thực trạng công tác tư vấn chọn nghề cho sinh viên đại học quốc gia hà n ộ i x ét trong m ộ t s ố tương quan
Văn hóa đọc của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội
... s ng học t p sinh vi n ĐHQGHN - Nghi n cứu thực trạng v n hóa đọc sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i - Đề xu t gi i pháp nh m ph t tri n v n hóa đọc cho sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i Giả thi t ... Internet k t n i to n cầu, thi t bị i n tho i di động đ i sinh vi n ph n l n s hữu hay nhiều lo i khác Chỉ i u ki n đ n gi n i n tho i k t n i m ng 3G, sinh vi n t m ki m thơng tin c n thi t ... vào n m 1906, tiếp n i Đ i học Quốc gia Vi t Nam, trường Đ i học T ng hợp Hà N i, ngày Đ i học Quốc gia Hà N i s t nhập t trường Đ i học T ng hợp Hà N i, Đ i học s ph m Ngo i ngữ Đ i học S ...
- 146
- 15,102
- 91
Luận văn thạc sĩ văn hóa đọc của SINH VIÊN đại học QUỐC GIA hà nội
... s ng học t p sinh vi n ĐHQGHN - Nghi n cứu thực trạng v n hóa đọc sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i - Đề xu t gi i pháp nh m ph t tri n v n hóa đọc cho sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i Giả thi t ... Internet k t n i to n cầu, thi t bị i n tho i di động đ i sinh vi n ph n l n s hữu hay nhiều lo i khác Chỉ i u ki n đ n gi n i n tho i k t n i m ng 3G, sinh vi n t m ki m thơng tin c n thi t ... vào n m 1906, tiếp n i Đ i học Quốc gia Vi t Nam, trường Đ i học T ng hợp Hà N i, ngày Đ i học Quốc gia Hà N i s t nhập t trường Đ i học T ng hợp Hà N i, Đ i học s ph m Ngo i ngữ Đ i học S ...
- 136
- 628
- 3
Văn hóa đọc của sinh viên đại học quốc gia hà nội
... tri n v n hóa đọc cho sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i Giả thi t nghi n cứu N u v n hóa đọc sinh vi n Đ i học Quốc gia Hà N i c i thi n ph t tri n nâng cao kỹ t học, t nghi n cứu cho sinh vi n, ... đọc nghi n cứu thực trạng v n hóa đọc sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i, t c giả lu n v n mu n đưa gi i pháp nh m ph t tri n v n hóa đọc cho sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i 3.2 Nhi m vụ nghi n ... tin thư vi n khoa trường thành vi n - Nghi n cứu i u ki n s ng học t p sinh vi n ĐHQGHN - Nghi n cứu thực trạng v n hóa đọc sinh vi n Đ i học Quốc Gia Hà N i - Đề xu t gi i pháp nh m ph t triển...
- 7
- 526
- 1
Biện pháp quản lý công tác giáo dục pháp luật cho sinh viên đại học đà nẵng trong giai đoạn hiện nay
... ki n SV thực trạng công t c GDPL cho SV trường Đ i v i c n qu n lý, Đo n TN, H i sinh vi n, GVCN, Giảng vi n: - Ý ki n thực trạng qu n lý công t c GDPL cho SV nhà trường - Nh n định thực trạng ... biểu s ng hàng ngày 1.5 CÁC YẾU T T C ĐỘNG T I CÔNG T C GIÁO DỤC PHÁP LU T CHO SINH VI N TRONG NHÀ TRƢỜNG Có thể n i, t n cầu hố s ng vơ m nh m kéo theo t t quốc gia, d n t c, gia đình cá nh n ... ph i hợp v i Đ n TNCS Hồ Chí Minh, H i SV ph i hợp t chức ho t động ngo i khố cho SV CHƢƠNG THỰC TRẠNG QU N LÝ CƠNG T C GIÁO DỤC PHÁP LU T CHO SINH VI N Đ I HỌC ĐÀ N NG TRONG GIAI ĐO N HI N NAY...
- 26
- 2,481
- 11
MỘT NGHIÊN CỨU LIÊN VĂN HÓA VỀ VIỆC SỬ DỤNG MỘT SỐ CỬ CHỈ ĐẶC TRƯNG CÓ NGUỒN GỐC TỪ PHƯƠNG TÂY BỊ TOÀN CẦU HÓA CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
... communicating Chart 2: How important using finger gestures in conversations is The chart illustrates VNU students’ evaluations of the importance of using finger gestures in communicating It can ... students at University of Languages and International Studies, University of Economics and Business, University of Engineering and Technology and International School, who enthusiastically participated ... popular Its density in conversations is getting higher and higher and its efficiency in expressing emotions or reinforcing words is obvious 14 Currently, communication culture of Vietnamese young...
- 71
- 644
- 0
nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng công tác giáo dục thể chất cho sinh viên đại học tây bắc
... TDTT dạy th i gian 14 giảng vi n học Đ i học TDTT Bắc Ninh, giảng vi n học Đ i học s ph m TDTT Hà N i, giảng vi n học khoa GDTC Đ i học s ph m Hà N i, giảng vi n học khoa GDTC Đ i học s ph m ... lo i thể lực học sinh, sinh vi n ph n theo lứa tu i t tu i đ n 20 tu i Học sinh, sinh vi n t 21 tu i trở l n s dụng s đánh giá lứa tu i 20 Khi đánh giá x p lo i thể lực học sinh, sinh vi n ... s t thực trạng s v t ch t đ i ngũ giáo vi n TDTT trường Đ i học T y Bắc; Khảo s t chương trình GDTC cho sinh vi n Trường Đ i học T y Bắc; Khảo s t hiệu công t c GDTC cho sinh vi n Trường Đại...
- 101
- 1,189
- 4
tóm tắt Kế hoạch biên soạn Thư mục Nguyễn Văn Đạo và thực tiễn triển khai tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... vi n Đ i học Quốc gia Hà N i (t n tiếng Anh: Library and Information Center, Vietnam National University, Hanoi) thành lập theo định s 66/TCCB ngày 14 tháng n m 1997 Gi m đốc Đ i học Quốc gia Hà ... t thành lập, ho t động thông tin – thư m c Trung t m tri n khai, v i n ph m B n tin i n t S in n xu t vừa thành lập Trung t m, tháng 7/1997 T s đ n gi n, s s i, B n tin nhanh chóng nghi n ... CHƢƠNG TRUNG T M THÔNG TIN – THƢ VI N, ĐHQGHN V I HO T ĐỘNG THÔNG TIN THƢ M C 1.1 Gi i thiệu Trung t m Thơng tin – Thƣ vi n ĐHQGHN 1.1.1 Q trình hình thành ph t tri n Trung t m Thơng tin – Thư viện...
- 53
- 336
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TƯ VẤN CỔ PHẦN HOÁ DOANH NGHIỆP NHÀ NƯỚC CỦA CÔNG TY CHỨNG KHOÁN THĂNG LONG
... N ph i trả /T ng ngu n v n Ngu n v n CSH /T ng ngu n v n Khả to n T su t sinh l i 3.1 T su t sinh l i/ Doanh thu 3.2 T su t l i nhu n/ T ng TS TSLN trước thuế /T ng t i s n (%) TSLN sau thuế /T ng ... to n s ti n l i TSC Q trình ti n hành t v n, b n đấu giá cổ ph n cho Công ty V n t i Bi n Bắc (NOSCO) Công ty V n t i Bi n Bắc trực thuộc T ng Công ty Hàng h i Vi t Nam công ty nhà n ớc v i ... đánh giá T i s n Trách nhi m thực hi n: - Chuy n vi n t v n giao nhi m vụ; - Trưởng phòng T v n ki m s t s n ph m * Đ i chiếu cơng n , Lập thư x c nh n nợ - Ph n lo i n Đ i chiếu công n theo...
- 34
- 351
- 0
THỰC TRẠNG CÔNG TÁC TƯ VẤN ĐẦU TƯ DỰ ÁN BẤT ĐỘNG SẢN TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN ĐẦU TƯ BẮC KỲ
... gi i N u theo t nh t n chi tiêu hàng n m quốc gia cho m ng kho v n ( logisitics ) l n, th n nước Châu Âu M quốc gia có nhiều kinh nghi m qu n lý chu i logisitics chi tiêu cho logisitics chi m ... việc kinh doanh giao nh n ngo i thương t n trước ngành giao nh n đ i To n cảnh thị trường kho v n ( logistics ) Vi t Nam: T i Vi t Nam thị trường logisitics m ng thị trường m M c dù phổ bi n ... hình kinh t thị trường t i n i chung, ngành m i trường kinh doanh doanh nghiệp, v n đề t i c n tháo gỡ doanh nghiệp Vi t Nam Trong trình nghi n cứu t v n, công ty li n k t v i nhiều đ i t c...
- 41
- 523
- 0
thực trạng công tác tư vấn nuôi con bằng sữa mẹ tại bệnh viện phụ sản trung ương năm 2012 toàn văn
... NCBSM theo nh Các nh m h tr n t NCBSM thành công u m l p t p hu n NCBSM cho nh n vi n h c T t c nh n vi n b nh vi vi c giao Công ng b c thành l p b i 5-6 nh n vi n c a b nh cho s n ph m i sinh ... p s uc n tr c ti p sau sinh, n gi n ti p sau sinh tiêu T i có s i thơng tin hai chi u gi n s nh c n tr c i tham gia, tr l i th c m c c a h n ng th n nh i qua l i c thông tin ph n h i u ch nh ... c truy n mi ng t 43.75% bà m n NCBSM 4.3 Hi u qu c n 4.3.1 T m hi u thơng tin v NCBSM Hi i chúng r t m thơng tin c n thi t nhi cho vi i ta có th c bi t m ng Internet to n c u n c thu n ti n Các...
- 51
- 2,132
- 11
thực trạng công tác tư vấn nuôi con bằng sữa mẹ tại bệnh viện phụ sản trung ương năm 2012
... M C TIÊU M t s đặc i m yếu t li n quan đ n công t c t v n nu i s a m bệnh vi n Phụ s n Trung Ương Hiệu công t c t v n NCBSM thông qua hiểu bi t NCBSM bà m bệnh vi n Phụ s n Trung Ương ... tham gia t v n nghề nghiệp m T lệ s n phụ tham gia t v n vi n công chức cao chi m 97.3 %, 01/19/15 14 Li n quan hình thức t v n hình thức sinh bà m t v n Các s n phụ sinh m có t lệ tham ... BVPSTW công nh n bệnh vi n B n Hữu Trẻ Em Thường xuy n m lớp t p hu n NCBSM cho nh n vi n, s n phụ trước sau sinh Thành lập nh m hỗ trợ NCBSM, hướng d n cho s n phụ sau sinh 01/19/15 Đ I T ỢNG...
- 25
- 1,494
- 5
Thực trạng công tác tư vấn nuôi con bằng sữa mẹ tại Bệnh viện Phụ sản Trung ương năm 2012
... v n Mu n t v n t t trước ti n ph i t m hiểu nhu cầu t m lý ngư i tham gia t v n Theo đ i t ng có nhu cầu t m hiểu NCBSM, n n gi i thiệu cho họ cụ thể th i gian, địa i m ti n hành t v n, v n ... t v n NCBSM 4.3 Hiệu cơng t c t v n 4.3.1 T m hiểu thông tin NCBSM Hi n nay, phương ti n thơng tin đ i chúng đa dạng, ngư i ta t m thơng tin c n thi t nhiều kênh Đặc bi t m ng Internet to n ... nh m đ i t ng c n t v n trao đ i thông tin T k t bảng 3.15 thấy tiêu đ t v i t v n trực tiếp phòng t v n trước sinh đ t được, v i t v n trực tiếp sau sinh, s n phụ nh n t i đa 93% thơng tin...
- 51
- 560
- 1
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... xuy n Tuy nhi n, có chênh lệch l n m c ộ thao t c sinh vi n Đ i v i sinh vi n có cấp, đa s thường thao t c sinh vi n chưa có cấp, sinh vi n n m nh t, n m hai thường thao t c so v i sinh vi n n m ... nhiều, thức hành 15 tu n, tu n g m ti t (Theo thầy Nguy n Th n Dã_Thư kí m n Tin học) N u so s nh v i trung t m tin học th i gian thực hành Theo v n v i s sinh vi n theo học trung t m th i gian họ ... sinh vi n theo học ngành kinh t 20% sinh vi n theo học ngành lu t Đa s sinh vi n đ n t t nh ph n Thành phố Hồ Chí Minh II T NG QUAN VỀ CÁC CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC GIẢNG DẠY T I KHOA KINH T ...
- 34
- 858
- 2
Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác phục vụ sinh viên tra tìm tài liệu tại trung tâm thông tin thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... nh n vi n Trung t m Thông tin Thư vi n Đ i học Quốc gia Hà n i b n sinh vi n PH N N I DUNG TRUNG T M THÔNG TIN THƯ VI N Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I VAI TRỊ CƠNG T C PHỤC VỤ SINH VI N TRA T M T I ... công nghệ thơng tin vào tra t m t i liệu sinh vi n Trung t m Thông tin Thư vi n i học Quốc gia Hà N i Trung t m Thông tin- Thư vi n Đ i học l n nước Cùng v i ph t tri n không ngừng đ t n ớc, tri ... t ng tra t m t i liệu Trung t m Thơng tin- Thư vi n Đ i học Quốc gia Hà N i 1.3.1 Đặc i m v n t i liệu Trung t m Thông tin- Thư vi n Đ i học Quốc gia Hà N i hình thành s hợp thư vi n trường Đại...
- 29
- 846
- 1
Xây dựng thư viện điện tử tại trung tâm Thông tin - Thư viện, Đại học Quốc gia Hà Nội Thực trạng và giải pháp hòan thiện
... N i IFLA Hiệp h i thư vi n Quốc t (Information Federation of Library Associations and Institutions) ISBD M t thư m c theo tiêu chu n Quốc t (International Standard Bibliographic Description) ... gi m đốc Đ i học Quốc gia Hà N i x c định nh n t ngu n tin đóng vai trò định B i t ngày đầu thành lập, Ban Gi m đốc Đ i học Quốc gia Hà N i quan t m x y dựng ph t tri n Trung t m Thông tin Thư ... tin quan thông tin – thư vi n, Trung t m dành nhiều đầu t ph t tri n ngu n lực n i sinh ngo i sinh- ti n đề để x y dựng thư vi n i n t đ i Là b n thành t (ngu n lực thông tin, s v t chất...
- 116
- 1,179
- 7
Tìm hiểu công tác tự động hóa tại Trung tâm Thông tin – Thư viện Đại học Quốc gia Hà Nội
... thực nhi m vụ sau: Thứ nh t: T m hiểu Trung t m TT-TV Đ i học Quốc gia Hà N i, v n đề lý lu n li n quan t i T H công t c TT-TV Thứ hai: Khảo s t việc ti n hành T H Trung t m TT-TV Đ i học Quốc gia ... THÔNG TIN – THƯ VI N Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I 2.1 S lược trình ứng dụng công nghệ thông tin ho t động thông tin – thư vi n Trung t m Thông tin – Thư vi n Đ i học Quốc gia Hà N i N m 1990, m y t nh ... n ớc Tham gia t chức i u hành Li n hiệp thư vi n trường đ i học Hiệp h i thông tin - thư vi n Vi t nam Tham gia hiệp h i thư vi n quốc t L m đầu m i n i m ng hệ thống TT-TV ĐHQGHN ngành đ i học...
- 80
- 834
- 0
Những giải pháp phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học công nghệ đại học quốc gia hà nội đáp ứng yêu cầu trong giai đoạn hiện nay
... ch t lượng Quan t m đ n ĐNGV quan t mn đ i ngũ đào t o ngu n nh n lực lĩnh vực x h i Chƣơng THỰC TRẠNG CÔNG T C PH T TRI N Đ I NGŨ GIẢNG VI N TRƢỜNG Đ I HỌC CÔNG NGHỆ, Đ I HỌC QUỐC GIA HÀ N I ... c n nh m ho t động t chức đ t hiệu t t 1.3 Quan i m, chủ trƣơng Đảng Nhà n ớc công t c x y dựng ph t tri n đ i ngũ giảng vi n 1.3.1 Quan i m Đảng ta ph t tri n đ i ngũ giảng vi n Đ i h i Đ i ... - Trung t m Nghi n cứu Ph t tri n Công nghệ Ph n m m, Trung t m Nghi n cứu i n t – Vi n thông, Trung t m Mạng e-Learning (Trung t m Máy t nh), Phòng TN Hệ thống T ch hợp Thơng minh, PTN Cơng...
- 28
- 1,603
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25