... Ban nội dung chuẩn bị kĩ nội dung phương án triển khai để trao đổi buổi họp, tham khảo tài liệu từ đ a e-mail : giaoductieuhocbp2@yahoo.com.vn 5.2 Cấp trường : Những cán bộ, giáo viên tham gia ... XÃ HỘI CHỦ NGH A VIỆT NAM PHÒNG GIÁODỤC & ĐÀO TẠO Độc lập - Tự - Hạnh phúc BÁO CÁO VIÊN CẤP HUYỆN TẬP HUẤN PHƯƠNG PHÁP TÍCHHỢP NỘI DUNG BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀOCÁCMÔNHỌC Ở TIỂU HỌC TT 10 11 12 ... lí giáo viên cần chọn đủ số người theo nội dung tập huấn; - Phân công môn phụ trách cho học viên trước tham gia tập huấn để học viên nghiên cứu chuyên sâu theo môn; - Lập danh sách học viên tham...
... dung giáodục BĐKH mônhọc Phương pháp hình thức dạy học lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục BĐKH mônhọc Cách khai thác nội dung để thiết kế dạy có lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục ... hướng lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục BĐKH Tích cực thực dạy học lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục BĐKH vàomônhọc KHÁI NIỆM BĐKH D avào kinh nghiệm hiểu biết BĐKH, vào thông tin BĐKH ... hội , có giáodục Phương thứctíchhợpmơnhọc q trình dạy học, hay dạy họctích hợp, vận dụng tương đối phổ biến nhiều nước Dạy họctíchhợp cách tiếp cận dạy họcđòi hỏi người học phải...
... tíchhợp nội dung giáodục BĐKH mônhọc Thiết kế dạy dạy học (môn học) theo hướng lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục BĐKH Tích cực thực dạy học lồng ghép, tíchhợp nội dung giáodục BĐKH vào ... tíchhợp nội dung ứng phó với BĐKH vàomơnhọc trường phổ thông, cần xem xét tuân theo nguyên tắc dạy họctíchhợp nêu 3 Phương pháp giáodụctíchhợp aCác phương thứctíchhợp Tíchhợp ... cho học sinh biết cách ứng xử hành động Bởi cần tận dụng kĩ hợp tác III Tíchhợpgiáodục ứng phó với Biến đổi khí hậu trường tiểu học Quan niệm giáodụctíchhợp Tíchhợp có ngh a "gộp...
... dạy học kết hợp lý thuyết thực hành, cần bố trí hợp lý phòng học để dạy kỹ đó, giáo viên dạy kiến thức chuyên mơn đến đâu, thực hành kỹ sau Cả hai hoạt động thực đ a điểm Do vậy, nơi dạy họctích ... Về đội ngũ giáo viên Giáo viên phải có khả dạy lý thuyết chuyên mônthực hành nghề Một số định hướng biên soạn giáo án tíchhợp Tổng cục Dạy nghề hướng dẫn biên soạn giáo án tíchhợp theo số ... họctíchhợp phải th a mãn yêu cầu sau: - Có đầy đủ máy móc, trang thiết bị phục vụ giảng dạy - Có diện tích đủ lớn để v a dạy học lý thuyết, v a bố trí máy 1.3 móc thiết bị để dạy thực hành...
... chương trình giáodục kh a qua mơnhọc pháp luật lồng ghép, tíchhợpvàomơnhọc khác mơnGiáodục trị 25 Thứ hai, giáodục pháp luật nhằm thực mục tiêu giáodục toàn diện Giáodục pháp luật ... chương trình giáodục trung học sở, trung học phổ thông, giáodục nghề nghiệp, giáodục TCCN” [17] Giáodục pháp luật có vị trí, vai trò quan trọng thể rõ nét hai kh a cạnh: Thứ nhất, giáodục pháp ... ngành sở giáodục nghề nghiệp Giáodục ngoại kh a hoạt động giáodục lên lớp [17] Giáodục pháp luật trường trung cấp chuyên nghiệp thực hình thức sau đây: - Giáodục pháp luật thông qua mônhọc pháp...
... trình giáodục trường trung cấp chuyên nghiệp, giáodục pháp luật thực thông qua việc dạy họcmôn pháp luật; lồng ghép, tíchhợpvàomơnhọc có liên quan; thực thơng qua hoạt động ngoại kh a Tuy ... Giáodục kh a thơng qua mơnhọc pháp luật, pháp luật đại cương, pháp luật chuyên ngành 11 sở giáodục nghề nghiệp Giáodục ngoại kh a hoạt động giáodục ngồi lên lớp 1.2.4 Vai trò giáodục pháp ... Đồng thời, trường phải phối hợpvới gia đình xã hội thực mục tiêu giáodục pháp luật sở giáodục hệ thống giáodục quốc dân 1.4 Các yếu tố bảo đảm cho tổ chức thựcgiáodục pháp luật Trường trung...
... ngh avới việc: Thầy- với vai trò ngời hớng dẫn; Trò- ngời chủ động thực Và để dạy thành công, để em hiểu sâu xa vấn đề mà tác phẩm đem lại, vai trò ngời hớng dẫn thực quan trọng Học sinh đến với ... kết hợpvới ngâm hát (những đợc phổ nhạc ) Ví dụ: Bài " Tôi yêu em ": Đọc với giọng tâm tình ngào, phảng phất buồn man mác Bài " Mồng hai tết viếng cô Kí ": Đọc với giọng pha chút m a mai, chua ... văn học thờng trọng đến vấn đề sau: Lời vào bài: Với nhận thức phân tích - hiểu tác phẩm văn chơng nên có lời dẫn dắt vào để tạo tâm văn học, góp phần gợi hứng thú tìm hiểu cho HS Chính vào học...
... hiệu cao - Thông qua lần họp chuyên môn trao đổi thảo luận giáo viên khối xoay quanh nội dung cần tíchhợpmơnhọc họat động vui chơi nói chung mơnhọc tạo hình nói riêng VD : Nội dung tíchhợp ... làm ? + Tíchhợp vệ sinh mơi trường : nguồn nước bẩn cá ? Ta phải làm để cá có mơi trường sống tốt ? + Tíchhợpgiáodục dân số – lễ giáo : Muốn có nhiều cá ăn phải làm ? Ngồi tíchhợpmơnhọc khác ... Tổ chức tiết dạy tốt tập trung vào phương pháp tíchhợp thông qua sọan giảng cách thức tiến hành tiết dạy Qua trình thực phương pháp tíchhợpmơn tạo đầu năm học 2002 – 2003 đến thân nhận thấy...
... Các bước Tên bước Bước Bước Mô tả bước -Trung tâm Hợp tác chuyên gia Kỹ thuật với nước (TTHTCG&KTVNN) tiếp nhận hồ sơ xin gia hạn đương -TTHTCG&KTVNN làm công văn gửi quan quản lý ... Đại Sứ quán quan đại diện VN nước ngồi) Bản dịch có dấu đỏ hợp đồng/ thư mời gia hạn ph a nước Quyết định gia hạn Quyết định cử lần trước Số hồ sơ: 07 Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Không ... sơ) -Sau nhận công văn định đồng ý cho gia hạn quan quản lý đương sự, TTHTCG&KTVNN dự thảo Bước Quyết định Tờ trình, trình Lãnh đạo Cục thơng qua; trình Lãnh đạo Bộ ký định cho phép cán bộ, giáo...
... gia đình) Tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường mônGDCD (tài liệu Giáodục bảo vệ môi trường mônGDCD – THPT THCS năm 2008) : a) Cấp THPT : - Lớp 10 : + Bài : Thế giới vật chất tồn khách quan ... quận - huyện II TÍCHHỢPGIÁODỤC DÂN SỐ - SỨC KHỎE - SINH SẢN, GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG VÀ CÔNG ƯỚC C A LHQ VỀ QUYỀN TRẺ EM : Tíchhợpgiáodục dân số-sức khỏe-sinh sản mônGDCD cấp THPT : ... vẽ tranh biểm h a, tiểu phẩm, sân khấu h a nhằm giáodục tuyên truyền giáo dục trật tự ATGT - Phối hợpvới Đoàn - Đội tổ chức lễ phát động tháng ATGT, giao kết thi đua … trường cụm,...
... phải biết cách l a chọn xây dựng kế hoạch chủ đề học cho phù hợpvới độ tuổi trẻ phụ trách, phân bố thời gian chủ đề hợp lý để nâng cao chất lợng giáodục trẻ cách toàn diện - 100% Giáo viên ... chơng trình giáodục mầm non phơng pháp giáodụctíchhợp theo chủ đề Giai đoạn I tháng 9,10,11 - Yêu cầu : giáo viên l a chọn xây Hiệu phódựng kế hoạch Giáo viên chủ đề phù hợpvới trẻ độ tuổi ... - Trang thiết bị đồ dùng - đồ chơi đầy đủ xong cha đợc phong phú, cha đáp ứng với việc thựcgiáodục mầm non - Kinh phí nhà trờng hạn hẹp cha đủ để s a ch a nâng cấp bổ sung trang thiết...
... Phòng giáodụcA Năm học: 2006 - 2007 - Sở giáodục C - Phòng giáodụcA - Sở giáodụcA - Phòng giáodụcA - Sở giáodục - Phòng giáodục B A Năm học: 2008 - 2009 Năm học: 2001 - 2012 Năm học: ... lồng tíchhợp hoạt động giáodục BVMT,ƯPVBĐKH cho trẻ mẫu giáo Sử dụng tranh giáodục BVMT, ƯPVBĐKH cho trẻ mẫu giáoGiáo viên tham gia việc tìm kiếm, sưu tầm loại truyện, thơ, ca dao, đồng dao, ... hiệu giáodục BVMT, ƯPVBĐKH cho trẻ mẫu giáo Biết lồng tíchhợp hoạt động giáodục BVMT, ƯPVBĐKH cho trẻ mẫu giáo Sử dụng tranh giáodục BVMT, ƯPVBĐKH cho trẻ mẫu giáoGiáo viên tham gia việc...
... đồng quốc gia Giáodục Phát triển nhân lực; - Hội đồng chức danh Giáo sư nhà nước; - Công đoàn giáodục Việt Nam; - Hội Cựu giáo chức Việt Nam; - Hiệp hội trường đại học, cao đẳng Việt Nam; - Hiệp ... danh Giáo sư, Phó giáo sư từ năm 2009 trở Đốivới viên chức giảng dạy công nhận bổ nhiệm chức danh Giáo sư: a) Trường hợp bổ nhiệm ngạch Giáo sư - Giảng viên cao cấp, mã số 15.109 bổ nhiệm vào ... Trường hợp văn dẫn chiếu Thông tư liên tịch s a đổi, bổ sung thay thực theo văn Trong q trình thực hiện, có vướng mắc đề nghị phản ánh Bộ Giáodục Đào tạo để tổng hợp chủ trì, phối hợpvới Bộ...
... Vậy cán giáo viên – nhân viên ( CBGV-NV ), bậc phụ huynh phải làm để thực an tồn giao thơng ( ATGT ) phối hợpvới nhà trường giáodục ANTGT cho trẻ mẫu giáo II Thực trạng việc tham gia ATGT trường ... bảo hiểm phối hợpvới cha mẹ học sinh giáodục ATGT cho trẻ Mẫu Giáo Để thực “phong trào thi đua ATGT” đạt kết cao CBGV – NV phải hiểu nắm luật ATGT Bước 2: Tổ chức học tập luật ATGT CBGV – NV: ... khiển giao thông: - Tay giơ thẳng đứng để báo hiệu cho người tham gia giao thông phải đứng lại - Hai tay tay giang để báo hiệu cho người tham gia giao thơng ph a sau người điều khiển giao thông...
... đoàn với Nhà trường THPT thựcgiáodục kỹ sống cho học sinh huyện Gia Lâm nay” nội dung nhỏ khoa học quản lí giáodục song với mong muốn góp phần cơng sức nhỏ bé vào cơng đổi quản lí giáo dục, với ... động để đ a em tham gia vào tình thực tế, giúp em tham gia, bày tỏ quan điểm đánh giá hoạt động bạn bè Hiện tại, giáodục tập trung nhiều vào giảng dạy văn hoá, mà ch a quan tâm đến giáodục kỹ ... phối hợp Huyện đoàn 28 với nhà trường THPT thựcgiáodục kỹ sống cho học sinh Chƣơng THỰC TRẠNG TỔ CHỨC PHỐI HỢP C A HUYỆN ĐOÀN 32 VỚI NHÀ TRƢỜNG THPT THỰCHIỆNGIÁODỤC KỸ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH...
... số giáo án ứng dụng tíchhợpgiáodụcGiáo án ch a ứng dụng phương pháp dạy họctíchhợp để giáodục kó sống cho học sinh thông qua tính thới văn ĐÀN GHI TA C A LORCA - Thanh Thảo - I MỨC ĐỘ ... họctíchhợp để giáodục kó sống cho học sinh thông qua tính thới văn ĐÀN GHI TA C A LORCA - Thanh Thaûo - 16 Ứng dụng phương pháp dạy họctíchhợpvào phân mơn đọc hiểu văn lớp 12 để giáodục ... văn văn học lớp 12 để giáodục kỹ sống thông qua tính thời văn 4.1 Dạy họctíchhợpmơn Ngữ văn Tíchhợp q trình dạy học phối kết hợp tri thức số mơnhọc có nét chính, tương đồng xoay quanh chủ...
... Sinh học 7, đối chiếu với tài liệu Giáodục bảo vệ môi trường môn Sinh học Trung Học Cơ Sở” Bộ Giáodục Đào tạo phát hành năm 2008 Chúng xác định đ atíchhợp GDMT vào nội dung Sinh học cách ... chẽ với d a mối liên hệ lí luận thực tiễn đề cập học 1.3.2 Các phương pháp tíchhợp GDMT trình dạy học * Dạng khai thác - Kiến thức GDMT tác giả sách giáo khoa tíchhợp sẳn vào nội dung học Nhiệm ... thể là: + Các lớp thực nghiệm: Giáo án thiết kế thiết có tíchhợp số nội dung giáodục môi trường + Các lớp đối chứng: Giáo án thiết kế bình thường khơng có tíchhợp nội dung giáodục mơi trường...
... thân thiện với MT Phần Tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường mônhọc ii - phương thứctíchhợp gdbvmt m«n häc Thế tíchhợp GDBVMT mơn học? Trình bày ngun tắc tíchhợp GDBVMT mơn học? Tíchhợp GDBVMT ... giáo án có nội dung tíchhợpgiáodục BVMT iii NộI dung, đ a mức độ tíchhợp gdbvmt mônhọc Nhim v cỏc nhúm: Xác định học có khả tíchhợpgiáodục BVMT mức độ tíchhợpgiáodục BVMT Trình bày ... tíchhợpgiáodục BVMT Nêu nội dung mức độ tíchhợpgiáodục BVMT Trình bày kết hoạt động theo bảng sau: Lớp Tên Nội dung tíchhợpgiáodục BVMT Mức độ tíchhợp (Phương thứctích hợp) Soạn giáo án...
... trường cho học sinh thơng qua tíchhợpgiáodục bảo vệ môi trường mônGDCD lớp 10 tơi xin có vài ý kiến đề xuất sau: Cácgiáo viên môngiáodục cơng dân nhà trường nên tích cực dạy họctíchhợp bảo ... cho học sinh Dạy họctíchhợp hình thành sở quan niệm tích cực trình học tập trình dạy học, thực quan điểm tíchhợpgiáodục góp phần phát triển tư tổng hợp, lực giải vấn đề làm cho việc học ... tập trở nên có ý ngh avớihọc sinh so với việc học tập thực mặt giáodục cách riêng rẽ Môngiáodục công dân trang bị cho học sinh kiến thức môi trường, mối quan hệ người với môi trường tự nhiên...