gốc câu hỏi hay câu bỏ lửng ... 19 chọn 13.4 Một số nguyên tắc soạn thảo câu trắc nghiệm khách quan nhiều 22 lựa chọn 1.4 Cách trình bày cách chấm điểm trắc nghiệm khách 23 quan nhiều lựa chọn 4 1.4.1 Cách trình bày 1.4.2 Chuẩn...
  • 81
  • 998
  • 1
SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh học tế bào – sinh học 10 SGK chương trình chuẩn

SKKN xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần sinh học tế bào – sinh học 10 SGK chương trình chuẩn

Sinh học

... câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 SGK chương trình chuẩn B PHẦN ĐÁP ÁN Câu : A Câu : B Câu : D Câu : A Câu : A Câu : B Câu : C Câu : C Câu : D Câu ... thường, trắc nghiệm khách quan gồm nhiều câu hỏi trắc nghiệm tự luận trả lời nhanh câu hỏi kí hiệu đơn giản Có loại câu hỏi trắc nghiệm khách quan chủ yếu sau : - Loại câu điền khuyết - Loại câu ... - Loại câu nhiều lựa chọn - Loại câu ghép đôi - Loại câu phức hợp Có thể phân loại câu hỏi trắc nghiệm theo sơ đồ sau: SKKN: Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn phần...
  • 21
  • 2,024
  • 8

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25