0

thực trạng dạy và học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học 11 ở trường thpt hiện nay

Thực trạng bạo lực học đường ở trường THPT Hòa Vang- Đà Nẵng

Thực trạng bạo lực học đường trường THPT Hòa Vang- Đà Nẵng

Khoa học xã hội

... hết lớp học nhà trường tập trung em học sinh tiêu biểu, ngoan ngỗn, lễ phép, học tập tích cực, động Lớp thực tập lớp tốt trường, hầu hết học sinh ngoan, em chấp hành tốt nội quy nhà trường đặt ... thực tập vừa qua: Soạn đầy đủ, làm đồ dùng dạy học sinh động, lên lớp dạy dự đầy đủ Ngoài việc dạy học tơi tổ chức cho học sinh có định hướng tình cảm qua học b) Những công việc làm kết cụ thể - ... nhà trường, học tập nội quy, quy định đơn vị - Hiểu tâm lý học sinh nói chung nắm rõ tình hình học sinh lớp chủ nhiệm hồn cảnh, tính tình, sở thích, thành tích … em - Củng cố kiến thức học trường...
  • 7
  • 1,331
  • 9
Tiểu luận: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC HỌC NGHỀ Ở NƯỚC TA HIỆN NAY

Tiểu luận: THỰC TRẠNG VỀ VIỆC HỌC NGHỀ NƯỚC TA HIỆN NAY

Luật

... làm học lên trình độ cao Cơ sở dạy nghề trình độ cao đẳng bao gồm: trường cao đẳng nghề; trường cao đẳng, trường đại học có đăng ký dạy nghề trình độ cao đẳng Sau kết thúc khóa học, người học ... cho sở dạy nghề nhằm tạo điều kiện có đủ điều kiện vật chất, trang thiết bị, công nghệ ngày cao cho sở dạy nghề nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy, đáp ứng tốt nhu cầu lao động có chất lượng ... tâm dạy nghề) với số lượng người học nhiều + Học nghề theo hình thức kèm cặp doanh nghiệp thường tổ chức sở sản xuất kinh doanh doanh nghiệp với số lượng người học Đây thực chất q trình vừa học...
  • 14
  • 2,399
  • 23
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất và năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương “chuyển hóa vật chất năng lượng”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11THPT Khách thể nghiên cứu: Giáo viên dạy sinh học học sinh lớp 11 thuộc trường THPT Hồng Thái, THPT Sơn Tây, ... rèn luyện học sinh kỹ HTHKT làm sở cho việc vận dụng soạn, giảng Chương Chuyển hóa vật chất lượng 1.3 Xây dựng qui trình HTHKT học chương Chuyển hóa vật chất lượngSinh học 11, Trung học phổ ... nhận vật chất lượng vào thể  Chuyển hóa vật chất lượng thể  Đào thải vật chất lượng thể Trong chủ đề có nội dung quan trọng là:  Dạng vật chất, lượng lấy vào ,chuyển hóa, đào thải  Cơ quan thực...
  • 20
  • 935
  • 1
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất và năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học lớp 11,trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... chọn dạy học chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng Sinh học 11- THPT 2.3.1.Quy trình xây dựng MCQ 11 Bước : Xác định mục tiêu học chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT Ví dụ : Mục tiêu chương ... khác thể thực vật + Trình bày trình trao đổi vật chất ,vận chuyển chuyển hóa vật chất thể thực vật động vật + So sánh để thấy điểm giống khác q trình chuyển hóa vật chất lượng thực vật động vật Những ... 1.3.1 .Thực trạng dạy học môn sinh học THPT 1.3.1.1 Thực trạng sử dụng phương pháp dạy học môn sinh học GV THPT Để tìm hiểu thực trạng sử dụng phương pháp dạy môn sinh học GV THPT ,chúng tiến hành dự...
  • 20
  • 957
  • 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông tt

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông tt

Sư phạm

... HTHKT chọ học sinh dạy học Chương Chuyển hóa vật chất lượng trọng CHƢƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG HỆ THỐNG HÓA KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG, SINH HỌC 11, TRUNG HỌC PHỔ ... luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11THPT Khách thể nghiên cứu: Giáo viên dạy sinh học học sinh lớp 11 thuộc trường THPT Hồng Thái, THPT Sơn Tây, ... trúc chương trình Sinh học 11 29 2.1.3 Phân tích cấu trúc Chương Chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11 THPT 30 2.2 Các nhóm kỹ hệ thống hóa kiến thức Chuyển hóa vật chất lượng...
  • 29
  • 574
  • 1
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng, Sinh học lớp 11, trung học phổ thông

Sư phạm

... thống hóa kiến thức dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng -sinh học 11 Trung học phổ thông" 1.4 Xuất phát từ thực trạng rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng ... chung chuyển hóa vật chất lượng mức thể, chuyển hóa vật chất lượng thực vật, động vật trường hợp riêng, tránh khuynh hướng dạy trao đổi vật chất lượng thực vật, trao đổi vật chất lượng động vật ... HTHKT chọ học sinh dạy học Chương Chuyển hóa vật chất lượng trọng Ngun nhân thực trạng rèn luyện kỹ hệ thống hóa kiến thức q trình dạy học Chƣơng Chuyển hóa vật chất lƣợng Sinh học 11 Về phía...
  • 121
  • 932
  • 1
Phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11

Phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất năng lượng thực vật - Sinh học 11

Giáo dục học

... pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh có phương pháp học tiếp thu kiến thức phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật có hiệu ... nhiều năm giảng dạy, rút số kinh nghiệm giúp cho học sinh phương pháp học tốt áp dụng có hiệu phần chuyển hố vật chất lượng thực vật để giảng dạy lớp 11, thi học sinh giỏi môn sinh vào thực tế sản ... Năm học 2012 – 2013 PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở khoa học Nghiên cứu phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật thực chất nghiên cứu mặt sinhthực vật Vậy, sinh...
  • 41
  • 2,764
  • 11
Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng  Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Xây dựng sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn trong dạy học kiến thức mới chương Chuyển hóa vật chất năng lượng Sinh học lớp 11 - Trung học phổ thông

Giáo dục học

... chọn vào dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT 5.5 Đề xuất quy trình sử dụng MCQ vào dạy học kiến chương chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11- THPT 5.6 Cụ thể hóa ... vào dạy học kiến thức chương chuyển hóa vật chất lượng sinh học 11 - THPT 17 - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đưa vào dạy học kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh ... hoc kiên thưc mơi chương ̣ ́ ̀ ̣ ̣ ̣ ̣ ́ ́ ́ Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 THPT 5.4 Phân tích nội dung cấu trúc chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11THPT làm sở xây dựng bảng...
  • 114
  • 1,234
  • 2
SKKN Phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật - Sinh học 11

SKKN Phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất năng lượng thực vật - Sinh học 11

Giáo dục học

... pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 2 Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh có phương pháp học tiếp thu kiến thức phần chuyển hố vật chất lượng thực vật có hiệu ... năm giảng dạy, rút số kinh nghiệm giúp cho học sinh phương pháp học tốt áp dụng có hiệu phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật để giảng dạy lớp 11, thi học sinh giỏi môn sinh vào thực tế sản ... Năm học 2012 – 2013 PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở khoa học Nghiên cứu phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật thực chất nghiên cứu mặt sinhthực vật Vậy, sinh...
  • 47
  • 2,125
  • 12
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật   sinh học 11

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN phương pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất năng lượng thực vật sinh học 11

Giáo dục học

... pháp giảng dạy chương chuyển hóa vật chất lượng thực vật - Sinh học 11 Mục đích nghiên cứu - Giúp học sinh có phương pháp học tiếp thu kiến thức phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật có hiệu ... năm giảng dạy, rút số kinh nghiệm giúp cho học sinh phương pháp học tốt áp dụng có hiệu phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật để giảng dạy lớp 11, thi học sinh giỏi môn sinh vào thực tế sản ... Năm học 2012 – 2013 PHẦN THỨ HAI: NỘI DUNG CHƯƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Cơ sở khoa học Nghiên cứu phần chuyển hoá vật chất lượng thực vật thực chất nghiên cứu mặt sinhthực vật Vậy, sinh...
  • 35
  • 732
  • 0
Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất và năng lượng'' sinh học 11   THPT

Rèn luyện kỹ năng làm việc với sách giáo khoa cho học sinh qua dạy học chương ''chuyển hoá vật chất năng lượng'' sinh học 11 THPT

Khoa học xã hội

... “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 THPT 2.1 CÁC KỸ NĂNG LÀM VIỆC VỚI SÁCH GIÁO KHOA CẦN RÈN LUYỆN CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƯỢNG” SINH HỌC 11 ... học 11- THPT Chương Chuyển hóa vật chất lượng chương Sinh học 11 đề cập đến chuyển hóa vật chất lượng mức độ thể đa bào Giới hạn thể TV thể ĐV Chương có 22 tiết gồm phần: Phần A: Chuyển hóa vật chất ... cao chất lượng dạy học 1.2.3 Phân tích cấu trúc nội dung chương Chuyển hóa vật chất lượng , Sinh học 11- THPT 1.2.3.1 Mục tiêu chương a Về kiến thức Sau học xong chương Chuyển hóa vật chất lượng, ...
  • 96
  • 951
  • 4
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật  1   trung học phổ thông (ban nâng cao)

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương chuyên hóa vật chất năng lượng động vật 1 trung học phổ thông (ban nâng cao)

Khoa học xã hội

... nhƣng sinh động để học sinh áp dụng kiến thức vào đời sống thƣờng ngày nhƣ thi Đó lý chọn đề tài “Sử dụng Bản đồ Tư dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng động vậtSinh học 11 – Trung học ... Bản đồ Tƣ dạy học cho hiệu cao 1.2.4 Cấu trúc chương trình nội dung kiến thức chương Chuyển hố vật chất lượng động vật Chƣơng Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật ”chƣơng trình Sinh học 11 – Ban ... giảng dạy môn Sinh học trƣờng THPT thực trạng giảng dạy môn Sinh học Sau dạy học giảng đƣợc thiết kế sở đồ tƣ duy, lập phiếu khảo sát nhằm đánh giá tính tích cực, chủ động học sinh tham gia học...
  • 14
  • 3,798
  • 4
Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng – sinh học 11 – trung học phổ thông

Ứng dụng phần mềm adobe flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượngsinh học 11 – trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 trường THPT 1.2.1.1 Thực trạng trang bị PTDH dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 trường THPT PTDH Sinh học 11 trường THPT trang bị theo ... CHƢƠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG - SINH HỌC 11 - THPT 2.1 Chƣơng trình SGK Sinh học 11 THPT 2.1.1 Mục tiêu dạy học chương trình sinh học 11 THPT Chương trình Sinh học 11 nối tiếp nội dung sinh ... sinh học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 THPT phần mềm Adobe Flash nhằm nâng cao chất dạy học Phạm vi nghiên cứu Các chế, trình sinh học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học...
  • 26
  • 1,027
  • 1
Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống và quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lượng   sinh học 11 trung học phổ thông

Vận dụng tiếp cận sinh học hệ thống quan điểm sinh thái, tiến hoá trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lượng sinh học 11 trung học phổ thông

Khoa học xã hội

... cận sinh học hệ thống quan điểm sinh thái, tiến hố vào q trình dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11 THPT nhằm nâng cao chất lượng dạy - học Phạm vi nghiên cứu Chương Chuyển hóa ... tiến hoá dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượngSinh học 11 THPT Chương 3: Thực nghiệm sư phạm Chƣơng 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 1.1 Cơ sở lí luận 1.1.1 Tiếp cận sinh học hệ thống ... Chuyển hóa vật chất lượng - Sinh học 11 THPT Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học thể, sinh học 11 THPT Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng tiếp cận SHHT quan điểm sinh thái, tiến hố vào...
  • 21
  • 631
  • 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất và năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương chuyển hóa vật chất năng lương sinh học 11 trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm cmap tools

Khoa học xã hội

... Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 1 1THPT 4.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học Sinh học 11 trường THPT Giả thuyết khoa học Xây dựng sử dụng BĐKN chương Chuyển hóa vật chất lượng Sinh học 11 ... tiếp cận Sinh học hệ thống - Xây dựng hệ thống BĐKN chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 phần mềm Cmap Tools - Xác định phương pháp sử dụng BĐKN dạy học Chương Chuyển hóa vật chất lượng ... khác trình giảng dạy 1.5 Xuất phát từ nội dung kiến thức chương Chuyển hóa vật chất lượngSinh học 11 THPT: Chuyển hóa vật chất lượng sở sống, nên việc nắm vững hệ thống KN chương vấn đề vô...
  • 16
  • 1,526
  • 8
BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY – HỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps

BƯỚC ĐẦU THIẾT KẾ SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP GRAP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠYHỌC CHƯƠNG “CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG” – SINH HỌC 11 NÂNG CAO – THPT pps

Báo cáo khoa học

... kỹ năng, 18 mục tiêu thái độ 18 chương Chuyển hóa vật chất lượngSinh học 11 (nâng cao) – THPT 2.2.3 Kết thiết kế sử dụng phương pháp Grap chương Chuyển hóa vật chất lượngSinh học 11 ... động học tập HS Bước 8: Tiến hành trình dạy học c Phƣơng pháp điều tra d Phƣơng pháp thực nghiệm - Sử dụng Grap thiết kế dạy học 1, 20 thuộc chương Chuyển hoá vật chất lượngSinh học 11 nâng ... dục học II, Đà Nẵng [3] Đỗ Thị Trường (2007), Chuyên đề tổ chức hoạt động học tập dạy học Sinh học trường trung học phổ thông, Đà Nẵng [4] Đỗ Thị Trường (2008), Bài giảng lý luận dạy học Sinh học...
  • 7
  • 955
  • 14
Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sử dụng bản đồ tư duy dạy học chương Chuyên hóa vật chất năng lượng động vật Sinh học 11 - Trung học Phổ thông (Ban nâng cao

Sư phạm

... CHƢƠNG “CHUYỂN HOÁ VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG ĐỘNG VẬT” - SINH HỌC 11 2.1 Sử dụng dạy mục, hay chƣơng 2.1.1 Phương thức sử dụng Bản đồ Tư dạy mục, hay chương Giảng dạy Sinh học trƣờng trung học phổ ... giảng dạy môn Sinh học trƣờng THPT thực trạng giảng dạy môn Sinh học Sau dạy học giảng đƣợc thiết kế sở đồ tƣ duy, lập phiếu khảo sát nhằm đánh giá tính tích cực, chủ động học sinh tham gia học ... dụng giảng để giảng dạy chƣơng I- phần B: Chuyển hoá vật chất lƣợng động vật -Sách giáo khoa Sinh học lớp 11 nâng cao Điều tra thực trạng việc dạy học môn Sinh học số trƣờng THPT Sử dụng Bản đồ...
  • 114
  • 1,037
  • 4
Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học chương  Chuyển hóa vật chất và năng lương , Sinh học lớp 11, Trung học phổ thông

Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lương , Sinh học lớp 11, Trung học phổ thông

Sư phạm

... DẠY HỌC CHƢƠNG CHUYỂN HĨA VẬT CHẤT NĂNG LƢỢNG - SINH HỌC 11 2.1 Phân tích cấu trúc chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng- Sinh học 11 2.1.1 Chuẩn kiến thức, kỹ chƣơng chuyển hóa vật chất ... chƣơng chuyển hóa vật chất 48 lƣợng- Sinh học 11 2.2.4 Phƣơng pháp tích hợp GDBVMT dạy học chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng- Sinh học 11 50 2.2.5 Một số kỹ thuật dạy học ... GDBVMT vào giảng sinh học - Thiết kế giáo án chƣơng chuyển hóa vật chất lƣợng - Sinh học 11 có tích hợp nội dung GDBVMT - Thực nghiệm kiểm chứng việc tích hợp GDBVMT dạy học chƣơng chuyển hóa vật chất...
  • 149
  • 1,224
  • 1
Ứng dụng phầm mềm Adobe Flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng Sinh học 11 Trung học phổ thông

Ứng dụng phầm mềm Adobe Flash để thiết kế các chương trình mô phỏng trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lượng Sinh học 11 Trung học phổ thông

Sư phạm

... tự học 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 trường THPT 1.2.1.1 Thực trạng trang bị PTDH dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học ... kế chương trình mơ dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng , Sinh học 11 Trung học phổ thơng Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu mơ chế, q trình sinh học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học ... dụng dạy học 1.1.2 Phương tiện trực quan dạy học 1.1.3 Phần mềm Adobe Flash 1.2 Cơ sở thực tiễn 1.2.1 Thực trạng dạy học chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 trường THPT 1.2.2 Thái độ chất...
  • 168
  • 782
  • 0
Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất và năng lượng  Sinh học 11 Trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS

Xây dựng sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương Chuyển hóa vật chất năng lượng Sinh học 11 Trung học phổ thông với sự hỗ trợ của các phần mềm CMAP TOOLS

Sư phạm

... chương Chuyển hóa vật chất lượng 4.2 hách thể nghiên cứu - Quá trình dạy học Sinh học 11 trường THPT 5 Giả thuyết khoa học ây dựng sử dụng BĐKN chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh học 11 THPT ... BĐKN dạy học Sinh học - Phân tích lôgic cấu trúc nội dung dạy học KN Sinh học cấp độ thể, Sinh học 11 theo tiếp cận Sinh học hệ thống - ây dựng hệ thống BĐKN chương Chuyển hóa vật chất lượng, Sinh ... cao chất lượng dạy học Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa sở lý thuyết BĐKN dạy học - Điều tra thực trạng dạy học KN Sinh học trường THPT - Nghiên cứu khả ứng dụng phần mềm Cmap Tools dạy học Sinh...
  • 118
  • 665
  • 0

Xem thêm