... và thiết bị hỗtrợdạy học. Vì vậy, sử dụng CNTT trong dạyhọc tích cực là một hướng phát triển cần thiết. 1.2.3.2 Ứng dụng CNTT trong dạyhọc tích cực Ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy ... pháp dạyhọc 15. PPDHTC: Phương pháp dạyhọc tích cực 16. PTDH: Phương tiện dạyhọc 17. QTDH: Quá trình dạyhọc 18. SGK: Sách giáo khoa 19. SGV: Sách giáo viên 20. TBDH: Thiết bị dạyhọc ... máy tính làm phương tiện dạyhọc trong dạyhọc nói chung và dạyhọc Vật lí nói riêng. - Xác định cấu trúc, nguyên tắc xây dựng và phương pháp sử dụng Websitehỗ trợ dạyhọc Vật lí nhằm nâng...
... luận. Ngoài phần mở đầu và kết luận, luận văn gồm 3 chương: Chương I. Cơ sở khoa học của xây dựng và sử dụng Websitedạyhọc Chương II. Thiếtkếwebsitehỗtrợdạyhọc chương Tính chất sóng ... cao trong DH. 1.4.1.2. Các công cụ dùng để thiếtkếWebsitedạyhọc Công cụ thiết kế Website Hiện nay có rất nhiều phần mềm hỗtrợthiếtkế Website, mỗi phần mềm đều có ưu và nhược điểm ... "máy dạy học& quot; có thể thay thế hoàn toàn vai trò của GV. CHƯƠNG 1 CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG WEBSITEDẠY HỌC 1.1. Cơ sở khoa học của việc sử dụng máy vi tính với Websitedạy học...
... thuyết của việc thiếtkế website. 3.2. Tìm hiểu thực trạng việc sử dụng website trong dạy và học môn hoá ở trường THPT. 3.3. Thiếtkếwebsitehỗtrợ việc dạy và học bộ môn hóa học ở trường THPT ... dụng khuyến khích tự học. 5. Thầy là thầy dạy : dạy chữ, dạy nghề, dạy người. 5. Thầy là thầy học, chuyên gia về việc học, dạy cách học cho trò tự học chữ, tự học nghề, tự học nên nguời. ... để thiếtkếwebsitehỗtrợ cho hoạt động tự học hoá học của học sinh phổ thông trong chương halogen lớp 10, khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM. 8. Lê Thị Xuân Hương (2007), Thiếtkếwebsite hỗ...
... dạyhọc và tự học 20 1.6. Các phần mềm hỗtrợthiếtkếwebsitedạyhọc 25 1.7. Mục tiêu và kiến thức hóa hữu cơ lớp 11 (nâng cao) 33 Chương 2. THIẾTKẾWEBSITEHỖTRỢ VIỆC DẠY VÀ HỌC HÓA HỮU ... chỉ ở mức độ thiếtkếwebsitehỗtrợ cho việc kiểm tra đánh giá. Tác giả Phạm Dương Hoàng Anh với đề tài thiếtkếwebsitehỗtrợ cho việc học tập và củng cố kiến thức môn Hóa học phần Hiđrocacbon ... môn hóa học hữu cơ. Do đó, thiếtkếwebsitehỗtrợ cho việc dạy và tự học phần hóa hữu cơ lớp 11 ( nâng cao) là cần thiết. 1.2. Tự học 1.2.1. Tự học là gì Theo từ điển Giáo dục học – NXB...
... để thiếtkếwebsitehỗtrợ cho hoạt động tự học hoá học của học sinh phổ thông trong chương halogen lớp 10, khóa luận tốt nghiệp, ĐHSP TP.HCM. 8. Lê Thị Xuân Hương (2007), Thiếtkếwebsitehỗ ... dụng khuyến khích tự học. 5. Thầy là thầy dạy : dạy chữ, dạy nghề, dạy người. 5. Thầy là thầy học, chuyên gia về việc học, dạy cách học cho trò tự học chữ, tự học nghề, tự học nên nguời. ... THUYẾT KHOA HỌC Nếu thiếtkế được website tốt về hình thức và nội dung sẽ góp phần nâng cao chất lượng dạy và học bộ môn hoá ở trường THPT. Khi học tập với sự hỗtrợ của website, học sinh không...
... trong dạyhọc hiện đại. 43 3.3.3. Các khả năng hỗtrợ của web đối với ôn tập 45 4. ThiếtkếWebsitehỗtrợ HS tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần “Mắt. Các dụng cụ quang học , Vật ... vận dụng lí luận dạyhọc Vật lí về hoạt động ôn tập, kiểm tra, đánh giá và công nghệ xây dựng Web nhằm thiếtkếWebsitehỗtrợ HS tự Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ... thiết kế Web hợp lí thì sẽ thiếtkế đƣợc Websitehỗtrợ HS tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức phần “Mắt. Các dụng cụ quang học , Vật lí 11 nâng cao, góp phần rèn cho HS kĩ năng tự học, ...
... ñể thiếtkế giao diện của website 40 2.2.2. Sử dụng phần mềm MS ACCESS thiết lập CSDL trong website 42 2.2.3. Sử dụng phần mềm thiếtkế một số hàm trong website 44 2.3. Mô tả website ... Một số hướng sử dụng website trong quá trình KTðG môn Hóa học 95 2.5.1. Sử dụng websitehỗtrợ GV trong quá trình KTðG môn Hóa học 95 2.5.2. Sử dụng websitehỗtrợ HS ôn tập, củng cố ... XÂY DỰNG WEBSITEHỖTRỢ VIỆC KIỂM TRA ðÁNH GIÁ MÔN HÓA HỌC Ở TRƯỜNG THPT-PHẦN ðẠI CƯƠNG LỚP 10 39 2.1. Sơ ñồ cấu trúc chung của website 39 2.2. Phối hợp các phần mềm ñể thiếtkế website...
... người dùng thiếtkế bài tập ñiền khuyết. Người dùng cũng có thể thiết kế gợi ý cho mỗi chỗ trống. Mỗi chỗ trống có thể có nhiều hơn một phương án ñúng, tùy theo ý của người thiết kế. • JCross ... rộng rãi sau nghiên cứu. ðể hỗtrợ cho quá trình KTðG môn Hóa học, cũng ñã có một số công trình nghiên cứu thiếtkế các tài liệu tự học ñiện tử như các website tự học, các sách ñiện tử (ebook), ... một phần mềm hoặc một website vừa hỗtrợ GV thiết lập ngân hàng ñề trắc nghiệm, tạo lập ñề, vừa hỗtrợ HS ôn tập, tự kiểm tra, tạo lập các kì thi trực tuyến, vừa hỗtrợ HS ôn tập, hệ thống...
... của quá trình dạyhọc gồm: Mục tiêu dạy học; nội dung dạy học; phương pháp dạy học, hình thức dạy học, phương tiện dạyhọc và kiểm tra, đánh giá. - Xét về mục đích và nội dung dạy học: Khi sử ... khắc phục được với websitedạyhọc 43 2.2. Xây dựng websitehỗtrợdạyhọc phần “Phương pháp tọa độ trong không gian” 46 2.2.1 Những căn cứ của việc thiếtkếwebsitedạyhọc phương pháp toạ ... dựng và sử dụng website hỗtrợđạy học. - Nghiên cứu thực trạng dạyhọc phần kiến thức “Phương pháp tọa độ trong không gian” ở lớp 12 THPT. - Thiếtkếwebsitehỗtrợdạyhọc phần kiến thức...
... 1.3. ThiếtkếWebsitedạyhọc vật lý ở trường trung học phổ thông 15 1.3.1. Những định hướng cho việc thiếtkếWebsitedạyhọc vật lý 15 1.3.2. Tiêu chuẩn đánh giá Websitedạyhọc 17 1.3.3. ... ban cơ bản 36 2.3.1. Mục tiêu của việc thiếtkếWebsitehỗtrợdạyhọc vật lý 36 2.3.2. Nội dung Cơ bản của Website 37 2.4. Thiếtkế tiến trình dạyhọc cụ thể một số bài của chương “Dòng điện ... qua Website. 1.3.3.4. Websitedạyhọchỗtrợ tổng kết, hệ thống hoá tri thức Với thế mạnh hệ thống hóa kiến thức của BĐKN, ta có thể kết hợp sử dụng Website và BĐKN để xây dựng Site tổng kết....
... trong dạy học như sử dụng phần mềm trong dạyhọc còn ít. Đặc biệt việc sử dụng website hỗtrợdạyhọc chưa có GV nào sử dụng trong việc hỗtrợdạyhọc * Để làm rõ thêm về nguyên nhân sử dụng website ... chức các lớp tin học định kỳ về ứng dụng CNTT vào dạyhọc cho GV. 1.4.6.2 Những vấn đề cần lưu ý khi sử dụng Websitedạyhọc Website dạyhọc thực chất là phương tiện hỗtrợdạyhọc , bản thân ... khắc phục được với websitedạyhọc 43 2.2. Xây dựng websitehỗtrợdạyhọc phần “Phương pháp tọa độ trong không gian” 46 2.2.1 Những căn cứ của việc thiếtkếwebsitedạyhọc phương pháp toạ...