thực tế những năm qua chương trình giáo dục ngoài giờ lên lớp trong trường phổ thông đã được các trường triển khai thực hiện nhưng kết quả mang lại chưa cao
... thựcchương trình, kế hoạch năm học Bộ, từ đầu năm nhà trường lập kế hoạch triểnkhai hoạt động giáodụclênlớp cho khối 10 năm học 2008-2009 sau: 13 kế hoạch triểnkhai hoạt động giáodụclên ... Luật giáodụcnăm 2005) - " Cán quản lý giữ vai trò quan trọng việc tổ chức, quản lý, điều hành hoạt động giáo dục" (Trích điều 16 - Luật giáodụcnăm 2005) - "…hoạt động giáodụclênlớp nhà trường ... vào mục tiêu giáo dục, chươngtrình kế hoạch năm học khối lớp Bộ giáodục Đào tạo quy định, tình hình thựctế nhà trường để xây dựng kế hoạch tổ chức hoạt động giáodụclênlớpTrong kế hoạch...
... giáo dục: Cần đưa công tác quản lý hoạt động giáodụclênlớp nhiệm vụ quan trọng hàng đầu, xem công tác hoạt động giáodục ngồi lênlớp tiêu chí đánh giá xếp loại thi đua trườngnăm học Mở lớp ... cao hiệu hoạt động GiáodụclênlớpTrường Tiểu học Nguyễn Văn Trỗi hoạt động, qua rèn luyện nét nhân cách người phát triển tồn diện Q trình sư phạm thể qua sơ đồ mối quan hệ hoạt động giáodục ... trưởng để thực ngày tốt công tác quản lý hoạt động giáodụclênlớp nhà trườngThơngqua hoạt động giáodục ngồi lênlớp giúp cho giáo viên học sinh gần gũi hơn, em học sinh thân thiện với nhau,...
... phần phụ lục) Nhờ áp dụng kinh nghiệm tơi trình bày mà việc tổ chức hoạt động giáodụclênlớp nhà trườngmanglạikết khả quan : Kếtgiáodục kĩ sống : TT Năm học TSHS 2008-2009 2009-2010 2010-2011 ... đoàn viên niên nước tham gia Ngoài ra, việc giáodục truyền thống lịch sử cho học sinh thôngqua ngày lễ lớn giáodục kỹ sống cho em thôngqua hoạt động giáodụclênlớp có sức lan tỏa mạnh mẽ, ... xuất nhà trườngphổthông Việt Nam từ năm 1995- 1996, thôngqua Dự án Giáodục KNS để bảo vệ sức khỏe phòng chống HIV/AIDS cho thiếu niên ngồi nhà trường UNICEF phối hợp với Bộ Giáodục – Đào...
... đơn lớp phải kết hợp với giáodục tư tưởng đạo đức nhà trườngGiáodục đạo đức cho em tiết dạy, dạy lớp phải thơngqua nhiều hoạt động giáodục khác hoạt động giáodụclênlớp Hoạt động giáodục ... khép kín q trìnhgiáodục Hoạt động giáodụclênlớp phận cơng tác giáodục tồn diện học sinh, gắn bó hữu với việc dạy học lớp, phận kế hoạch giáodục nhà trường Hoạt động giáodụclênlớp cầu nối ... Hoạt động giáodục ngồi lênlớp hoạt động có ý nghĩa vô quan trọng việc giáodục tồn diện nhân cách học sinh Các mơ hình hoạt động triểnkhaitrườngmanglại tính khả thi cao giúp học sinh trường...
... triểnkhaithực hiện, hoạt động giáodụclênlớpTrường Tiểu học "A" Vĩnh Hòa ln mức tốt Chươngtrình hoạt động giáodục ngồi lênlớp tập thể cán bộ, giáo viên trườngthực nghiêm túc, chất lượng giáo ... thành chươngtrình Tiểu học mức 100% Thực trạng hoạt động giáodụclênlớpTrường Tiểu học "A" Vĩnh Hòa: Hiện nay, nhìn chung hoạt động giáodục ngồi lênlớp hầu hết trường tiểu học chưathực ... hoạt nên hiệu giáodụcchưacao Còn số giáo viên chưa thật trọng đến việc giáodục cho học sinh hoạt động giáodụclên lớp, hướng dẫn em áp dụng kiến thức học vào thựctế sống, học chưa đôi với...
... từ năm học 2002-2003, với việc triểnkhai thay sách giáo khoa lớplớp 6, chươngtrình mơn HĐGDNGLL triểnkhai cho học sinh lớp Điểm chươngtrình so với chươngtrình trước xây dựng chươngtrình ... Nghiên cứu chươngtrình đạo Bộ Giáodục – Đào tạo việc triểnkhaithựcchươngtrình mơn HĐGDNGLL trường THCS 4.2 Nghiên cứu thực trạng biện pháp thựcchươngtrình mơn HĐGDNGLL trườngphổthông địa ... hình triểnkhaithựcchươngtrình mơn hoạt động giáodục ngồi lênlớptrườngphổthông địa bàn thị xã Thủ Dầu Một huyện Thuận An “ Đề tài giúp chúng tơi cómột nhìn khái qt thực trạng việc triển khai...
... vào chƣơng trình HĐGDNGLL có liên quan đến mặt giáodục nhƣ: giáodục đạo đức, giáodục trí tuệ, giáodục thẩm mĩ, giáodục thể chất, giáodục lao động nội dung giáodục pháp luật, giáodục mơi ... động giáo dục: hoạt động giáodục gia đình, hoạt động giáodục nhà trƣờng, hoạt động giáodục xã hội có HĐGDNGLL Tất hoạt động giáodục chúng có mối quan hệ tác động qualại nhằm thực mục tiêu giáo ... với hành, giáodụckết hợp với lao động sản xuất, lí luận gắn liền với thực tiễn, giáodục nhà trƣờng kết hợp giáodục gia đình giáodục xã hội Chú trọnggiáodục thể chất bồi dƣỡng nhân cách ngƣời...
... lênlớptrường THPT 1.3.3.1 Mục tiêu quản lý thựcchươngtrình hoạt động giáodụclênlớptrường THPT Mục tiêu giáodục cấp trung học phổthông theo Luật Giáodục qui định: Giáodục trung học phổ ... hoạt động giáodụclênlớp + Tổ chức đạo hoạt động giáodụclênlớp + Kiểm tra, đánh giá việc thực kế hoạch kết hoạt động giáodụclênlớp - Quản lý thựcchươngtrình hoạt động GDNGLL trường THPT ... giáodụctrường THPT NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 5.1 Xây dựng sở lý luận quản lý hoạt động giáodụclênlớptrường THPT 5.2 Thực trạng quản lý thựcchươngtrình hoạt động giáodục ngồi lênlớp trường...
... đức nhân cách cần thiết ngƣời Thơngqua hoạt động giáodục ngồi lênlớpthực mục tiêu giáodục trí tuệ, giáodục đạo đức, giáodục thẩm mỹ, giáodục mơi trƣờng, giáodục giới tính, giáodục phòng ... luận quản lý giáodục sở pháp lý hoạt động quản lý giáodục + Quản lý hoạt động giáodụclênlớp trƣờng THCS + Xây dựng số biện pháp nhằm nâng cao hiệu trình quản lý hoạt động giáodục ngồi lênlớp ... Khi lênlớp nhiệm vụ giáo viên thực cách nghiêm túc linh hoạt, sáng tạo thiết kế lênlớp Sau lên lớp, giáo viên vào giáo án, tự đánh giá rút kinh nghiệm kết tiết học Để quản lý tốt lênlớp giáo...
... vào chƣơng trình HĐGDNGLL có liên quan đến mặt giáodục nhƣ: giáodục đạo đức, giáodục trí tuệ, giáodục thẩm mĩ, giáodục thể chất, giáodục lao động nội dung giáodục pháp luật, giáodục mơi ... động giáo dục: hoạt động giáodục gia đình, hoạt động giáodục nhà trƣờng, hoạt động giáodục xã hội có HĐGDNGLL Tất hoạt động giáodục chúng có mối quan hệ tác động qualại nhằm thực mục tiêu giáo ... tích cực, chủ động ngƣời học Hai mặt thể chất trìnhgiáo dục: biến trìnhgiáodục thành trình tự giáodục đối tƣợng giáodụcTrong q trình này, giáo viên giữ vai trò chủ đạo - ngƣời cố vấn, hƣớng...
... khó khăn cán giáo viên thực chƣơng trình hoạt động GDNGLL 64 2.7 Những ƣu điểm hạn chế rút quatrình khảo sát thựctếthực chƣơng trình GDNGLL trƣờng THSP Quảng Ninh .65 Kết luận chƣơng ... DANH MỤC NHỮNG TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN Giáodục Đào tạo: GD & ĐT Giáo viên: GV Học sinh: HS Học sinh Giỏi: HSG Giáodụclên lớp: GDNGLL Kinh tế - xã hội: KT - XH Trung học sở: THCS Thực hành ... TRẦN THỊ LAN HƢƠNG Biện pháp quản lý chƣơng trình hoạt động giáodụclênlớp trƣờng thực hành sƣ phạm cao đẳng Sƣ Phạm Quảng Ninh Luận văn thạc sĩ khoa học giáodục Thái nguyên - 2010 Số hóa...
... thiếu văn hố quan hệ tình bạn, có nguy xâm hại tình dục Nội dung : Giáodục SKSSVTN coi nội dung giáodục quan trọngtrìnhgiáodụctrường THPT Nội dung giáodục SKSSVTN đưa vào nhà trường theo ... tham quan dãngoại - v.v Như vậy, ba lớp THPT, nội dung giáodục SKSSVTN quán triệt vào nội dung chươngtrình hoạt động giáodục ngồi lênlớpCác chủ đề giáodục SKSSVTN vị thành niên tích hợp cách ... cơng tác giáodục học sinh ngồi lớp HĐGDNGLL phận bắt buộc kế hoạch dạy học trườngphổthông Bộ Giáodục & Đào tạo ban hành, nội dung công tác quản lý cấp đạo quản lý giáodục HĐGDNGLL có quan hệ...
... 2007 thựcchươngtrình đổi dạy học Bộ Giáodục Đào tạo đưa hoạt động giáodụclênlớp vào chươngtrình học tập khóa cho học sinh THPT Hoạt động giáodụclênlớp phận quan trọng hoạt động giáodục ... chưamanglại hiệu giáodục - Có năm hoạt động lênlớplạigiao cho giáo viên dạy chưa đủ số tiết Giáo viên vừa phải lo giáo án cho mơn lại vừa phải lo giáo án cho hoạt động lênlớp Vì việc thực ... chức nhằm nâng cao hiệu hoạt động giáodụclênlớptrường THPT PHẦN 2: NỘI DUNG I Cơ sở lý luận Vị trí hoạt động giáodụclênlớp Hoạt động giáodục ngồi lênlớp hoạt động giáodục có mục đích,...
... MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáodụclênlớptrường tiểu học: - Hoạt động giáodụclênlớp hoạt động ... chưathực đáp ứng nhu cầu thựctế , chươngtrình đơn điệu, cứng nhắc Vẫn Cán quản lý nhà trườnggiáo viên chưathực quan tâm chưa quan tâm mức đến hoạt động Ngoàilên lớp, gần cho nhiệm vụ , hoạt ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Quan điểm xây dựng chươngtrìnhgiáodục ngồi lênlớptrường tiểu học Thựcchươngtrình tổ chức hoạt động: - Mỗi lớp cử 01 đ/c giáo viên trưởng khối Trước tổ chức...
... MODULE TIỂU HỌC 37) NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜLÊNLỚP Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC Mục tiêu hoạt động giáodụclênlớptrường tiểu học: - Hoạt động giáodụclênlớp hoạt động ... chưathực đáp ứng nhu cầu thựctế , chươngtrình đơn điệu, cứng nhắc Vẫn Cán quản lý nhà trườnggiáo viên chưathực quan tâm chưa quan tâm mức đến hoạt động Ngoàilên lớp, gần cho nhiệm vụ , hoạt ... https://vn.annkate.com/registration/index.php?inviter=VNMT1306030025 Quan điểm xây dựng chươngtrìnhgiáodục ngồi lênlớptrường tiểu học Thựcchươngtrình tổ chức hoạt động: - Mỗi lớp cử 01 đ/c giáo viên trưởng khối Trước tổ chức...
... động giáodụclênlớpKết thu đƣợc: Bảng 4: Mức độ nhận thứcgiáo viên nội dung giáodục đạo đứcthôngqua hoạt động giáodụclênlớp Mức độ TT Nội dung Giáodục ý thức đạo đứcGiáodục thái độ, ... ĐỘNG GIÁODỤCNGOÀIGIỜ ÊN ỚP Với ý nghĩa vai trò đặc biệt quan trọng hoạt động giáodục ngồi lênlớpthực trạng dạy hoạt động giáodục ngồi lênlớp chƣa có kếtcao nhƣ mong muốn, dẫn đến kết ... động giáodụclênlớp 19 1.6.1 Khái niệm 19 1.6.2 Vị trí hoạt động giáodụclênlớp 19 1.6.3 Vai trò hoạt động giáodụclênlớp 20 1.6.4 Nhiệm vụ hoạt động giáodụclên lớp...
... động giáodụclênlớpTrờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạt động giáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạt động giáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạt động giáodụclênlớp ... động giáodụclênlớp 3.3- Chỉ đạo hoạt động giáodụclên lớp: * Tổ chức thực hoạt động giáodụclênlớp tích hợp hoạt động hàng ngày, hàng tuần học tập môn văn hoá lớp * Tổ chức hoạt động giáodục ... chơng trình bắt buộc, phận quy trìnhgiáodục toàn diện học sinh chơng trình khoá ngoại khoá 1.2- Vị trí hoạt động giáodụclên lớp: - Hoạt động giáodụclênlớp phận cấu thành hoạt động giáo dục...
... động giáodụclênlớpTrờng THPT A Hải Hậu-Nam Định: - Nâng cao nhận thức hoạt động giáodụclênlớp - Công tác xây dựng kế hoạch hoạt động giáodụclênlớp - Tổ chức đạo hoạt động giáodụclênlớp ... động giáodụclênlớp 3.3- Chỉ đạo hoạt động giáodụclên lớp: * Tổ chức thực hoạt động giáodụclênlớp tích hợp hoạt động hàng ngày, hàng tuần học tập môn văn hoá lớp * Tổ chức hoạt động giáodục ... chơng trình bắt buộc, phận quy trìnhgiáodục toàn diện học sinh chơng trình khoá ngoại khoá 1.2- Vị trí hoạt động giáodụclên lớp: - Hoạt động giáodụclênlớp phận cấu thành hoạt động giáo dục...
... thể Những nhà giáodục tiêu biểu cho thời kì lịch sử từ cổ đại đến đại thể t tởng quan điểm giáodục mình: Giáodụckết hợp với lao động sản xuất, giáodục nhà trờng gắn với giáodục xã hội, giáo ... phản ánh đợc thực trạng đa đợc biện pháp tổ chức phù hợp với điều kiện thựctế công tác giáodụclênlớp cho học sinh tiểu học manglại hiệu cao hơn, góp phần nâng cao chất lợng giáodục Nhiệm vụ ... nghiệm quản lý giáo dục, tổ chức ngoại khoá chuyên đề văn hoá, giáodục đạo đức, Qua đây, giáo viên lực lợng giáodục khác nhận thức đợc làm để nâng cao chất lợng giáo dục! Đối với học sinh, giáo...
... hình thành học lớp mà đợc rèn luyện, củng cố, phát triểnthôngqua hoạt động giáo dục, có hoạt động giáodụclênlớp Hoạt động giáodụclênlớp phận trìnhgiáodục nhà trờngphổthông Đó hoạt ... tợng quản lí thành tố hệ thống (nhân sự, chơng trìnhgiáo dục, hoạt động giáo dục, nguồn lực giáo dục, môi trờnggiáodục sở giáo dục, quan hệ giáo dục) mặt quy mô, cấu chất lợng chúng Chủ thể quản ... công thực nghiệm giáodục Macarenco chứng minh chân lí giáodục học thuyết Mác -Lênin khái quát thành quan điểm giáodục XHCN + Giáodục hoạt động xã hội + Giáodục tâp thể tập thể + Giáo dục...