...
đọc mục Vật lí và khoa học và làm bài
tập cuối bài, bài tập trong sách bài tập
Vật lí.
Ôn lại kiến thức về chuyển động đều
đà học ở chơng trình lớp 8.
Các kiến thức về hệ toạ độ, hệ ... chữa
nhanh bài làm của HS.
Hoạt động 6.
(2 phút)
Tổng kết bài học
Cá nhận nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà : làm bài tập 10, 11, 12
(SGK) và các bài tập ở SBT. ...
nhanh bài làm của HS.
Hoạt động 5.
(2 phút)
Tổng kết bài học
HS nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Bài tập về nhà :
Học thuộc nội dung ở phần ghi nhớ,
đọc mục Vật lí và...
... của một vật tăng gấp đôi thì :
A. gia tốc của vật tăng gấp đôi.
B. động lợng của vật tăng gấp đôi.
C. động năng của vật tăng gấp đôi.
D. thế năng của vật tăng gấp đôi.
Câu 4.
Khi một vật chuyển ...
Hoạt động 4.
(2 phút)
Tổng kết bài học
GV nhắc lại khái niệm động lợng và
cách diễn đạt thứ hai của định luật II
Niu-tơn.
www.VNMATH.com
18
III
Thiếtkế hoạt động dạy học
Hoạt động ... thế năng
của vật tăng dần.
Giai đoạn 2: Rơi xuống nhanh
dần đến khi chạm đất.
Vật rơi có vận tốc tăng dần nên
động năng của vật tăng dần.Trong
quá trình rơi, độ cao của vật so với
mặt...
... một số êlectron có thể di chuyển từ
vật này sang vật khác. Khi đó vật trở
thành nhiễm điện. Vật nhiễm điện âm
là vật thừa êlectron, vật nhiễm điện
dơng là vật thiếu êlectron.
Hoạt động 3.
Giải ... hỏi thiếtkế phơng án thí
nghiệm để quan sát hình ảnh của điện
trờng
HÃy thiếtkế một phơng án thí
nghiệm để quan sát đợc hình ảnh của
điện trờng.
GV nêu câu hỏi gợi ý để HS thiếtkế ... ra đợc kết luận: điện
thế phía trong và phía ngoài một vật dẫn bằng nhau.
Hiểu đợc khái niệm vật đẳng thế.
Biết đợc sự phân bố của điện tích trên vật dẫn, hiểu và rút ra đợc các kết luận...
... Phát biểu đợc quy tắc bàn tay trái và biết cách vận dụng quy tắc đó.
Thiếtkế đợc phơng án thí nghiệm kiểm tra kết quả bài tập.
2. Về kĩ năng
Rèn luyện kĩ năng ôn tập kiến thức cũ.
Rèn ... không ?
HS thảo luận chung toàn lớp để
thiết kế phơng án thí nghiệm
kiểm tra
GV nêu câu hỏi đề xuất phơng án thí
nghiệm để kiểm tra
HÃy thiết kết phơng án thí nghiệm
để kiểm tra điều ... trờng. Bài học ngày
hôm nay chúng ta ôn tập lại các kiến
thức đó và vận dụng để làm một số bài
tập.
Hoạt động 2.
Ôn tập lại các kiến thức về
phơng chiều của lực từ thông
qua việc làm các bài...
... động 2.
Làm bài kiểm tra
GV phát bài kiểm tra tới từng HS.
Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính
công bằng, trung thực trong khi làm
bài.
Hoạt động 3.
Tổng kết giờ học
GV thu bài và nhận ... động 5.
Tổng kết bài học
Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Hớng dẫn học ở nhà :
Hoàn thành bài tập 6, 8 SGK (Chú
ý đổi đơn vị các đại lợng cho trong
đề bài trớc khi ... sau đó đa ra nhận xét tổng
quát : Sau khi một vật trung hòa điện
tiếp xúc với một vật nhiễm điện thì nó
trở thành vật nhiễm diện cùng loại
với vật mà nó tiếp xúc.
GV tiến hành làm thí nghiệm...
... Hoàn thành bài tập 3, 4, 6 (SGK).
Hoạt động 5
: Tổng kết bài học
Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét, đánh giá giờ học.
Yêu cầu về nhà của HS :
Làm bài tập 5, 7, 8 SGK.
Hớng ... thành bài tập 4, 5 (SGK).
Hoạt động 6
: Tổng kết bài học
Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét, đánh giá giờ học.
Yêu cầu HS về nhà :
Làm bài tập 6, 7 SGK.
Ôn lí thuyết bài 19, ... thành yêu cầu C3 và bài tập 3,
4.
Hoạt động 7
: Tổng kết bài học
Cá nhân nhận nhiệm vụ học
tập.
GV nhận xét, đánh giá giờ học.
Yêu cầu về nhà đối với HS :
Làm bài tập 5, 6,7 SGK....
...
tập.
Hoạt động 6.
Tổng kết bài học
Cá nhân nhận nhiệm vụ học tập.
GV nhận xét giờ học.
Hớng dẫn học bài ở nhà :
Hoàn thành yêu cầu ở bài tập 9, 10,
11 SGK.
Gợi ý bài 11 : Thời gian để ... động.
2. Về kĩ năng
Quan sát vật dao động và rút ra những nhận xét hợp lí.
Vận dụng các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập trong SGK
và các bài tập tơng tự.
II
Chuẩn ... động.
2. Về kĩ năng
Quan sát vật dao động và rút ra những nhận xét hợp lí.
Vận dụng các công thức và định luật có trong bài để giải bài tập trong SGK
và các bài tập tơng tự.
II
Chuẩn...
... động 2.
Làm bài kiểm tra
GV phát bài kiểm tra tới từng HS.
Quản lí HS làm bài, đảm bảo tính công
bằng, trung thực trong khi làm bài.
Hoạt động 3.
Tổng kết giờ học.
GV thu bài và nhận ... trên vật quay.
Nếu vật rắn quay không đều thì gia
tốc của một điểm trên vật rắn đợc xác
định nh thế nào ?
GV nêu các câu hỏi gợi ý:
Nếu vật rắn quay đều, gia tốc của một
điểm trên vật ... mômen
động lợng của vật đợc bảo toàn
thì tích
I
= hằng số.
GV nêu câu hỏi để HS thiếtkế phơng
án thí nghiệm kiểm nghiệm lại định luật
bảo toàn mômen động lợng.
Thiếtkế một phơng án thí...
... nghiên cứu cờng độ
dòng điện trong mạch.
GV nêu câu hỏi thiếtkế phơng án thí
nghiệm.
HÃy thiếtkế phơng án thí nghiệm
kiểm tra kết quả chúng ta vừa tính đợc
bằng con đờng lí thuyết ?
GV ...
đa vào cổng CH1 của dao động kí
điện tử.
GV nêu câu hỏi thiếtkế phơng án thí
nghiệm
HÃy thiếtkế phơng án thí nghiệm
kiểm tra kết luận trên ?
www.VNMATH.com
B. Đặt khung dây trong từ ... động 6
Củng cố bài học và định hớng
nhiệm vụ học tập tiếp theo
GV yêu cầu HS làm bài tập trắc nghiệm
trong phiếu học tập để củng cố bài học
HS về nhà làm các bài tập 1, 2, 3,...
... việc thiếtkếbàigiảng
2.1.2. Một số phần mềm cơ bản được sử dụng trong thiếtkếbàigiảng
2.1.3. Sử dụng Power point để thết kếbàigiảng
Địa lí tự nhiên 10 THPT
2.2. Thiếtkế một số bài ... trong thiếtkếbàigiảng
Địa lí tự nhiên 10 THPT hiện nay
Để tìm hiểu thực trạng của việc giảng dạy Địa lí nói chung và việc ứng
dụng CNTT trong thiếtkếbài giảng, nhất là thiếtkếbàigiảng ... tỏ ra lúng túng.
Vậy bàigiảng là gì? Bàigiảng là bản thiếtkế (giáo án) đã được người
giáo viên thực hiện trên lớp.Vì vậy khi có bản thiếtkếbàigiảng rồi, để bài
giảng thành công còn phụ...
... 25/06/13
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG
Giáo viên HỒ VĂN HOÀNG 2
Bài 2. Nhập nội dung & định dạng
Bài 2. Nhập nội dung & định dạng
Câu 3
Câu 3:
Mở tập tin Baitap1.ppt &...
... aids:
PROCEDURE
Stage Steps/Activities Work
arrangement
GV :Trần Văn Mỹ
Thiết kếbàigiảng Tiêng Anh 8
Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang
Lan: 85 4146
Mai: Can I speak to Lan please?
Lan: Yes. Lan speaking.
Mai: ... (picture)
- amazement (n) (translation)
* Checking: What and where
GV :Trần Văn Mỹ
Thiết kếbàigiảng Tiêng Anh 8
Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang
- Let students read the text again and ... 20 seconds). Then let them keep their books
closed.
Group work
GV :Trần Văn Mỹ
Thiết kếbàigiảng Tiêng Anh 8
Trường :THCS Cẩm Sơn , Cai Lậy ,Tiền Giang
By the end of the lesson, students will...
... một vật vào chất lỏng thì
+ Vật chìm xuống khi trọng lượng P lớn hơn
lực đẩy Ác-si-mét F
A
: P > F
A
+ Vật nổi lên khi : P < F
A
+ Vật lơ lững trong chất lỏng khi : P = F
A
•
Khi vật ...
BT12.4SBT
Một vật bằng li-e :
D
li-e
= 200kg/m
3
Một vật bằng gỗ
khô : D
gk
= 600kg/m
3
Hai vật bằng nhau
về hình dạng và kích
thước
Hãy cho biết vật
nào là li-e, vật nào là
gỗ khô ... D
2
> D
1
(V
1
= V
2
)
==> Vật 2 là gỗ khô
Vật 1 là li-e
C8
Thả một hòn bi thép vào thuỷ ngân thì bi nổi vì
d
t
< d
tn
12.2
Cùng một vật nổi trong
hai chất lỏng khác nhau....
... học?
2.Kết luận
- Chỉ có công cơ học khi có lực tác dụng
vào vật làm làm cho vật chuyển dời
28
Nguyễn Ngọc Đức Tổ KHTN Trờng THCS Yến Mao
Tiết 8
Bài 7: áp suất
Ngày giảng
Lớp, sĩ số
8A 8B
I-mục ... điều kiện vật nổi, vật
chìm, vật lơ lửng
2.P = F
A
:Vật lơ lửng
(Vật đứng yên)
3.P < F
A
:Vật nổi (Vật chuyển động
xuống dới)
ĐVĐ: Nh ở trên ta đà thấy, khi
F
A
> P thì vật nổi lên.Cuối ... BàI học hôm nay chúng ta sẽ xét kĩ xem khi nào vật nổi,khi nào vật chìm.
? Một vật ở trong lòng chất lỏng chịu
tác dụng của những lực nào?
I. Điều kiện để vật nổi, vật chìm
1.P > F
A
: Vật...