... 2.2.2 Thựctrạng kiểm trachuyênmôn Hiệu trưởngtrường Tiểu học Quận 1, Thànhphố Hồ Chí Minh: * Về nội dung côngtác kiểm trahoạtđộngchuyênmôn Căn vào nội dung côngtác kiểm trahoạtđộngchuyên ... qua hoạtđộngchuyênmôn sau : - Hoạtđộngchuyênmôn để thực kế hoạch năm học; làm tốt trình dạy học; thực chương trình - Hoạtđộngchuyênmôn dẫn tới phối hợp nhịp nhàng hoạtđộng phận, thành ... tài 13 1.3 Kiểm trahoạtđộngchuyênmôn hiệu trưởngtrường tiểu học 21 Chương 2: Thựctrạnghoạtđộng kiểm trachuyênmơntrường tiểu học Quận Thànhphố Hồ Chí Minh: 38 2.1 Thựctrạng giáo dục...
... gồm: + Cáchoạtđộng nhà trường, hoạtđộngdạy học hoạtđộng trung tâm + Các tổ chức, cấu nhà trường tổ chuyên môn, phận chức năng: văn phòng, thư viện, thiết bị… + Con người thựchoạt động: GV, ... 2.3- Thựctrạngcôngtác quản lý đội ngũ giáo viên trường THPT huyện Tân Thành, tỉnh Bà Rịa-Vũng Tàu nguyên nhân Bảng 2.9: Cáchoạtđộng QL nội dung QL mà đề tài nghiên cứu nộiCáchoạtđộng ... khả năng, sở trường vốn có Có hai hình thức kiểm trahoạtđộng sư phạm GV: Tiến hành tra toàn diện nhà trường tiến hành độc lập theo kế hoạch kiểm tra HT Các hình thức kiểm tra tiến hành thường...
... Chơng Thựctrạng biện pháp quản lý hoạtđộngchuyênmôn Hiệu trởng Trờng THCS huyện Lang Chánh, Thanh Hóa Chơng Một số biện pháp nâng cao chất lợng côngtác quản lý hoạtđộngchuyênmôn Hiệu trởng ... lên Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận côngtác quản lý chuyênmôn trờng THCS - Nghiên cứu thựctrạngcôngtác quản lý hoạtđộngchuyênmôn Hiệu trởng trờng THCS địa bàn huyện Lang Chánh ... lợng côngtác quản lý hoạtđộngchuyênmôn Hiệu trởng nhằm góp phần nâng cao kết học tập học sinh Đối tợng phạm vi nghiên cứu 3.1 Khách thể nghiên cứu: Côngtác quản lý hoạtđộngchuyênmôn trờng...
... dạy kết học 20 tập nhà trườngtrườngphổ thơng nói chung trường THCS nói riêng, hoạtđộngdạy học hoạtđông trung tâm, hoạtđộng đặc trưng nhà trường Quản lý hoạtđộngdạy học quản lý trình dạy ... Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở lý luận côngtác quản lý chuyênmôntrường THCS - Nghiên cứu thựctrạngcôngtác quản lý hoạtđộngchuyênmôn Hiệu trưởngtrường THCS địa bàn huyện Thường Xuân ... Xuân, Thanh Hóa 6 Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HOẠTĐỘNGCHUYÊNMÔN CỦA HIỆU TRƯỞNGTRƯỜNG THCS 1.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề Trong lịch sử giáo dục, côngtác quản lý hoạtđộngchuyênmôn Hiệu trưởng...
... kết dạy- học mục tiêu nhà trường Quản lý hoạtđộngchuyênmôntrường THPT phụ thuộc vào chất lượng đội ngũ giáo viên giảng dạyhoạtđộng nhà trường Sự hợp tác, phối hợp thành viên tổ chức nhà trường ... nhân Cơngtác hành nhà trường hiểu theo nghĩa rộng đầy đủ côngtác quản lý nhà nước, việc tổ chức thực pháp lệnh nhà nước phạm vi hoạtđộng nhà trường Hiệu trưởng phải thựccơngtác hành trước ... tin hồn thành tốt sứ mệnh thiêng liêng Trong nhà trường THPT, hoạtđộng CM xem “cái hồn” hoạtđộng quản lý Thông qua hoạtđộng CM người dạytácđộng đến người học, người quản lý tácđộng đến...
... tác, hành động sư phạm định iv) Hoạtđộngchuyênmôntrường MN Hoạtđộngchuyênmơntrường MN tồn hoạtđộng ND, CSGD trẻ theo nội dung GD toàn diện nhằm thực mục tiêu đường lối GD Đảng HĐCM hoạt ... kiện thực chất lượng nội dung chương trình đảm bảo 2.3.2 Thanh tra, kiểm trahoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ nhà trường 2.3.2.1 Cơngtáctra Phòng GD&ĐT 50 Thanhtra nhằm đánh giá tình hình hoạtđộng ... vực nghề mà phải biết truyền thụ tri thức cho học sinh iii )Hoạt độngchuyênmônHoạtđộngchuyênmônhoạtđộng đặc trưng cho ngành, nghề xã hội HĐCM nghiệp vụ GV hoạtđộng đặc trưng cho nghề dạy...
... thấy hoạtđộngchuyênmôn sư phạm hoạtđộng nhà giáo thực tri thức kỹ sư phạm mối quan hệ qua lại với hoạtđộng người học nhà trường 1.2.3.2 HoạtđộngchuyênmônHoạtđộngchuyênmôn nhà giáo thực ... lý hoạtđộngdạy học, ta cần quan tâm đến quản lý hoạtđộngdạy thầy, quản lý hoạtđộng học trò quản lý trang thiết bị phục vụ cho dạy học Côngtácchuyênmôntrường THPT bao gồm nhiều hoạt động, ... hoạtđộngdạy thầy trực tiếp với thầy, gián tiếp với trò; thơng qua hoạtđộngdạy thầy quản lý hoạtđộng học trò 1.4.2 Nợi dung quản lý hoạtđộngchuyênmôntrường THPT: Quản lý chuyênmôn thực...
... Quản lý hoạtđộngchuyênmôn 1.4.1 Mục tiêu quản lý hoạtđộngchuyênmônHoạtđộng CMNV GV hoạtđộng đặc trưng cho nghề xã hội, nghềdạy học Do tính chất nghề nghiệp mà hoạtđộng CMNV GV có nội dung ... vấn đề hoạtđộngchuyênmôntrường Tiểu học, QL hoạtđộngchuyênmôn chất lượng hoạtđộngchuyênmôntrường Tiểu học; nâng cao chất lượng chuyênmôntrường Tiểu học Từ việc phân tích nội dung ... độngchuyênmôntrường Tiểu học Hoạtđộngchuyênmôntrường Tiểu học phong phú đa dạng, bao gồm hoạtđộng sau [5]: 1.2.4.1 Hoạtđộngdạy học giáo dục Đâyhoạtđộng nhà trườngnói chung, trường Tiểu...
... đủ nội dung hoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ giáo viên: Hoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ giáo viên hoạtđộng đặc trưng cho nghề xã hội, nghềdạy học Ngồi giảng dạy làm cơngtác chủ nhiệm ra, hoạtđộng ... độngchuyênmôntrường tiểu học huyện Quảng Xương, tỉnh Thanh Hóa 54 2.3.1 Quản lý việc thựcnội dung chương trình dạy học 55 2.3.2 Thanh tra, kiểm trahoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ nhà trường ... trình thực mục tiêu giáo dục, côngtác quản lý hoạtđộng chun mơn nhà trường nhiều vấn đề cần giải Chính từ thựctrạng trên, tác giả chọn đề tài: Một số giải pháp quản lý hoạtđộngchuyênmôn trường...
... NGHIỆM - 2015 + Cácthành viên HĐBM tích cực tham gia trực tiếp vào hoạtđộng tra, kiểm tra nhà trường, Sở Qua côngtác kiểm tra, thành viên giúp cho côngtác quản lý chuyênmôn nhà trường vào nề ... đào tạo trường THPT hoạtđộngchuyênmôn đơn vị - Tổ chức nghiên cứu thựcchuyên đề dạy học mônCácthành viên tổ môn thường xuyên nghiên cứu nội dung mới, nội dung khó chương trình dạy học; ... cao hiệu hoạtđộngchuyênmôntrường trung học" II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận thực tiễn Sinh hoạtchuyênmônhoạtđộngthực thường xuyên theo định kỳ nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp...
... viên HĐBM tích cực tham gia trực tiếp vào hoạtđộng tra, kiểm tra nhà trường, Sở Qua côngtác kiểm tra, thành viên giúp cho côngtác quản lý chuyênmôn nhà trường vào nề nếp, giúp cho đội ngũ giáo ... đào tạo trường THPT hoạtđộngchuyênmôn đơn vị - Tổ chức nghiên cứu thựcchuyên đề dạy học mônCácthành viên tổ môn thường xuyên nghiên cứu nội dung mới, nội dung khó chương trình dạy học; ... cao hiệu hoạtđộngchuyênmôntrường trung học" II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận thực tiễn Sinh hoạtchuyênmônhoạtđộngthực thường xuyên theo định kỳ nhằm bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp...
... phần mở đầu cấu trúc luận văn gồm : Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGCHUYÊNMÔNỞCÁCTRƯỜNG THCS Chương 2: THỰCTRẠNGHOẠTĐỘNGCHUYÊNMÔN VÀ QUẢN LÝ HOẠTĐỘNGCHUYÊNMÔNỞCÁCTRƯỜNG ... quản lý hoạtđộngchuyênmôn giáo viên người hiệu trưởngtrường THCS 5.2 Khảo sát đánh giá thựctrạnghoạtđộngchuyênmôntrường THCS, thựctrạng quản lý hoạtđộngchuyênmôn hiệu trưởngtrường ... giáo dục nhà trường Vì vậy, hiệu trưởng quản lý tốt tổ chun mơn nâng cao chất lượng dạy học nhà trường * Hoạtđộng tổ chuyênmôn : Hoạt tổ chuyênmônhoạtđộng quan trọng nhà trường, hoạtđộng có...
... giáo dục nhà trường nhằm huy động họ cộng tác, phối hợp, tham gia vào hoạtđộng Đó hoạtđộng có tính mục đích, tổ chức cách khoa học hiệu trưởng nhằm có tổ chức - đạo cách khoa học hoạtđộng giáo ... VỤ NGHIÊN CỨU - Xây dựng sở lý luận côngtác quản lý hoạtđộng hướng nghiệp - Khảo sát thựctrạng quản lý hoạtđộng hướng nghiệp trường trung học phổ thông thànhphố Hồ Chí Minh thời gian vừa ... thựctrạngcôngtác quản lý hoạtđộng hướng nghiệp số trường trung học phổ thông thànhphố Hồ Chí Minh Đề xuất số biện pháp quản lý hoạtđộng hướng nghiệp, giúp học sinh trung học phổ thông thành...
... hiệu côngtác quản lý hoạtđộng giảng dạymơn học nói Nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Nghiên cứu tài liệu để hình thành sở lý luận đề tài 3.2 Khảo sát thựctrạngcôngtác quản lý hoạtđộng giảng dạymôn ... Thựctrạngcôngtác quản lý hoạtđộng giảng dạymôn Tin học Giả thuyết nghiên cứu Nếu tìm đầy đủ mặt côngtác quản lý hoạtđộng giảng dạymôn Tin học trường trung học phổ thông thànhphố Mỹ Tho, ... QUẢ NGHIÊN CỨU 2.1 Thựctrạngcôngtác quản lý hoạtđộng giảng dạymôn Tin học trường trung học phổ thông địa bàn Thànhphố Mỹ Tho Các mặt quản lý mức độ thựcTác giả tiến hành trưng cầu, lấy...
... VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THÀNHPHỐ HỒ CHÍ MINH Tơ Hạ Un THỰCTRẠNGCÔNGTÁC QUẢN LÝ HOẠTĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở QUẬN GỊ VẤP, THÀNHPHỐ HỒ CHÍ ... GIÁO DỤC HỌC Thànhphố Hồ Chí Minh – 2010 LỜI CẢM ƠN *** -Với tình cảm chân thành, Tơi xin cảm ơn: - Ban tổ chức Thành ủy, thànhphố Hồ Chí Minh - Trường Đại học Sư phạm thànhphố Hồ Chí Minh, ... người học,trang bị sở vật chất, trang thiết bị phục vụ côngtác giáo dục hướng nghiệp 99 3.5 Đổi côngtác lập kế hoạch, tăng cường đạo hoạtđộngchuyên môn, tăng cường đổi hoạtđộng kiểm tra, đánh...
... hiểu thực tế Công ty cổ phần thương mại Thiệu Yên -Thanh Hóa kết hợp với kiến thức học ghế nhà trường, đến em hoàn thành khóa luận tốt nghiệp với đề tài: ThựcTrạngCơngTác Kế Tốn HoạtĐộng ... nghĩa cơngtác kế tốn bán hàng 20 1.5.1 Nhiệm vụ cơngtác kế tốn bán hàng 20 Đ 1.5.2 Ý nghĩa cơngtác kế tốn bán hàng .21 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGCƠNGTÁC KẾ TỐN HOẠTĐỘNG KINH ... trọng cơngtác kế tốn, đặc biệt cơngtác kế tốn bán hàng em định chọn Công ty cổ phần Thương mại Thiệu Yên- Thanh Hóa làm đơn vị thực tập với đề tài:“THỰC TRẠNGCƠNGTÁC KẾ TỐN HOẠTĐỘNG KINH...