0

tiêu chí 3 nhà trường có khối phòng học thông thường phòng học bộ môn trong đó có phòng máy vi tính phục vụ dạy học khối phòng phục vụ học tập đảm bảo quy cách theo quy định của bộ gd amp đt

BÁO CÁO KDCLGD 2010 - 2011

BÁO CÁO KDCLGD 2010 - 2011

Tư liệu khác

... thông thường, phòng học môn phòng máy vi tính phục vụ dạy học, khối phòng phục vụ học tập, đảm bảo quy cách theo quy định Bộ GD& ĐT 69 5.4 Tiêu chí 4: Thư vi n Nhà trường đáp ứng ... đánh giá tiêu chí: đạt 3. 5 Tiêu chí 5: Học sinh Nhà trường đạt yêu cầu theo quy định Bộ GD& ĐT quy định hành a Đảm bảo quy định tuổi học sinh theo quy định trường trung học b Nhiệm vụ, hành vi, ngôn ... phòng học văn hoá: b) Số phòng học môn: - Phòng học môn Vật lý: - Phòng học môn Hoá học: - Phòng học môn Sinh học: - Phòng học môn Tin học: - Phòng học môn Ngoại ngữ: - Phòng học môn khác: (Phòng...
  • 116
  • 400
  • 1
PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ AN TOÀN THEO QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT ISM TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ THUÊ TÀU BIỂN VIỆT NAM

PHÂN TÍCH HỆ THỐNG QUẢN LÝ AN TOÀN THEO QUY ĐỊNH CỦA BỘ LUẬT ISM TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN VẬN TẢI VÀ THUÊ TÀU BIỂN VIỆT NAM

Quản trị kinh doanh

... người chịu hoàn toàn trách nhiệm theo áp đặt Bộ luật 1.1 .3 "Chính quy n hành chính" hiểu Chính phủ quốc gia mà tàu mang cờ 1.2 Mục tiêu 1.2.1 Mục tiêu Bộ luật nhằm đảm bảo an toàn biển, ngăn ngừa ... sửa đổi hiệu lực Vi c sửa đổi tài liệu soát xét phê duyệt theo cách thức biên soạn tài liệu trước ban hành b Kiểm soát quy phạm quy định: Trên văn phòng phải Danh mục quy phạm quy định (VTC-HOPM-0501GE-07) ... tàu phải ấn phẩm liệt kê Thuyền trưởng trưởng phòng Kỹ thuật, trưởng phòng vật tư trưởng phòng pháp chế an toàn hàng hải trách nhiệm đảm bảo quy phạm quy định tiêu chuẩn hành cấp sẵn tàu...
  • 40
  • 4,566
  • 19
Luận văn: Phân tích thực trạng và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I trong nền kinh tế thị trường pptx

Luận văn: Phân tích thực trạng và một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I trong nền kinh tế thị trường pptx

Quản trị kinh doanh

... 837 .562 208 .30 0 23. 947 37 1.5 63 35. 839 .898 28.121.649 7.718.249 1.657.514 5.414.754 35 .500 518.858 50. 033 .8 83 39.252.094 10.781.789 2.470 .31 5 7 .33 6.562 14.201 615.061 61.984.408 48.8 93. 926 13. 090.482 ... 10. 936 .086 1 .31 6.477 1.851.505 837 .5 63 535 .028 -1.0 13. 942 920. 939 1.297.147 208 .30 0 37 6.208 -1.088.847 23. 974 35 .500 14.201 11.526 -21.299 37 1.5 63 518.858 615.061 147.295 96.2 03 35. 839 .896 50. 034 .37 9 ... 9.641. 832 21,08 23, 88 29,29 24,56 974.912 31 .472. 230 7. 233 .32 1 1.082.659 1.0 23. 455 38 .741.027 8.1 03. 000 1 .31 0.976 48.5 43 7.268.797 869.679 228 .31 7 4,97 23, 09 12,02 21,08 32 Hiệu tiêu thụ Tỷ suất...
  • 50
  • 388
  • 0
chiến lược marketing nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh của công ty cổ phần thiết bị giáo dục hải hà trên thị trường miền bắc

chiến lược marketing nhằm nâng cao khả năng cạnh tranh của công ty cổ phần thiết bị giáo dục hải hà trên thị trường miền bắc

Ngân hàng - Tín dụng

... Lúp Marketing 43B 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 Bựi Anh Tun Nguyn Hu Hip Lờ Nam Long Nguyn Tin t m Quyt Thng ng ... nhun sau thu 2001 2. 538 .682.120 2.128.494.516 420.6 63. 564 -18.229.225 -29.124.9 13 20 03 10. 131 .121.288 8.747.9 93. 7 43 1 .32 9.882.050 -34 .748.8 03 18.501.692 31 .38 3.227.124 26 .38 0.194.225 4.697.697.891 ... ty t 19. 937 .118. 136 VN, tng gn gp ụi cựng k nm trc Sang nm 20 03 tng doanh thu tng gn ln so vi nm 2002, t mc 31 .4 23. 626.494 VN v thu c li nhun l 95.845. 133 VN, np vo ngõn sỏch l 64. 637 . 730 VN Cỏc...
  • 31
  • 724
  • 2
Hệ thống đánh giá thực hiện công việc của Trung tâm đồ chơi thiết bị mầm non trực thuộc Công ty cổ phần thiết bị giáo dục I.DOC

Hệ thống đánh giá thực hiện công việc của Trung tâm đồ chơi thiết bị mầm non trực thuộc Công ty cổ phần thiết bị giáo dục I.DOC

Quản trị kinh doanh

... Vit Lng chc v Cụng nhõn Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt tng im 43 43 43 41 41 40 40 40 40 40 40 39 39 38 37 37 37 35 34 32 32 32 32 30 ... cụng vic Cht lng bit Tt Kh nng hiuphỏp ny thỡ cỏcvic b qun lý, ngi ỏnh giỏ cn phi ghi li Theo phng thc hin cụng cỏn Khỏ Thỏi lm vic nhng mt tt v mtvic trong5 quỏ trỡnh4 lm vic ca cụng nhõn theo ... phng phỏp ny s d mc li thiờn v dn n vic cho im sai Phng phỏp so sỏnh cp: L vic so sỏnh tng nhõn vi n vi tt c nhõn vi n t hoc nhúm theo tng cp theo mc mc im c th vi mi hng mc ỏnh giỏ SVTH: Hoàng...
  • 70
  • 980
  • 7
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I

Kinh tế - Thương mại

... 2001 31 .472. 230 14.499.567 16.972.6 63 9.990.412 6.982.251 31 .472. 230 12.240 .32 0 7. 233 .32 1 11.998.589 518.858 1,225 0,501 38 .741.027 14.7 83. 759 23. 957.268 15.788 .36 4 8.168.904 38 .741.028 16. 231 .044 ... vị tính : 1000đ Năm 2000 Năm 2001 37 .156 .37 4 1 .31 6.476 920. 939 51.885 .38 8 1.851.505 1.297.147 62.821.972 837 .562 208 .30 0 23. 947 37 1.5 63 35. 839 .898 28.121.649 7.718.249 1.657.514 5.414.754 35 .500 ... 16 .37 6.800 31 ,5 18.595.159 29,61 1/ Môn vật lý 4.178.200 5.648 .30 0 6.060.159 2/ Môn kỹ thuật h/nghiệp 1.7 63. 000 2 .34 2.500 2.876.000 3/ Môn hoá 2. 036 .000 2. 531 .000 2.974.000 4/ Môn sinh 3. 210.074 3. 935 .000...
  • 45
  • 537
  • 2
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I

Kinh tế - Thương mại

... 51.885 .38 8 1.851.505 1.297.147 62.821.972 837 .562 208 .30 0 23. 947 37 1.5 63 35. 839 .898 28.121.649 7.718.249 1.657.514 5.414.754 35 .500 518.858 50. 033 .8 83 39.252.094 10.781.789 2.470 .31 5 7 .33 6.562 ... Năm 2000 31 .472. 230 14.499.567 16.972.6 63 9.990.412 6.982.251 31 .472. 230 12.240 .32 0 7. 233 .32 1 11.998.589 518.858 1,225 0,501 Năm 2001 38 .741.027 14.7 83. 759 23. 957.268 15.788 .36 4 8.168.904 38 .741.028 ... 16 .37 6.800 31 ,56 18.595.159 29,61 1/ Môn vật lý 4.178.200 5.648 .30 0 6.060.159 2/ Môn kỹ thuật h/nghiệp 1.7 63. 000 2 .34 2.500 2.876.000 3/ Môn hoá 2. 036 .000 2. 531 .000 2.974.000 4/ Môn sinh 3. 210.074 3. 935 .000...
  • 49
  • 470
  • 0
Tình hình hoạt động kinh doanh của Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I

Tình hình hoạt động kinh doanh của Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I

Quản trị kinh doanh

... 142.641 .38 0.796 17 .32 7. 836 .412 17.945.880.969 2 13. 324 .37 2.601 190.251.095.0 03 1 43. 272.189.590 18.011.962.515 149.417.402.444 ®ång 298. 235 .105 150.840.807 44.506 .32 3 ®ång ®ång 424 .33 2.072 6 .31 4.2 13. 325 ... 218158965 ®ång 4 .32 7.275.716 2.818.692. 033 2186422192 ®ång 869.164.492 (38 9.104.804) (2. 130 .174.877) Ngêi ®ång 33 3 1.958.000 32 9 1. 730 .000 32 0 2.0 83. 000 4.2 Kết sản xuất kinh doanh 03 năm trước cổ ... thất phục vụ học tập giảng dạy nhà trường tất cấp học * Các nhiệm vụ trung tâm Xây dựng kế hoạch sản xuất kinh doanh, cung ứng khai thác mặt hàng nội thất học đường bàn ghế học sinh, bảng vi t...
  • 36
  • 1,148
  • 8
Tiêu thụ sản phẩm tại công ty thiết bị giáo dục 1

Tiêu thụ sản phẩm tại công ty thiết bị giáo dục 1

Kinh tế - Thương mại

... 2001 31 .472. 230 14.499.567 16.972.6 63 9.990.412 6.982.251 31 .472. 230 12.240 .32 0 7. 233 .32 1 11.998.589 518.858 1,225 0,501 38 .741.027 14.7 83. 759 23. 957.268 15.788 .36 4 8.168.904 38 .741.028 16. 231 .044 ... vị tính : 1000đ Năm 2000 Năm 2001 37 .156 .37 4 1 .31 6.476 920. 939 51.885 .38 8 1.851.505 1.297.147 62.821.972 837 .562 208 .30 0 23. 947 37 1.5 63 35. 839 .898 28.121.649 7.718.249 1.657.514 5.414.754 35 .500 ... 16 .37 6.800 31 ,5 18.595.159 29,61 1/ Môn vật lý 4.178.200 5.648 .30 0 6.060.159 2/ Môn kỹ thuật h/nghiệp 1.7 63. 000 2 .34 2.500 2.876.000 3/ Môn hoá 2. 036 .000 2. 531 .000 2.974.000 4/ Môn sinh 3. 210.074 3. 935 .000...
  • 38
  • 234
  • 1
Định mức lao động cho các công việc trong xưởng gia công cơ khí của Trung tâm Nội thất học đường tại Công ty Cổ phần Thiết bị giáo dục I

Định mức lao động cho các công việc trong xưởng gia công khí của Trung tâm Nội thất học đường tại Công ty Cổ phần Thiết bị giáo dục I

Kinh tế - Thương mại

... 07/4/08 CK TN 33 38 8 33 36 9 33 36 5 33 35 0 33 36 8 6.92 77.15 PV 3 4.25 0.89 PVkt 3 4.25 0.89 PVtc 0 0 0.00 23 44 54 63 46 9.64 LPcn 23 44 54 45 41.5 8.70 LPtc 0 1.25 0.26 LPkt 0 13 3.25 0.68 LP ... Liên Xô Áo Vi t Nam Thuỵ Điển A5 - 34 9 1995 Đức KW 3. 5 A5 - 34 0 A5 - 34 1 A5 - 34 7 A5 - 36 0 A5 - 36 1 A5 - 31 4 A5 - 31 5 A5 - 31 7 A5 - 32 2 A5 - 32 3 A5 - 31 9 A5 - 32 0 1994 1989 1984 1985 1990 1990 ... LPtc LPkt 10 NC 33 35 9 3 62 62 0 31 35 35 2 3 70 70 0 26 35 35 9 3 43 43 0 27 34 38 9 3 41 41 0 28 thời gian hao phí trung bình ngày (phút) 34 .25 36 4.75 3. 00 3. 00 0.00 54.00 54.00 0.00 0.00 28.00...
  • 53
  • 5,431
  • 29
Hoàn thiện thang, bảng lương cho Trung tâm Nội thất học đường trực thuộc Công ty Cổ phần Thiết bị Giáo dục 1

Hoàn thiện thang, bảng lương cho Trung tâm Nội thất học đường trực thuộc Công ty Cổ phần Thiết bị Giáo dục 1

Kinh tế - Thương mại

... doanh mặt hàng đổ dùng nội thất phòng học, phòng thí nghiệm, phòng môn phục vụ trình học tập giảng dạy nhà trường tất cấp học Cũng trung tâm khác, trung tâm nội thất học đường đơn vị trực tiếp sản ... lập cách 45 năm theo định số 142/QĐ ngày 07 tháng 03 năm 19 63 Bộ trưởng Bộ Giáo dục nước Vi t Nam Dân Chủ Cộng Hoà, ông Nguyễn Văn Huyên, với tên gọi “Cơ quan thiết bị trường học nhiệm vụ ... kiện làm vi c … công vi c (Phân tích công vi c) I .3. 2.2 Đánh giá công vi c “Đánh giá công vi c vi c xác định cách hệ thống trị giá tương đối hay giá trị công vi c tổ chức”4 Đánh giá công vi c...
  • 73
  • 3,913
  • 81
Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I

Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hoá ở Công ty Thiết bị Giáo dục I

Kinh tế - Thương mại

... 2001 37 .156 .37 4 1 .31 6.476 920. 939 51.885 .38 8 1.851.505 1.297.147 62.821.972 837 .562 208 .30 0 23. 947 37 1.5 63 35. 839 .898 28.121.649 7.718.249 1.657.514 5.414.754 35 .500 518.858 50. 033 .8 83 39.252.094 ... 2001/2000 37 .156 .37 4 1 .31 6.477 920. 939 23. 974 37 1.5 63 35. 839 .896 51.885.885 1.851.505 1.297.147 35 .500 518.858 50. 034 .37 9 62.821.971 837 .5 63 208 .30 0 14.201 615.061 61.984.407 14.729.511 535 .028 37 6.208 ... 10.781.789 2.470 .31 5 7 .33 6.562 14.201 615.061 61.984.408 48.8 93. 926 13. 090.482 3. 662.907 8.404.120 645.981 974.912 1.0 23. 455 419.155 446. 833 560.821 31 4.526 104.629 37 .38 6 10.252 27. 134 777.744 402.561...
  • 57
  • 422
  • 0
Hệ thống đánh giá thực hiện công việc của Trung tâm đồ chơi thiết bị mầm non trực thuộc Công ty cổ phần thiết bị giáo dục I

Hệ thống đánh giá thực hiện công việc của Trung tâm đồ chơi thiết bị mầm non trực thuộc Công ty cổ phần thiết bị giáo dục I

Kinh tế - Thương mại

... 0918.775 .36 8 Đối với công vi c quản lý chuyên môn nghiệp vụ, vi c xác định tiêu chuẩn thực công vi c thường khó Ngoài vi c xác định tiêu chuẩn thông qua định lượng số lượng xác định tiêu thức thông ... Trần Vi t Lượng chức vụ Công nhân Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt Nt tổng điểm 43 43 43 41 41 40 40 40 40 40 40 39 39 38 37 37 37 35 34 32 32 ... vi t Thông thường sản phẩm Trung tâm thay đổi hình dạng mẫu mã Nhu cầu sản phẩm lớn, phục vụ trình giảng dạy học tập giáo vi n học sinh suất năm họcQuy trình Công nghệ sản xuất Trung tâm Quy...
  • 69
  • 664
  • 2
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hóa ở công ty thiết bị giáo dục I

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả tiêu thụ hàng hóa ở công ty thiết bị giáo dục I

Kinh tế - Thương mại

... 2001 31 .472. 230 14.499.567 16.972.6 63 9.990.412 6.982.251 31 .472. 230 12.240 .32 0 7. 233 .32 1 11.998.589 518.858 1,225 0,501 38 .741.027 14.7 83. 759 23. 957.268 15.788 .36 4 8.168.904 38 .741.028 16. 231 .044 ... vị tính : 1000đ Năm 2000 Năm 2001 37 .156 .37 4 1 .31 6.476 920. 939 51.885 .38 8 1.851.505 1.297.147 62.821.972 837 .562 208 .30 0 23. 947 37 1.5 63 35. 839 .898 28.121.649 7.718.249 1.657.514 5.414.754 35 .500 ... 16 .37 6.800 31 ,5 18.595.159 29,61 1/ Môn vật lý 4.178.200 5.648 .30 0 6.060.159 2/ Môn kỹ thuật h/nghiệp 1.7 63. 000 2 .34 2.500 2.876.000 3/ Môn hoá 2. 036 .000 2. 531 .000 2.974.000 4/ Môn sinh 3. 210.074 3. 935 .000...
  • 45
  • 458
  • 0
Trách nhiệm bồi thường thiệt hại do xâm phạm  môi trường theo quy định của Bộ luật dân sự năm 2005

Trách nhiệm bồi thường thiệt hại do xâm phạm môi trường theo quy định của Bộ luật dân sự năm 2005

Quản lý nhà nước

... hại cho môi trường phải bồi thường theo quy định pháp luật Bộ luật Tố tụng hình (BLTTHS) năm 20 03, Điề u 2 63 BLDS năm 2005 quy định trách nhiê ̣m chấ m dứt hành vi VPPL bảo vệ môi trường, Trách ... địa chính, cán tư pháp thường chuyên môn môi trường, nên vi c xác định thiệt hại nhiều chưa thoả đáng Đối với vụ vi c lớn tra môi trường mời quan chuyên môn (như Vi n Tài nguyên Môi trường, Vi n ... xác định nguyên tắc phân chia trách nhiệm nhiều người hành vi vi phạm pháp luật môi trường gây thiệt hại Theo đó, nhiều người hành vi xâm phạm môi trường tất phải bị truy cứu theo...
  • 18
  • 644
  • 0

Xem thêm