0

thực trạng đào tạo và hoạt động giảng dạy của khoa quản lý kinh tế trường trung cấp kinh tế kỹ thuật tây ninh

Đề tài Quản lý hoạt động giảng dạy ở khoa quản lý kinh tế trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Tây Ninh

Đề tài Quản hoạt động giảng dạykhoa quản kinh tế trường trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Tây Ninh

Quản lý giáo dục

... giảng dạy Khoa quản kinh tế trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Tây Ninh; Giả thuyết nghiên cứu Quản hoạt động giảng dạy Khoa quản kinh tế trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Tây Ninh thực tương ... sở lí luận quản hoạt động giảng dạy trường Trung cấp Kinh tế - Kỹ thuật Chƣơng 2: Thực trạng quản hoạt động giảng dạy Khoa quản kinh tế trường Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Tây Ninh Chƣơng ... TC Kinh tế Kỹ thuật Tây Ninh 34 Chƣơng THỰC TRẠNG QUẢN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠYKHOA QUẢN KINH TẾ TRƢỜNG TRUNG CẤP KINH TẾ KỸ THUẬT TÂY NINH 2.1 Khái quát trƣờng Trung cấp Kinh tế Kỹ thuật Tây...
  • 160
  • 408
  • 1
Áp dụng tiêu chuẩn kỹ năng nghề du lịch Việt  Nam(VTOS) trong đào tạo và hoạt động tác  nghiệp của đội ngũ hướng dẫn viên du lịch tại  Công ty lữ hành Saigontourist Hà Nội

Áp dụng tiêu chuẩn kỹ năng nghề du lịch Việt Nam(VTOS) trong đào tạo hoạt động tác nghiệp của đội ngũ hướng dẫn viên du lịch tại Công ty lữ hành Saigontourist Hà Nội

Thạc sĩ - Cao học

... doanh năm, ngân quỹ dành cho hoạt động đào tạo duyệt Thực tế, buổi đào tạo, đào tạo viên đưa buổi thực hành nghiệp vụ chuyến thực tế, chủ yếu nước, chuyến nước ngồi kinh phí lớn nên chưa có điều ... khoá đào tạo trước.Về bản, đào tạo viên 17 cơng ty có nghiệp vụ đào tạo, họ thay đổi thói quen đào tạo nhiệt tình cơng tác đào tạo Đặc biệt từ giai đoạn triển khai kế hoạch đào tạo + Các đào tạo ... 1: MỘT SỐ VẤN ĐỀ ĐÀO TẠO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ HƯỚNG DẪN DU LỊCH Chương 2: THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO HOẠT ĐỘNG TÁC NGHIỆP CỦA ĐỘI NGŨ HƯỚNG DẪN VIÊN DU LỊCH THEO TIÊU CHUẨN KỸ NĂNG NGHỀ DU LỊCH...
  • 21
  • 1,213
  • 9
Áp dụng tiêu chuẩn kỹ năng nghề du lịch Việt Nam (VTOS) trong đào tạo và hoạt động tác nghiệp của đội ngũ hướng dẫn viên du lịch tại công ty Saigontourist Hà Nội

Áp dụng tiêu chuẩn kỹ năng nghề du lịch Việt Nam (VTOS) trong đào tạo hoạt động tác nghiệp của đội ngũ hướng dẫn viên du lịch tại công ty Saigontourist Hà Nội

Khoa học xã hội

... đƣa phƣơng pháp xử tình - Theo cách thức tổ chức trình đào tạo nhƣ đào tạo quy, đào tạo chức, đào tạo từ xa - Theo đặc điểm tổ chức đào tạo, đào tạo bên doanh nghiệp, đào tạo bên doanh nghiệp ... tác đào tạo Khi tiến hành đào tạo doanh nghiệp cần phải tiến hành song song đào tạo thuyết đào tạo thực hành cho phần việc cách thục sau kết hợp để đào tạo công việc cụ thể tiến hành đào tạo ... lịch Hoạt động hƣớng dẫn du lịch đời sau hoạt động du lịch nhƣng đƣợc coi hoạt động đặc trƣng giữ vai trò quan trọng hoạt động du lịch nói chung hoạt động kinh doanh lữ hành nói riêng Hoạt động...
  • 145
  • 1,099
  • 6
Thực trạng sử dụng mạng xã hội facebook và ảnh hưởng của nó đến hoạt động học tập của sinh viên hiện nay tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP  hồ chí minh

Thực trạng sử dụng mạng xã hội facebook ảnh hưởng của nó đến hoạt động học tập của sinh viên hiện nay tại trường đại học sư phạm kỹ thuật TP hồ chí minh

Tâm lý học

... sinh hoạt hàng ngày khơng thể thiếu đại phận sinh viên, có Sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Do tất yếu ảnh hưởng đến hoạt động khác sinh viên, có hoạt động học tập, hoạt động ... Hồ Chí Minh - Ảnh hưởng thực trạng sử dụng mạng xã hội Facebook với hoạt động học tập Sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Đối tượng nghiên cứu - Thực trạng sử dụng mạng xã ... hoạt động học tập Sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Khách thể - Sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP Hồ Chí Minh Phạm vi nghiên cứu - Chỉ nghiên cứu Sinh viên Trường...
  • 8
  • 2,985
  • 40
thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

thực trạng tự đánh giá năng lực giảng dạy của giáo viên cơ sở ii trường đại học lao động – xã hội thành phố hồ chí minh

Kinh tế - Quản lý

... sinh thực nắm lôgic nội khái niệm, nắm chân khoa học Vậy nắm vững kỹ thuật dạy học nắm vững kỹ thuật tổ chức điều khiển hoạt động nhận thức trò qua giảng đạt đến mức lực Nắm vững kỹ thuật dạy ... 2.2.2 Hoạt động giáo viên 2.2.2.1 Hoạt động giảng dạy giáo viên Từ trước tới giáo viên Trường chủ yếu giảng dạy học sinh có trình độ trung học theo quy mơ đào tạo Trường, ngồi liên kết với sở I Trường ... học Lao động – Xã hội xây dựng quản đào tạo theo quy chế Bộ Giáo dục – Đào tạo quy định Hiệu trưởng - Nghiên cứu khoa học Lao động – Xã hội, kết hợp đào tạo nghiên cứu khoa học sản xuất kinh...
  • 109
  • 1,673
  • 1
Thực trạng và một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng một số biện pháp quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường tiểu học ở huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... dạy người học hoạt động giảng dạy đạt kết cao * Khái niệm quản hoạt động giảng dạy trường tiểu học : Quản hoạt động giảng dạy việc khó khăn phức tạp xét dạy học hệ thống quan hệ hoạt động ... qua hoạt động dạy thầy để quản hoạt động học trò nên quản hoạt động giảng dạy hiệu trưởng vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật Tính khoa học thể nội dung quản xây dựng thực ... động dạy học giữ vị trí trung tâm chi phối hoạt động giáo dục khác nhà trường Chính quản hoạt động dạy học nói chung hoạt động giảng dạy nói riêng nội dung quản chủ yếu người cán quản lý...
  • 112
  • 968
  • 3
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG đào tạo và PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực ĐỒNG THỜI đưa RA một số GIẢI PHÁP dể KHẮC PHỤC tại NGÂN HÀNG TMCP NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG đào tạo PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN lực ĐỒNG THỜI đưa RA một số GIẢI PHÁP dể KHẮC PHỤC tại NGÂN HÀNG TMCP NGOẠI THƯƠNG VIỆT NAM

Kinh tế

... với trường đại học nước để thực chương trình đào tạo cấp quốc tế lĩnh vực tài đầu tư, quản tài sản, chương trình đào tạo thạc sỹ tài chính, chuyên gia cao cấp quản tài chính, quản trị kinh ... Việc đào tạo nội thực cách nhân viên cũ, cứng nghiệp vụ, có kinh nghiệm, tự đào tạo cho nhân viên Do chưa có tài liệu, chương trình đào tạo chuẩn cho vị trí cơng việc nên chất lượng đào tạo phụ ... cầu đào tạo, chương trình đào tạo phát triển xây dựng hàng năm với ngân sách dành cho đào tạo ngày tăng Ngồi chương trình đào tạo nội bộ, nhân viên cán ngân hàng thường xuyên tham dự khóa đào tạo...
  • 10
  • 224
  • 0
Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần sản xuất và kinh doanh kim khí

Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại công ty cổ phần sản xuất kinh doanh kim khí

Quản trị kinh doanh

... chương trình đào tạo chi phí đào tạo định việc lựa chọn phương án đào tạo, chi phí việc học giảng dạy tốn 1.4.6 Lựa chọn đào tạo giáo viên : Tùy vào phương pháp đào tạo nội dung đào tạo, doanh ... người cụ thể để đào tạo, dựa nghiên cứu nhu cầu động đào tạo người lao động Trên thực tế tổ chức đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao thường chọn cá nhân đào tạo tốt trước để đào tạo thêm nhằm ... chọn phương pháp đào tạo cho phù hợp 1.4.5 Dự tính chi phí đào tạo : Kinh phí đào tạo doanh nghiệp yếu tố định chất lượng đào tạo Khi lập kế hoạch đào tạo cần dự tính chi phí đào tạo để sau đánh...
  • 52
  • 865
  • 5
Thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Thực trạng quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học phổ thông huyện Xuyên Mộc, tỉnh Bà Rịa, Vũng Tàu

Quản trị kinh doanh

... tr.16] Vì hoạt động dạy học hoạt động trung tâm nhà trường nên quảnhoạt động dạy học hoạt động toàn q trình quản lí nhà trường Mặt khác, xét tính hệ thống quan hệ hoạt động giảng dạy hoạt động ... hoạt động học tập học sinh Chính quảnhoạt động dạy học nhà trường chủ yếu tập trung vào hoạt động giảng dạy thầy, thông qua hoạt động giảng dạy thầy để quảnhoạt động học tập học sinh Thực ... 1.2.1.4 Quảnhoạt động giảng dạy Hoạt động dạy học hoạt động trung tâm làm nên đặc thù trường học quan hệ hoạt động giảng dạy hoạt động học tập mối quan hệ điều khiển: thầy tổ chức, điều khiển hoạt...
  • 143
  • 994
  • 6
Thực trạng công tác quản lý hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Thực trạng công tác quản hoạt động giảng dạy của hiệu trưởng các trường trung học cơ sở, huyện Trần Văn Thời, tỉnh Cà Mau

Quản trị kinh doanh

... nhân tố người tổ chức Hoạt động quản có yêu cầu khách quan, phổ biến người làm quản lý, chức chung hoạt động quản 1.2.1.2 Chức quản "Chức quản loại hoạt động quản đặc biệt, sản phẩm ... dung quản HĐGD TT Nội dung quản Quản việc thực chương trình, kế hoạch Quản việc soạn chuẩn bị tiết dạy Quản lên lớp Quản dự phân tích sư phạm học Quản việc thực đổi PPDH Quản ... mặt sau: 1.3.6.1 Quản hoạt động dạy học Hoạt động dạy thầy hoạt động học trò hai hoạt động trung tâm trình dạy học, hai hoạt động khác song thống với tương tác thầy với trò; dạy học lúc diễn...
  • 145
  • 1,533
  • 8
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC LẤY Ý  KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY  CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA  TP. HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG QUẢN CÔNG TÁC LẤY Ý KIẾN SINH VIÊN VỀ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TẠI ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... hoạt động giảng dạy quản hoạt động giảng dạy giảng viên 1.2.2.1 Khái niệm hoạt động giảng dạy Một hoạt động chủ yếu nhà trường đào tạo, hoạt động giảng dạy đóng vai trò cốt lõi Đây hoạt động đặc ... luận quản khái niệm quản lý, quản giáo dục, mối quan hệ chủ thể đối tượng quản lý, chức quản lý, nội dung mục tiêu quản Tiếp đến khái niệm hoạt động giảng dạy đánh giá hoạt động giảng ... nhà trường Nhìn chung quản hoạt động giảng dạy giảng viên hoạt động trọng tâm nhà quản giáo dục, hoạt động khơng thể thực cách nhà trường đưa kế hoạch, lịch biểu phân công giảng dạy cho giảng...
  • 70
  • 1,106
  • 6
Thực trạng quản lý công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên ĐH quốc gia TP HCM

Thực trạng quản công tác lấy ý kiến sinh viên về hoạt động giảng dạy của giảng viên ĐH quốc gia TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... hoạt động giảng dạy quản hoạt động giảng dạy giảng viên 1.2.2.1 Khái niệm hoạt động giảng dạy Một hoạt động chủ yếu nhà trường đào tạo, hoạt động giảng dạy đóng vai trò cốt lõi Đây hoạt động đặc ... luận quản khái niệm quản lý, quản giáo dục, mối quan hệ chủ thể đối tượng quản lý, chức quản lý, nội dung mục tiêu quản Tiếp đến khái niệm hoạt động giảng dạy đánh giá hoạt động giảng ... nhà trường Nhìn chung quản hoạt động giảng dạy giảng viên hoạt động trọng tâm nhà quản giáo dục, hoạt động khơng thể thực cách nhà trường đưa kế hoạch, lịch biểu phân công giảng dạy cho giảng...
  • 70
  • 598
  • 0
119 Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần sản xuất và kinh doanh kim khí

119 Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần sản xuất kinh doanh kim khí

Quản trị kinh doanh

... tạo, tổng quan cơng việc - Đào tạo đội ngũ cấp quản để nâng cao khả quản lý, kỹ nghề nghiệp, tư nhạy bén, có tầm nhìn xa Khi người quản đào tạo nâng cao lực họ trở thành đội ngũ giảng dạy ... thời gian đào tạo Cơng ty nên sử dụng phương pháp đào tạo dài hạn liên kết với trường đào tạo nghề, gửi người lao động theo học lớp trường đào tạo, trung tâm dạy nghề mở để người lao động có đủ ... sau tháng đào tạo → đánh giá sau tháng đào tạo Đánh giá trước đào tạo: Nhân viên quản trực tiếp nhân tố tham gia trực tiếp vào đánh giá Đánh giá đào tạo: Nhân viên, giảng viên cán đào tạo đánh...
  • 54
  • 636
  • 4
Thực trạng đào tạo và phát triển nguồn nhân lực ngành dệt may Việt Nam

Thực trạng đào tạo phát triển nguồn nhân lực ngành dệt may Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... phải nâng cao kỹ quản nhằm đáp ứng yêu cầu vị trí công việc Đó kỹ định, kỹ đàm phá, kỹ tổ chức công việc, kỹ quản lý, kỹ kinh doanh, tác phong công nghiệp, thái độ làm việc Đặc biệt kỹ cần thiêté ... rộng, nhu cầu đào tạo lớn mạnh tăng nhanh Vì nên bổ sung nguồn kinh phí đào tạo phát triển tăng tỷ lệ đào tạo trích quỹ đào tạo phát triển từ lợi nhuận doanh thu, bổ sung kinh phí đào tạo từ quỹ ... cho hoạt động đào tạo phảhi có sổ sách ghi chép, tính toán riêng cho chi phí Việc quản tốt chi phí đào tạo kích thích ngời học tham gia khoá đào tạo nhiều tơng lai Đánh giá chơng trình đào tạo...
  • 37
  • 1,450
  • 15
PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI & ĐẦU TƯ MINH HẰNG

PHÂN TÍCH THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC Ở CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI & ĐẦU TƯ MINH HẰNG

Quản trị kinh doanh

... lượng đào tạo Cơng ty vào nhu cầu đào tạo kinh phí mà Cơng ty có khả chi trả thời gian đào tạo với hình thức đào tạo chỗ thời gian đào tạo thường – tháng, phụ thuộc vào yêu cầu kỹ cần đào tạo ... học, cao đẳng, chưa đào tạo Tóm lại: Qua tìm hiểu hoạt động đào tạo ta thấy hoạt động đào tạo có ưu điểm: Cơng tác đào tạo tương đối hiệu quả, chi phí đào tạo thấp, thời gian đào tạo ngắn, đội ngũ ... học thêm ngoại ngữ, vi tính, nâng cao kỹ quản Số lượng đào tạo: đào tạo người, phận nào? 1.3.4 Xây dựng chương trình đào tạo Đào tạo kỹ chuyên môn hay kỹ cần bổ sung Kiến thức gi? Lĩnh vực...
  • 69
  • 742
  • 9
THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NNL TRONG CÔNG TY CỔ PHẦN GIẦY THĂNG LONG

THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO PHÁT TRIỂN NNL TRONG CÔNG TY CỔ PHẦN GIẦY THĂNG LONG

Quản trị kinh doanh

... sau kinh phí cho đào tạo o mức mà cao tiến hành đào tạo Sau chuẩn bị mặt từ giáo án, nội dung ,phơng pháp giảng dạy, đội ngũ giảng viên kinh phí đào tạo công ty bắt đầu tiến hành trình đào tạo ... thức đào tạo chủ yếu công ty đào tạo công việc đào tạo công việc Trong đào tạo công việc công ty chủ yếu sử dụng hình thức đào tạo theo kiểu học nghề, áp dụng học viên tuyển họ cần đợc đào tạo ... công tác quản công ty cán quản kinh nghiệm công ty giẩng dạy Nhu cầu đào tạo công ty đợc thể hiên qua bảng sau: TT Nội dung Công tác quản sản xuất giầy Đối tợng Cán quản Số ngời...
  • 22
  • 492
  • 0
THỰC TRẠNG  CÔNG NGHỆ VÀ HOẠT ĐỘNG CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TẠI VIỆT NAM

THỰC TRẠNG CÔNG NGHỆ HOẠT ĐỘNG CHUYỂN GIAO CÔNG NGHỆ TẠI VIỆT NAM

Quản trị kinh doanh

... đợc cấp giấy phép hoạt động tháng 1/1998 khai trơng hoạt động từ tháng 5/1998 công ty cho thuê tài hàng đầu lĩnh vực cho thuê tài Hoạt động kinh doanh công ty trải khắp nớc tất ngành kinh tế quốc ... hót công nghệ tiên tiến giới - Các hoạt động hỗ trợ CGCN nh nghiên cứu triển khai, đào tạo bồi dỡng đội ngũ nhân lực (trong lĩnh vực kỹ thuật quản lý) cha tạo đợc bớc đột phá - Sự hạn chế vốn ... công nghệ sinh học quốc tế, nhng thực tế tham gia vào hoạt động CGCN quốc tế lĩnh vực Ngành thiết bị vật liệu Có thể nói rằng, Việt Nam cha thiết lập đợc công nghiệp chế tạo vật liệu mới, nh vật...
  • 33
  • 826
  • 6

Xem thêm