... B Đánhgiá kết học tập học sinh THCS: 1- Hình thứcđánh giá: - Đánhgiá thường xuyên: Đánhgiá kết học tập điều chỉnh hoạt động dạyhọc qua tiết học, chủ đề - Đánhgiá định kì : Đánhgiá kết học ... kiểm tra, đánhgiá kết học tập cđa hS A- Mục tiêu mơn Tốn THCS: B Đánhgiá kết học tập học sinh THCS: 1- Hình thứcđánh giá: 2- Phương pháp đánh giá: 3- Thời điểm đánh giá: - Đánhgiá kết học ... Đổi kiểmtrađánhgiá hè 2008 Nội dung bài: Phần I: Một số khái niệm thường gặp đánhgiá GD Phần II: Đổi kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Đổi kiểmtrađánhgiá hè 2008 Phần...
... quan hệ kiểmtrađánhgiá kết học tập 2.1.4 Học sinh trung cấp chuyên nghiệp 2.2 Kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh 2.2.1 Mục đích kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh ... 2.2.5 Các loại hình quy trình kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh 17 2.2.6 Nguyên tắckiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh 20 2.3 Kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trung cấp chuyên ... đích kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh 22 2.3.2 Nội dung kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh trung cấp chuyên nghiệp 23 2.3.3 Các yếu tố ảnh hưởng tới kiểmtrađánhgiá kết học tập học...
... lý côngtáckiểmtra – đánhgiá kết học tập Chương : Thựctrạng quản lý côngtáckiểmtra – đánhgiá kết học tập học sinh Trường TCN Việt Á Chương : Biện pháp quản lý côngtáckiểmtra – đánhgiá ... trường thựctrạngcôngtáckiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh quản lý côngtáckiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh nhà trường Tiến hành khảo sát 09 cán quản lý mức độ thựcđánhgiáthực ... a) Quá trình dạyhọc b) Quản lý trình dạyhọc 1.2.4 Học tập kết học tập 1.2.5 Quản lý kiểmtra - đánhgiá kết học tập a) Kiểmtra b) Đánhgiá c) Quản lý kiểmtra – đánhgiá kết học tập Xét mặt...
... lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiá kết học tập - Khảo sát, đánhgiáthựctrạngcôngtáckiểmtra – đánhgiá quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng ... lý côngtáckiểmtra - đánhgiá kết học tập * Hạn chế quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiá kết học tập 2.3.2.2 Nguyên nhân Tiểu kết chƣơng Những năm vừa qua, côngtáckiểmtra - đánhgiá kết học ... cao chất lượng kiểmtra - đánhgiá khâu cần thiết 1.3.2 Vị trí, chức năng, vai trò kiểmtra - đánhgiá trình dạyhọc 1.3.2.1 Vị trí kiểmtra - đánhgiá trình dạyhọcKiểmtra - đánhgiá khâu cuối...
... thi 1.3.8 Các biện pháp quản lý cóngtáckiểmtra - đánhgiá 32 Chƣơng 2: Thựctrạngcôngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý công 35 táckiểmtra - đánhgiá kết học tập sinh viên trƣờng Cao đẳng Du ... định nñ Việc kiểmtra - đánhgiá phải trả lời câu hỏi sau: - Mục tiêu kiểmtra - đánh giá? - Nội dung kiểmtra - đánhgiá - Tiêu chuẩn, tiêu chì kiểmtra - đánh giá? - Kiểmtra - đánhgiá phương ... nào? - Ai kiểmtra - đánh giá? - Thời điểm kiểmtra - đánh giá? - Địa điểm kiểmtra - đánh giá? - Quyền lợi trách nhiệm người kiểmtra - đánh giá? - Tình pháp lý việc kiểmtra - đánh giá? * Tính...
... nói kiểmtra phương tiện, cơng cụ để đánhgiáKiểmtrađánhgiáđánhgiá phải kiểmtrakiểmtra để đánhgiá Đôi nói đánhgiá bao gồm kiểmtraĐánhgiá kết học tập cùa học sinh: • • Ket học tập ... họchọc sinh Đánhgiá bao gồm chức kiểm tra, chức dạy học, chức điều khiển 1.2.3, Vai trò, ỷ nghĩa kiểmtrađánhgiá trình dạyhọc - Kiểmtrađánhgiá hoạt động thường xuyên giáo viên trình dạy ... quan vào q trình kiểmtrađánhgiá • Kiểmtrađánhgiá kết học tập khâu đồng thời phương pháp trình dạyhọc Cụ thể dạyhọckiểmtrađánhgiá tốt phản ánh đầy đủ việc dạy thầy việc học trò Đối với...
... thứckiểm tra: Kiểmtra miệng (kiểm tra hỏi - đáp), kiểmtra viết, kiểmtrathực hành − Các loại kiểm tra: + Kiểmtra thường xuyên (KTtx) gồm: Kiểmtra miệng; kiểmtra viết tiết; kiểmtrathực ... cơngtáckiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh THCS Giải pháp quản lý côngtáckiểmtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh ... cơngtác nghiên cứu, sơ lược vài cơng trình nghiên cứu côngtáckiểmtrađánhgiá nhà trường côngtáckiểmtrađánhgiáhọc sinh sau: Trong nghiên cứu vai trò vị trí côngtácđánhgiá trường học...
... cung cấp thông tin để đánhgiáđánhgiá thông qua kết kiểmtra Hai khâu hợp thành trình thống kiểm tra- đánhgiá 1.3.3 Kiểm tra- đánhgiá kết học tập Để quản lý việc KTĐG kết học tập, người quản ... lý côngtác KT-ĐG kết học tập HS hoạt động đặc thù trường học nhằm đánhgiá chất lượng người học, thông qua đánhgiá mức độ hiệu cơngtác giảng dạy nhà trường Để đánhgiáthực chất hiệu giảng dạy ... đề kiểmtra bám sát chuẩn KT-KN môn học; phân cơng tổ trưởng kiểmtra quy trình đề kiểmtra GV, đạo tổ trưởng kiểm duyệt đề kiểmtra tiết GV, phân công PHT TTCM kiểm duyệt đề thi học kỳ, kiểm tra...
... Chẳng hạn nh: Đánhgiá hệ thống giáo dục quốc gia, đánhgiá đơn vị giáo dục, đánhgiá việc dạyhọc giáo dục giáo viên, đánhgiá kết học tập HS Trên đối tợng cần xem xét đánhgiá kết học tập cốt ... chung thựctra ng côngtác KTĐG kết quả học tập học sinh môn Khoa học trường Tiểu học Qua kết điều tra chúng tơi rút số nhận xét sau thựctrạngcôngtác KTĐG kết học tập HS môn Khoa học Tiểu học ... trình học tập học sinh giảng dạy giáo viên Việc đánhgiá định kỳ tiến hành hình thứckiểmtra định kỳ, gồm: Kiểmtra miệng, quan sát học sinh học tập hoạt động, tập thực hành môn đánhgiá nhận...
... hội giáo dục tỉnh Đồng Nai 34 2.1.2 Khái quát tình hình phát triển Trƣờng Đại học Đồng Nai 35 2.2 Khái quát trình khảo sát thựctrạng 38 2.3 Thựctrạngcôngtáckiểm tra, đánhgiá ... 2.16: Thựctrạng quản lý thực quy trình KT, ĐG KQHT SV .55 Bảng 2.17: Kết thựccôngtác xây dựng phổ biến văn (đánh giá CBQL) .56 Bảng 2.18: Kết thựccôngtác xây dựng phổ biến văn (đánh ... 51 Biểu đồ 2.7: Thựctrạng QL cơngtác kế hoạch hố KT, ĐG KQHT SV 52 Biểu đồ 2.8: Thựctrạng QL côngtác tổ chức KT, ĐG KQHT SV 53 Biểu đồ 2.9: Thựctrạng QL côngtác giám sát, đạo hoạt...
... pháp kiểmtrađánhgiádạyhọc 13 1.2.1 Khái niệm kiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh 13 1.2.2 Mục đích, chức kiểm tra, đánhgiá kết học tập 17 1.2.3 Vai trò, ý nghĩa kiểmtrađánhgiá ... đánhgiáKiểmtrađánhgiáđánhgiá phải kiểmtrakiểmtra để đánhgiá Đơi nói đánhgiá bao gồm kiểmtraĐánhgiá kết học tập học sinh: Kết học tập thể kết trình dạy học, đích thực xuất có biến đổi ... hoạt động dạy giáo viên, hoạt động họchọc sinh Đánhgiá bao gồm chức kiểm tra, chức dạy học, chức điều khiển 1.2.3 Vai trò, ý nghĩa kiểmtrađánhgiá trình dạyhọc - Kiểmtrađánhgiá hoạt động...
... trađánhgiá kết học tập * Hình thứckiểm tra, loại kiểm tra, số lần kiểm tra: -Hình thứckiểm tra: Kiểmtra miệng (kiếm tra hỏi - đáp), kiểmtra viết, kiếmtrathực hành -Các loại kiểm tra: ... lý côngtáckiêm tra, đánhgiá kầ học tập học sinh THCS Giải pháp quản lý côngtáckiémtrađánhgiá cách làm, cách hành động cụ thể để nâng cao hiệu côngtáckiểmtrađánhgiá kết học tập học ... phạm việc đánhgiá kết học tập học sinh Sau trình bày lý luận quản lý côngtáckiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh, xây dựng khái niệm quản lý côngtáckiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh...
... chức giáo dục kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh thể thống dạyhọc với giáo dục phẩm chất nhân cách cho học sinh, thể thống kiểmtra tự kiểm tra, đánhgiá thầy tự đánhgiá trò, dạyhọc tự học ... lý luận kiểm tra, đánhgiá quản lý hoạt động đổi kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh THPT 5.2 Phân tích, đánhgiáthựctrạngcơngtác quản lý hoạt động kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh ... đo kiểm tra, đánhgiá hoạt động dạyhọc Xây dựng quy trình kiểm tra, đánhgiá Xây dựng lực lượng kiểm tra, đánhgiá Anh (chị) cho biết nguyên nhân làm hạn chế khả kết thựccôngtáckiểm tra, đánh...
... điều tra 37 2.3 Thựctrạngcôngtáckiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh trung học sở 37 2.3.1 Thựctrạng nhận thức tầm quan trọngcôngtáckiểmtra ánh giá kết học tập học ... điều tra 37 2.3 Thựctrạngcôngtáckiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh trung học sở 37 2.3.1 Thựctrạng nhận thức tầm quan trọngcôngtáckiểmtra ánh giá kết học tập học ... KT- ĐG kiểmtra định kỳ 40 2.4 Thựctrạng quản lý côngtáckiểm tra, đánhgiá kết học tập học sinh Trung học sở 40 2.4.1 Thựctrạng lập kế hoạch côngtáckiểm tra- đánhgiá 41...
... dung THỰCTRẠNG VIỆC KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC VIÊN TRONG CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN Hoạt động 2.1 Tì m hi ểu nh ững b ất c ập (thực trạng nguyên nhân) kiểm tra, đánhgiá ... Ph ng pháp ánh giá b ng k t qu ph ng v n — v n áp Ph ng pháp t ánh giá Ph ng pháp ánh giá l n (ki m tra chéo) ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 21 NHIỆM VỤ HỌC TẬP Phi u ... ĐỔI MỚI KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTRONG GIÁO DỤC THƯỜNG XUYÊN | 13 ng h c giao thoa, g n k t tác ng l n t o ch t l ng giáo d c nói chung, k t qu h c t p nói riêng Trong q trình ó, ki m tra, ánh giá k...
... 1.3.7 1.3.8 Các biện pháp quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiá 32 Chƣơng 2: Thựctrạngcôngtáckiểmtra - đánhgiá quản lý công 35 táckiểmtra - đánhgiá kết học tập sinh viên trƣờng Cao đẳng ... pháp kiểmtra - đánhgiá 48 2.2.2 Thựctrạng khâu chuẩn bị câu hỏi thi, đề thi 50 2.2.3 Thựctrạngcôngtác tổ chức thi, kiểmtra 55 2.3 Thựctrạng quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiá kết học ... lý luận kiểmtra - đánhgiákiểmtrađánhgiá kết học tập - Khảo sát, đánhgiáthựctrạngcôngtáckiểmtra – đánhgiá quản lý côngtáckiểmtra - đánhgiá kết học tập sinh viên trường Cao đẳng...
... q trình dạyhọchọc sinh Thông qua kiểmtra - đánh giá, giáo viên tự đánhgiá trình dạyhọc sinh nhận biết, tự đánhgiá q trình học, từ điều chỉnh q trình dạyhọc để đạt mục tiêu môn học Với ... mềm nói trên, tơi nhận thấy đủ để giáo viên sử dụng thựcđầy đủ chức kiểmtrađánhgiá ( kiểmtra giảng dạy, kiểmtra viết, kiểmtra trực tuyến,…) trình giảng dạy 46 ... Phần 1: ĐẶT VẤN ĐỀ Kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh dạyhọc môn Sinh học trường PT vấn đề khó khăn phức tạp Nhiệm vụ việc kiểm tra, đánhgiá làm rõ tình hình lĩnh hội kiến...
... hình đánhgiá có quan hệ mật thiết Đánhgiá lớp học, đánhgiá trình đánhgiá để cải tiến việc học tập giống Tương tự, đánhgiá ban đầu, đánhgiá kết thúc, đánhgiá kỳ thi côngđánhgiá kết học ... định dạy học, xuất học, nhằm trợ giúp việc học tập học sinh Như thế, đánhgiáđánhgiá chủ quan, không cần nghi thức (informal), đánhgiá trực tiếp dựa sở thựchọc sinh tình thực tiễn, học sinh ... lập trình dạyhọc Nhằm khắc phục tình trạng trên, GV phải đổi cách dạyhọckiểmtrađánhgiádạyhọc Một hướng đổi biết cách phối hợp PPDH truyền thống không truyền thống kiểmtrađánhgiá giảng...
... tin kiểm tra, đánhgiá Ngoài cần rèn cho học sinh cách tự kiểm tra, đánhgiákiểm tra, đánhgiáhọc sinh với Vai trò, ý nghĩa việc kiểm tra, đánhgiá 3.1 Vai trò việc kiểm tra, đánhgiáKiểm tra, ... kiểm tra, đánhgiá động lực đổi phương pháp dạy học, và ngược lại đổi phương pháp dạyhọc phải đổi kiểm tra, đánhgiá Việc kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh q trình dạyhọc nói chung dạyhọc ... nâng cao chất lượng dạyhọc Nó khơng cơng việc giáo viên mà học sinh Giáo viên kiểmtrađánhgiá kết học tập học sinh Học sinh tự kiểmtrađánhgiá lẫn Kiểm tra, đánhgiácông việc có liên quan...