... gồm chương, tiết Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN 1.1 QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN ... người với việc) đạođứccáchmạng Hồ Chí Minh quan niệm đạođứccáchmạngđạođức người cáchmạng xuất q trình đấu tranh giải phóng dân tộc lên CNXH Việt NamĐạođứccáchmạngđạođức Hồ Chí Minh ... MẠCH QUANG THẮNG HÀ NỘI - 2011 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU Chương 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh đạo đức...
... gồm chương, tiết Chương TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN 1.1 QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN ... Trang MỞ ĐẦU Chương 1: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN 1.1 Quan niệm Hồ Chí Minh đạođứccáchmạngniên 1.2 Quan niệm Hồ Chí ... nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc 1.1.2 Hồ Chí Minh với vấn đề đạođứccáchmạngniên 1.1.2.1 Quan niệm Hồ Chí Minh đạođứccáchmạng Hồ Chí Minh quan niệm đạođứccáchmạngđạođức người cách mạng...
... BỒI 49 DƢỠNG ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN VÀO KHỐIDOANHNGHIỆPTRUNG ƢƠNG TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Thựctrạngđạođứccáchmạngniên công tác giáo dục, bồi dưỡng đạođứccáchmạng theo ... Minh đạođứccáchmạng vai trò đạođứccáchmạng TN; nội dung, phương thức giáo dục, bồi dưỡng đạođứccáchmạng cho TN theo quan điểm Hồ Chí Minh - Tìm hiểu, phân tích thựctrạngđạođứccáchmạng ... thành chương tiết CHƢƠNG TƢ TƢỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN VÀ GIÁO DỤC, BỒI DƢỠNG ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN 1.1 Quan điểm Hồ Chí Minh đạođứccáchmạngniên vai...
... bộ, đảng viên Bác nhắc nhở: Đứcđạođứccáchmạng Đó gốc quan trọng Nếu khơng có đạođứccáchmạng có tài vơ dụng Đạođứccáchmạng triệt để trungthành với cách mạng, lòng phục vụ nhân dân” ... khách đi” biểu đạođức nghề nghiệp họ Tóm lại, từ nội hàm khái niệm đạođức nói chung qua số đặc trưngđạođức vài nghề nghiệp, ta hiểu: Đạođức nghề nghiệp hệ thống chuẩn mực đạođức phản ánh ... Trong nhà trường, giáo dụcđạođức cho học sinh phát triển mặt đạođức nhân cách, xây dựng phẩm chất đạođức XHCN cá nhân, hình thành ý thứcđạo đức, tình cảm đạo đức, hành vi thói quen đạo đức...
... nguyên tắc rèn luyện đạođứccách mạng, gồm: nói đơi với làm, phải nêu gương đạođứccách mạng; xây đôi với chống; phải tu dưỡng đạođức suốt đời - Chỉ số biểu suy thoái đạo đức, lối sống phận ... sự, Giáo dục, rèn luyện đạođứccáchmạng theo tư tưởng gương đạođức Hồ Chí Minh quân đội [135]; Đặng Sỹ Lộc, Bồi dưỡng rèn luyện đạođứccáchmạng đội ngũ cán doanhnghiệp quân đội giai đoạn ... [116] Theo tác giả: Quan đức (đạo đức cán bộ) giữ vị trí chủ đạođạođức xã hội Trên mức độ lớn, quan đức đại diện ảnh hưởng trực tiếp đến đạođức toàn xã hội Bởi nhiệm vụ hàng đầu đức trị phải quản...
... quân đội 1.1.2 Những vấn đề đạođứccáchmạng đội ngũ cán hậu cần Bộ Chỉ huy Quân tỉnh, thành phố * Quan niệm đạođứccáchmạng đội ngũ cán hậu cần BCHQS tỉnh, thành phố: Đạođứccáchmạng đội ngũ ... quân sự, Giáo dục, rèn luyện đạođứccáchmạng theo tư tưởng gương đạođức Hồ Chí Minh quân đội nay; Đặng Sỹ Lộc, Bồi dưỡng rèn luyện đạođứccáchmạng đội ngũ cán doanhnghiệp quân đội giai đoạn ... dưỡng, rèn luyện đạođứccáchmạng đội ngũ cán hậu cần Bộ huy quân tỉnh, thành phố giai đoạn 3.1.1 Những yếu tố tác động đến đạođứccáchmạng bồi dưỡng, rèn luyện đạođứccáchmạng đội ngũ cán...
... (2010 – 2014) CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGCỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊNTRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 2.1 Những nhân tố ảnh hưởng đến trình giáo dụcđạođứccáchmạng cho niên điều kiện ... đạođứccáchmạng … …………………………………………4 1.2/ Sự cần thiết phải giáo dụcđạođứccáchmạng cho niên nước ta nay………………………………………………………………………….5 CHƯƠNG 2: THỰCTRẠNGCỦA CÔNG TÁC GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCH ... dụcđạođứccáchmạng cho niên Việt Nam để họ trở thành người có đủ đức tài, xứng đáng người chủ nhân tương lai đất nước 2.2/ Công tác giáo dụcđạođứccáchmạng cho niên giai đoạn a) Thực trạng...
... Người cáchmạng phải có đạo đức, khơng có đạođức dù tài giỏi không lãnh đạo nhân dân" [12;252-253] Người cáchmạng phải có đạođứccáchmạng làm tảng hoàn thành nhiệm vụ cáchmạngĐạođứccáchmạng ... dựng đạođứccách mạng, biến yêu cầu đạođứccáchmạngthành phẩm chất nhân cách người cáchmạng Theo góc độ giá trị - nhân cách, đạođứccáchmạng hệ thống phẩm chất đạođức tạo nên tảng nhân cách, ... cấp, tầng lớp khác xã hội Sự khác đạođứccáchmạng với kiểu đạođức trước thể chỗ: Thứ nhất, đạođứccáchmạngmang tính cáchmạng khoa học Đạođứccáchmạngđạođức phản ánh lợi ích giai cấp công...
... - đạo đức, nghiên cứu lý luận đạođức giáo dụcđạođứccách mạng, đánh giá thựctrạng công tác giáo dụcđạođứccáchmạng cho sinh viên trường Cao đẳng Cần Thơ 4.2 Phạm vi nghiên cứu Thựctrạng ... luận văn gồm chương: Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO SINH VIÊN Chương THỰCTRẠNG GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG CẦN THƠ Chương QUAN ĐIỂM VÀ ... dụcđạođứccáchmạng cho sinh viên trường Cao đẳng 1.3 Những nhân tố ảnh hưởng đến đạođứccáchmạng sinh viên 1.3.1 Những nhân tố khách quan tác động đến đạođứccáchmạng sinh viên 1.3.1 Những...
... ĐỨCTHANHNIÊN VÀ GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN 1.1 QUAN NIỆM CỦA HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNGCỦATHANHNIÊN 1.1.1 Hồ Chí Minh ln đánh giá cao vai trò, vị trí niênnghiệpcáchmạng ... quan đến niên để có phương hướng đạo, xử lý kịp thời 19 Chương THỰCTRẠNG TƯ TƯỞNG THANHNIÊN VÀ VIỆC GIÁO DỤCĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG CHO THANHNIÊN Ở HUYỆN THỚI LAI 2.1 THỰCTRẠNG TƯ TƯỞNG CỦATHANH ... Thanh niên, Đảng đạođứccáchmạng Chủ tịch Hồ Chí Minh – người đã tự thựccách hoàn chỉnh, trọn vẹn tư tưởng khát vọng đạođứccáchmạng Người vừa nhà lý luận đạođứccách mạng, vừa gương đạo...
... tr.310] Vì vậy, Người quan tâm đến giáo dục, bồi dưỡng đạođứccáchmạng cho hệ niêncáchmạng Việt Nam, trước lúc xa Người dặn: Đảng cần phải chăm lo giáo dụcđạođứccáchmạng cho họ, đào tạo ... trình lãnh đạocách mạng, trọng bồi dưỡng đạođứccáchmạng cho niên. Trong văn kiện Đại hội XI, Đảng rõ phải “Làm tốt cơng tác giáo dục trị, tư tưởng, truyền thống, lý tưởng, đạođức lối sống…cho ... Hà Nam Mặt khác, nămqua việc bồi dưỡng đạođứccáchmạng cho niên huyện Lý Nhân - tỉnh Hà Nam thu nhiều kết quan trọng , góp phần to lớn vào phát triển kinh tế-xã hội địa phương, song bên cạnh...
... mạng cho niên 1.1.1 Đạođứccáchmạng và những biểu hiện đạođứccáchmạng cuả niên hiện a ĐạođứcđạođứccáchmạngĐạođức là toàn bộ quy tắc nhằm điều chỉnh và đánh giá cách ứng ... nghiên cứu đạođứccách mạng, bồi dưỡng đạođứccáchmạng và vai trò của đạođứccáchmạng tác đợng tới nhân cách của người niên Đối chiếu với công tác bồi dưỡng đạođứccáchmạng cho niên huyện ... chất đạođức nhân cách người cáchmạng Tính cách mạng, khoa học của đạođứccáchmạng không thể nợi dung lý luận mà thể chính thực tiễn nghiệp của giai cấp công nhân Đạođứccách mạng...
... TRÌNH PHÁT TRIỂN ĐẠOĐỨCCÁCHMẠNG Ở THANHNIÊN QUÂN ĐỘI 1.1 Đạođứccáchmạngniên quân đội vai trò đạođứccáchmạngniên quân đội 1.1.1 Đạođứccáchmạngniên quân đội "Đạo đức toàn quy tắc ... triển đạođứccáchmạngniên quân đội ta 2) Phân tích đánh giá thực trạng, nguyên nhân, mâu thuẫn yêu cầu phát triển đạođứccáchmạngniên quân đội 3) Đề xuất số giải pháp để phát triển đạođứccách ... vấn đề lý luận thực tiễn phát triển đạođứcmạngniên quân đội ta, sở đề xuất giải pháp để phát triển đạođứccáchmạngniên quân đội - Nhiệm vụ: 1) Làm rõ biểu đạođứccáchmạngniên quân đội;...
... CHƯƠNG ĐẠOĐỨCTHANHNIÊN VÀ VIỆC XÂY DỰNG ĐẠOĐỨCTHANHNIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Đạođứcniên vai trò việc xây dựng đạođứcniên trình cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước 2.1.1 Thanhniênđạo ... bỏ qua, lãng phí quãng đời đẹp Khi bàn đạođức niên, cần hiểu rằng: Đạođức vừa bao hàm lý tưởng sống tốt đẹp, đạođứccáchmạng người niên Không thế, tiêu chuẩn đạođức mà người cần phải có, niên ... tiêu chuẩn đạođức cho họ Trong thời đại ngày nay, đất nước ta đường qua độ lên chủ nghĩa xã hội với bao khó khăn, thử thách phải vượt qua vai trò niênđạođứcniên quan trọng .Thanh niên ngày...
... phân ngành công nghiệp: (Chúng ta sơ qua vài ví dụ ngành) 2.3.1 Ngành điện: Đáp ứng nhu cầu lợng điện điều quan trọng đảm bảo thựcnghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nớc Trongnăm qua, Ngành điện ... hình thực kế hoạch năm 2001 2005 1.Mục tiêu phát triển kinh tế xã hội năm 2001- 2005 2.Đánh giá tình hình thực kế hoạch phát triển ngành công nghiệp ba nămqua 2001-2003 3.Dự kiến thựcnăm 2004 ... măngnăm vừa qua 2.4 Đánh giá khả cạnh tranh hàng công nghiệp: Tiểu luận: Kinh tế phát triển 2.4.1 Các biện pháp nâng cao sức cạnh tranh đợc áp dụng: - Trongnăm qua, nhiều sở công nghiệp thực...
... phân ngành công nghiệp: (Chúng ta sơ qua vài ví dụ ngành) 2.3.1 Ngành điện: Đáp ứng nhu cầu lợng điện điều quan trọng đảm bảo thựcnghiệp công nghiệp hóa đại hóa đất nớc Trongnăm qua, THệ VIỆN ... hình thực kế hoạch năm 2001 2005 1.Mục tiêu phát triển kinh tế xã hội năm 2001- 2005 2.Đánh giá tình hình thực kế hoạch phát triển ngành công nghiệp ba nămqua 2001-2003 3.Dự kiến thựcnăm 2004 ... cầu gia tăng xi măngnăm vừa qua 2.4 Đánh giá khả cạnh tranh hàng công nghiệp: 2.4.1 Các biện pháp nâng cao sức cạnh tranh đợc áp dụng: - Trongnăm qua, nhiều sở công nghiệpthực đầu t chiều sâu,...
... tưởng đạođứccáchmạng nhiều ý so với cán bộ, sĩ quan khác Tri thứcđạođứccáchmạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần qn đội phải thơng qua tình cảm đạođứccáchmạng để thực hành vi đạođứccáchmạng ... vi đạođứccáchmạngTrong ý thứcđạođứccáchmạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam, thành tố tình cảm đạođứccáchmạng đóng vai trò quan trọng Tình cảm đạođứccáchmạng ... tắc đạođứccáchmạng đặt Ý thứcđạođứccáchmạng giúp người điều chỉnh hành vi hoàn thành nghĩa vụ đạođứccáchmạngcách tự nguyện, tự giác Trên sở đó, khái quát: Ý thứcđạođứccách mạng...
... thể: làm rõ quan niệm ý thứcđạo đức, ý thứcđạođứccách mạng, đặc thù ý thứcđạođứccáchmạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội quan niệm phát triển ý thứcđạođứccáchmạng sĩ quan trẻ ngành ... đánh giá cách ứng xử người quan hệ với quan hệ với xã hội, thực bở niềm tin cá nhân, truyền thống sức mạnh dư luận xã hội Đạođức bao gồm ý thứcđạo đức, quan hệ đạođức hành vi đạođứcĐạođức phản ... thực thắng lợi nghiệpcáchmạng giải phóng dân tộc bước độ lên chủ nghĩa xã hội Việt Nam Trên sở quan niệm ý thứcđạo đức, đạođứccách mạng, tác giả quan niệm: Ý thứcđạođứccáchmạng phản ánh...