... phòng, ban trung tâm ViệnĐạihọcMởHàNội việc làm vô cần thiết Từ lý khách quan chủ quan nêu trên, chọn đề tài: "Những biện pháp xâydựngđộingũcánquảnlýphòngbanchứcViệnĐạihọcMởHàNội ... nghiên cứu Trên sở nghiên cứu lý luận thực trạng, đề xuất số biện pháp xâydựng phát triển độingũcánquảnlý phòng, banchứcViệnĐạihọcMởHàNội phù hợp với phát triển Viện nhằm đáp ứng yêu cầu ... dục đạihọc giai đoạn nay" để làm luận văn tốt nghiệp, đồng thời mong đ-ợc đóng góp phần tâm huyết nhỏ bé để Đảng ủy Ban Giám hiệu ViệnĐạihọcMởHàNội xem xét côngtác tổ chứcxâydựngcán Viện...
... THỰCTRẠNGQUẢNLÝ VIỆC XÂYDỰNGVÀ SỬ DỤNGHỌC LIỆU ĐIỆN TỬ TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Giới thiệu số nét ViệnĐạihọcmởHàNội 2.1.1 Một số nét lịch sử phát triển ViệnĐạihọcMởHàNội thành ... CNTT-TT xâydựng sử dụng HLĐT đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội 49 2.5 Thựctrạngquảnlý việc xâydựng sử dụng HLĐT: 52 2.5.1 Thựctrạngquảnlý việc xâydựng HLĐT 52 2.5.2 Thựctrạngquảnlý việc ... Thựctrạngquảnlý việc xâydựng sử dụnghọc liệu điện tử đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội Chương 3: Biện pháp quảnlý nhằm tăng cường xâydựng sử dụnghọc liệu điện tử đào tạo ViệnĐạihọcMởHà Nội...
... sở lý luận đề tài Nghiên cứu sở lý luận côngtácquảnlý đào tạo đạihọc hệ vừa học vừa làm dựa sở lý luận quảnlý trường đạihọcquảnlýcôngtác đào tạo đạihọc 4.2 Khảo sát thựctrạngcôngtác ... vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, ViệnĐạihọcMởHàNội - Khảo sát thựctrạngcôngtácquảnlý đào tạo đạihọc hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, ViệnĐạihọcMởHà Nội, bao gồm khảo sát côngtác ... THỰCTRẠNGQUẢNLÝ ĐÀO TẠO HỆ VỪA HỌC VỪA LÀM, KHOA NGOẠI NGỮ, VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Vài nét Khoa Ngoại Ngữ - ViệnĐạihọcMởHàNội Khoa Tiếng Anh – ViệnĐạihọcMởHàNội thành lập theo...
... NGỮ, VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Vài nét Khoa Ngoại Ngữ - ViệnĐạihọcMởHàNộiViệnĐạihọcMởHàNội thành lập ngày 03/11/1993 theo Quyết định 535/TTg Thủ tướng Chính phủ: ViệnĐạihọcMởHàNội ... vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, ViệnĐạihọcMởHàNội - Khảo sát thựctrạngcôngtácquảnlý đào tạo đạihọc hệ vừa học vừa làm Khoa Ngoại Ngữ, ViệnĐạihọcMởHà Nội, bao gồm khảo sát côngtác ... sở lý luận đề tài Nghiên cứu sở lý luận côngtácquảnlý đào tạo đạihọc hệ vừa học vừa làm dựa sở lý luận quảnlý trường đạihọcquảnlýcôngtác đào tạo đạihọc 4.2 Khảo sát thựctrạngcông tác...
... (HẢNG DẠY TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI Vài nét ViệnĐạihọcMởHàNộiChức năng, nhiệm vụ ViệnĐạihọcMớHàNội thành lập vào ngày tháng 11 nãm 1993 theo định Thủ tướng Chính phủ với chức năng: “Lừ ... Thựctrạngquảnlýđổi việc thực phương pháp giảng 40 dạy hệ quy Khoa Ngoại ngữViệnĐạihọcMởHàNội 2.2.1 Thựctrạng phương pháp giảng dạy hệ quy Khoa 40 Ngoại ngữViệnĐạihọcMởHàNội 2.2.2 ... 2: THỤCTRẠNGQUẢNLÝĐổi MỚI VIỆC THƯC HIỆN PHUƠNG PHÁP GIÁNG DẠY TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỚHÀNỘI 36 2.1 Vài nét ViệnĐạihọcMởHàNội 36 2.1.1 Chức năng, nhiệm vụ 36 2.1.2 Lịch sử hình thành phát...
... khách th qu n lý (b ng ch c năng, phương ưa khách th qu n lý t n m c tiêu qu n lý - Các ch c qu n lý: nhà khoa h c nghiên c u v khoa h c qu n lý ã ưa ch c qu n lý S lư ng ch c qu n lý có 22 nhi ... trùm lên toàn b y u t qu n lý ó có cơngtác qu n lý qúa trình t o 1.3 Nh ng v n b n c a qu n lý trình t o 1.3.1 Qu n lýcôngtác n sinh ih c u vào M i nhà trư ng c n xây d ng sách n sinh phù h ... phòng, ban, trung tâm: + Phòng Qu n lý t o + Phòng Thanh tra + Phòng Kh o thí m b o ch t lư ng + PhòngCơngtác Chính tr sinh viên + Phòng T ch c - Hành + Phòng K ho ch - Tài + Phòng Nghiên c u khoa...
... chương để khảo sát thựctrạngquảnlýcôngtác ĐTTXTT ViệnĐạihọcMởHàNội 30 CHƯƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝ ĐÀO TẠO ĐẠIHỌC TỪ XA THEO PHƯƠNG THỨC TRỰC TUYẾN TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Tình hình ... Quảnlýcôngtáchọc liệu; 6) Quảnlýcôngtác kiểm tra đánh giá 1.2.3 Chứcquảnlý đào tạo đạihọcCác nhà khoa học nghiên cứu khoa họcquảnlý đưa chức đây: a) Chức lập kế hoạch Lập kế hoạch chức ... trực tuyến ViệnĐạihọcMởHàNội 44 2.4 Thựctrạngquảnlý đào tạo đạihọc từ xa theo phương thức trực tuyến ViệnĐạihọcMởHàNội 54 2.4.1 Thựctrạngquảnlý chương trình...
... CHẾ Quảnlý hoạt động hệ thống Công nghệ Thông tin ViệnđạihọcMởHàNội (Ban hành kèm theo Quyết định số:…/2011/ĐHM ngày 18/12/2011 CủaViện trưởng ViệnĐạihọcMởHà Nội) Điều 1: Website Viện ... cho hệ thống mà đơn vị quảnlý Điều 19: Tất thành viên tham gia quản trị, quản lý, đăng tải thông tin hệ thống công nghệ thông tin ViệnĐạihọcMởHàNội có trách nhiệm thực theo quy chế Điều ... Website Viện Mọi thơng tin có liên quan đến côngtác đơn vị chịu đạo trưởng đơn vị Điều 3: Đối với Website đơn vị không nằm hệ thống máy chủ ViệnĐạihọcMởHà Nội, đơn vị tạo thêm tài khoản quản...
... Bộ tài việc ưa đãi thuế thu nhập doanh nghiệp cho tổ chức đăng ký giao dịch TTGDCK HàNội Trong thời gian đầu quan tổ chức trực tiếp vận hành thị trường giao cho TTGDCK HàNộiquanquảnlý nhà ... Các điều kiện quy chế thành viên áp dụng tương tự SGDCK Tp Hồ Chí Minh Các thành viên giao dịch có hệ thống kết nối với TTGDCK HàNội để thực giao dịch thực giao dịch qua đại diện sàn Các thành ... TTGDCK HàNội có 63 thành viên lưu ký (số liệu 31/12/2007) công ty chứng khốn, tổ chức tài ngân hàng Các thành viên lưu ký thực lưu ký chứng khoán cho nhà đầu tư đảm bảo theo quy định 2.1.2.6 Nhà...
... hệ quy ViệnĐạihọcMởHàNội 2.3.1.1 Các quy chế Bộ Giáo dục Đào tạo cơngtácquảnlý sinh viên hệ quy thựcViệnĐạihọcMởHàNội 2.3.1.2 Quy định ViệnĐạihọcMởHàNộicôngtácquảnlý sinh ... viênViệnĐạihọcMởHàNội 4.2 Đối tượng nghiên cứu: Côngtácquảnlý sinh viênViệnĐạihọcMởHàNội giai đoạn Giả thuyết khoa học Trong hoàn cảnh thực tế ViệnĐạihọcMởHà Nội, việc quảnlý ... 2.3.8 Kết luận thựctrạngcơngtácquảnlý sinh viên hệ quy ViệnĐạihọcMởHàNội (1) Mặt mạnh côngtácquảnlý sinh viênCôngtácquảnlý sinh viênthực theo quy chế Độingũcánquảnlý VĐHMHN có...
... CHƢƠNG THỰCTRẠNGQUẢNLÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌCCỦA SINH VIÊNVIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Khái quát ViệnĐạihọcMởHàNội 2.1.1 Quá trình thành lập trường ViệnĐạihọcMởHàNội trường đạihọccông ... LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ Kết luận 1/ Quảnlý hoạt động tự họcnộidung trình quảnlý hoạt động dạy học trường đại học, cao đẳng 2/ Côngtácquảnlý hoạt động tự học sinh viênViệnĐạihọcMởHàNội nhà ... thành lập ngày 03/11/1993 theo Quyết định số 535/TTg Thủ tướng Chính phủ Tiền thân ViệnĐạihọcMởHàNộiĐạihọcchứcHàNội , sau Viện Đào tạo Mở rộng I Năm 1993 thành lập ViệnĐạihọcMở Hà...
... đào tạo côngtácquảnlý giáo dục Đến ViệnđạihọcmởHàNội bước đầu triển khai áp dụng E-learning xâydựng HLĐT cho môn học tải lên trang Web đào tạo trực tuyến Viện Tuy nhiên, trình thực gặp ... đa phương tiện ViệnđạihọcmởHàNội - Đề xuất biện pháp quảnlý việc thiết kế sử dụng HLĐT môi trường dạy học đa phương tiện, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ViệnđạihọcmởHàNội Giới hạn ... pháp quảnlý việc thiết kế sử dụnghọc liệu điện tử môi trường dạy học đa phương tiện ViệnđạihọcmởHàNội “ Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu đề xuất số biện pháp quảnlý việc thiết kế sử dụng học...
... 177 cán bộ, cơngchức Trong đó: Trình độ đạihọcđạihọc chiếm tỷ trọng 72,3% cáncông chức; độingũcán lãnh đạo quản lý, cán chuyên môn, nghiệp vụ đáp ứng tiêu chuẩn trình độ chun mơn, lý luận ... thựccôngtác hành chính, văn thư, lễ tân, phương tiện giao thơng chi nhánh Thựccôngtácxâydựng bản, sữa chữa tài sản cố định, mua sắm công cụ lao động, quảnlý nhà tập thể nhà khách, nhà nghỉ ... Minh - Tổ chức, đạo, phân côngcán bộ, nhân viênthựccông việc phòng; quảnlý nhân hoạt động phòng nhằm thực hồn thành chủ trương, sách, tiêu, kế hoạch Giám đốc giao - Tham gia xây dựng, hoạch...
... qu n lý Là cách làm, cách gi i quy t nh ng công vi c c th c a côngtác qu n lý nh m t m c tiêu qu n lýCác bi n pháp qu n lý b n c a qu n lý giáo d c c th hi n c th ch c qu n lý Trong qu n lý, ... 3.2.1 Côngtác t o .67 3.2.2 Côngtác nghiên c u khoa h c .71 3.2.3 Côngtác t ch c qu n lý .71 3.2.4 Côngtác tr - tư tư ng 72 3.2.5 Côngtácquan h h p tác nư ... n lý t h p nhi u cách th c ti n hành c a ch th qu n lý nh m tác nh ng v n ng n i tư ng (khách th ) qu n lý gi i quy t côngtác qu n lý, làm cho trình qu n lý v n hành m c tiêu mà ch th qu n lý...
... t o ó cơngtác qu n lý sinh viên c tr ng quan tâm s góp ph n nâng cao ch t lư ng t o Côngtác qu n lý sinh viên m t nh ng côngtác tr ng tâm qu n lý t o c a nhà trư ng Côngtác qu n lý sinh viên ... qu n lý: Trong qu n lý, bi n pháp qu n lý t h p nhi u cách th c ti n hành c a ch (khách th ) qu n lý th qu n lý nh m tác gi i quy t nh ng v n cho trình qu n lý v n hành ng n i tư ng côngtác qu ... 3.2.4 Tăng cư ng côngtác qu n lý sinh viên c p khoa gi ng viên 90 3.2.5 T ch c thi ua khen thư ng côngtác qu n lý sinh viên 93 3.2.6 ng d ng công ngh thông tin vào côngtác qu n lý sinh viên...
... trư ng Các ơn v ng h p lý nh t, hi u qu nh t theo Hình 2.1: Sơ t ch c ơn v Vi n i h c M Hà N i Ban giám hi u C ác khoa Cácphòngban Khoa Tiếng Anh v ngôn Phòng tổ chức - h nh ngữđạiPhòng Đ ... ch c o Hình 1.1: Sự tác động qua lại chứcquảnlý Ch t lư ng c a giáo d c ch y u nhà trư ng t o nên, b i nói n QLGD ph i nói n qu n lý nhà trư ng 1.1.2.2 Qu n lý nhà trư ng Nhà trư ng (cơ s giáo ... v quản trị Trung tâm đ o tạo từ xa kinh doanh Phòngcôngtác trị Khoa Công nghệ thông tin học sinh, sinh viên Khoa Công nghệ - Điện tử Phòng nghe nhìn thông tin Phòng nghiên cứu v phát Khoa công...
... viênViệnĐạihọcMởHàNội 4.2 Đối tượng nghiên cứu Côngtácquảnlý sinh viênViệnĐạihọcMởHàNội giai đoạn Giả thuyết khoa học Trong hoàn cảnh thực tế ViệnĐạihọcMởHà Nội, việc quảnlý ... ViệnĐạihọcMởHàNộicôngtácquảnlý sinh viênViện Trưởng ViệnĐạihọcMởHàNội quy định chức đơn vị Việncôngtácquảnlý sinh viên sau: - PhòngQuảnlý Đào tạo: Có chứcquảnlý đào tạo sinh ... việc tìm hiểu thựctrạng đề giải pháp cho côngtácquảnlý sinh viênViệnĐạihọcMởHàNội giai đoạn tương lai Chƣơng 2: THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢNLÝ SINH VIÊN TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Giới...
... TỰ HỌCCỦA SINH VIÊNVIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 2.1 Khái quát ViệnĐạihọcMởHàNội 2.1.1 Quá trình thành lập trường ViệnĐạihọcMởHàNội trường đạihọccông lập đa ngành thành lập ngày 03/11/1993 ... sở lý luận quảnlý hoạt động tự học - Chương : Thựctrạngquảnlý hoạt động tự học sinh viênViệnĐạihọcMởHàNội - Chương : Biện pháp quảnlý tăng cƣờng hoạt động tự học sinh viênViệnĐạihọc ... 1.4.8 Biện pháp quảnlý hoạt động tự học 41 Chƣơng 2: Thựctrạngquảnlý hoạt động tự học sinh viênViện 43 ĐạihọcMởHàNội 2.1 Khái quát ViệnĐạihọcMởHàNội 43 2.1.1 Quá trình thành lập trường...
... tạo Chương Thựctrạngcôngtácquảnlý chất lượng đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội Chương Biện pháp quảnlý chất lượng đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦAQUẢNLÝ CHẤT LƢỢNG ... nay” quảnlý đào tạo Đạihọc Việt Nam 24 Kết luận chương 27 Chƣơng 2: THỰCTRẠNGCÔNGTÁCQUẢNLÝ CHẤT LƢỢNG ĐÀO TẠO TẠI VIỆNĐẠIHỌCMỞHÀNỘI 28 2.1.Khái quát ViệnĐạiHọcMởHà ... giá thựctrạngcơngtácquảnlý chất lượng đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội năm gần Luận văn đề xuất số biện pháp quảnlý chất lượng đào tạo ViệnĐạihọcMởHàNội đáp ứng yêu cầu phát triển nhà...