Phát triển ý thức đạo đức cách mạng của sĩ quan trẻ ngành hậu cần quân đội nhân dân việt nam hiện nay

LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng tơi Các số liệu, kết nêu luận án trung thực, có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng TÁC GIẢ LUẬN ÁN Vũ Hồng Hà MỤC LỤC Trang TRANG PHỤ BÌA LỜI CAM ĐOAN MỤC LỤC MỞ ĐẦU TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CÓ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Chương THỰC CHẤT VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ CĨ TÍNH QUY LUẬT PHÁT TRIỂN Ý THỨC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CỦA SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1.1 Thực chất phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 1.2 Một số vấn đề có tính quy luật phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Chương THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐẶT RA TRONG PHÁT TRIỂN Ý THỨC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CỦA SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 2.1 Thực trạng phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 2.2 Một số vấn đề đặt phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam Chương MỘT SỐ GIẢI PHÁP CƠ BẢN PHÁT TRIỂN Ý THỨC ĐẠO ĐỨC CÁCH MẠNG CỦA SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM HIỆN NAY 3.1 Chủ động xây dựng môi trường đạo đức lành mạnh quan, phân đội hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 3.2 Đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện với tự giáo dục, rèn luyện ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 3.3 Nâng cao vai trò định hướng giá trị đạo đức, hiệu quản lý, kiểm tra hoạt động bảo đảm hậu cần sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam KẾT LUẬN DANH MỤC CÁC CƠNG TRÌNH CỦA TÁC GIẢ ĐÃ CÔNG BỐ DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 10 31 31 56 74 74 99 108 108 119 137 151 154 155 PHỤ LỤC 170 MỞ ĐẦU Giới thiệu khái quát đề tài luận án “Phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam nay” cơng trình khoa học độc lập, nghiên cứu công phu, trùng lặp với cơng trình khoa học cơng bố Cơng trình sâu phân tích, luận giải cách khoa học thực chất số vấn đề có tính quy luật phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam; đồng thời đánh giá thực trạng làm rõ số vấn đề đặt phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành hậu cần Trên sở đó, đề xuất giải pháp bản, đồng có tính khả thi nhằm phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam Những nội dung nghiên cứu quan trọng nêu cung cấp thêm sở khoa học phục vụ trực tiếp cho trình đào tạo, bồi dưỡng nhằm phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam Lý chọn đề tài luận án Đạo đức cách mạng gốc người cách mạng, sức mạnh Đảng ta, theo giáo dục, rèn luyện đạo đức cơng việc công việc bản, xuyên suốt nghiệp cách mạng Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh quan tâm đến giáo dục, rèn luyện hệ cách mạng cho đời sau, đặc biệt giáo dục, rèn luyện đạo đức Ngày nay, xu hướng tồn cầu hố, hội nhập quốc tế với tác động kinh tế thị trường tư tưởng Người rèn luyện, tu dưỡng ý thức đạo đức vô cần thiết hệ trẻ, đặc biệt với sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam nói chung, sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam (sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội) nói riêng lực lượng đơng đảo xung kích, đầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Họ nguồn nhân lực quan trọng sức mạnh chiến đấu quân đội ta lực lượng tiếp bước, kế thừa truyền thống cách mạng vẻ vang Đảng, quân đội ngành Hậu cần quân đội Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng, xác định nhiệm vụ trọng tâm giai đoạn 2016 - 2020: “… tập trung xây dựng người đạo đức, nhân cách, lối sống, trí tuệ lực làm việc ” [44, tr 219] Vấn đề phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội có vai trò quan trọng nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc xã hội chủ nghĩa Một mặt nhằm phát triển, hoàn thiện nhân cách sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội; mặt khác, góp phần quan trọng vào nâng cao chất lượng đội ngũ sĩ quan - nhân tố định sức mạnh chiến đấu Quân đội nhân dân Việt Nam Bởi, ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội biểu cụ thể ý thức đạo đức cách mạng lĩnh vực hoạt động cụ thể - hoạt động hậu cần quân đội Trước yêu cầu nhiệm vụ xây dựng quân đội, ngành Hậu cần quân đội bước chuyển đổi phương thức bảo đảm hậu cần cho phù hợp với đặc điểm hoạt động quân đội thời kỳ Xuất phát từ yêu cầu cao nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc giai đồn tồn cầu hố hội nhập quốc tế sâu rộng nay, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng tiếp tục khẳng định phương hướng: “Xây dựng Quân đội nhân dân, Công an nhân dân cách mạng, quy, tinh nhuệ, bước đại, ưu tiên đại hoá số quân chủng, binh chủng, lực lượng ” [44, tr 149] Toàn quân tập trung nâng cao trình độ quy huấn luyện, quản lý đội, quản lý vũ khí, trang bị kỹ thuật, vật chất hậu cần, nâng cao tính quy, thống trang phục… Những chủ trương đặt yêu cầu ngày cao công tác hậu cần Do vậy, nhiệm vụ cơng tác hậu cần qn đội nặng nề, đòi hỏi đội ngũ cán hậu cần cấp phải có đức tài, giữ vững lĩnh trị, không ngừng rèn luyện, phát triển ý thức đạo đức cách mạng Bởi, tồn biểu “lệch chuẩn” định hướng giá trị số sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Điều ảnh hưởng đến chất lượng, hiệu công việc, chất truyền thống quân đội nói chung, ngành Hậu cần qn đội nói riêng Trước tình hình đó, đặt yêu cầu thiết cần nghiên cứu lý luận, tạo sở để đạo thực tiễn hiệu nhằm phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Vì vậy, đề tài: “Phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam nay” mà tác giả lựa chọn làm luận án tiến sĩ triết học vấn đề cấp thiết lý luận thực tiễn Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu: Luận giải số vấn đề lý luận, thực tiễn phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội đề xuất số giải pháp góp phần phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội * Nhiệm vụ nghiên cứu: - Tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài luận án, từ xác định vấn đề mà luận án cần tiếp tục nghiên cứu - Làm rõ thực chất số vấn đề có tính quy luật phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội - Phân tích, đánh giá thực trạng phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nay, ưu điểm, khuyết điểm nguyên nhân Từ đó, xác định số vấn đề đặt phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội - Đề xuất số giải pháp góp phần phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Đối tượng phạm vi nghiên cứu * Đối tượng nghiên cứu: Bản chất, tính quy luật phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội * Phạm vi nghiên cứu: ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nay, sĩ quan sinh lớn lên thời kỳ đổi đất nước (có tuổi đời 30 tuổi, quân hàm cấp uý), bao gồm: trợ lý hậu cần tiểu đoàn trợ lý hậu cần ban quân nhu, doanh trại, quân y, vận tải, xăng dầu trung đoàn thuộc sư đoàn binh chủ lực đủ quân với số liệu điều tra, khảo sát thực tế từ năm 2010 đến Cơ sở lý luận, thực tiễn phương pháp nghiên cứu * Cơ sở lý luận: Luận án dựa quan điểm chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm Đảng, Nhà nước, Quân đội nhân dân Việt Nam đạo đức cách mạng giáo dục, bồi dưỡng, rèn luyện đạo đức cách mạng; lý thuyết liên ngành có liên quan đến đề tài luận án * Cơ sở thực tiễn: Tình hình giới, nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, xây dựng quân đội, hoạt động bảo đảm hậu cần quân đội; văn kiện, nghị quyết, thị Qn uỷ Trung ương, Bộ Quốc phòng, Tổng cục Chính trị, Tổng cục Hậu cần đạo đức, đạo đức cách mạng sĩ quan nói chung sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nói riêng; tư liệu tổng kết, số liệu thống kê quan chức năng, đơn vị kết điều tra xã hội học, khảo sát thực tế tác giả số đơn vị phía Bắc * Phương pháp nghiên cứu: Luận án sử dụng phương pháp luận chủ nghĩa vật biện chứng vật lịch sử, kết hợp với sử dụng phương pháp: phân tích tổng hợp; lịch sử lơgic; khái qt hoá trừu tượng hoá; phương pháp điều tra xã hội học…để hồn thành mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu luận án Những đóng góp luận án - Làm rõ thực chất phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội - Chỉ số vấn đề có tính quy luật tính quy luật phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội - Đánh giá thực trạng, xác định số vấn đề đặt đề xuất số giải pháp phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Ý nghĩa lý luận thực tiễn luận án * Ý nghĩa lý luận: Luận án cung cấp số vấn đề có ý nghĩa phương pháp luận phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội góp phần vào phát triển hoàn thiện nhân cách họ đáp ứng với thực tiễn nâng cao chất lượng toàn diện nhân tố người sức mạnh chiến đấu Quân đội nhân dân Việt Nam * Ý nghĩa thực tiễn: Luận án góp phần cung cấp số luận khoa học việc hoạch định chủ trương, giải pháp giáo dục ý thức đạo đức cách mạng cho sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Luận án sử dụng làm tài liệu giảng dạy, nghiên cứu vấn đề có liên quan đến sĩ quan trẻ Quân đội nhân dân Việt Nam nói chung sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nói riêng Kết cấu luận án Ngoài mở đầu, tổng quan tình hình nghiên cứu có liên quan đến đề tài, kết luận, danh mục cơng trình khoa học tác giả công bố, danh mục 10 tài liệu tham khảo phụ lục, nội dung luận án gồm chương (7 tiết) TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU CĨ LIÊN QUAN ĐẾN ĐỀ TÀI Nhóm cơng trình nghiên cứu tiêu biểu liên quan đến vấn đề đạo đức Liên quan đến vấn đề này, có nhiều cơng trình khoa học tác giả ngồi nước tiếp cận, phân tích góc độ, khía cạnh khác như: khái niệm đạo đức, đạo đức học, nhân cách, giáo dục đạo đức, đạo đức kinh tế thị trường, biến đổi thang giá trị đạo đức Mỗi cơng trình đạt giá trị lý luận thực tiễn sâu sắc Ở nước ngoài, nhà khoa học giới tập trung khai thác nhiều khía cạnh, song cống hiến bật họ phương pháp tiếp cận giá trị lý luận khoa học quý báu Những thành tựu quan trọng ngày sở khoa học để tiếp cận tiếp tục nghiên cứu, bổ sung, phát triển, cụ thể: Tác giả Đ.A.Vôncôgônốp với cơng trình:“Thế qn nhân có đạo đức” [165] giới thiệu khái niệm đạo đức học Mác - Lênin, giải thích rõ nội dung đạo đức quân nhân, khía cạnh biểu quy tắc đạo đức chiến sĩ qn đội Xơ viết như: lòng u nước, ý thức công dân, trách nhiệm đạo đức, lương tâm danh dự, nghĩa vụ quân nhân, chủ nghĩa anh hùng, ý thức kỷ luật Bằng việc vận dụng kiến thức tổng hợp đối chiếu với lý tưởng cộng sản chủ nghĩa, yêu cầu phẩm chất quân nhân cách mạng điều kiện chiến tranh phân tích, đánh giá, lý giải làm rõ phù hợp, khơng phù hợp với đạo đức cộng sản chủ nghĩa, đồng thời tác giả rõ phương pháp rèn luyện để quy tắc đạo đức cao đẹp người quân nhân cách mạng Tác giả khẳng định rằng: "Hoạt động quân đặt yêu cầu cao đối 11 với phẩm chất đạo đức thành viên lực lượng vũ trang Trong trình phục vụ quân đội, chiến đấu thời bình, xảy tình đó, để làm tròn nhiệm vụ, người chiến sĩ, người huy phải sẵn sàng hy sinh đời mình" [165, tr 7] môi trường quân đội, người theo dõi chặt chẽ việc chấp hành quy tắc đạo đức, luật lệ, trật tự, yêu cầu danh dự quân nhân xác lập xã hội Quân nhân vi phạm quy tắc đạo đức bị dư luận xã hội phê phán đặc biệt nghiêm khắc Tác giả Brandzeladzet với cơng trình: "Đạo đức học: Thử trình bày hệ thống đạo đức mácxít” [11], cơng trình làm sáng rõ nhiều tượng đạo đức vai trò đạo đức Tác giả luận giải cách sâu sắc mối quan hệ đạo đức với tính cách người Khi nghiên cứu người, nhà triết học, tâm lý học Xô viết thường đề cao vai trò yếu tố xã hội, môi trường giáo dục, giáo dục đạo đức, giáo dục cộng sản chủ nghĩa hình thành phát triển nhân cách Đạo đức với tính cách người tác động biện chứng với nhau, quy định lẫn Sự tương tác phụ thuộc nhiều yếu tố giáo dục, xã hội quan trọng để hình thành nhân cách Tác giả L.M.Ackhanhenxki (chủ biên) với cơng trình: "Chủ nghĩa xã hội nhân cách" [1] Cơng trình khoa học luận giải tồn diện hình thành, phát triển nhân cách mặt đạo đức điều kiện xây dựng chủ nghĩa xã hội Theo tác giả, yếu tố xã hội giữ vai trò định hình thành, phát triển nhân cách, đạo đức cá nhân xem hạt nhân, chuẩn mực phát triển nhân cách, biểu mối quan hệ bên người giá trị xã hội Đặc biệt, tác giả đưa quan niệm giá trị, nguyên tắc, chuẩn mực đạo đức Các tác giả vị trí, vai trò ngun tắc, chuẩn mực đạo đức phát triển hoàn thiện 172 PHỤ LỤC KẾT QUẢ ĐIỀU TRA XÃ HỘI HỌC Đối tượng điều tra: Cán giáo dục ý thức đạo đức cách mạng cho sĩ quan trẻ ngành hậu cần; cán quản lý sĩ quan trẻ ngành hậu cần; Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam; hạ sĩ quan, chiến sĩ Tổng số phiếu điều tra: 550 Cán tham gia giáo dục trị, đạo đức cho sĩ quan trẻ 120 Phiếu Phiếu ngành hậu cần Cán quản lý sĩ quan trẻ ngành hậu cần 130 Phiếu Sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam 160 Phiếu Hạ sĩ quan, chiến sĩ 140 Phiếu Thời gian điều tra: Tháng năm 2016 Địa điểm điều tra: Sư đoàn Quân khu 1; Sư đoàn 316 Quân khu 2; Sư đoàn 395 Quân khu 3; Sư 324 Quân khu 4; Sư đoàn 312 Quân đoàn 1; Sư đoàn 325 Quân đoàn 2; Học viện Hậu cần Phụ lục 1: Kết điều tra xã hội học Theo đồng chí ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam mức nào? (Chọn phương án) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tốt Khá Trung bình Yếu Số phiếu 75/550 155/550 275/550 45/550 Tỷ lệ (%) 13.64 28.18 50.00 8.18 173 Phụ lục 2: Kết điều tra xã hội học Các yếu tố cấu trúc ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam gồm yếu tố ? (Tuỳ chọn số lượng) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tri thức đạo đức cách mạng Tình cảm đạo đức cách mạng Ý chí đạo đức cách mạng Yếu tố khác Số phiếu 310/550 295/550 325/550 39/550 Tỷ lệ (%) 56.36 53.64 59.09 7.09 Phụ lục 3: Kết điều tra xã hội học Ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam hình thành phát triển qua trình nào? (Tuỳ chọn số lượng) STT 01 02 03 04 05 Phương án trả lời Giáo dục gia đình, nhà trường, xã hội Qua trình đào tạo Học viện Hậu cần Thực tiễn công tác đơn vị Tự rèn luyện thân Yếu tố khác Số phiếu 305/550 302/550 318/550 320/550 15/550 Tỷ lệ (%) 55.45 54.91 57.82 58.18 2.73 Phụ lục 4: Kết điều tra xã hội học Phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam theo đồng chí phụ thuộc vào yếu tố nào? (Tuỳ chọn số lượng) STT Phương án trả lời 01 Chất lượng giáo dục ý thức đạo đức cách mạng 02 Nhân tố chủ quan sĩ quan trẻ ngành Hậu 03 04 cần quân đội nhân dân Việt Nam Môi trường hậu cần quân đội Phụ thuộc yếu tố khác Số phiếu 356/550 Tỷ lệ (%) 64.73 318/550 342/550 105/550 57.82 62.18 19.09 174 Phụ lục 5: Kết điều tra xã hội học Theo đồng chí ưu điểm phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam gì? (Tuỳ chọn số lượng) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tri thức đạo đức cách mạng Tình cảm đạo đức cách mạng Ý chí đạo đức cách mạng Yếu tố khác Số phiếu 362/550 306/550 355/550 17/550 Tỷ lệ (%) 65.82 55.64 64.55 3.09 Phụ lục 6: Kết điều tra xã hội học Nhận định đồng chí hạn chế phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam gì? (Tuỳ chọn số lượng) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tri thức đạo đức cách mạng Tình cảm đạo đức cách mạng Ý chí đạo đức cách mạng Yếu tố khác Số phiếu 324/550 298/550 309/550 46/550 Tỷ lệ (%) 58.91 54.18 56.18 8.36 Phụ lục 7: Kết điều tra xã hội học Sự tác động chủ thể đến phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam theo đồng chí mức nào? (Chọn phương án) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Có thống đồng Chưa thật đồng Chưa thống đồng Khơng kiến Số phiếu 136/250 64/250 26/250 24/250 Tỷ lệ (%) 54.40 25.60 10.40 9.60 175 Phụ lục 8: Kết điều tra xã hội học Trình độ tuyên truyền ý thức đạo đức cách mạng cán tham gia giáo dục ý thức đạo đức cách mạng cho sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam theo đồng chí mức nào? (Chọn phương án) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tốt Khá Chưa tốt Khó trả lời Số phiếu 64/250 73/250 89/250 24/250 Tỷ lệ (%) 25.60 29.20 35.60 9.60 Phụ lục 9: Kết điều tra xã hội học Trình độ tuyên truyền ý thức đạo đức cách mạng cán quản lý sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam theo đồng chí mức ? (Chọn phương án) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tốt Khá Chưa tốt Khó trả lời Số phiếu 69/250 98/250 46/250 37/250 Tỷ lệ (%) 27.60 39.20 18.40 14.80 Phụ lục 10: Kết điều tra xã hội học Cán quan có liên quan giáo dục ý thức đạo đức cách mạng phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam theo đồng chí mức nào? (Chọn phương án) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tốt Khá Chưa tốt Khó trả lời Số phiếu 135/410 141/410 101/410 33/410 Tỷ lệ (%) 32.93 34.39 24.63 8.05 176 Phụ lục 11: Kết điều tra xã hội học Năng lực tự phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam theo đồng chí mức nào? (Chọn phương án) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Tốt Khá Chưa tốt Khó trả lời Phụ lục 12: Kết điều tra xã hội học Số phiếu 42/160 45/160 65/160 8/160 Tỷ lệ (%) 26.25 28.13 40.63 5.00 Theo đồng chí nhân tố tác động đến phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam gì? (Tuỳ chọn số lượng) STT 01 02 03 04 Phương án trả lời Công đổi đất nước Yêu cầu xây dựng quân đội bảo vệ Tổ quốc Công tác giáo dục pháp luật quân đội Phụ thuộc yếu tố khác Số phiếu 350/550 328/550 345/550 57/550 Tỷ lệ (%) 63.64 59.64 62.73 10.36 Phụ lục 13: Kết điều tra xã hội học Nhận định đồng chí giải pháp phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam gì? (Tuỳ chọn số lượng) STT Phương án trả lời 01 Đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện với tự giáo dục, rèn luyện ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam 02 Nâng cao vai trò định hướng giá trị đạo đức, quản lý, kiểm tra hoạt động sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội nhân dân Việt Nam 03 Chủ động xây dựng môi trường đạo đức lành mạnh đơn vị hậu cần 04 Phụ thuộc giải pháp khác Số phiếu Tỷ lệ (%) 360/550 65.45 321/550 58.36 348/550 62/550 63.27 11.27 177 Phụ lục 14: Chương trình bồi dưỡng trị chức sĩ quan Năm 2014 (30 ngày = 210 giờ) Năm 2013 (30 ngày = 210 giờ) TT Nội dung, chương trình Thời gian Số Thực Nghiên cứu, quán triệt nghị hội nghị BCHTW, Bộ Chính trị (khố XI); nghị quyết, thị QUTW, 100 BQP, TCCT nghị quyết, thị cấp uỷ đảng Chuyên đề: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh phong cách quần chúng, dân chủ, nêu gương, nêu cao trách nhiệm gương mẫu cán bộ, đảng viên, cán chủ chốt cấp Chuyên đề: Học tập lời dạy Hồ Chí Minh “Người đội trưởng, người trị viên phải người anh, người chị, người bạn đội viên” Chuyên đề: Quán triệt, thực quan điểm Đảng ta bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN tình hình Chuyên đề: Nâng cao cảnh giác, đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn lực phản động, thù địch thu thập bí mật nhà nước, bí mật qn tình hình Chuyên đề: Nâng cao hiệu công tác dân vận Quân đội nhiệm vụ phòng, chống, khắc phục hậu thiên tai, bão lụt Nội dung Luật Biển Việt Nam 2012 Luật Phổ biến, giáo dục pháp luật 42 Nội dung đơn vị tự xác định 25 Ôn; kiểm tra nhận thức (Xong trước 01/11/2013) Nghiên cứu, quán triệt nghị hội nghị BCHTW, Bộ Chính trị (khố XI); nghị quyết, thị QUTW, 100 BQP, TCCT nghị quyết, thị cấp uỷ đảng Chuyên đề: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nêu cao tinh thần trách nhiệm, chống chủ nghĩa cá nhân, nói đơi với làm (do Ban Tuyên giáo Trung ương phát hành) Chuyên đề: Phát huy phẩm chất “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ (Tài liệu Học tập trị Sĩ quan đơn vị Cuộc vận động “Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” năm 2009 - Có hướng dẫn riêng) Chuyên đề: Tiếp tục học tập, rèn luyện phẩm chất “Trí, Dũng, Nhân, Tín, Liêm, Trung” người cán quân đội theo tư tưởng, gương đạo đức Hồ Chí Minh Chuyên đề: Một số vấn đề thời đại tác động đến nhiệm vụ quân sự, quốc phòng Việt Nam tình hình Chuyên đề: Nâng cao cảnh giác, đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn hoạt động lực phản động, thù địch phần tử xấu lợi dụng vấn đề tự do, dân chủ, nhân quyền chống phá Việt Nam tình hình Hiến pháp nước Cộng hồ XHCN Việt Nam (sửa đổi 2013) Nội dung Luật Phòng chống tham nhũng (sửa đổi, bổ sung 2012) văn hướng dẫn thi hành Luật Cơ quan hướng dẫn, bảo đảm TL Trong năm HL Quý I Cục Tuyên huấn Quý II Quý II Quý III Cục Bảo vệ Quý III Cục Dân vận Quý I TAQSTW Quý III VKSQSTW CQ Chính trị đơn vị Trong năm HL Quý III Quý II Cục Tuyên huấn Quý III Tháng 5, Cục Quý III Bảo vệ an ninh Quân đội Vụ Pháp chế (có hướng dẫn riêng) Quý I Viện Kiểm sát QSTW Năm 2015 (30 ngày = 210 giờ) 178 Nội dung Luật Xử lý vi phạm hành 2012 TAQSTW biên Quý II văn hướng dẫn thi hành Luật soạn Nội dung đơn vị tự xác định 42 CQ Chính trị đơn vị Ơn; kiểm tra nhận thức (Xong trước 01/11/2014) 18 Nghiên cứu, quán triệt nghị quyết, thị BCHTW, Bộ Chính trị, Ban Bí thư (khố XI); nghị Trong 100 quyết, thị QUTW, BQP, TCCT nghị đại năm HL hội đảng cấp Chuyên đề: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh trung thực, trách nhiệm, gắn bó với nhân dân; Quý II đoàn kết, xây dựng Đảng sạch, vững mạnh (do Ban Cục Tuyên giáo Trung ương phát hành) Tuyên huấn Chuyên đề: Đẩy mạnh học tập, rèn luyện chuẩn mực “Bộ đội Cụ Hồ” thời kỳ cho cán bộ, đảng viên Quý III quần chúng Quân đội Chuyên đề: Quân đội với nhiệm vụ phòng, chống «diễn biến hồ bình» lĩnh vực tư tưởng, văn hoá Quý III tình hình Chuyên đề: Một số nội dung, phương pháp giáo dục kĩ Tháng 5, sống cho đội đơn vị sở Chuyên đề: Đấu tranh làm thất bại âm mưu, thủ đoạn Cục lực thù địch lợi dụng vấn đề tôn giáo, dân tộc Quý II Bảo vệ an ninh chống phá Việt Nam Nội dung Luật Sĩ quan QĐND Việt Nam sửa đổi năm 2014 Vụ Pháp chế Quán triệt thực pháp luật Thực hành tiết kiệm, chống lãng phí Cục Tuyên Quán triệt thực pháp luật Phòng, chống thiên tai Quý II huấn Nội dung đơn vị tự xác định 42 CQ Chính trị đơn vị Ơn; kiểm tra nhận thức (Xong trước 01/11/2015) 18 Nghiên cứu, quán triệt văn kiện Nghị Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII Đảng, Nghị Đại hội đại biểu Đảng Quân đội lần thứ X; nghị quyết, Trong 60 thị Ban Chấp hành Trung ương, Bộ Chính trị, Ban năm HL Bí thư; nghị quyết, thị Quân uỷ Trung ương, Bộ Quốc phòng, Tổng cục Chính trị Chun đề: Tiếp tục quán triệt quan điểm Đảng ta đối tác, đối tượng cách mạng Việt Nam tình 07 Quý I Cục hình Tuyên huấn Chuyên đề: Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí 07 Quý II Minh (Ban Tuyên giáo Trung ương phát hành) Chuyên đề: Nâng cao lĩnh trị, ý thức trách nhiệm quân nhân, phấn đấu xứng danh “Bộ đội Cụ 07 Quý III Hồ” thời kỳ Nghiên cứu chuyên đề sĩ quan đơn vị năm 2016: 07 Quý III Lịch sử vùng đất Tây Nam Bộ Nghiên cứu chuyên đề sĩ quan đơn vị năm 2016: 07 Quý IV Năm 2016 (30 ngày = 210 giờ) 179 Lịch sử biển, đảo Việt Nam Chuyên đề: Nâng cao cảnh giác, tăng cường cơng tác bảo vệ trị nội bộ, kịp thời phát hiện, đấu tranh, ngăn chặn tác động ảnh hưởng tiêu cực mạng xã hội vào nội Quân đội tình hình Nội dung Luật Nghĩa vụ quân năm 2015; Luật Quân nhân chuyên nghiệp công nhân viên chức quốc phòng năm 2015 Nội dung Luật Bầu cử đại biểu Quốc hội đại biểu hội đồng nhân dân năm 2015; Luật Tổ chức Chính phủ năm 2015; Luật Tổ chức quyền địa phương năm 2015 Nội dung Bộ luật Tố tụng hình (sửa đổi); Bộ luật Hình (sửa đổi); Luật Tổ chức quan điều tra hình Cơ động Nội dung đơn vị tự xác định Ôn; kiểm tra nhận thức (xong trước 01/11/2016) 07 Quý III Cục Bảo vệ an ninh Quân đội 07 07 Vụ Pháp chế 07 14 42 21 Cơ quan Chính trị đơn vị Nguồn: Cục Tuyên huấn, Tổng cục Chính trị (Tháng 1/2017) 180 Phụ lục 15 TỔ CHỨC BIÊN CHẾ CƠ QUAN HẬU CẦN Ở SƯ ĐOÀN BỘ BINH Nguồn: H13-26 HVHC theo Quyết định số 253/ QĐ-TM ngày tháng năm 2001 Tổng Tham mưu trưởng việc ban hành biểu tổ chức, biên chế sư đồn binh thời bình STT CHỨC VỤ Biên chế Sĩ quan QNCN, HSQ, CS 1 3 18 Tổng cộng Chủ nhiệm hậu cần Phó Chủ nhiệm hậu cần Ban Tham mưu kế hoạch hậu cần Ban Quân Nhu Ban doanh trại Ban xăng dầu Ban quân y Cộng 20 Phụ lục 16 TỔ CHỨC BIÊN CHẾ CƠ QUAN HẬU CẦN Ở TRUNG ĐOÀN BỘ BINH Nguồn: H13-26 HVHC theo Quyết định số 253/ QĐ-TM ngày tháng năm 2001 Tổng Tham mưu trưởng việc ban hành biểu tổ chức, biên chế sư đồn binh thời bình STT CHỨC VỤ Chủ nhiệm hậu cần Phó Chủ nhiệm hậu cần Trợ lý quân nhu Trợ lý doanh trại Trợ lý xăng dầu Trợ lý quân y Cộng Biên chế Sĩ quan QNCN, HSQ, CS 1 1 1 Tổng cộng 1 1 BIÊN CHẾ CÁN BỘ HẬU CẦN Ở CÁC TIỂU ĐOÀN: 01(sĩ quan) 179 Phụ lục 17 BẢNG TỔNG HỢP KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN HẬU CẦN CẤP PHÂN ĐỘI TỐT NGHIỆP RA TRƯỜNG VỀ ĐƠN VỊ CÔNG TÁC TỪ 2010 ĐẾN 2014 STT NĂM 2010 2011 2012 2013 2014 Tổng NỘI DUNG KHẢO SÁT Đánh giá đảm nhiệm chức trách, nhiệm vụ Số Bổ nhiệm Chuyển theo cương vị ban đầu lên ngành lượng Tốt Khá TB Yếu 233 94 130 49 476 164 289 21 62 299 90 185 22 27 235 67 150 17 16 263 60 187 16 1506 475 941 85 163 (Nguồn: Cơ quan Cán 20 đơn vị cung cấp tháng năm 2015) Thải loại GHI CHÚ (20 đơn vị, bao gồm: Quân khu 1, Quân khu 2, Quân khu 3, Quân khu 7, Quân khu 9, Quân đoàn 1, Quân đoàn 2, Quân đoàn 3, Bộ Tổng Tham mưu, Bộ TLBĐBP, Bộ TLThủ đô HN, Bộ TLĐặc cơng, Bộ TLPháo binh, Bộ TLTăng Thiết giáp, Bộ TLHóa học, Bộ TLCông binh, QCPK-KQ, QCHQ, TC2, TCCNQP) Phụ lục 18 TỔNG HỢP CHẤT LƯỢNG HỌC VIÊN ĐÀO TẠO SĨ QUAN HẬU CẦN CẤP PHÂN ĐỘI - BẬC ĐẠI HỌC TỐT NGHIỆP RA TRƯỜNG TỪ NĂM 2011 ĐẾN NĂM 2015 Năm Số lượng Kết học tập Kết rèn luyện Đảng viên, đồn viên Q qn (Tính theo địa bàn Quân khu) Khen thưởng, kỷ luật trình Kết phân loại tốt nghiệp 180 học G K TBK, TB T K TBK, Đảng Đoàn QK1,2,3 QK4 QK5 QK7 QK9 TB viên viên KT KL G K TBK,TB 2011 587 14 366 207 465 364 28 561 26 304 230 27 15 11 353 26 15 364 208 2012 218 07 136 75 156 55 07 218 110 87 15 01 05 218 02 07 135 76 2013 210 06 133 71 164 42 04 207 03 112 85 04 05 04 222 06 132 72 2014 331 07 198 126 219 104 08 316 15 145 122 39 23 02 260 08 07 198 126 2015 355 09 221 125 248 95 12 345 10 159 119 48 25 04 400 16 09 221 126 Tổng 1701 43 1054 604 1252 660 59 1647 64 830 643 133 69 26 1453 60 44 1050 608 (Nguồn: Ban Cán bộ, Học viện Hậu cần, tháng 3.2016) Ghi chú: - Kết học tập: G: Giỏi; K: Khá; TBK,TB: Trung bình khá, trung bình - Kết rèn luyện: T: Tốt; K: Khá; TBK,TB: Trung bình khá, trung bình - Khen thưởng, kỷ luật: KT: Khen thưởng; KL: Kỷ luật - Kết phân loại tốt nghiệp: 181 Phụ lục 19 THỐNG KÊ SỐ LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ HẬU CẦN Ở SƯ ĐOÀN BỘ BINH Nguồn: Ban cán phòng hậu cần đồn B3; B12; B16; B25; B95 tháng năm 2016 STT Chức vụ Sư đoàn Trung đoàn Tiểu đoàn Nhu Nhu Nhu cầu Hiện có cầu Hiện có cầu Hiện biên % biên % biên có % chế % chế % chế % 100 100 100 100 0 Chủ nhiệm, Phó chủ nhiệm h/cần Trưởng ban 100 100 0 Trợ lý h/cần 100 97,85 100 98,62 100 96,33 Ghi chú: Tỷ lệ sĩ quan trẻ ngành hậu cần so với biện chế trung đoàn binh đạt 98,62%, thiếu 1,38%; tiểu đoàn đạt 96,33% thiếu 3,67% Phụ lục 20 THỐNG KÊ THÀNH PHẦN XUẤT THÂN VÀ CHỖ Ở HIỆN NAY CỦA ĐỘI NGŨ CÁN BỘ HẬU CẦN (Tỷ lệ % tính so với tổng số cán hậu cần sư đoàn binh) Thành phần xuất thân Công nhân, Nông dân đội Tỷ lệ % Tỷ lệ % 29,40 57,60 Chỗ Thành Gia đình sống phần khác thành phố, (thị Tỷ lệ % xã thị trấn) Tỷ lệ % 13,00 41,20 Gia đình sống nơng thơn, miền núi (Tỷ lệ %) 58,80 182 Phụ lục 21 THỐNG KÊ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÁN BỘ HẬU CẦN Ở SƯ ĐỒN BỘ BINH Nguồn: Ban cán Phòng hậu cần đoàn B3; B12; B16; B25; B95 tháng năm 2016 1.ĐÀO TẠO QUA TRƯỜNG Cán Cán Cán hậu hậu cần hậu cần Thời gian cần sư Tên trường trung tiểu đào tạo đoàn đoàn đoàn (Tỉ lệ %) (Tỉ lệ %) (Tỉ lệ %) Học viện H/cần Đào tạo dài hạn 67,54 70,61 46,26 Đào tạo ngắn 32,46 24,26 33,32 hạn Các trường khác Đào tạo dài hạn 5,13 11,01 Đào tạo ngắn 0 9,41 hạn ĐÃ QUA CHIẾN ĐẤU VÀ PHỤC VỤ CHIẾN ĐẤU STT Chức vụ CNHC, Phó CNHC Trưởng ban hậu cần Trợ lý hậu cần Tỉ lệ (%) 18,50 24,16 Ghi TRÌNH ĐỘ VĂN HĨA, CHUN MƠN Trình độ VH,CM Đội ngũ cán hậu cần sư đoàn Đội ngũ cán hậu cần Trung học phổ thông Sơ cấp, trung cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học Trung học phổ thông Năm 2012 (Tỉ lệ %) 100 Năm 2013 (Tỉ lệ %) 100 Năm 2014 (Tỉ lệ %) 100 Năm 2015 (Tỉ lệ %) 100 31,02 63,91 5,07 100 29,73 65,20 5,07 100 28,73 64,25 7,12 100 26,52 66,36 7,12 100 183 trung đoàn Đội ngũ cán hậu cần tiểu đoàn Sơ cấp, trung cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học Trung học phổ thông Sơ cấp, trung cấp Cao đẳng Đại học Sau đại học 1,13 27,68 71,19 100 1,13 27,68 71,19 100 1,13 26,97 71,90 100 1,13 26,97 71,90 100 27,63 19,76 52,61 25,97 20,52 53,51 24,01 20,57 56,52 23,96 18,00 59,04 TUỔI ĐỜI, TUỔI QUÂN Nội dung Từ 23 đến 30 Tuổi Từ 31 đến 39 đời Từ 40 đến 49 Từ 50 trở lên Dưới năm Tuổi Từ 10 đến 18 năm quân Từ 19 đến 25 năm Trên 26 năm Cán hậu cần cấp sư đoàn CN, PCN, T/lý hậu T/ Ban cần (Tỉ lệ %) (Tỉ lệ %) 43,19 34,13 22,68 52,67 38,15 19,18 13,63 35,59 32,27 18,51 11,58 47,03 19,32 23,07 Cán h/ cần cấp trung đoàn CN, Trợ lý PCN H/ cần (Tỉ lệ (Tỉ lệ %) %) 1,13 18,16 27,31 64,21 63,20 17,63 9,36 0 26,05 18,72 51,11 70,15 22, 84 11,13 Cán h/ cần T/đoàn (Tỉ lệ %) 42,76 44,30 12,94 46,23 39,71 14,06 184 CẤP BẬC, CHỨC VỤ ĐẢNG ĐOÀN Cán hậu cần sư đoàn NỘI DUNG Thiếu uý - Trung uý Thượng uý - Đại uý Cấp bậc Thiếu tá - Trung tá Thượng tá - Đại tá Đảng uỷ viên ĐU sư Chức vụ đoàn, ĐU trung đoàn Đảng BT, PBT đảng uỷ Đồn Phòng, ban hậu cần Cán đoàn Cán hậu cần trung đoàn CN, Trợ lý PCN H/cần (Tỉ lệ (Tỉ lệ %) %) 19,63 26,14 48,25 73,86 32,12 0 24,54 Cán hậu cần T/đoàn (Tỉ lệ %) CN, PCN (Tỉ lệ %) 0 33,33 66,67 20 Trợ lý H/cần (Tỉ lệ %) 16,21 30,97 50,42 2,40 100 100 0 0 0 37,53 62,47 0 KẾT QUẢ BÌNH XÉT ĐẢNG VIÊN, PHÂN LOẠI CÁN BỘ HẬU CẦN HÀNG NĂM STT NĂM 2010 2011 2012 2013 ĐỦ TƯ CÁCH Hoàn thành Hoàn thành tốt nhiệm vụ nhiệm vụ % % 86,43 12,23 91,5 8,5 87,87 11,75 87,85 10,29 Vi phạm tư cách khơng hồn thành nhiệm vụ % 1,34 0,48 0,96 GHI CHÚ ... phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 2.2 Một số vấn đề đặt phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt. .. MẠNG CỦA SĨ QUAN TRẺ NGÀNH HẬU CẦN QUÂN ĐỘI NHÂN DÂN VIỆT NAM 1.1 Thực chất phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần Quân đội nhân dân Việt Nam 1.1.1 Quan niệm ý thức đạo đức. .. đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội quan niệm phát triển ý thức đạo đức cách mạng sĩ quan trẻ ngành Hậu cần quân đội Thứ hai, sở lý luận thực tiễn phát triển ý thức đạo đức cách