... hành thực hiện nhiệm vụ giáodụcđạođức cho họcsinh trong năm học 2008 2009 với một số biện pháp nhỏ sau đây:I/. Xây dựng nhà trờng một môi trờng thật tốt để giáodụcđạođức cho học sinh. ... sinh THCS 6Sáng kiến kinh nghiệm 20092.4 Tổ chức đúc rút kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm đối với nhiệm vụ giáo dụcđạođứchọcsinh qua từng học kỳ. Để nhiệm vụ giáodụcđạođức cho họcsinh ... quả chất lợng giáodụcđạođứchọcsinh THCS 12Sáng kiến kinh nghiệm 2009mới, có tác dụng nâng cao hiệu quả chất lợng giáodụcđạođức trong năm học qua đà tập trung chỉ đạo và thực hiện những...
... hỏi giáodục phải đổi mới mạnh mẽ, tồn diện và mọi người quan tâm đến chất lượng giáo dục, đến nhân cách người học, đến cách tổ chức quá trình giáodục và hệ thống giáo dục. Học sinh, sinh ... hình học sinh, sinh viên năm học 2005 – 2006.a/ Khái quát chung về học sinh, sinh viên nhà trường:- Học sinh, sinh viên được tuyển chọn theo quy chế thi tuyển sinh hàng năm của Bộ Giáo dục và ... liên quan đến học sinh, sinh viên. 6- Công tác quản lý học sinh, sinh viên: Công tác quản lý học sinh, sinh viên ở các trường đào tạo do Phòng ( Bộ phận) công tác học sinh, sinh viên phụ trách,...
... đề giáodục giới tính họcsinhTHCS -3- CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt NamĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcCHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH HỌCSINH THCS VỀ GIỮ GÌN VỆ SINH ... thể.Chuyên đề giáodục giới tính họcsinhTHCS -1- CHUYÊN ĐỀ GIÁODỤC GIỚI TÍNH Lời khuyên hàng đầu đối với tuổi mới lớn là đừng vội yêu và nhất thiết không nên quan hệ tình dục. Tuy vậy không ... nhận các dịchvụ chăm sóc sức khỏe sinh sản cho các bạn từ:- Các sách tham khảo có từ thư viện trường học. - Các giáo viên bộ môn sinh học, giáodục công dân, văn học, …- Cán bộ y tế của các cơ...
... ngành Giáodục - Đào tạoTổ chức quản lý chỉ đạo công tác y tế trờng học, có sự chỉ đạo thống nhất từ Bộ Giáodục - Đào tạo đến các Sở Giáodục - Đào tạo, Phòng Giáodục và hệ thống trờng học. c. ... cấp học phổ thông và đầu khoá học của các trờng đại học, chuyên nghiệp - thực hiện sơ cứu tai nạn, ốm đau đột xuất- đảm bảo vệ sinh ăn uống tại trờng cho họcsinh - sinh viên- vệ sinhhọc ... - sạch - đẹp vệ sinh an toàn thực phẩm- quản lý và chăm sóc sức khoẻ họcsinh tại trờng học giúp họcsinh xử lý kịp thời bệnh tật đồng thời để nhà trờng tổ chức thực hiện học tập, lao động,...
... hiểm y tế học sinh, sinh viên.Chương hai: Thựctrạng bảo hiểm y tế học sinh, sinh viên tại bảo hiểm xã hội huyện Sóc Sơn.Chương ba: Một số giải pháp hoàn thiện bảo hiểm y tế họcsinhsinh viên.Để ... Bảo hiểm y tế học sinh sinh viên là một giải pháp huy động nguồn lực, thực hiện chủ trương xã hội hoá công tác chăm sóc sức khoẻ học sinh, góp phần giáodục tốt toàn diện cho học sinh, nêu cao ... để tổ chức triển khai thực hiện BHYT học sinh, đánh giá, tổng kết và đề ra biện pháp đẩy mạnh công tác BHYT họcsinh trong giai đoạn cụ thể. Thực hiện BHYT họcsinh là thực hiện chính sách xã...
... tác giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCS I. Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáodụcđạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của công tác giáodụcđạođứchọc sinh, ... cho họcsinh được.I. b) Giáodụcđạođức phải phối hợp với đặc điểm lứa tuổi họcsinhTHCS và đặc điểm hoàn cảnh cá nhân họcsinh Công tác giáodụcđạođức cần phải chú ý đến đặc điểm tâm sinh ... sát Nhìn nhận lại thựctrạng của công tác giáodụcđạođứchọcsinh của trường trong năm học. Đưa ra một số biện pháp về việc thực hiện công tác giáodụcđạođức cho học sinh của trường trong...
... hoạt động ngoài giờ để việc giáo dụcđạođứchọcsinh đạt kết quả cao.25Chơng 2 Thực trạng của việc chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáodụcđạo đức của họcsinh trờng THPT nguyễn sỹ sách,huyện ... sở lý luận và cơ sở pháp lý của việc chỉ đạo giáodụcđạođứchọcsinh trong trờng THPT1.1 Một số cơ sở lý luận của việc chỉ đạogiáodụcđạođứchọcsinh trong trờng THPT.Xét về góc độ tâm ... phối hợp để thực hiện tốt xà hội hoá giáo dục, góp phần nâng cao đạođức ,chất lợng cho học sinh. 11Chơng 3Một số biện pháp chỉ đạo nhằm nâng cao chất lợng giáodụcđạođứchọc sinh ở trờng...
... 31.1. Đạo đức- chức năng đạođức 31.2. Vị trí và đặc điểm của cơng tác giáodụcđạođức cho họcsinh 31.3. Các phương pháp giáodụcđạođức ở trường THCS 5 Chương II . Thựctrạng của cơng tác giáo ... lý luận giáodụcđạo đức, tiến hành điều tra thực trạng của cơng tác giáodụcđạođứchọc sinh, phân tích ngun nhân, tìm ra những yếu tố liên quan đến cơng tác giáodụcđạođứchọcsinh để ... tác giáogiáodụcđạođức cho họcsinhTHCS là một nhiệm vụ hết sức quan trọng của người cán bộ QLGD. Vì vậy tơi chọn đề tài “ Thựctrạng và biện pháp giáodụcđạođức cho họcsinh trung học...
... giáodụcđạođứchọcsinh để từ đó đề ra biện pháp giáodụcđạođức cho họcsinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thựctrạng và biện pháp giáodụcđạođứchọcsinh ... tác giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCS 4. Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáodụcđạo đức, tiến hành điều tra thựctrạng của cơng tác giáodụcđạođứchọc sinh, ... cứu 51.1. Đạo đức- chức năng đạođức 51.2. Vị trí và đặc điểm của cơng tác giáodụcđạođức cho họcsinh 51.3. Cơng tác giáodụcđạođức cho họcsinh ở trường THCS 7Chương II . Thựctrạng của...
... tác giáodụcđạođứchọcsinh để từ đó đề rabiện pháp giáodụcđạođức cho họcsinh trong giai đoạn hiện nay.5. Giới hạn của đề tàiNghiên cứu về thựctrạng và biện pháp giáodụcđạođứchọcsinh ... tác giáodụcđạođứchọcsinh ở trường THCS 4. Nhiệm vụ nghiên cứuNghiên cứu một số vấn đề về sơ sở lý luận giáodụcđạo đức, tiến hành điềutra thựctrạng của công tác giáodụcđạođứchọc sinh, ... cứu 51.1. Đạo đức- chức năng đạođức 51.2. Vị trí và đặc điểm của công tác giáodụcđạođức cho họcsinh 51.3. Công tác giáodụcđạođức cho họcsinh ở trường THCS 7Chương II . Thựctrạng của...
... chất lượng giáodục toàn diện cho học sinh. Chủ thể tham gia vào quá trình giáodụcđạođức cho họcsinh là: thầy, cô giáo, cha mẹ họcsinh và những lực lượng giáodục trong xã hội .Học sinh là ... giáodục công dân , giáodục tư tưởng đạo đức, lòng yêu nước, chủ nghĩa Mác-Lênin tổ chức cho họcsinh tham 47 Chương 2: THỰCTRẠNG CÔNG TÁC QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCĐẠOĐỨC CHO HỌCSINH ... nghiệm đạo đức. - Phương pháp giáodụcđạođức cho họcsinh gồm: 6 MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài: Giáo dụcđạođức cho họcsinh là một trong năm nhiệm vụ quan trọng của giáo dục toàn...