0

thiết kê khung chương trình giáo dục giới tính giáo dục dân sô với ư cách là phân môn độc lập thời lượng 2 dvht 30 tiết

Khung chương trình giáo dục Đại học, Hóa học- ứng dụng chất dẻo linh hoạt và vật liệu

Khung chương trình giáo dục Đại học, Hóa học- ứng dụng chất dẻo linh hoạt và vật liệu

Cao đẳng - Đại học

... Kluwer Marcel Mulder Academic Chương trình đào tạo ngành Cơng nghệ Kỹ thuật Hóa học bậc Đại học 20 03 20 05 20 05 20 02 2009 20 07 20 07 1998 1996 20 05 1996 20 Chính quy 11 .2. 2 Tài liệu giảng dạy tiếng ... Nguyễn Khương KH&KT KH&KT KH&KT KH&KT 20 06 20 06 20 06 20 08 Đào Văn Lượng KH&KT 20 08 KH&KT 20 06 KH&KT 20 01 KH&KT 20 07 KH&KT ĐHCThơ 20 07 20 00 ĐHCThơ 20 00 ĐHCThơ 20 00 Đinh Thị Ngọ Lâm Ngọc Thụ Trần ... lý đại cương 16 Đại số tuyến tính 1 17 Tin học đại cương 18 Cơ học lưu chất 3 19 Vi tích phân 20 Vẽ kỹ thuật 3 21 Thống phân tích liệu 22 23 Kỹ thuật điện Pháp luật sở hữu trí tuệ 1 1 24 Hóa...
  • 23
  • 696
  • 0
Bài giảng Lập kế hoạch chương trình Gíao dục sức khỏe dược sĩ Trương Trần Nguyên Thảo

Bài giảng Lập kế hoạch chương trình Gíao dục sức khỏe dược sĩ Trương Trần Nguyên Thảo

Y - Dược

... đạt chương trình giáo dục sức khỏe  Cách viết mục đích: “ Mục đích chương trình nhằm thuyết phục…, nhằm hướng dẫn…., làm giảm…, để tăng…” Ví dụ: mục đích chương trình nhằm giáo dục người dân ... tiêu sở để lượng giá lúc cuối chương trình Phương pháp ABCD (A) AI? - Đối tượng tác động chương trình ai? Vd: Người dân xã , bà mẹ có tuổi xã  (B) BAO LÂU? (Thời gian )  (C) CÁI GÌ, CÁCH NÀO? ... trợ? làm? làm với ai? )  Dự kiến kế hoạch huấn luyện người tham gia chương trình GDSK (huấn luyện ai? Vấn đề gì?)  Dự kiến kế hoạch lượng giá chương trình Các hoạt động 1……… 2 …… 3……… Người...
  • 37
  • 5,511
  • 99
ĐỀ CƯƠNG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG và kĩ NĂNG SỐNG

ĐỀ CƯƠNG KHUNG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO dục GIÁ TRỊ SỐNG và kĩ NĂNG SỐNG

Tư liệu khác

... Các giáo viên tương tác để phát huy tối đa tham gia học sinh Kiểm tra đánh giá: - Test kiểm tra, trải nghiệm thực tế - Qua tiến thân Đề cương chi tiết khung chương trình: 6.4 A CHƯƠNG TRÌNH GIÁO ... vệ thân 22 Mình chung sức 02 KN hợp tác 23 Mình MC nhí 02 KN thuyết trình 24 Tổng kết khố học KHỐI (36 tiết) Em khám phá thân 06 - HS phân bi tiêu, qua tro phương pháp - HS thể trước m đưa - HS ... 01 22 23 01 01 KN xác định giá trị KN giao tiếp - HS hiểu ư cần thiết cho gia đìn HS biết cách sống - HS học cá người xung q gia đình để có chuẩn mực hơ - Hướng HS thương, Tôn nhữ 24 25 Tư tích...
  • 28
  • 1,666
  • 24
KE HOACH CHUONG TRINH GIAO DUC MON TIENG ANH THEO MAU MOI CUA BO(GOM  CO SO PHAN PHOI CHUONG TRINH CAC BAI DAY THEO NCBH)

KE HOACH CHUONG TRINH GIAO DUC MON TIENG ANH THEO MAU MOI CUA BO(GOM CO SO PHAN PHOI CHUONG TRINH CAC BAI DAY THEO NCBH)

Lớp 12

... VILLAGE TEST YOURSELF C REVISION 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 (Bỏ Task 1) (Bỏ Task 3) 1st SEMESTER TEST AND CORRECTION 52 Revision 53 Revision 54 Revision 55 Revision ... read) TEST YOURSELF A TEST AND CORRECTION UNIT SCHOOL EDUCATIONAL SYSTEM 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 Listening (cont) Writing Language focus TEST YOURSELF A Test 45' Correction ... CORRECTION MÔN: TIẾNG ANH LỚP 12 Chương trình Chuẩn Cả năm: 111 tiết Học kỳ 1: 19 tuần- 57 tiết Học kỳ 2: 18 tuần-54 tiết HỌC KỲ I BÀI CONSOLIDATION TIẾT SỐ THEO NỘI DUNG / TÊN TIẾT DẠY TIẾT PPCT...
  • 13
  • 735
  • 0
Thiết kế chương trình giao lưu làm quen với học sinh trường PTCB Nguyễn Đình Chiểu - Đà Nẵng

Thiết kế chương trình giao lưu làm quen với học sinh trường PTCB Nguyễn Đình Chiểu - Đà Nẵng

Kỹ năng tổ chức

... sinh trường PTCB Nguyễn Đình Chiểu để phục vụ cho trình thực hành Nội dung, ý tưởng chương trình :  Ý tưởng cảu chương trình nhóm bàn bạc, lên kế hoạch nhằm thực chương trình giao lưu mang tính ... giáo viên trường Câu 2: I Chuẩn bị chương trình: Chương trình : Hoạt động làm quen nhóm thực hành CTXH với cá nhân trường ĐHSP ĐN với em học sinh tường PTCB Nguyễn Đình Chiểu *Thời gian: buổi ( ... Lâm làm Giáo viên kiểm huấn diễn từ ngày 19/4 /20 16 kết thúc vào ngày 19/5 /20 16, nhóm lên kế hoạch thực chương trình giao lưu với học sinh trường PTCB Nguyễn Đình Chiểu Mục đích :  Làm quen với...
  • 10
  • 1,135
  • 0
Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... dục, Số 47/ 20 02, tr.19 -21 29 Dƣơng Tiến Sỹ (20 03) Quy trình thiết kế giảng phần mềm Powerpoint máy tính Tạp chí giáo dục, Số 52/ 20 03, tr 26 -28 30 Dƣơng Tiến Sỹ (20 06) Quán triệt tư tưởng cấu trúc ... ứng Chương III: Sinh trưởng phát triển Chương IV: Sinh sản 2. 2 Phân tích logic cấu trúc nội dung chƣơng trình SGK Sinh 11 THPT 2. 2.1 Cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 THPT Chương trình ... văn gồm chương: Chương 1: Cở sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Ứng dụng phần mềm Adobe Flash để thiết kế chương trình mơ dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng , Sinh học 11 THPT Chương 3:...
  • 26
  • 1,032
  • 1
phương pháp thiết kế các chương trình marketing để xây dựng brand equity

phương pháp thiết kế các chương trình marketing để xây dựng brand equity

Quản trị kinh doanh

... thương hiệu hoạt động Marketing nói chung, chiến lược sản phẩm, giá phân phối nói riêng  Cách thức thương hiệu tích hợp hữu hiệu với chương trình marketing, để tối đa hố việc tạo dựng vốn thương ... người tiêu dùng chất lượng giá trị sản phẩm nào?  Các nhà tiếp thị sử dụng quan điểm Marketing quan hệ trình xây dựng chiến lược sản phẩm ?  Chất lượng cảm nhận giá trị  Đo lường chất lượng ... phẩm, mang đến trải nghiệm độc đáo thú vị  Tính giải trí  Tính giáo dụcTính thẩm mỹ  Escapist “Ý tưởng khơng dùng để bán thứ đó, mà cho thấy rằng, thương hiệu làm sống khách hàng phong phú...
  • 36
  • 535
  • 0
hãy thiết kế một chương trình kiểm toán cho khoản mục công nợ phải thu phải trả năm 2014

hãy thiết kế một chương trình kiểm toán cho khoản mục công nợ phải thu phải trả năm 2014

Kinh tế - Thương mại

... phải trả kiểm toán 12 2 .2. 1 Giai đoạn chuẩn bị kiểm toán 12 2 .2. 2 Đánh giá tính trọng yếu rủi ro kiểm tốn: 13 2. 2 .2. 1 Giai đoạn thực kiểm toán 14 2. 2 .2. 2 Giai đoạn kết ... chiếu số dư chi tiết đầu kỳ với số dư chi tiết cuối kỳ năm trước - Kiểm tra tính xác trình bày khoản nợ phải thu khách hàng BCĐKT - Phân tích biến động số dư cuối kỳ với số dư cuối kỳ trước khoản ... hợp chi tiết số dư đầu năm, phát sinh năm số dư N1 /2 cuối năm Đối chiếu số dư đầu năm, cuối năm báo cáo, sổ Cái sổ chi tiết Đối chiếu số dư chi tiết đầu năm với số dư chi tiết cuối năm trước N1/3...
  • 23
  • 500
  • 0
thiết lập chương trình đạo đức, văn hóa của công ty cổ phần xây dựng trường sơn

thiết lập chương trình đạo đức, văn hóa của công ty cổ phần xây dựng trường sơn

Báo cáo khoa học

... lớn nước với nhiều yêu cầu xúc nhiều người làm việc loại hình Doanh nghiệp hoạt động Việt Nam, em mạnh dạn chọn đề tài: Thiết lập chương trình đạo đức, Văn hóa Cơng ty Cổ phần Xây dựng Trường ... tính chun nghiệp, bị ảnh hưởng tàn dư kinh tế bao cấp, chưa có chế dùng người thỏa đáng với vị trí làm việc, có bất cập giáo dục đào tạo Trong giai đoạn hội nhập kinh tế giới nay, Văn hóa Doanh ... ngoại ngữ trường Đại học Duy Tân chương trình làm đạo đức cho Doanh nghiệp Cơng ty phải trình bày theo bước sau:  Bƣớc 1: Chuẩn mực Văn hóa: Chung cho nhân viên lãnh đạo  Bƣớc 2: Chuẩn đạo...
  • 15
  • 481
  • 0
Ứng dụng phầm mềm Adobe Flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng phầm mềm Adobe Flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11 Trung học phổ thông

Sư phạm

... kế chương trình mơ có ứng dụng phần mềm Adobe Flash 2. 4.1 Cơ sở cho việc xây dựng qui trình thiết kế chương trình2. 4 .2 Quy trình thiết kế chương trìnhphần mềm Adobe Flash 2. 5 Các chế trình ... dung gồm chương: Chương 1: Cở sở lý luận thực tiễn đề tài Chương 2: Ứng dụng phần mềm Adobe Flash để thiết kế chương trình mơ dạy học chương “Chuyển hóa vật chất lượng , Sinh học 11 THPT Chương 3: ... Cấu trúc nội dung chương trình sinh học 11 THPT 2. 2 .2 Cấu trúc nội dung chương “Chuyển hóa vật chất lượng , Sinh học 11 THPT 2. 3 Những nguyên tắc thiết kế sử dụng chương trình2. 3.1 Ngun tắc...
  • 168
  • 782
  • 0
Phân tích nhu cầu nhằm thiết kế một chương trình phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Phân tích nhu cầu nhằm thiết kế một chương trình phát âm tiếng Anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Giáo dục học

... 12 2.1.4.6 Testing – Evaluation 12 2 .2 Communicative pronunciation teaching 12 2 .2. 1 Pronunciation and communicative teaching 12 2 .2. 2 History and scope of teaching English pronunciation ... 2. 1.4.1.1 Needs analysis 2. 1.4.1 .2 Resources analysis 2. 1.4 .2 Goal setting 2. 1.4.3 Selecting and grading content 2. 1.4.3.1 Selecting the content 2. 1.4.3 .2 Grading ... design 2. 1.1 Syllabus and curriculum 2. 1 .2 Some major approaches in designing a syllabus 2. 1 .2. 1 Synthetic strategy 2. 1 .2. 2 Analytic strategy 2. 1.3 Three principal...
  • 58
  • 1,096
  • 0
Ứng dụng phần mềm KSVN trong công tác khảo sát và thiết kế các công trình giao thông

Ứng dụng phần mềm KSVN trong công tác khảo sát và thiết kế các công trình giao thông

Kiến trúc - Xây dựng

... - Quy trình khảo sát ư ng ô tô: 22 TCN 26 3 - 20 00 - Quy trình dào, khoan, thăm dò địa chất: 22 TCN 25 9- 20 00 b.Quy phạm thiết kế: - Tiêu chuẩn thiết kế ư ng: TCVN 4054 -05 - Tiêu chuẩn thiết ... theo phương pháp tọa độ cực mở rộng đoạn k giao với hướng góc cực điểm chi tiết tính sau: Hình 2. 6 Góc cực điểm chi tiết 1, 2, n tương ứng φ /2, 2 /2, 3φ /2 nφ /2 SV: Nguyễn Ngọc Thạch 12 Lớp: Trắc ... tuyến ư ng tơ thì: - Đối với tuyến dài từ 50km trở lên cần xây dựng lưới khống chế cở sở mặt tương ư ng lưới hạng IV nhà nước Trên sở phát triển lưới tăng dày tương ư ng với lưới ư ng chuyền...
  • 78
  • 518
  • 0
Ứng dụng phần mềm KSVN trong công tác khảo sát và thiết kế các công trình giao thông

Ứng dụng phần mềm KSVN trong công tác khảo sát và thiết kế các công trình giao thông

Kiến trúc - Xây dựng

... cực với đỉnh (hình 2. 6) Số liệu bố trí theo phương pháp tọa độ cực mở rộng đoạn k giao với hướng góc cực điểm chi tiết tính sau: Hình 2. 6 Góc cực điểm chi tiết 1, 2, n tương ứng φ /2, 2 /2, 3φ /2 ... Quy trình dào, khoan, thăm dò địa chất: 22 TCN 25 9- 20 00 b.Quy phạm thiết kế: - Tiêu chuẩn thiết kế ư ng: TCVN 4054 -05 - Tiêu chuẩn thiết kế áo ư ng mềm : 22 TCN 21 1 - 06 - Tiêu chuẩn thiết ... tuyến ư ng tơ thì: - Đối với tuyến dài từ 50km trở lên cần xây dựng lưới khống chế cở sở mặt tương ư ng lưới hạng IV nhà nước Trên sở phát triển lưới tăng dày tương ư ng với lưới ư ng chuyền...
  • 81
  • 771
  • 0
Thiết kế bộ chỉnh lưu cầu ba pha điều khiển tốc độ động cơ điện 1 chiều kích từ độc lập (có file word)

Thiết kế bộ chỉnh lưu cầu ba pha điều khiển tốc độ động cơ điện 1 chiều kích từ độc lập (có file word)

Điện - Điện tử

... ; 2 = 2 64,84 = = 23 ,58 𝑚 2 2 2,75 Chọn dây dẫn tiết diện hình chữ nhật, cách điện cấp B Chuẩn hóa tiết diện theo tiêu chuẩn : S2 = 23 ,6 mm2 Kích thước dây có kể cách điện : 2 đ = 2 2 = ... dày cách điện lớp cuộn dây quấn cuộn thứ cấp: 𝑐 22 = 0,1 𝑚𝑚 38 - Bề dày cuộn cấp: 𝐵 2 = ( 2 + 𝑐 22 )𝑛 12 = (0, 328 + 0,01)4 = 1,3 52 𝑐𝑚 39 - ư ng kính ngồi cuộn thứ cấp: 𝐷 2 = 𝐷 2 + 2 2 = 17,674 ... 1,3 52 = 20 ,378 𝑐𝑚 40 - ư ng kính trung bình cuộn thứ cấp: 𝐷𝑡 2 = 𝐷𝑡1 + 𝐷 2 17,674 + 20 ,378 = = 19, 026 𝑐𝑚 2 41 - Chiều dài dây quấn thứ cấp: 2 = 𝜋 2 𝐷𝑡 2 = 𝜋 93 19, 026 = 55,5597 𝑚 42 - ư ng...
  • 84
  • 2,283
  • 52
Hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty cổ phần SaraJP.DOC

Hoàn thiện kế toán chi phí sản xuất và tính giá thành sản phẩm tại công ty cổ phần SaraJP.DOC

Kế toán

... 8.416 .22 5.0 02 4.1 52. 927 . 024 12. 569.1 52. 026 2. 468. 625 .788 10.100. 526 .23 8 14.156.8 92. 3 72 11.105.5 12. 308 25 6 .20 1.145 325 1. 530. 059 Chênh lệch +/% 525 .766. 522 4.37% - 435.777.546 -4. 92% 961.544.068 30. 13% ... 20 07 GVHD: Ths Trương Anh Dũng 20 08 12. 043.385.504 8.8 52. 0 02. 548 3.191.3 82. 956 12. 043.385.504 1.943.155.348 10.100 .23 0.156 14.1 32. 100 .23 1 11.1 02. 300 .1 12 2 02. 156 .27 9 3 12 12. 569.1 52. 026 8.416 .22 5.0 02 ... 05/ 12 05/ 12 05/ 12 PN 029 PN 030 PN 030 PN 030 PN 030 18 25 / 12 PN0 32 19 25 / 12 PN 32 20 25 / 12 PN 32 Tên vật tư Thành Tiền SL Profile cánh cửa sổ mở quay Đố cố định mở quay Vit Inox (hộp) Đố cố định mở trượt...
  • 86
  • 253
  • 0
Tài liệu Luận văn tốt nghiệp

Tài liệu Luận văn tốt nghiệp "Một số giải pháp nhằm xúc tiến hoạt động xuất khẩu hàng hoá qua biên giới tỉnh Điện Biên của sở Thương mại - Du lịch Điện Biên" doc

Báo cáo khoa học

... Tấn USD 20 02 21.187 47 14 12. 3 72 Năm 20 03 1.458 38 60,9 62. 538 20 04 1.610 8,16 24 .8 92 27 Nguồn: Sở Thương mại – Du lịch Điện Biên 3 .2 Thị trường Trung Quốc: Thị trường Trung Quốc, trước chưa tách ... trường 20 04 Kim Tỷ ngạch trọng ngạch trọng 820 ,776 1.0 52, 78 (%) 40 ,2 51,57 487 20 2 (%) 59 24 ,5 25 8 60 (%) 61 14 90, 324 65,0 12, 5 4, 42 3,18 0,63 100 35 12 4,5 83 22 19,6 5,4 khác Nguồn: Sở Thương ... 6000 20 00 33,3% m 300 91,8 30, 6% Tấn 40 26 65% Tấn 20 0 14 ,2 7,1% 1000USD 100 130, 14 130, 1% Nguồn: Sở Thương mại – Du lịch Điện Biên 22 Tuy nhiên hoạt động xuất nhập tỉnh năm 20 2 đạt kết cao so với...
  • 61
  • 314
  • 0
Đánh giá khả năng sinh sản của lợn bản thuần và tổ hợp lai giữa đực móng cái với lợn nái bản tại xã độc lập huyện kỳ sơn tỉnh hoà bình

Đánh giá khả năng sinh sản của lợn bản thuần và tổ hợp lai giữa đực móng cái với lợn nái bản tại xã độc lập huyện kỳ sơn tỉnh hoà bình

Sinh học

... lên sản lượng thóc thu thấp đạt 22 0 tấn, 52, 38% so với vụ mùa Sản lượng thóc vụ chiêm thấp nên thường không đủ cung cấp cho người dân tháng Chính vậy, người dânĐộc Lập thường bị thiếu lương ... 0 ,22 86,95 ± 1,9 86,33 ± 2, 01 0,43 ± 0,06 3,46 ± 1, 02 5,05 ± 0,08 31, 02 ± 1,61 23 ,91 ± 9,69 38 ,25 ± 10,61 23 8,58 29 ,57 Cv (%) 21 ,00 18,70 14,81 12, 58 19,03 20 ,29 15,84 29 ,48 20 ,51 27 ,79 40,53 27 ,74 ... ngoại 2. 2 .2 Lợn Mường Khương Nguồn gốc chủ yếu huyện Mường Khương Bát Sát tỉnh Lào Cai Đây giống lợn nội có khối lượng lớn Khối lượng trưởng thành lợn đực lợn nái tương ứng 150 kg 1 32 kg Lơng thưa,...
  • 49
  • 693
  • 0
giao an bai quy luat menden quy luat phan li doc lap

giao an bai quy luat menden quy luat phan li doc lap

Tài liệu khác

... gen qui định tính trạng khác * Hoạt động 2: Giải thích sở tế bào nằm NST tương đồng khác học qui luật phân li độc lập phân li độc lập giảm phân: Menđen + Các cặp NST tương đồng phân li GV thông ... tử độc lậpphân li độc lập ngẫu nhiên chọn cặp TT qui alen định cặp gen nằm cặp NST khác nhau, mà cặp TT di + Sự phân li cặp NST xảy với xác xuất  loại giao tử với tỉ lệ ngang truyền độc lập ... Bản chất qui luật phân li độc lập? + Cơ sở tế bào học qui luật phân li độc lập? Dặn dò: - Học trả lời câu hỏi SGK - Ôn tập kiểu tác động gen alen gen khơng alen hình thành tính trạng ...
  • 4
  • 156
  • 0
Thiết kế và đánh giá chương trình giáo dục

Thiết kế và đánh giá chương trình giáo dục

Tài liệu khác

... nhập với kinh tế giới Yếu tố định chất lượng giáo dục đại học chương trình giáo dụcchương trình khố học, chương trình mơn học Những người quản lí giáo dục đại học, nhà thiết kế chương trình giáo ... TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC CÁC MƠ HÌNH PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC (Curriculum Development) 3.1 Các mơ hình phát triển chương trình giáo dục Xây dựng chương trình xem trình đưa định chương trình ... chương trình giáo dục Mục đích việc thiết kế chương trình giáo dục phụ thuộc vào đối tượng người học chương trình giáo dục Ngày nay, quan niệm chương trình giáo dục rộng hơn, khơng việc trình...
  • 105
  • 6,056
  • 38

Xem thêm