... minh: Định nghĩa, đo tríthơng minh, cách rèntríthơngminh Mối quan hệ tập hoá học việc pháttriểntư duy, rèntríthơngminh cho học sinh Tình hình sửdụngtập hố học đểrèntưtríthơngminh ... thơngminh Trung Rất cao Cao Thấp bình Rất thấp Bàitậprèn lực quan sát Bàitậprèn thao tác tưBàitậprèn lực tư độc lập Bàitậprèn lực tư linh hoạt, sáng tạo - Bàitập giải nhanh - Bàitập ... giải tậpRèntưtríthôngminh Nâng cao hiệu dạy học Xin ý kiến đánh giá quý Thầy/Cô mức độ pháttriểntưrèntríthơngminh hệ thốngtập nêu sau Mức độ pháttriểntư duy, rèntrí Hệ thống tập...
... tập hoá học việc pháttriểntư duy, rèntríthơngminh cho học sinh 20 1.6 Thựctrạngsửdụngtậpđểpháttriểntư duy, rèntríthơngminh trường THPT .23 Chương HỆ THỐNGBÀI ... dựngsửdụng hệ thốngtập hoá học nhằm pháttriển lực tư duy, rèntríthơngminh cho học sinh THPT Đối tư ng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tư ng nghiên cứu Việc sửdụngtập hoá học đểpháttriển ... nhằm pháttriểntư duy, rèntríthơngminh cho học sinh thơng qua giải tập hố học - Xây dựng hệ thốngtập thuộc chương trình hố học THPT có tác dụngpháttriểntư duy, rèntríthơngminh - Thực...
... tập; sửdụng hệ thống tập; xây dựng hệ thốngtậpthực hành sửdụng hệ thốngtậpthực hành Tuy nhiên, tác giả chưa đề cập đến khái niệm tậpthực hành chưa đề xuất quy trình xây dựngsửdụngtậpthực ... thực nghiệm, qua pháttriển lực thực nghiệm cho người học Có thể nói, q trình thựctậpthực nghiệm q trình thực hoạt động thực nghiệm, rèn luyện pháttriển lực thực nghiệm cho người học Bàitập ... xây dựngsửdụngtậpthực nghiệm Cơ sở để xây dựngtập theo hướng pháttriển lực thực nghiệm Năng lực thực nghiệm (Mục tiêu) Pháttriển lực thực nghiệm Các lực thành phần lực TN Pháttriển lực...
... nghiên cứu tríthơngminhpháttriểntríthôngminh 1.1.2 Các nghiên cứu sửdụngtập hóa học đểpháttriểntríthơngminh 1.2 Tríthơngminh 1.2.1 Khái niệm tríthơngminh ... 20 1.3.5 Sửdụngtập hóa học đểpháttriểntríthơngminh cho học sinh 20 1.4 Thựctrạng việc sửdụngtập hóa học đểpháttriểntríthơngminh cho học sinh số trường trung học phổ thông ... việc pháttriển lực quan sát 61 2.5.3 Bàitậppháttriểntríthơngminhthơng qua việc rèn luyện thao tác tư 69 2.5.4 Bàitậppháttriểntríthơngminhthơng qua việc phát triển...
... lực tính tốn, tập, vai trò pháttriển lực tính tốn, sở thực tiễn việc pháttriển lực tính tốn cho HS biện pháp sửdụngtậpTừ sở lí luận thực tiễn khẳng định việc sửdụngtậpđểpháttriển lực tính ... tiện, phương pháp giáo viên sửdụngđểrèn luyện lực tính tốn cho học sinh dạy học sinh học có sửdụngtập 1.2.2 Kết điều tra thựctrạng 1.2.2.1 Thựctrạng giáo viên rèn luyện lực tính tốn thơng ... cường khả tư logic hình thức, làm sở tư biện chứng Vì muốn rèn luyện học tập nâng cao nhận thứcđểpháttriển khả tính tốn tốt, xác phải thường xuyên rèn luyện thông qua giải tập, rèn luyện cảm...
... ý để việc sửdụngtập hóa học nhằm pháttriển lực sáng tạo cho HS đạt hiệu sau: - Áp dụng ứng dụng công nghệ vào dạy học, giải tậpđểphát huy lực sáng tạo HS - Sửdụngtập liên hệ thực tế - Sử ... qua tập hóa học việc sửdụng GV mức độ thấp Hầu hết GV dùngtậpđểpháttriển lực sáng tạo cho HS (53,85%), số có sửdụng (28,20%) Câu 4: Theo Thầy / Cơ, khó khăn sửdụngtập hóa học đểpháttriển ... sửdụngtập hóa học, khơng giúp HS hệ thống lí thuyết, mà rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo, pháttriểntư duy, kích thích hứng thú học tập HS 1.3.5.5 Một số lưu ý đểsửdụngtập hóa học trường phổ thông...
... - Để giải giả thuyết thứ giả thuyết thứ 2, nhóm sửdụng phương pháp thơng kê, mơ tả để tìm mối liên hệ việc pháttriển thẻ toán yếu tố khác - Để giải giả thuyết giả thuyết 4, nhóm sửdụngtưduy ... ưa chuộng sửdụng Hoạt động dịch vụ thẻ ATM địa bàn thành phố Hồ Chí Minh ngày pháttriển mang lại tiện ích cho người sửdụngSựpháttriển thẻ toán gắn liền với trình tăng trưởng pháttriển dịch ... : THỰCTRẠNGPHÁTTRIỂN THẺ THANH TỐN TẠI TP.HCM 2.1 Tình hình sửdụng thẻ thành phố hồ chí minh 2.1.1 Tình hình thị trường thẻ tốn Tp Hồ Chí Minh năm gần Dịch vụ thẻ ngân hàng năm gần phát triển...
... HÌNH SỬDỤNG BTHH ĐỂPHÁTTRIỂN NĂNG LỰC TƯDUY CHO HS HIỆN NAY Thực tiễn cho thấy BTHH khơng có tác dụng ôn tập, củng cố kiến thức học mà có tác dụngđểpháttriển kiến thức, pháttriển lực tưrèn ... chất tư duy, tư khoa học tự nhiên, tư hóa học, đánh giá trình độ pháttriểntư HS, mối quan hệ BTHH vấn đềpháttriển lực tư Tình hình sửdụng BTHH đểpháttriểntư cho HS thơng qua lăng kính thực ... sâu sắc GV biết khai thác triệt đểtậpđểrèn luyện tư cho HS ( rèn lực quan sát, rèn thao tác tư duy, rèn lực tư độc lập, linh hoạt, sáng tạo ) lực tư HS pháttriển VIII ĐÓNG GÓP MỚI CỦA ĐỀ TÀI...
... HIỆN NAY Thực tiễn cho thấy BTHH khơng có tác dụng ơn tập, củng cố kiến thức học mà có tác dụngđểpháttriển kiến thức, pháttriển lực tưrèntríthơngminh cho HS Tuy nhiên, việc sửdụng BTHH ... BTHH VÀ VIỆC PHÁTTRIỂNTƯDUY CHO HS Theo thuyết hoạt động có đối tư ng lực hình thành pháttriển hoạt động Để giúp HS pháttriển lực tư duy, mà đỉnh cao tư sáng tạo, cần phải tập luyện cho ... đềpháttriển lực tư duy: Định nghĩa, tầm quan trọng, đặc điểm, phẩm chất tư duy, tư khoa học tự nhiên, tư hóa học, đánh giá trình độ pháttriểntư HS, mối quan hệ BTHH vấn đềpháttriển lực tư...
... ĐHSP Văn Địa K8 Thựctrạngsửdụng định hớng pháttriển tài nguyên đát Hải Phòng * Thựctrạngpháttriển sở hạ tầng +) Giao thông Hệ thống giao thông Hải Phòng có đủ loại hình giao thông bản: Đờng ... Địa K8 Thựctrạngsửdụng định hớng pháttriển tài nguyên đát Hải Phòng c Thựctrạngpháttriển ngành kinh tế * Nông- lâm nghiệp, thuỷ sản Ngành nông - lâm nghiệp, thuỷ sản liên tục phát triển, ... - Thựctrạngsửdụng nguồn tài nguyên đất thành phố - Định hớng sửdụng tài nguyên đất thành phố tơng lai Đối tợng phạm vi nghiên cứu Đề tài tập trung nghiên cứu thựctrạngsửdụng định hớng phát...
... tuần đểtrang bị đủ kiến thức thiết thực kỹ lãnh đạo bản, quản lý dự án, pháttriển cộng đồng Thứ tư, phát huy dân chủ đểpháttriển nông thôn Hàn Quốc thành lập hội đồng pháttriển xã, định sửdụng ... Đánh giá thựctrạngsửdụng đất phục vụ pháttriển chương trình xây dựng nông thôn mới, xác định yếu tố ảnh hưởng q trình thực xây dựng nơng thôn đề xuất giải pháp sửdụng đất góp phần pháttriển ... đai việc sửdụng đất đai Vì vậy, để đánh giá cách khách quan khoa học thựctrạngsửdụng đất để phục vụ pháttriển chương trình xây dựng nơng thơn quan trọng giúp cho việc hoàn thành thực tiêu...
... tuần đểtrang bị đủ kiến thức thiết thực kỹ lãnh đạo bản, quản lý dự án, pháttriển cộng đồng Thứ tƣ, phát huy dân chủ đểpháttriển nông thôn Hàn Quốc thành lập hội đồng pháttriển xã, định sửdụng ... đai việc sửdụng đất đai Vì vậy, để đánh giá cách khách quan khoa học thựctrạngsửdụng đất để phục vụ pháttriển chương trình xây dựng nơng thơn quan trọng giúp cho việc hoàn thành thực tiêu ... Đánh giá thựctrạngsửdụng đất phục vụ pháttriển chương trình xây dựng nơng thơn mới, xác định yếu tố ảnh hưởng trình thực xây dựng nông thôn đề xuất giải pháp sửdụng đất góp phần phát triển...
... tuần đểtrang bị đủ kiến thức thiết thực kỹ lãnh đạo bản, quản lý dự án, pháttriển cộng đồng Thứ tƣ, phát huy dân chủ đểpháttriển nông thôn Hàn Quốc thành lập hội đồng pháttriển xã, định sửdụng ... đai việc sửdụng đất đai Vì vậy, để đánh giá cách khách quan khoa học thựctrạngsửdụng đất để phục vụ pháttriển chương trình xây dựng nơng thơn quan trọng giúp cho việc hoàn thành thực tiêu ... Đánh giá thựctrạngsửdụng đất phục vụ pháttriển chương trình xây dựng nơng thơn mới, xác định yếu tố ảnh hưởng trình thực xây dựng nông thôn đề xuất giải pháp sửdụng đất góp phần phát triển...
... chất vật tư ng hóa học + Có khả phát chung tư ng hóa học khác khác tư ng tư ng tự + Có lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn đời sống Đây kết tổng hợp pháttriểntưĐể giải tốt tốn thực tế; ... CỦA SỰPHÁTTRIỂNTƯDUY HÓA HỌC [2]: Việc pháttriểntư hóa học cho học sinh cần hiểu trước hết giúp học sinh thông hiểu kiến thức cách sâu sắc, khơng máy móc, biết cách vận dụngđể giải tập hóa ... độ khác để học sinh rèn luyện khả pháttriểntư Do q trình giảng dạy tơi có đưa hệ thốngtập theo mức độ khác cho đối tư ng mục đích khác nhau: Xây dựng hệ thốngtập nhằm pháttriểntư cho học...
... khoa học, đại, bản, tính thực tiễn tính sƣ phạm CHƢƠNG : SỬDỤNG HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀITẬPĐỂRÈN LUYỆN VÀ PHÁTTRIỂN TƢ DUY CỦA HỌC SINH 3.1 Các dạng tập nhằm pháttriển nhận thức tƣ Dạng : ... đồng vị 3.2 Bàitậptự luận tổng hợp - Bàitậptự luận nâng cao 3.3 Bàitập trắc nghiệm KẾT LUẬN Hệ thống câu hỏi tập vận dụng tiết luyện tập - ôn tập chƣơng giúp cho học sinh ôn tập bƣớc tiếp ... kiến thức hóa học vào thực tiễn đời sống Đây kết tổng hợp pháttriển tƣ CHƢƠNG 2: HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀITẬPĐỂRÈN LUYỆN VÀ PHÁTTRIỂN TƢ DUY CỦA HỌC SINH LỚP 10 Ở TRƢỜNG THPT Trong chƣơng tìm...
... “Giáo dục, pháttriểntrí đức chìa khóa đểpháttriển kinh tế, đồng thời pháttriển kinh tế sở cho pháttriển giáo dục dân trí Vì quốc gia nào, dân tộc tập trung nguồn lực đểpháttriển giáo dục ... trang bị, pháttriểnrèn luyện loại tư duy: Tư độc lập: Trong trình học tậprèn luyện, tư độc lập học sinh cần thiết, học sinh rèn luyện tư độc lập thực nhiệm vụ, vấn đề vừa sức với Tư lơgic: ... đồng thời thao tác tưrèn luyện tạo điều kiện đểpháttriển lực trí tuệ lực hành động cho học sinh 1.3.3 Dấu hiệu lực tư phê phán Hóa học Đểphát hình thành biện pháp pháttriểntư phê phán cho...
... PHÁN TƯDUYPHÁTTRIỂN 1.6 Thựctrạngsửdụngtậpđểpháttriểntư duy, rèntríthơngminh trường THPT Để có đánh giá thựctrạngsửdụngtậppháttriểntư duy, rèntríthơngminh cho học sinh ... tập hoá học việc pháttriểntư duy, rèntríthơngminh cho học sinh 20 1.6 Thựctrạngsửdụngtậpđểpháttriểntư duy, rèntríthơngminh trường THPT .23 Chương HỆ THỐNGBÀI ... thốngtập có tác dụngpháttriểntư duy, rèntríthôngminh Cụ thể sau: 25 Bảng 1.1 Kết đánh giá mức độ pháttriểntư hệ thốngtập Mức độ pháttriểntư duy, rèntríthơng Hệ thốngtậpminh Rất...
... để tăng mức độ hoạt đơng trí lực chủ động tích cực học sinh pháttriểntư sáng tạo cho học sinh 1.3 VẤN ĐỀPHÁTTRIỂN NĂNG LỰC TƯDUY 1.3.1 Khái niệm tư duy, tư đa hướng Theo M.N Sacđacôp: "Tư ... đểpháttriểntư Vì giáo viên cần phải tạo điều kiện để học sinh tham gia thường xuyên, tích cực vào hoạt động Qua mà lực trí tuệ phát triển, học sinh có sản phẩm tư Có thể đánh giá tưpháttriển ... hứng thú học tập môn Điều thể rõ giải tậpthực nghiệm Sửdụngtập hóa học mục đích, đối tư ng pháttriển lực nhận thức, rèntríthơngminh cho học sinh Một số tập có tình đặc biệt, ngồi cách giải...