... MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC – ĐÀOTẠO 1.1 Khái niệm, đặc điểm quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạo 1.1.1 Khái niệm quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạoQuảnlý tác động có ... GiáodụcĐàotạo Bộ GiáodụcĐàotạo chịu trách nhiệm trước Chính phủ thựcquảnlýnhànướcgiáodục Cụ thể, Bộ GiáodụcĐàotạoquan Chính phủ, thực chức quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo thuộc ... thể quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạo Chủ thể quảnlýnhànướcgiáodục – đàotạoquan hành nhànước có thẩm quyền Luật Giáodục 2005 (sửa đổi, bổ sung năm 2009) quy định quanquảnlýnhà nước...
... TÁC GIÁODỤC KHÁC D QUẢNLÝ NHÂN SỰ Đ HỌC SINH E QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH A GIÁODỤC Luật Giáodục Chủ trương, sách Đảng nhànướcgiáodục Xử phạt vi phạm hành giáodục Phân cấp quảnlý B CƠ SỞ GIÁODỤC ... IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Khái quát hệ thống hành nhànước Việt Nam - Vị trí chức - Cơ cấu tổ chức Các quanquảnlýnhànướcgiáodục Tổ chức hoạt động quan ... TRƯỞNG Chương II QUI ĐỊNH VỀ CÁC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG HỌC Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁODỤC Chương IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QuẢNLÝNHÀNƯỚCVỀ GIÁO...
... TÁC GIÁODỤC KHÁC D QUẢNLÝ NHÂN SỰ Đ HỌC SINH E QUẢNLÝ HÀNH CHÍNH A GIÁODỤC Luật Giáodục Chủ trương, sách Đảng nhànướcgiáodục Xử phạt vi phạm hành giáodục Phân cấp quảnlý B CƠ SỞ GIÁODỤC ... IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC Khái quát hệ thống hành nhànước Việt Nam - Vị trí chức - Cơ cấu tổ chức Các quanquảnlýnhànướcgiáodục Tổ chức hoạt động quan ... TRƯỞNG Chương II QUI ĐỊNH VỀ CÁC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG HỌC Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢNLÝGIÁODỤC Chương IV HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QuẢNLÝNHÀNƯỚCVỀ GIÁO...
... 88 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học II Các quanquảnlýnhànướcgiáodục 90 Chính phủ thống quảnlýnhànướcgiáodục 90 Tổ ... thiệu Cuốn Quảnlýnhànướcgiáodục tập trung vào vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý hành nhànước nhằm cung cấp cho hiệu trưởng tầm nhìn bao quát nội dung quảnlý chế tài quảnlý Cuốn sách phát ... cho khóa đào tạo/ bồi dưỡng hiệu trưởng người chuẩn bị bổ nhiệm làm hiệu trưởng sở đàotạoquảnlýgiáodục tiến hành Quảnlýgiáodục lĩnh vực khó, liên quan đến phát triển toàn diện nhà trường...
... hiệu quảnlýnhà nớc giáodục Gii pháp nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáodục hệ thống cách thức nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáodục Từ đó, đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quảnlýnhà nớc giáo ... cho toàn hoạt động giáodục bậc học tuân thủ quy định pháp luật 1.3.2.2 Nội dung quảnlýnhà nớc giáodục THPT Nội dung quảnlýnhà nớc giáodục nói chung, quảnlýnhà nớc giáodục THPT nói riêng, ... cng vai trũ qun lý nh nc i vi cp hc ny 1.3.2.Mục tiêu, nội dung, phơng pháp quảnlýnhà nớc giáodục THPT 1.3.2.1 Mục tiêu quảnlýnhà nớc giáodục THPT Quảnlýnhà nớc giáodục THPT nhằm làm...
... dụng 36 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu tăng cường lực quảnlý trường học 37 giảng dạy giáodụcGiáo viên chưa đạt trình độ chuẩn đàotạonhà trường, quanquảnlýgiáodụctạo điều kiện ... thiệu Cuốn Quảnlýnhànướcgiáodục tập trung vào vấn đề quảnlýgiáodụcquảnlý hành nhànước nhằm cung cấp cho hiệu trưởng tầm nhìn bao quát nội dung quảnlý chế tài quảnlý Cuốn sách phát ... rộng xu giáodục nhiều nước giới Bộ Tài liệu gồm cuốn: Quảnlýnhànướcgiáo dục; Quảnlý điều hành hoạt động trường học; Giám sát, đánh giá trường học; 12 Quyển - Quảnlýnhànướcgiáodục Tài liệu...
... ban hành, Nhànướcthựcquảnlýgiáodục đại học pháp luật 3.2 Thựctrạngquảnlýnhà nƣớc giáodục đại học nƣớc ta Luận án sâu nghiên cứu, phân tích thựctrạngquảnlýnhànướcgiáodục đại học ... giá quảnlýnhànướcgiáodục đại học Việt Nam 2.1 Quan niệm quảnlýnhànướcgiáodục đại học Sau phân tích quan niệm quản lý, quảnlýnhà nước, đặc điểm giáodục đại học, ta đưa quan niệm quản ... mạng giáodụcđàotạonướcnhà , Sài Gòn Giải phòng, 10/9/2007; Nhiều luận án, luận văn nghiên cứu quảnlýnhànước pháp luật số lĩnh vực quảnlýnhà nước, có quảnlýnhànướcgiáodục Ví dụ: - Đào...
... phủ thựcquảnlýnhànướcgiáo dục; Bộ, quan ngang Bộ phối hợp với Bộ GiáodụcĐàotạothựcquảnlýnhànướcgiáodục theo thẩm quyền Ủy ban nhân dân cấp thựcquảnlýnhànướcgiáodục - đàotạo ... UBND quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo địa phương Trên sở văn nêu trên, phân cấp quảnlýgiáodụcđàotạo thể nhiệm vụ, quyền hạn quanquảnlýnhànướcgiáodục – đào tạo, là: Bộ GiáodụcĐàotạo ... lýnhànướcgiáodục - đàotạonướcta nay; - Chương III Các giải pháp nâng cao hiệu lực, hiệu quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo CHƢƠNG LÍ LUẬN VỀGIÁODỤC - ĐÀOTẠO VÀ QUẢNLÝNHÀ NƢỚC VỀ GIÁO...
... để thực nhiệm vụ chuyên môn định - Quảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạota rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànước ... nướcgiáodụcđàotạo * Tính chất quản lí NhànướcgiáodụcđàotạoQuản lí Nhànướcgiáodụcđàotạoquản lí Nhànước lĩnh vực cụ thể có tính chất chung quản lí Nhànướcquản lí hành Nhà nước, ... ngành giáodụcđàotạo * Đặc điểm quản lí Nhànướcgiáodụcđào tạo: - Đặc điểm kết hợp quản lí hành quản lí chuyên môn hoạt động quản lí giáodụcđàotạo : quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo sở thực...
... Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 CƠ CHẾ QUẢNLÝGIÁODỤC CQ CHỦ QUẢN THỨ (Nguồn : Internet) dụcĐào (Nguồn: Bộ GiáoThực hiện: Nhóm 17- 6CB2 tạo) HỆ THỐNG GIÁODỤC QUỐC DÂN (Nguồn : Bộ GiáodụcĐào tạo) ... vi toàn xã hội để thực mục tiêu giáodụcnhànướcThực hiện: Nhóm 17- 6CB2 QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC PHẦN III THỰCTRẠNG CÔNG TÁC QLGD VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY Thực hiện: Nhóm 17- ... môn định Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 CƠ SỞ LÝ LUẬN QLNN VỀGIÁODỤC QLNN VỀGIÁODỤC LÀ GÌ? QLNN GD việc nhànướcthực quyền lực công để điều hành, điều chỉnh toàn hoạt động giáodụcđàotạo phạm...
... để thực nhiệm vụ chuyên môn định - Quảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạota rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànước ... nướcgiáodụcđàotạo * Tính chất quản lí NhànướcgiáodụcđàotạoQuản lí Nhànướcgiáodụcđàotạoquản lí Nhànước lĩnh vực cụ thể có tính chất chung quản lí Nhànướcquản lí hành Nhà nước, ... ngành giáodụcđàotạo * Đặc điểm quản lí Nhànướcgiáodụcđào tạo: - Đặc điểm kết hợp quản lí hành quản lí chuyên môn hoạt động quản lí giáodụcđàotạo : quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo sở thực...
... để thực nhiệm vụ chuyên môn định - Quảnlýnhànướcgiáodụcđào tạo: từ khái niệm quảnlýnhà nước, giáo dục, đàotạota rút khái niệm quảnlýnhànướcgiáodụcđàotạo sau : + Quảnlýnhànước ... nướcgiáodụcđàotạo * Tính chất quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo Quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạoquản lí Nhànước lĩnh vực cụ thể có tính chất chung quản lí Nhànướcquản lí hành Nhà nước, ... ngành giáodụcđàotạo * Đặc điểm quản lí Nhànướcgiáodụcđào tạo: - Đặc điểm kết hợp quản lí hành quản lí chuyên môn hoạt động quản lí giáodụcđàotạo : quản lí Nhànướcgiáodụcđàotạo sở thực...
... đổi quảnlýgiáodục thông qua việc tăng cường khung pháp lý cho phân cấp quảnlýthực Luật Giáodục 2005, đồng thời xây dựng Hệ thống thông tin quảnlýgiáo dục, thực đổi phương thứcquảnlý ... Bộ GDĐT thựcquảnlýnhànướcgiáodục theo thẩm quyền - UBND cấp thựcquảnlýnhànướcgiáodục theo phân cấp Chính phủ có trách nhiệm bảo đảm điều kiện đội ngũ nhà giáo, tài chính, sở vật chất, ... Nguyễn Thị Thái Phó Vụ trưởng, Phó GĐ dự án Chương I HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢNLÝNHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC I Nhànước CHXHCN Việt Nam Nhànước CHXHCN Việt Nam Nhànước nhân dân, nhân dân,...
... Chuyên đề 4 -Quản lý hành NhànướcGiáodụcđàotạo (Học viện Quảnlýgiáo dục- 2012) TÀI LIỆU THAM KHẢO: - Giáo trình Quảnlýgiáodục (Nhà xuất Giáo dục- 2007) - Quảnlý hành Nhànước (Tài liệu ... LĨNH VỰC GIÁODỤCQuảnlýNhànướcgiáodục tác động có tổ chức có điều chỉnh quyền lực Nhànước hoạt động giáođụcquanquảnlýgiáodụcNhànước từ Trung ương đến sở tiến hành để thực chức ... hoạt động nhà trường Quảnlý tác nghiệp quảnlý hoạt động diễn hàng ngày, thực hoá mục tiêu quảnlýgiáodục mục tiêu giáodục 21 Cơ cấu tổ chức máy quảnlýnhà trường Bộ máy quảnlýnhà trường...