0

thực trạng chất lƣợng giáo dục mầm non và công tác quản lý của hiệu trưởng trường mầm non thành phố hải phòng

Thực trạng và một số giải pháp chủ yếu hoàn thiện công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp ở thành phố hải phòng

Thực trạng một số giải pháp chủ yếu hoàn thiện công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp ở thành phố hải phòng

Thạc sĩ - Cao học

... nghiệp thành phố Hải Phòng, phân tích kết đạt đợc, hạn chế công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp nguyên nhân làm ảnh hởng đến công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp thành phố Hải Phòng ... thiện công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp thành phố Hải Phòng Đối tợng nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu đề tài công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp nhân tố ảnh hởng đến công tác quản lý, ... hoàn thiện công tác quản lý, sử dụng đất nông nghiệp thành phố Hải Phòng 5 Mục tiêu cụ thể - Góp phần hệ thống hoá sở luận quản lý, sử dụng đất nông nghiệp - Đánh giá thực trạng quản lý, sử dụng...
  • 178
  • 711
  • 2
skkn những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, kết quả và bài học kinh nghiệm trong công tác quản lý của hiêu trưởng trường thpt lê lợi

skkn những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, kết quả bài học kinh nghiệm trong công tác quản của hiêu trưởng trường thpt lê lợi

Đông phương học

... niệm quản I.3 Khái niệm biện pháp quản I.4 Khái niệm quản giáo dục 1.5 Khái niệm Quản nhà trường (QLNT) 1.6 Khái niệm chất lượng giáo dục II THỰC TRẠNG QUẢN CỦA HIỆU TRƯỞNG TÁC ... LUẬN ĐỀ XUẤT Kết luận 16 Khi thực đồng giải pháp, xuất phát từ việc thực nội dung đổi giáo dục phổ thông phải đổi công tác quản giáo dục thực chủ chương "Mỗi giáo viên, cán quản giáo dục ... để đạt mục tiêu quản 1.4 Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục (QLGD) loại hình quản xã hội tức quản hoạt động giáo dục xã hội Đã có số định nghĩa tiêu biểu QLGD sau: QLGD thực...
  • 22
  • 2,575
  • 0
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện Thốt nốt, Cần Thơ

Quản trị kinh doanh

... dung sau: * Công tác quản hoạt động dạy học lớp * Công tác quản phối hợp lực lượng * Công tác quản việc kiểm tra đánh giá Ở nội dung quản lí hoạt động tự học Hiệu trưởng trường THPT, ... thống mục tiêu giáo dục Nói cách khác, chất QLGD phối hợp, nỗ lực chủ thể giáo dục thơng qua chức quản lí b Chức quản giáo dục Ta khái quát chức quản giáo dục chức quảntrường học gồm: • ... kế hoạch hoạt động nhà trường thực thành cơng 1.3.2 Quảntrường học Quảntrường học quảngiáo dục hiểu theo nghĩa hẹp Vì thế, Quản trường học hiểu hệ thống tác động tự giác (có ý...
  • 100
  • 764
  • 4
Thực trạng tình hình sử  dụng nguồn nhân lực  và công tác quản lý nguồn nhân lực tại Công ty cơ khí Hà Nội

Thực trạng tình hình sử dụng nguồn nhân lực công tác quản nguồn nhân lực tại Công ty cơ khí Hà Nội

Quản trị kinh doanh

... chế thị trường, công ty không ngừng xây dựng thực hoàn thiện kịp thời chế quản lý, công tác xếp lại tổ chức máy lao động thực theo hướng ngày gọn nhẹ, đạt suất hiệu công tác cao, công tác đầu ... thuật quản hiệu công ty Tuy nhiên, cơng tác đòi hỏi nhà quản lao động phải đầu tư nhiều công sức, nhiều thời gian Vì vậy, việc cần thiết làm tìm biện pháp khoa học, cải tiến công tác nhằm ... công nhân sản xuất nhân viên quản kinh tế, nhân viên quản kỹ thuật công nhân vệ sinh công nghiệp Bộ phận kỹ thuật 100% nhân viên quản kỹ thuật, phận tổ chcứ cán 100% nhân viên quản lý...
  • 53
  • 1,009
  • 1
sáng kiến kinh nghiệm đổi mới công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THPT số 2 thành phố lào cai tỉnh lào cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

sáng kiến kinh nghiệm đổi mới công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động dạy học tại trường THPT số 2 thành phố lào cai tỉnh lào cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục

Giáo dục học

... tạo quản cho hiệu trưởng cán quản giáo dục khác Trên đề tài : “ Đổi công tác quản Hiệu trưởng hoạt động Dạy học trường THPT số thành phố Lào Cai, nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ... công tác quản Hiệu trưởng trường THPT số thành phố Lào Cai; sở luận, xin đề xuất số Biện pháp Đổi công tác quản của hiệu trưởng trường THPT sau: 1.1 Biện pháp quản lý, Giáo dục nâng cao ... “Đổi công tác quản Hiệu trưởng hoạt động dạy học trường THPT số thành phố Lào Cai nhằm nâng cao chất lượng giáo dục Trên sở hạn chế tồn nêu trên, kết hợp với đánh giá thực trạng công tác quản...
  • 12
  • 2,140
  • 4
Thực trạng công tác quản lý của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện thốt nốt, cần thơ

Thực trạng công tác quản của hiệu trưởng đối với hoạt động tự học của học sinh trung học phổ thông huyện thốt nốt, cần thơ

Thạc sĩ - Cao học

... tự học HS trường Hoạt động tự học HS nào? Thực trạng công tác quảnHiệu trưởng hoạt động tự học HS sao? Đứng trước câu hỏi chúng tơi chọn đề tài Thực trạng cơng tác quảnHiệu trưởng hoạt ... BC : Bán công CBQL : Cán quản CSVC : Cơ sở vật chất GD – ĐT : Giáo dục – Đào tạo GV : Giáo viên GVCN : Giáo viên chủ nhiệm GVBM : Giáo viên môn HS : Học sinh QLGD : Quản giáo dục PPDH : ... học chưa hình thành yêu cầu Nguyên nhân thực trạng từ nhiều phía, chủ yếu Hiệu trưởng chưa có biện pháp quản hoạt động tự học HS cách hiệu Nếu Hiệu trưởng trường THPT có biện pháp quản lí tồn...
  • 20
  • 312
  • 0
Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản lý đào tạo trong hai đại học quốc gia

Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản đào tạo trong hai đại học quốc gia

Tiến sĩ

... niệm: Chất lượng” “Kiểm định chất lượng giáo dục ; “Chính sách”, “chính sách giáo dục , “chính sách KĐCLGD”; quản , “cơng tác quản đào tạo” 1.2.2 Chính sách kiểm định chất lượng giáo dục ... trường thành viên Công tác QLĐT hai ĐHQG nhóm thành cơng tác cụ thể sau: Xây dựng, ban hành văn quản đào tạo; Quản CTĐT (xây dựng chương trình; tổ chức thực hiện, đánh giá chất lượng; quản ... đào tạo bao gồm: i) Quản mục tiêu đào tạo; ii) Quản CTĐT; iii) Quản hoạt động đào tạo; iv) Quản giảng viên cán hỗ trợ; v) Quản người học vi) Quản sở vật chất trang thiết bị...
  • 25
  • 561
  • 4
Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản lý đào tạo trong hai đại học quốc gia

Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản đào tạo trong hai đại học quốc gia

Sư phạm

... Bosh áp dụng quản giáo dục Việt Nam Theo mô hình ĐBCLGD vấn đề quản yếu tố đầu vào quan trọng góp phần tạo nên chất lƣợng giáo dục Quản đào tạo hoạt động nằm quản giáo dục nói chung ... định chất lƣợng giáo dục đƣợc xác định chế quản đặc biệt để nhà nƣớc xã hội giám sát chất lƣợng giáo dục để có giải pháp kịp thời điều chỉnh nâng cao chất lƣợng giáo dục Kiểm định chất lƣợng giáo ... Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GV Giảng viên KĐCL Kiểm định chất lƣợng KĐCL GDĐH Kiểm định chất lƣợng giáo dục đại học QL Quản QLĐT Quản đào tạo...
  • 226
  • 513
  • 3
Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản lý đào tạo trong hai đại học quốc gia

Ảnh hưởng của chính sách kiểm định chất lượng giáo dục đại học đến công tác quản đào tạo trong hai đại học quốc gia

Thạc sĩ - Cao học

... Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh GD&ĐT Giáo dục Đào tạo GDĐH Giáo dục đại học GV Giảng viên KĐCL Kiểm định chất lƣợng KĐCL GDĐH Kiểm định chất lƣợng giáo dục đại học QL Quản QLĐT Quản đào tạo ... giúp tác giả hoàn thành luận án Tác giả xin chân thành cảm ơn anh chị em đồng nghiệp công tác Viện Đảm bảo chất lƣợng giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội Trung tâm Kiểm định chất lƣợng giáo dục ... ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TẠ THỊ THU HIỀN ẢNH HƯỞNG CỦA CHÍNH SÁCH KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC ĐẾN CÔNG TÁC QUẢN ĐÀO TẠO TRONG HAI ĐẠI HỌC QUỐC GIA CHUYÊN NGÀNH: ĐO LƯỜNG ĐÁNH...
  • 22
  • 359
  • 1
Thực trạng công tác quản lý thuế GTGT tại chi cục thuế thành phố huế

Thực trạng công tác quản thuế GTGT tại chi cục thuế thành phố huế

Thạc sĩ - Cao học

... đánh giá thực trạng công tác quản thuế GTGT Chi cục thuế thành phố Huế 56 3.1.1 Những kết đạt công tác quản thuế GTGT 56 3.1.2 Những hạn chế công tác quản thuế GTGT .58 ... phương đòi hỏi cơng tác quản thu thuế phải tiến hành cách chặt chẽ, hợp Xuất phát từ nêu trên, xin chọn đề tài Thực trạng công tác quản thuế GTGT Chi cục thuế thành phố Huế” làm đề tài ... tin công tác quản thuế; Đ - Tổ chức thực công tác bảo quản, lưu trữ hồ sơ nghiệp vụ văn pháp quy Nhà nước thuộc lĩnh vực quản Đội Đội kiểm tra thuế: Giúp Chi cục trưởng Chi cục thuế thực công...
  • 84
  • 435
  • 0
Đánh giá thực trạng và đề xuất giải pháp hoàn thiện hệ thống hồ sơ địa chính phục vụ công tác quản lý đất đai tại huyện phúc thọ, thành phố hà nội

Đánh giá thực trạng đề xuất giải pháp hoàn thiện hệ thống hồ sơ địa chính phục vụ công tác quản đất đai tại huyện phúc thọ, thành phố hà nội

Cao đẳng - Đại học

... cơng tác quy hoạch xây dựng cơng trình, quản sử dụng đất đai Trong hệ thống hồ sơ địa huyện cũ, giá trị sử dụng gây nhiều khó khăn cho công tác quản địa phương, công tác cập nhật chỉnh ... đất * Quản hồ sơ địa chính: Quản hồ sơ địa dạng số: a) Văn phòng đăng ký đất đai Văn phòng đăng ký quyền sử dụng đất cấp tỉnh chịu trách nhiệm quản hồ sơ địa dạng số tỉnh, thành phố trực ... Chính phủ Trong năm qua, công tác quản đất đai có bước chuyển biến mạnh mẽ tiến rõ rệt, kết giai đoạn đánh giá thực Luật đất đai 2003, công tác quản lý, sử dụng đất ngày vào kỷ cương, nề nếp theo...
  • 40
  • 504
  • 1
Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quản lý của HT trường Tiểu học

Vận dụng một số quan điểm triết học của phật giáo trong công tác quản của HT trường Tiểu học

Khoa học tự nhiên

... đảm bảo mục tiêu giáo dục Chức quản hình thức thực tác động chủ thể đến đối tượng quản thông qua nhiệm vụ mà chủ thể cần thực trình quản Các Trang chức quản giáo dục là: Chức hoạch ... tiêu giáo dục vừa đối tượng mục tiêu giáo dục Chủ thể QLGD trường học - người quản lý, cá nhân thực chức nhiệm vụ quản định máy quản nhằm đưa tổ chức đạt mục tiêu đề Thực đường lối giáo dục ... số quan điểm triết học Phật giáo cơng tác quảngiáo dục (QLGD) trường học 4.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, chức cơng tác quảngiáo dục trường học tiểu học Mục tiêu giáo dục đào tạo người Việt Nam...
  • 14
  • 1,045
  • 3
LUẬN văn THẠC sĩ   NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác THI ĐUA KHEN THƯỞNG ở HUYỆN KIẾN THỤY, THÀNH PHỐ hải PHÒNG HIỆN NAY

LUẬN văn THẠC sĩ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CÔNG tác THI ĐUA KHEN THƯỞNG ở HUYỆN KIẾN THỤY, THÀNH PHỐ hải PHÒNG HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... chủ yếu công tác quản nhà nước TĐ,KT địa bàn thành phố Hải Phòng, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hải Phòng giai đoạn Ban Thi đua - Khen thưởng thành phố Hải Phòng (2008) ... cấu thành chất lượng công tác thi đua, khen thưởng huyện Kiến Thụy thành phố Hải Phòng Một là, lực lãnh đạo cấp ủy, tổ chức đảng cấp công tác thi đua, khen thưởng huyện Kiến Thụy thành phố Hải Phòng ... VẤN ĐỀ CƠ BẢN VỀ LUẬN THỰC TIỄN CHẤT LƯỢNG CÔNG TÁC THI ĐUA, KHEN THƯỞNG Ở HUYỆN KIẾN THỤY THÀNH PHỐ HẢI PHỊNG 1.1 Cơng tác thi đua, khen thưởng vấn đề chất lượng công tác thi đua, khen...
  • 107
  • 1,911
  • 19
nghiên cứu quy trình đánh giá theo tiêu chuẩn kiểm định chất lƣợng giáo dục và các biện pháp giáo dục nâng cao năng lực tự đánh giá cho sinh viên sư phạm

nghiên cứu quy trình đánh giá theo tiêu chuẩn kiểm định chất lƣợng giáo dục các biện pháp giáo dục nâng cao năng lực tự đánh giá cho sinh viên sư phạm

Thạc sĩ - Cao học

... dung để nghiên cứu 1.2 luận Kiểm định chất lƣợng giáo dục Tìm hiểu luận kiểm định chất lượng giáo dục, trước hết cần hiểu chất lượng giáo dục gì? 1.2.1 Chất lượng giáo dục Khái niệm hiểu tùy ... độ thực mục tiêu, chương trình, nội dung giáo dục nhà trường sở giáo dục khác” Trong quy trình kiểm định chất lượng giáo dục, sở giáo dục tiến hành tự kiểm định (tự đánh giá) mức độ đáp ứng hiệu ... a, Tiêu chí mơi trường giáo dục Mơi trường giáo dục tồn điều kiện vật chất tinh thần diễn xung quanh trình giáo dục, nơi mà hoạt động dạy GV học tập SV thực Môi trường tốt môi trường mà SV nghe,...
  • 105
  • 522
  • 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng đại học)

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (Để đăng ký kiểm định chất lƣợng giáo dục trƣờng đại học)

Giáo dục học

... như: Cơng tác tư tưởng, trị; cơng tác tổ chức quản lý; công tác cán bộ; công tác đào tạo; công tác NCKH; công tác HTQT; công tác trang thiết bị CSVC; công tác quản sinh viên; công tác tra ĐBCL; ... đại học thành Ban quản lý đào tạo để thống đầu mối quản lý đào tạo đại học, sau đại học; tách phòng Quản khoa học Hợp tác quốc tế thành hai Ban: Hợp tác quốc tế Quản Khoa học; thành lập ... công tác đánh giá kiểm định chất lượng giáo dục dựa tiêu chuẩn quốc tế đẩy mạnh triển khai năm gần sở giáo dục đại học có tác động tích cực đến chất lượng giáo dục Công tác nhằm đảm bảo đạt chuẩn...
  • 245
  • 291
  • 0
SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT

SẢN XUẤT ĐIỆN NĂNG KHI DẠY MỘT SỐ BÀI HỌC VẬT LÍ (CHƢƠNG TRÌNH SÁCH GIÁO KHOA CƠ BẢN) GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC KỸ THUẬT TỔNG HỢP – HƢỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH THPT

Quản trị kinh doanh

... Header Page 14 of 166 - Giáo dục KTTH phải kết hợp với giáo dục phổ thông, phục vụ mục tiêu chung giáo dục phổ thông - Giáo dục KTTH phải mang tính đại, cập nhật - Giáo dục KTTH phải làm cho học sinh ... sinh phương tiện, công cụ cần thiết để thực hành động 1.2.2 Giáo dục KTTH hƣớng nghiệp dạy học Vật lí 1.2.2.1 Giáo dục KTTH ? Hƣớng nghiệp ? a Giáo dục kĩ thuật tổng hợp Giáo dục kĩ thuật tổng ... Với cán quản lí: 90% cán quản lí chưa quan tâm tới giáo dục KTTH – hướng nghiệp - Với giáo viên: 80% giáo viên không quan tâm tới giáo dục KTTH – hướng nghiệp thơng qua giảng dạy; 20% giáo viên...
  • 137
  • 305
  • 0
BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (ĐỂ ĐĂNG KÝ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- KỸ THUẬT PHÚ LÂM

BÁO CÁO TỰ ĐÁNH GIÁ (ĐỂ ĐĂNG KÝ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG CAO ĐẲNG KINH TẾ- KỸ THUẬT PHÚ LÂM

Khoa học xã hội

... 0908.108.898 13 Trưởng Phòng 3.2 Phòng KH-TC Trần Văn Tú Cử nhân Trưởng Phòng 3.3 Phòng ĐT-QLKH Hà Thế Vinh Thạc sĩ Trưởng Phòng 3.4 Phòng QTTB-CSVC Trần Văn Mừng Thạc sĩ Trưởng Phòng 3.5 Phòng CTCT ... Tấn Sang Cử nhân Trưởng Phòng 3.6 Phòng QHHTQT Trần Lâm Bạch Cử nhân Phó Trưởng Phòng 3.7 Phòng KT-ĐBCL Lê Như Dzi Kỹ sư Trưởng Phòng 3.8 Phòng Thanh tra Lê Thanh Sơn Kỹ sư Trưởng Phòng Phạm Hữu ... DỮ LIỆU KIỂM ĐỊNH CHẤT LƢỢNG GIÁO DỤC TRƢỜNG CAO ĐẲNG Thời điểm báo cáo: Tính đến ngày 30/12/2012 I THÔNG TIN CHUNG CỦA NHÀ TRƢỜNG Tên trường (theo định thành lập) Tiếng Việt: TRƯỜNG CAO ĐẲNG KINH...
  • 309
  • 228
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25