0

thực trạng dạy học vật lý thcs

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lý

Tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật

Khoa học tự nhiên

... trong dạy học vật lí Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp 9 :Yêu cầu học sinh làm bài tập đã chuẩn bị để nắm bắt được thông tin phản hồi về khả năng tiếp thu kiến thức mới của học sinh. ... giao nhiệm vụ để học sinh chuẩn bị những kiến thức cần thiết cho bài học mới . Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương ... dây nối. - Tiến hành : + học sinh mắc sơ đồ thí nghiệm như hình vẽ Bài tiểu luận chuyên đề tổ chức hoạt động nhận thức trong dạy học vật lí Nhóm 01- Chuyên ngành vật lí phương pháp 2 2....
  • 9
  • 1,033
  • 10
Gián án Tai lieu tap huan CNTT trong day hoc vat ly THCS

Gián án Tai lieu tap huan CNTT trong day hoc vat ly THCS

Tin học

... CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS Thư mục Ngoại khoá lưu trữ các website có nội dung khám phá thế giới Vật lí, các bài soạn trên eXe giúp học sinh tự học Thư mục Các phần mềm Vật lí có ... yêu Vật lí không thể không biết đến. Trang web có bài viết phong phú về nhiều chủ đề: Lịch sử Vật lí, Danh nhân Vật lí, Vật thú, Vật lí hiện đại, Thiên văn học, Đề thi Có cả Tài liệu Vật ... giáo dục THCS II – Bộ Giáo dục và Đào tạo39 Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS MỤC LỤC1. Tổng quan về ứng dụng CNTT và truyền thông trong dạy học Vật lí 42....
  • 90
  • 837
  • 4
Ứng dụng CNTT trong dạy học VẬT lÝ THCS

Ứng dụng CNTT trong dạy học VẬT THCS

Vật lý

... phát triển giáo dục THCS II – Bộ Giáo dục và Đào tạo31 Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS 1. Mỗi nhóm học viên chọn soạn một giáo án Vật THCS trong các phần ... Bài thực hành tổng hợp (Soạn một giáo án vật THCS) 402007 Dự án phát triển giáo dục THCS II – Bộ Giáo dục và Đào tạo2 Tài liệu tập huấn ứng dụng CNTT trong dạy học Vật lí ở trường THCS 3.2 ... trong dạy học Vật lí.2. Sử dụng Powerpoint trình diễn bài giảng Vật lí trên lớp.3. Tìm hiểu một số phần mềm dạy học Vật lí THCS. 4. Sử dụng Internet khai thác thông tin phục vụ giảng dạy và...
  • 40
  • 978
  • 10
sáng kiến kinh nghiệm vật lý 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN  TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ THCS

sáng kiến kinh nghiệm vật 7: ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT THCS

Vật lý

... viên. Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 2 Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật THCS ỨNG DỤNG CƠNG NGHỆ THƠNG TIN TRONG DẠY HỌC VẬT THCS I. DO CHỌN ĐỀ TÀI:− Vật ... năm 2011 Người thực hiện Ngô Văn Hoàng Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 18 Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Vật THCS Thực hiện: Ngô Văn Hoàng Năm học: 2011 – 2012 ... nghiên cứu mới vàotrong chương trình vật phổ thông cũng như đối với PP dạy học nhằm tích cực, tự lực hóa quá trình học tập của học sinh trong dạy học vật lý. VII. TÀI LIỆU THAM KHẢO: [1]...
  • 18
  • 4,936
  • 11
TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO “LAMAP” TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “QUANG HỌC” – VẬT LÝ 7 THCS

TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO “LAMAP” TRONG DẠY HỌC CÁC KIẾN THỨC CHƯƠNG “QUANG HỌC” – VẬT 7 THCS

Thạc sĩ - Cao học

... "QUANG HỌC” – VẬT 72.1. Nội dung kiến thức chương “Quang học - Vật 7 2.1.1. Đặc điểm của chương “Quang học Chương “Quang họcVật 7 là chương mở đầu cho phần quang học của vật ... thức chương “Quang học - Vật 7 và phân tích những khó khăn của học sinh khi học những nội dung kiến thức này.+ Tìm hiểu thực tế dạyhọc kiến thức chương “Quang học - Vật 7.+ Vận dụng ... quên.− Các kiến thức vật nói chung và phần Quang học nói riêng, các em đều cho rằng: Học vật rất khó” và cũng không hứng thú khi học vật lý; Các thí nghiệm vật chủ yếu là các thầy...
  • 108
  • 994
  • 11
Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý

Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật

Trung học cơ sở - phổ thông

... khác.1.7. Điều tra cơ bản thực trạng dạy học giải BTVL ở trường THPT.Việc điều tra được tiến hành trong năm học 2009 – 2010. Đối tượng điều tra là HS các khối lớp 10, 11, 12 (học chương trình chuẩn) ... xem xét và chọn cặp lớp đối chứng và thực nghiệm trong số các lớp 11 mà các GV đó dạy tương đương về mọi mặt (kết quả học tập ở THCS và lớp 10; kết quả học các môn có liên quan khác như toán, ... tiết học hay cuối phần học của mỗi bài giảng nhằm củng cố KTM, rèn luyện kĩ năng, kĩ xảo cho HS tùy theo yêu cầu từng tiết học. 1.4.2. Tiết học luyện tập giải bài tập.Trong các tiết học này,...
  • 54
  • 5,362
  • 1
Đề tài

Đề tài "Tổ chức hoạt động nhận thức thông qua rèn luyện kỹ năng tư duy và năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học vật lý"

Báo cáo khoa học

... luận dạy học vật lí ở trường phổ thông; NXB GD, 2008.[2]. Nguyễn Đức Thâm (Chủ biên): Phương pháp dạy học vật ở trường phổ thông; NXB ĐHSP-HN, 2002;[3]. Phạm Hữu Tòng: Lí luận dạy học vật ... vật lý khá phổ biến trong tự nhiên cũng như trong các hoạt động sống của thế giới sinh vật Trong chương trình vật giảng dạy cho sinh viên các trường Y dược (có tên gọi là môn sinh y học) , ... việc thay đổi vai trò người dạy và người học nhằm nâng cao hiệu quả của quá trình dạy học, đáp ứng được yêu cầu dạy học trong giai đoạn phát triển mới, trong đó học sinh chuyển từ vai trò là...
  • 8
  • 2,114
  • 27
Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật lý ở trường phổ thông chương dao động cơ vật lý 12, chương trình nâng cao

Bồi dưỡng kiến thức toán học trong dạy học vật ở trường phổ thông chương dao động cơ vật 12, chương trình nâng cao

Khoa học xã hội

... hình toán học trong dạy học vật lí - Điều tra thực tiễn việc sử dụng mô hình toán học trong dạy học vật lí tại trường THPT An Lão - Hải Phòng. Đặc biệt là: việc sử dụng mô hình toán học trong ... toán học trong dạy học vật lí ở trường phổ thông chương “Dao động cơ” vật lí 12, chương trình nâng cao. CHƢƠNG 2 BỒI DƢỠNG KIẾN THỨC TOÁN HỌC TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ Ở TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ ... của toán học trong lĩnh vực vật lí học. Như trên đã trình bày toán học thực sự có vai trò to lớn trong sự phát triển của vật lí học và vậthọc phát triển cũng góp phần cho toán học phát...
  • 15
  • 1,400
  • 2
Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật lý 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Tổ chức dạy học nội dung kiến thức chương điện học vật 9 trung học cơ sở theo phương pháp lamap

Khoa học xã hội

...  lch chun, sai s chun 7 THCS.  ... tu ki u vn d t chc dy hphn kin thc V THCS. 3. Khuyn ngh u tra thc t c nghim  ng ph  t ...  9 THCS . 2.2.2.  - ...
  • 17
  • 586
  • 2
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở

Nghiên cứu xây dựng và sử dụng thí nghiệm theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học vật ở trường trung học cơ sở

Tiến sĩ

... TRONG DẠY HỌC VẬT Ở TRƯỜNG THCS THEO CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK MỚI 2.1. Một số nhận xét về chương trình vật THCS 2.1.1. Nội dung chương trình và sách giáo khoa vật THCS Chương trình vật ... thí nghiệm vật theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của HS trong dạy học vật ở trường THCS. 6.5. Soạn thảo tiến trình dạy học một số bài học trong chương trình vật THCS có sử ... trong dạy học vào các hình thức 2, 3 để phát huy tính tích cực của HS trong dạy học vật ở THCS. 1.6.5. Đổi mới việc đánh giá kết quả học tập của HS THCS Vật là bộ môn khoa học thực nghiệm...
  • 14
  • 1,289
  • 1
Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật lý 10 THPT

Vận dụng bài tập định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học Vật 10 THPT

Vật lý

... một quanniệm trong dạy học vật lí, mặc dù trong đề tài này tôi không thể đề cập mọihiện tượng có liên quan. Với thực trạng học vật lí và yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học, cóthể coi đây ... định tính và câu hỏi thực tế trong dạy học vật lí 10 - THPT” sẽ tạo hứngthú, khơi dậy niềm đam mê; học sinh hiểu được vai trò và ý nghĩa thực tiễntrong học vật lí. Để thực hiện được, người ... hình học vật lí phải đổi mới phương pháp dạy học đã và đang thực sự là yếu tố quyết định hiệu quả giờ dạy. Một trong những yếu tố để đạtgiờ dạy có hiệu quả và tiến bộ là phải phát huy tính thực...
  • 21
  • 17,598
  • 124
ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật lý ở THCS

ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học vật THCS

Vật lý

... vật là rất quan trọng và cần thiết.II -Thực trạng và các giải pháp.1. Thực trạng của việc ƯDCNTT trong dạy học vật THCS hiện nay.a. Thực trạng và tình hình. Qua nhiều năm giảng dạy ... thông tin để phục vụcho dạy học vật .- Cách thức tổ chức khi ứng dụng CNTT trong dạy học vật .+ Hoạt động dạy học chủ yếu của thầy và trò trong suốt thời gian tiết học là: Hoạt động của ... TIứng dụng công nghệ thông tintrong dạy học vật ở THCS I. do chọn đề tài 1. Cơ sở luận . ng dng CNTT vo dạy- học là một xu thế tất yếu của thời đại. Chính vì vậy,...
  • 6
  • 1,120
  • 10
Luận án : Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật lý docx

Luận án : Hình thành một số kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học vật docx

Khoa học tự nhiên

... tra cơ bản thực trạng dạy học của GV và HS ở các tiết học hình thành KTM bằng giải BTVL.5.3. Nghiên cứu nội dung chương trình SGK Vật lí THPT, từ đó lựa chọn và xác định mục tiêu dạy học một ... triển năng lực giải quyết vấn đề.3. Giả thuyết khoa học. Khi dạy học môn vật lí, nếu GV dựa trên cơ sở lí luận của BTVL, mục tiêu dạy học các bài học để soạn thảo một hệ thống bài tập thích hợp ... tr.6].Trong dạy học môn vật lí, có thể nâng cao chất lượng học tập cho HS bằng nhiều phương pháp khác nhau. Trong số đó, bài tập vật lí (BTVL) với tính cách là một phương pháp dạy học có tác...
  • 58
  • 841
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm  THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

sáng kiến kinh nghiệm THỰC TRẠNG dạy học, KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO CHUẨN KIẾN THỨC, kỹ NĂNG tại TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG

Giáo dục học

... pháp 6III Thực trạng dạy học kiểm tra, đánh giá theo chuẩn kiến thức, kỹ năng tại trường THCS Phan Đình Phùng71 Thực trạng dạy học tại trường Phan Đình Phùng năm học 2009-2010 72 Thực trạng ... giáo khoa, phươngpháp dạy học, sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học, hình thức tổchức dạy học, kỹ thuật dạy học và đánh giá kết quả giáo dục.- Nắm vững yêu cầu dạy học bám sát chuẩn kiến ... nghệ,sinh học, địa lý, vật Năm học 2010-2011 nhà trường xây dựng bavườn thực hành sinh vật để tạo điều kiện cho học sinh vận dụng thuyếtvào thực tiễn.d. Đối với phụ huynh- Học sinhViệc...
  • 20
  • 794
  • 0

Xem thêm