thực tiễn dạy học và biện pháp rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ tái hiện hình tƣợng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung hoc phô thông
biện pháp rèn kĩ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình cho học sinh lớp 9 ở trung học cơ sở
... lực tri giác ngôn ngữ tái hình tượng nghệ thuật CHƯƠNG II THỰC TIỄN DẠY HỌC VÀ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TRI GIÁC NGƠN NGỮ, TÁI HIỆN HÌNH TƯỢNG THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP THCS 2.1 Khảo sát khả tri giác ... trữ tình làm sở lí luận để đề xuất biện pháp rèn lực tri giác ngôn ngữ tái hình tượng cho học sinh - Vận dụng biện pháp rèn lực tri giác ngôn ngữ tái hình tượng dạy học số tác phẩm thơ trữ tình ... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Vũ Thị Hải Ninh BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG TRI GIÁC NGÔN NGỮ VÀ TÁI HIỆN HÌNH TƯỢNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP TRUNG HỌC CƠ SỞ Chuyên...
- 121
- 1,372
- 2
Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông
... luận rèn kỹ tri giác ngơn ngữ, tái hình tượng dạy học thơ trữ tình lớp 11 trung học phổ thông Chương 2: Thực tiễn dạy học biện pháp rèn kỹ tri giác ngôn ngữ, tái hình tượng cho học sinh dạy học thơ ... CHƢƠNG THỰC TIỄN DẠY HỌC VÀ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG TRI GIÁC NGƠN NGỮ, TÁI ̉ HIỆN HÌNH TƢỢNG TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRUNG HỌC PHƠ THƠNG 2.1 Khảo sát khả tri giác ngôn ngữ tái hình tƣợng ... tập trung vào việc rèn kỹ tri giác ngôn ngữ tái hình tượng dạy học thơ trữ tình lớp 11 THPT, cụ thể vận dụng biện pháp rèn kỹ tri giác ngôn ngữ tái hình tượng dạy học số tác phẩm thơ trữ tình...
- 19
- 1,068
- 0
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng phát triển ngôn ngữ nói cho học sinh khiếm thính lớp dự bị 1
... TÀI Qua năm áp dụng thực số biện pháp rèn kỹ phát tri n ngơn ngữ nói vào việc học cho học sinh khiếm thính lớp dự bị thu kết sau: - Nhìn chung số vốn từ học sinh lớp tăng lên - Kỹ phát âm chuẩn ... nắm biện pháp rèn kỹ cho trẻ So sánh mức độ phát tri n ngơn ngữ trẻ khiếm thính lớp Dự bị trước sau sử dụng biện pháp rèn kỹ nghe phát âm Bảng 1: Học lực môn Tiếng Việt trước sau sử dụng biện pháp ... viết ngữ pháp tiếng Việt Một số trò chơi giúp học sinh khiếm thính lớp Dự bị phát tri n ngôn ngữ Một số hoạt động giúp học sinh khiếm thính lớp dự bị phát tri n vận động tinh rèn kỹ viết MỘT SỐ BIỆN...
- 15
- 1,388
- 4
Rèn kỹ năng tri giác ngôn ngữ và tái hiện hình tượng trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11 trung học phổ thông
... luận rèn kỹ tri giác ngôn ngữ, tái hình tượng dạy học thơ trữ tình lớp 11 trung học phổ thông Chương 2: Thực tiễn dạy học biện pháp rèn kỹ tri giác ngơn ngữ, tái hình tượng cho học sinh dạy học thơ ... lực tri giác ngôn ngữ tái hình tượng nghệ thuật 44 CHƢƠNG THỰC TIỄN DẠY HỌC VÀ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG TRI GIÁC NGÔN NGỮ, TÁI HIỆN HÌNH TƢỢNG TRONG DẠY HỌC THƠ ̉ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRUNG HỌC PHƠ THƠNG ... PHÁP RÈN KỸ NĂNG TRI GIÁC NGƠN NGỮ, TÁI HIỆN HÌNH TƢỢNG TRONG DẠY ̉ HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRUNG HỌC PHƠ THƠNG .40 2.1 Khảo sát khả tri giác ngôn ngữ tái hình tượng thơ trữ tình học sinh ...
- 114
- 928
- 1
Vận dụng phương pháp nêu vấn đề vào dạy học một số bài thơ trữ tình ở lớp 11 trường trung học phổ thông
... thi pháp thể loại thơ trữ tình, đặc biệt tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 Về phạm vi nghiên cứu, đề tài vận dụng dhnvđ vào giảng dạy thể loại thơ trữ tình lớp 11 nói riêng, giảng dạy thơ trữ tình ... niệm dạy học nêu vấn đề 12 1.1.2 Bản chất dạy học nêu vấn đề 14 1.2 Dạy học nêu vấn đề với việc dạy tác phẩm văn chương 17 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG ... hình thức dạy học phù hợp để hướng dẫn HS khám phá tác phẩm CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Những yêu cầu dạy học nêu vấn đề dạy thể loại thơ trữ tình...
- 158
- 1,860
- 9
VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ BÀI THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔTHÔNG
... thi pháp thể loại thơ trữ tình, đặc biệt tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 Về phạm vi nghiên cứu, đề tài vận dụng dhnvđ vào giảng dạy thể loại thơ trữ tình lớp 11 nói riêng, giảng dạy thơ trữ tình ... niệm dạy học nêu vấn đề 12 1.1.2 Bản chất dạy học nêu vấn đề 14 1.2 Dạy học nêu vấn đề với việc dạy tác phẩm văn chương 17 Chương 2: PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 TRƯỜNG ... hình thức dạy học phù hợp để hướng dẫn HS khám phá tác phẩm CHƯƠNG PHƯƠNG PHÁP NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở TRƯỜNG THPT 2.1 Những yêu cầu dạy học nêu vấn đề dạy thể loại thơ trữ tình...
- 158
- 1,386
- 1
skkn một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về phép đo đại lượng trong chương trình toán lớp 5
... phương pháp nội dung dạy học rèn kỹ giải dạng toán phép đo đại lượng lớp Những khó khăn tri n khai nội dung dạy học: Rèn kỹ giải dạng toán phép đo đại lượng đối tượng học sinh giỏi, khá, trung ... học sinh lớp - Thực trạng dạy rèn kỹ giải dạng toán phép đo đại lượng đòa phương ( lớp Trường Tiểu học Bình Thuận - Bình Sơn - Quảng Ngãi) b Phạm vi nghiên cứu: Phương pháp nội dung dạy rèn kỹ ... lầm học sinh từ tìm giải pháp thao tác để hướng dẫn học sinh 6/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU: Để thực đề tài sử dụng phương pháp sau: - Phương pháp điều tra khảo sát thực tế: Điều tra tình hình dạy học...
- 18
- 985
- 0
SKKN Một số biện pháp rèn kỹ năng giải các dạng toán về phép đo đại lượng trong chương trình Toán lớp 5
... phương pháp nội dung dạy học rèn kỹ giải dạng toán phép đo đại lượng lớp Những khó khăn tri n khai nội dung dạy học: Rèn kỹ giải dạng toán phép đo đại lượng đối tượng học sinh giỏi, khá, trung ... số biện pháp rèn kỹ giải dạng toán phép đo đại lượng chương trình tốn lớp sau: - Hình thành kỹ giải dạng phép đo đại lượng cho học sinh lớp - Dạy - học đại lượng đo đại lượng cho học sing lớp ... vấn đề ( hiệu giảng dạy giáo viên tổ, tình hình học tập học sinh tổ, tổng hợp ưu, nhược điểm) - Phương pháp thực nghiệm:n Thực kiểm tra, tính khả thi việc áp dụng dạy học rèn kỹ giải dạng toán...
- 16
- 1,980
- 0
SKKN một số BIỆN PHÁP rèn kỹ NĂNG GIẢI các DẠNG TOÁN về PHÉP đo đại LƯỢNG TRONG TOÁN 5
... phương pháp dạy học, khơng làm thay điều diễn thường xuyên, liên tục học, mơn học, lớp học, q trình dạy học - Ln bổ sung cho kinh nghiệm thiếu cần phải có để thực tốt việc đổi phương pháp dạy học ... Thiết bị dạy học đầy đủ * Khó khăn: - Việc nắm bắt phương pháp dạy học giáo viên khó khăn, phụ thuộc nhiều vμo tμi liệu hướng dẫn - Trong dạy học số giáo viên chưa ý, tập trung vμo rèn kỹ cho học ... Thiết bị dạy học đầy đủ * Khó khăn: - Việc nắm bắt phơng pháp dạy học giáo viên khó khăn, cßn phơ thc nhiỊu vμo tμi liƯu híng dÉn - Trong dạy học số giáo viên cha ý, tập trung vo rèn kỹ cho học sinh...
- 35
- 509
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SKKN một số BIỆN PHÁP rèn kỹ NĂNG GIẢI các DẠNG TOÁN về PHÉP đo đại LƯỢNG TRONG TOÁN 5
... Thiết bị dạy học đầy đủ * Khó khăn: - Việc nắm bắt phương pháp dạy học giáo viên khó khăn, phụ thuộc nhiều vμo tμi liệu hướng dẫn - Trong dạy học số giáo viên chưa ý, tập trung vμo rèn kỹ cho học ... Thiết bị dạy học đầy đủ * Khó khăn: - Việc nắm bắt phương pháp dạy học giáo viên khó khăn, phụ thuộc nhiều vμo tμi liệu hướng dẫn - Trong dạy học số giáo viên chưa ý, tập trung vμo rèn kỹ cho học ... hệ tri thức khoa học tri thức môn học, học sinh hay nhầm lẫn q trình lun tập nên hiệu học tập chưa cao Qua nhiều năm trực tiếp dạy lớp 5, trước thực tế tơi mạnh dạn nghiên cứu, tìm giải pháp rèn...
- 56
- 558
- 0
Một số biện pháp rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 4 5 tuổi
... đạt 60,3% Với kết nh áp dụng số hình thức rèn kỹ phát tri n ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ tuổi sau đây: 1/ Hình thức phát tri n ngôn ngữ học: Phát tri n ngôn ngữ học hớng cho trẻ quan sát vật tợng ... 2/ Hình thức phát tri n ngôn ngữ cho trẻ tiết học: Phát tri n ngôn ngữ cho trẻ phát tri n học mà giúp trẻ phát tri n ngôn ngữ lúc, nơi nh chơi, dạo, hoạt động lao động hoạt động khác a/ Phát tri n ... giúp trẻ hình thành khái niệm ban đầu vật tợng nhăm mục đích phát tri n ngôn ngữ cho trẻ Ngoài phát tri n ngôn ngữ học tạo điều kiện rèn kỹ phát âm, rèn cho trẻ nói câu theo cấu trúc ngữ pháp đặc...
- 21
- 476
- 0
Một số biện pháp rèn kĩ năng phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 6 tuổi
... ảnh hưởng đến hoạt động bạn lớp Tõ sở thực tiễn suy nghĩ nghiên cú đề tài: " Một số biện pháp phát tri n ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5- tuổi thông qua môn văn học" Ngay từ đầu năm học 2010 - 2 011 ... biện pháp phát tri n ngôn ngữ cho trẻ thiết thực nhất, hiệu thông qua môn văn học II Nhng bin phỏp phỏt trin ngụn ng cho trẻ mẫu giáo – tuổi qua môn hc Trong hai năm dạy lớp đổi phơng pháp, hình ... việc rèn ngôn ngữ cho trẻ thông qua môn văn học ăn tinh thần thiếu trẻ, biện pháp phù hợp thu hút trẻ vào hoạt động làm quen với văn học - Lp cú trng hợp trẻ phát tri n đặc biệt không tập trung...
- 18
- 379
- 0
Xây dựng hệ thống câu hỏi trong dạy học thơ trữ tình ở lớp 11
... CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 2.1 Giới thiệu khái quát thơ trữ tình lớp 11 2.1.1 Các thơ trữ tình Việt Nam * Tự tình (bài II) - Hồ Xuân Hương Tự tình (bài II) nằm chùm thơ Tự tình ... THỐNG CÂU HỎI TRONG DẠY HỌC THƠ TRỮ TÌNH Ở LỚP 11 44 2.1 Giới thiệu khái quát thơ trữ tình lớp 11 44 2.1.1 Các thơ trữ tình Việt Nam 44 2.1.2 Các thơ trữ tình nước ngồi ... loại thơ) - Lí thuyết phương pháp dạy thơ trữ tình (dùng hệ thống câu hỏi để dạy học tích cực hóa hoạt động cho học sinh) 4.2 Khảo sát thực tiễn - Hiện giáo viên Ngữ văn dạy học thơ trữ tình...
- 112
- 1,721
- 12
Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học trong dạy toán lớp 1, biện pháp rèn kỹ năng học tốt môn tiếng việt lớp 1 và công nghệ giáo dục
... https://vn.ann-kate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 1.Một số biện pháp sử dụng đồ dùng dạy học dạy toán lớp SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG DẠY HỌC CÁC PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10 Việc dạy học cho học sinh phép trừ phạm vi 10 nội dung ... dụng số phương pháp dạy học như: Phương pháp làm mẫu, phương pháp phân tích mẫu, phương pháp hỏi đáp, phương pháp trực quan… kết hợp với nhiều hình thức dạy học như: Học theo lớp, nhóm; cá nhân, ... phương pháp hình thức tổ chức dạy học; phải biết kích thích lòng say mê học tập em, đồng thời lưu ý đến điều kiện thực tế lớp, trường Phương pháp sử dụng đồ dùng dạy học tranh, ảnh, vật thật cho học...
- 16
- 1,892
- 2
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY VÀ HỌC VẬT LÝ 6
... đổi phương pháp dạy học môn vật lý phải hướng tới việc tạo điều kiện cho học sinh tự chiếm lĩnh kiến thức thông qua hoạt động thực nghiệm Ở bậc trung học sở, học sinh lớp 6, em học khoa học tự nhiên ... phương pháp hình thức dạy dạy học: Sử dụng phương pháp đặc trưng bô môn vật lý như: thí nghiệm, thực nghiệm, phương pháp dạy tượng, dạy khái niệm, dạy đại lượng dạy định luật vật lý, dạy cách ... đạo phán xét Người thực hiện: Lê Thị Bích Hạnh Trang Đề tài: Một số biện pháp rèn kĩ thí nghiệm dạy học vật lý II Thực trạng đề tài : Thực trạng việc dạy học chương trình vật lý lớp nhìn nhận đánh...
- 20
- 2,062
- 16
Trao đổi kinh nghiệm - MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KỸ NĂNG NÓI TRONG GIỜ DẠY TIẾNG VIỆT CHO HỌC SINH LỚP 2
... sở lý luận I Suy nghĩ đổi phương pháp dạy học nay: Thực đổi phương pháp dạy học - yếu tố quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hiệu hoạt động dạy học, giáo dục tiểu học Để thực đổi phương pháp dạy ... bạn bè lớp cởi mở, tự tin nhiều Kết học tập đạo đức lớp tơi sau: Học kì I: Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh tiên tiến: 20 học sinh ... pháp nhằm Rèn kĩ nói học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2” I Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: Phương pháp sử dụng rộng rãi nghiên cứu giáo dục Nhằm quan sát dạy giáo viên học tập học sinh lớp...
- 27
- 1,558
- 4
một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy tiếng việt cho học sinh lớp 2
... sở lý luận I Suy nghĩ đổi phương pháp dạy học nay: Thực đổi phương pháp dạy học - yếu tố quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hiệu hoạt động dạy học, giáo dục tiểu học Để thực đổi phương pháp dạy ... bạn bè lớp cởi mở, tự tin nhiều Kết học tập đạo đức lớp tơi sau: Học kì I: Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh tiên tiến: 20 học sinh ... pháp nhằm Rèn kĩ nói học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2” I Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: Phương pháp sử dụng rộng rãi nghiên cứu giáo dục Nhằm quan sát dạy giáo viên học tập học sinh lớp...
- 17
- 973
- 2
Một số biện pháp rèn kỹ năng nói trong giờ dạy Tiếng Việt cho học sinh lớp 2
... sở lý luận I Suy nghĩ đổi phương pháp dạy học nay: Thực đổi phương pháp dạy học - yếu tố quan trọng nhằm nâng cao chất lượng hiệu hoạt động dạy học, giáo dục tiểu học Để thực đổi phương pháp dạy ... bạn bè lớp cởi mở, tự tin nhiều Kết học tập đạo đức lớp tơi sau: Học kì I: Về học lực : Học sinh xuất sắc: 17 học sinh chiếm: 44% Học sinh giỏi: học sinh chiếm Học sinh tiên tiến: 20 học sinh ... pháp nhằm Rèn kĩ nói học Tiếng Việt cho học sinh lớp 2” I Phương pháp 1: Phương pháp quan sát: Phương pháp sử dụng rộng rãi nghiên cứu giáo dục Nhằm quan sát dạy giáo viên học tập học sinh lớp...
- 19
- 1,553
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25