thực trạng mức độ biểu hiện tính sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong tcđk ở 2 trường mầm non thọ xuân hà nội và thọ an hà nội
tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại thành phố biên hòa, tỉnh đồng nai
... 52 T T 2. 2 .2 Kết nghiên cứu thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi T hoạt động vẽ 54 T 2. 2 .2. 1 Thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt T động vẽ ... 54 T 2. 2 .2. 2 Thực trạng biểu tưởng tượng sáng tạo qua tranh vẽ trẻ 5- 6 tuổi T qua số tiêu chí 56 T 2. 2 .2. 3 Phân tích thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ phương T ... 63 sáng tạo trẻ hoạt động vẽ Bảng 2 .5 Mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ phân theo giới 65 Bảng 2 .6 So sánh tiêu chí tưởng tượng sáng tạo trẻ 65 phân theo giới Bảng 2. 7 Mức độ tưởng tượng sáng tạo...
- 162
- 7,118
- 18
Tìm hiểu mức độ tưởng tượng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động vẽ ở một số trường mầm non tại tp biên hòa tỉnh đồng nai
... động vẽ 53 2. 2 .2. 2 Thực trạng biểu tưởng tượng sáng tạo qua tranh vẽ trẻ 5- 6 tuổi qua số tiêu chí 55 2. 2 .2. 3 Phân tích thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ phương diện so ... hoạt động vẽ 50 2. 2.1 Khái quát tổ chức nghiên cứu thực trạng 50 2. 2 .2 Kết nghiên cứu thực trạng 53 2. 2 .2. 1 Thực trạng mức độ tưởng tượng sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi hoạt động ... sáng tạo 19 1 .2. 3 Hoạt động vẽ 25 1 .2. 4 Tưởng tượng sáng tạo hoạt động vẽ trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi 39 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG MỨC ĐỘ TƯỞNG TƯỢNG SÁNG TẠO CỦA TRẺ 5- 6 TUỔI TRONG...
- 156
- 1,015
- 4
luận văn ngành mẫu giáo đại học sư phạm hà nội Biện pháp phát huy tính sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng kịch
... Trong số cấp độ sáng tạo : Sáng tạo biểu hiện, sáng tạo chế tạo, sáng tạo phát kiến, sáng tạo cải biến, sáng tạo phát minh sáng tạo TCĐK trẻ mẫu giáo sáng tạo biểu Sáng tạo biểu cấp độ sáng tạo, ... sáng tạo trẻ – tuổi TCĐK trường mầm non: Thọ Xuân – Hà Nội Thọ An – Hà Nội 2 .6. 1 Tiêu chí đánh giá biểu tính sáng tạo trẻ MGL – tuổi TCĐK Dựa nghiên cứu TST trẻ mầm non biểu TST TCĐK trẻ mẫu giáo, ... dẫn trẻ chơi TCĐK nhằm phát huy TST cho trẻ TCĐK 22 22 Chương 2: Khảo sát thực trạng biện pháp giáo dục tính sáng tạo cho trẻ – tuổi trò chơi đóng kịch trường mầm non Thọ An Thọ Xuân – an phượng...
- 93
- 6,419
- 29
SKKN Làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ dộng sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi trong hoạt dộng tạo hình
... Trẻ cầm bút cha đúng: 12/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 21 ,4% - T ngồi cha đúng: 28 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 50 % - Trẻ cha biết xếp bố cục tranh: 35/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 62 ,5% - Trẻ cha sáng tạo vẽ: 43 / 56 ... vẽ: 43 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 76, 7% - Trẻ cha phân biệt rõ màu sắc: 15/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 26 , 7% - Trẻ rụt rè nhút nhát: 30 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 53 ,5% Đứng trớc tình hình nh vậy, trăn trở suy nghĩ: ... giới xung quanh Kết hoạt động tạo hình phụ thuộc vào kiến thức, kinh nghiệm mà trẻ tích luỹ đợc hoạt động khác Việc tham gia vào hoạt động trẻ tạo nguồn cảm hứng làm sinh ý tởng sáng tạo trẻ nhằm...
- 13
- 742
- 1
Làm thế nào để phát huy được tính tích cực chủ động sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
... đạt - Trẻ cầm bút chưa đúng: 12/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 21 ,4% - Tư ngồi chưa đúng: 28 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 50 % - Trẻ chưa biết xếp bố cục tranh: 35/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 62 ,5% - Trẻ chưa sáng tạo ... tạo vẽ: 43 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 76, 7% - Trẻ chưa phân biệt rõ màu sắc: 15/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 26 , 7% - Trẻ rụt rè nhút nhát: 30 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 53 ,5% Đứng trước tình vậy, trăn trở suy nghĩ: ... hoạt động với mục đích ý nghĩa Đó lý để chọn đề tài: “Làm để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- tuổi hoạt động tạo hình" B/ NỘI DUNG: I Cơ sở lý luận: Như biết hoạt động tạo hình...
- 21
- 566
- 0
biện pháp phát huy khả năng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động ca hát ở trường mầm non
... khả sáng tạo trẻ - tuổi 25 2. 2 .2 Thực trạng việc xây dựng giáo án để tổ chức HĐCH cho trẻ - tuổi 35 2. 2.3 Thực trạng việc tổ chức hoạt động ca hát trẻ - tuổi 37 2. 2.4 Thực trạng ... Hoạt động ca hát MN : Mầm non TN : Thực nghiệm TP : Thành Phố DANH MỤC CÁC BẢNG Bảng 2. 1 Khảo sát mức độ nhận thức giáo viên sáng tạo 25 Bảng 2. 2 Khảo sát biểu sáng tạo trẻ 26 Bảng 2. 3 ... trường mầm non TP Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai: Trường Mầm non Hướng Dương, trường Mầm non Hoa Mai, trường Mầm non Hòa Bình, trường Mầm non Hố Nai, trường Mầm non Tân Biên, trường Mầm non Trảng Dài tạo...
- 100
- 1,480
- 5
skkn làm thế nào để phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
... đạt - Trẻ cầm bút chưa đúng: 12/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 21 ,4% - Tư ngồi chưa đúng: 28 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 50 % - Trẻ chưa biết xếp bố cục tranh: 35/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 62 ,5% - Trẻ chưa sáng tạo ... quan trọng thiếu trường Mầm non Hoạt động tạo hình lứa tuổi Mầm non hoạt động mang tính sáng tạo Qua hoạt động tạo hình trẻ mong muốn tái lại thực khách quan từ sống xung quanh theo cách nghĩ, cách ... tạo vẽ: 43 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 76, 7% - Trẻ chưa phân biệt rõ màu sắc: 15/ 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 26 , 7% - Trẻ rụt rè nhút nhát: 30 / 56 trẻ, chiếm tỉ lệ: 53 ,5% Đứng trước tình vậy, trăn trở suy nghĩ:...
- 11
- 2,297
- 6
SKKN Phát huy tính tích cực chủ động sáng taọ của trẻ 5- 6 tuổi ở trường mầm non
... Trang2 PHN NI DUNG .Trang2 2. 1 Thc trng Trang2 2. 1.1 Thun li: Trang2 2. 1 .2 Khú khn: .Trang3 2. 1.3 Kt qu trờn tr trc thc hin ti: Trang4 13 2. 2 Cỏc ... Cỏc gii phỏp: Trang5 2. 2.1: To mụi trng tt nht cho tr: Trang5 2. 2 .2: p dng tt phng phỏp dy hc tớch cc quỏ trỡnh hot ng ca tr Trang5 2. 2.3: La chn ni dung hot ng ... tui - tui trng Mầm non ni tụi ang cụng tỏc Thi gian thc hin nm hc 20 12 - 20 13 v s thc hin cho cỏc nm hc k tip ti nờu nhng gii phỏp phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi ti trung...
- 14
- 2,193
- 2
SKKN phát huy tính tích cực chủ động sáng taọ của trẻ 5 6 tuổi ở trường mầm non
... gii phỏp phát huy tính tích cực sáng tạo trẻ mẫu giáo - tuổi - ti trung vo nhng mt ó lm c, xut nhng quan im phự hp cho quỏ trỡnh hot ng trờng mần non cú hiu qu 2 Nội dung 2. 1 Thc trng ni dung ... vt 19 16 84 .2% 15, 8% 15 79% 21 % 17 89 ,5% 10 ,5% - Bit suy lun, phỏn oỏn Lnh vc phỏt trin v th nghim Bit hỏt, ng biu thm m din cỏc bi hỏt ỳng theo 19 nhc, gõy c cm xỳc Lnh vc phỏt trin - Trẻ biết ... ch ng sỏng ta ca tr 5- tui trng mm non" lm sỏng kin ci tin k thut cho bn thõn 2. 2 Cỏc giải phỏp: 2. 2.1: To mụi trng tt nht cho tr - To mt th gii tht a dng phong phỳ y mu sc mang tớnh ngh thut...
- 13
- 414
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo Kích thích hoạt động sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong việc làm quen biểu tượng định hướng không gian
... thích hoạt động sáng tạo cho trẻ – tuổi việc làm quen biểu tượng ĐHKG 3.1 Tạo môi trường toán học cho trẻ a Tạo môi trường toán học xung quanh trẻ Một môi trường học tập tốt có hiệu môi trường ... khăn cháu phụ huynh đưa đến trường từ tuổi nhà trẻ Tên sáng kiến lĩnh vực áp dụng Đối với trẻ – tuổi dạy trẻ định hướng không gian gần gũi với thực tế xung quanh trẻ, có nhiều đồ vật, vật, tượng ... cho trẻ, phát huy trí tưởng tượng, sáng tạo cho trẻ b Tận dụng môi trường toán học mọi lúc, mọi nơi để kích thích trẻ sáng tạo bất cứ lúc nào GV không tạo môi trường toán học cho trẻ...
- 6
- 444
- 1
Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trò chơi nặn
... gồm 120 trẻ mẫu giáo lớn độ tuổi từ 5 6 tuổi trường mầm non Hoa Hồng trường mầm non Kim Giang Trong 60 trẻ trường mầm non Hoa Hồng lấy lớp, lớp 30 trẻ lớp Số lớp Số Tương tự 60 trẻ trường mầm non ... sáng tạo, 27 hành động sáng tạo, mà sản phẩm chúng đánh giá theo mức độ Mức độ là, mức độ khả sáng tạo Các nhà Tâm lý học vào lý thuyết sáng tạo để s an thảo trắc nghiệm sáng tạo Tư sáng tạo tưởng ... phẩm trẻ tạo chưa gọi sản phẩm sáng tạo Một số tác giả khác cho rằng, hoạt động sáng tạo trẻ là: “Tiền sáng tạo coi mức độ ban đầu hoạt động sáng tạo (như sản phẩm tạo hình trẻ tự thực hiện, trẻ...
- 113
- 5,882
- 9
biện pháp phát huy khả năng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong trò chơi đóng kịch
... chia cấp độ, sáng tạo trẻ cấp độ đầu tiên, sáng tạo biểu Đây dạng sáng tạo, theo Taylor bậc quan trọng sáng tạo sáng tạo cao 1.4 .2 Đặc điểm sáng tạo trẻ mầm non Trong trình sáng tạo trẻ, bắt ... trẻ mầm non 29 1.4.3 Những biểu sáng tạo trẻ 5- tuổi TCĐK 31 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ – TUỔI TRONG TCĐK Ở MỘT SỐ TRƯỜNG MẦM NON TỈNH ... khác sáng tạo 13 1 .2. 2 Các quan điểm sở tâm lý học sáng tạo nghệ thuật 16 1 .2. 3 Những đặc điểm sáng tạo 18 1 .2. 4 Sản phẩm sáng tạo 20 1 .2 .5 Các cấp độ sáng tạo...
- 110
- 1,918
- 1
sáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp giúp cha mẹ phát triển trí sáng tạo của trẻ 5 – 6 tuổi
... tính sáng tạo cho trẻ b) Nội dung cách thức thực biện pháp - Biện pháp 1: Cha mẹ cần kích thích tính tò mò Tính tò mò trẻ động trẻ tích cực tham gia vào hoạt động cách tích cực chủ động Bởi trẻ ... triển tính sáng tạo cho trẻ c) Mặt mạnh, mặt yếu - Mặt mạnh Trường nằm địa bàn thị trấn sở vật chất trường học khang trang, không gian lớp học thoáng mát, đội ngũ giáo viên trẻ nhiệt tình động, sáng ... trạng mà đề tài đặt Tính sáng tạo yếu tố quan trọng tác động lớn đến hành vi ý thức người Vì việc đẩy mạnh việc phát triển tính sáng tạo cho trẻ mầm non đóng vai trò quan trọng mang lại cho cháu...
- 21
- 260
- 0
Nghiên cứu khả năng sáng tạo của trẻ 5 6 tuổi thông qua trò chơi nặn
... hai Trường Mầm non Hoa Hồng Trường Mầm non Kim Giang Khả sáng tạo trẻ bộc lộ nhiều hoạt động khác nhau, đề tài tập trung nghiên cứu khả sáng tạo trẻ 5- 6 tuổi thông qua trò chơi nặn 2 .6 Khách thể ... nghiên cưú: 120 trẻ độ tuổi từ đến tuổi trường mầm non Hoa hồng trường mầm non Kim giang 2. 7 Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp điều tra thực trạng khả sáng tạo trước ... khả sáng tạo trẻ cải thiện Khả sáng tạo trẻ mẫu giáo lớn môi trường khác nhau, gới tính khác khác 2 .5 Giới hạn phạm vi nghiên cứu: Do điều kiện hạn chế thời gian trình độ tiến hành đề tài hai Trường...
- 4
- 702
- 5
PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG SÁNG tạo CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI TRONG HOẠT ĐỘNG dạy TRẺ sắp xếp THEO QUY LUẬT
... Holland (1 959 ), May (1 961 ), D.W.Mackinnon (1 9 62 ), Yahamoto Kaoru (1 963 ), E.P.Torrance (1 9 62 , 1 963 , 19 65 , 1979, 19 95) … số tác giả người Mỹ như: Barron (1 9 52 , 1 955 , 1981, 19 95) , Getzels (1 9 62 , 19 75) … ... quan trọng trọng việc giáo dục đào tạo người Ông phân chia sáng tạo thành năm mức độ sau: * Mức độ - Sáng tạo biểu hiện: mức sáng tạo không đòi hỏi kĩ quan trọng Đặc trưng mức độ sáng tạo tính ... độ đầu tiên: sáng tạo biểu Đồng thời có biểu sáng tạo chế tạo sáng tạo phát kiến (mức độ 3) Đây dạng bậc quan trọng sáng tạo sáng tạo cao Ông cho trẻ em từ tuổi bộc lộ khả 25 sáng tạo khả theo...
- 149
- 1,180
- 7
Sử dụng vật liệu thiên nhiên phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5 6 tuổi trong hoạt động tạo hình
... toán học 42 2 .6 Tiêu chí thang đánh giá tưởng tượng sáng tạo trẻ hoạt động xếp dán tranh 2 .6. 1 Tính thành thạo linh hoạt trẻ 5- 6 tuổi 42 42 2 .6. 2 Tính đa dạng sản phẩm TH ý tưởng trẻ tạo nên từ ... trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi 62 3 .2 Đề xuất biện pháp sử dụng vật liệu thiên nhiên phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ 5- 6 tuổi hoạt động xếp dán tranh 63 3 .2. 1 Cơ sở định ... chức hoạt động xếp dán tranh 27 1 .5 Hoạt động xếp dán tranh phát triển tưởng tượng sáng tạo trẻ em 29 1 .5. 1 Sự hình thành phát triển trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ mẫu giáo 5- 6 tuổi hoạt động xếp...
- 150
- 643
- 4
BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG KỊCH
... chia cấp độ, sáng tạo trẻ cấp độ đầu tiên, sáng tạo biểu Đây dạng sáng tạo, theo Taylor bậc quan trọng sáng tạo sáng tạo cao 1.4 .2 Đặc điểm sáng tạo trẻ mầm non Trong trình sáng tạo trẻ, bắt ... mầm non 29 Footer Page of 1 62 Header Page of 1 62 1.4.3 Những biểu sáng tạo trẻ 5- tuổi TCĐK 31 CHƯƠNG 2: THỰC TRẠNG SỬ DỤNG BIỆN PHÁP PHÁT HUY KHẢ NĂNG SÁNG TẠO CHO TRẺ – TUỔI TRONG ... dẫn trẻ – tuổi chơi TCĐK nhằm phát huy khả sáng tạo 35 2. 2 .2 .Thực trạng giáo án hướng dẫn trẻ mẫu giáo – tuổi chơi TCĐK 43 2. 2.3 .Thực trạng việc hướng dẫn trẻ MG – tuổi chơi TCĐK...
- 110
- 664
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25