0

thế phát triển của giáo dục việt nam trong thế kỷ 21 và sự phát triển của loại hình liên kết đào tạo với nƣớc ngoài

Định hướng cho sự phát triển dịch vụ giáo dục Việt Nam trong thời kỳ toàn cầu hóa

Định hướng cho sự phát triển dịch vụ giáo dục Việt Nam trong thời kỳ toàn cầu hóa

Kế toán

... phá khu vực giáo dục đào tạo 3.2 Giáo dục đào tạo Việt Nam thu hút FDI 3.2.1 Tăng cường thu hút FDI vào lĩnh vực giáo dục đào tạo Tham gia vào sân chơi WTO Việt Nam công nhận giáo dục ngành dịch ... tiếp vào giáo dục đào tạo? Do năm tới Việt Nam nên cải thiện nhanh chóng mơi trường đầu tư, quảng bá thị trường tiềm có sách thu hút đầu tư thật hấp dẫn để ông lớn giáo dục đào tạo vào Việt Nam, ... với giáo dục nhằm đem lại lợi ích cho phát triển Như thấy, tồn cầu hố đặt yêu cầu giáo dục đào tạo, xuất khó khăn hệ thống giáo dục đào tạo không đáp ứng đủ yêu cầu Nhưng có lợi cho phát triển...
  • 15
  • 898
  • 1
NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN của GIÁO dục VIỆT NAM TRONG LĨNH vực đào tạo SAU đại học

NHỮNG CHẶNG ĐƯỜNG PHÁT TRIỂN của GIÁO dục VIỆT NAM TRONG LĨNH vực đào tạo SAU đại học

Cao đẳng - Đại học

... KHẢO [1] Bộ Giáo dục Đào tạo (1999), Nâng cao chất lượng hiệu đào tạo sau đại học phục vụ công nghiệp hóa, đại hóa đất nước, báo cáo Bộ Giáo dục Đào tạo hội nghò tổng kết công tác đào tạo sau đại ... dụcđào tạo nhiều khuyết điểm nhược điểm" [2: 33] Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo thiếu thốn, đời sống cán bộ, giáo viên vô khó khăn Việc đào tạo sau đại học Việt Nam trước chủ yếu dựa vào Liên ... nóng thành tựu quan trọng tiếp tục triển khai với quy mô sâu rộng Cùng với phát triển mặt kinh tế – xã hội, nghiệp giáo dụcđào tạo nói chung lónh vực đào tạo sau đại học nói riêng có tiến việc...
  • 11
  • 175
  • 0
phát triển giáo dục việt nam trong nền kinh tế thị trường và trước nhu cầu hội nhập quốc tế

phát triển giáo dục việt nam trong nền kinh tế thị trường trước nhu cầu hội nhập quốc tế

Báo cáo khoa học

... phát triển vùng, địa phương 216 2.1 Đối với giáo dục mầm non 217 2.2 Đối với giáo dục phổ thông 217 2.3 Đối với giáo dục nghề 217 2.4 Đối với giáo dục đại học sau đại học 218 2.5 Đối với giáo dục ... vụ giáo dục đào tạo 51 II Một số vấn đề sở giáo dục lợi nhuận sở giáo dục khơng lợi nhuận 60 Cơ sở giáo dục - đào tạo lợi nhuận 60 Cơ sở giáo dục - đào tạo khơng lợi nhuận 64 So sánh sở giáo dục ... tiêu giáo dục - đào tạo Việt Nam giai đoạn 191 III Quan điểm đạo phát triển giáo dục - đào tạo điều kiện kinh tế thị trường hội nhập quốc tế 195 Chương II Cơ chế giải pháp phát triển giáo dục - đào...
  • 269
  • 2,373
  • 11
tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh:

tiểu luận tư tưởng Hồ Chí Minh: " Sự nghiệp phát triển giáo dục Việt Nam trong tư tưởng Hồ Chí Minh" pps

Báo cáo khoa học

... pháp giáo dục: Trong thời gian qua giáo dục Việt Nam có chuyển biến tích cực: - Hệ thống giáo dục quốc dân hoàn thiện với cấp, bậc học, trình độ đào tạo, loại hình phương thức giáo dục Quy mơ giáo ... tục Nghị chuyên đề giáo dục đào tạo Quốc Hội nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam thông qua luật Giáo dục, tháng 12 - 1998 Trong năm cuối thập kỷ XX, Giáo dục - Ðào tạo Việt Nam đạt nhiều thành ... tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo" Nghị nêu lên quan điểm GVHD: ThS Nguyễn Thị Chính Nhóm 03 Phần B: Nội dung tiểu luận 31 đạophát triển giáo dục - đào tạo nhấn mạnh giáo dục đào tạo với kho học công...
  • 72
  • 730
  • 0
phát triển nền giáo dục việt nam trong thập niên XXI

phát triển nền giáo dục việt nam trong thập niên XXI

Quản trị kinh doanh

... yếu tình hình giáo dục Việt Nam năm đầu kỷ XXI, đồng thời hội, thách thức trình phát triển giáo dục Các quan điểm đạo phát triển giáo dục với định hớng chung: Phát triển nghiệp giáo dục cần đặt ... chữ2 Còn giáo dục cách mạng giáo dục dân tộc, giáo dục Việt Nam độc lập, nhằm đào tạo người xây dựng Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, hạnh phúc, giáo dục nhằm phát triển lực người Nền giáo dục cách ... quốc gia khác bàn giáo dục, kinh nghiệm phát triển giáo dục, ý kiến đạo định hớng phát triển giáo dục cho giáo dục nớc ta năm đầu kỷ XXI Sách Giáo dục Việt Nam hớng tới tơng lai Vấn đề giải pháp...
  • 389
  • 200
  • 0
một số vấn đề của giáo dục việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa

một số vấn đề của giáo dục việt nam trong bối cảnh toàn cầu hóa

Giáo dục học

... giáo dục tiên tiến nước, sóng tràn vào làm xáo động giáo dục Việt Nam Tuy nhiên học tập, bắt chước định phải dựa điều kiện thực tế Việt Nam Toàn cầu hóa mang vào Việt Nam tranh hấp dẫn giáo dục ... sinh người hành nghề điều xẩy Giáo dục Việt Nam gắn chặt với văn hóa Việt Nam Cũng văn hóa, phải đóng góp vào gia tài chung nhân loại phần riêng tốt đẹp Giáo dục Việt Nam có truyền thống lâu đời ... học, bộc lộ nhìn thiển cận giáo dục đại học, thể cách làm ý chí, nóng vội, cẩu thả mà chắn phải trả giá thời gian dài Nam, nối kết giáo dục Việt Nam với giáo giáo dục giới, mở rộng tầm nhìn bậc...
  • 4
  • 1,307
  • 16
Ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo đến nền giáo dục việt nam trong giai đoạn hiện nay

Ảnh hưởng của tư tưởng nho giáo đến nền giáo dục việt nam trong giai đoạn hiện nay

Triết học Mác - Lênin

... CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC NHO GIÁO ĐẾN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY 3.1 Thực trạng giáo dục Việt Nam Nền giáo dục Việt Nam có lịch sử phát triển lâu đời Nhìn vào giáo dục suốt chiều ... nghiệp giáo dục nước ta đồng thời tạo động lực cho phát triển GD – ĐT 3.2 Những ảnh hưởng tư tưởng giáo dục Nho giáo đến giáo dục Việt Nam giai đoạn 3.2.1 Sự du nhập tư tưởng Nho giáo vào Việt Nam ... giáo vai trò, mục đích giáo dục đối tượng giáo dục 19 2.2 Nguyên tắc, phương pháp nội dung giáo dục Nho giáo 24 Chương : NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA TƯ TƯỞNG GIÁO DỤC NHO GIÁO ĐẾN NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM...
  • 65
  • 683
  • 2
Tìm hiểu một số tư tưởng giáo dục việt nam trong giai đoạn lịch sử dân tộc từ thế kỷ 10 đến thế kỷ 19

Tìm hiểu một số tư tưởng giáo dục việt nam trong giai đoạn lịch sử dân tộc từ thế kỷ 10 đến thế kỷ 19

Khoa học xã hội

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO VIỆN KHOA HỌC GIÁO DỤC -* BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI TÌM HIỂU MỘT SỐ TƢ TƢỞNG GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN LỊCH SỬ DÂN TỘC TỪ THẾ KỶ X ĐẾN NỬA THẾ KỶ XIX Mã số:B96-49-35 ... Nền giáo dục Việt Nam cuối kỷ XX, đầu kỷ XXI đứng trƣớc đòi hỏi lớn lao, cấp bách Đảng, nhà nƣớc, ngành giáo dục đào tạo nhƣ toàn xã hội xây dựng chiến lƣợc giáo dục, ngƣời Về bản, giáo dục mới, ... Việt Nam từ kỷ X đến nửa đầu kỷ XIX 2.1 Bản chất, chức năng, vị trí giáo dục nghiệp đào tạo ngƣời xã hội phong kiến Việt Nam Ngày nay, bàn giáo dục, ngƣời ta định nghĩa khái niệm nhƣ sau: "Giáo dục...
  • 60
  • 453
  • 0
giáo dục việt nam thời đại lý- trần và những bài học cho nền giáo dục việt nam hiện nay

giáo dục việt nam thời đại lý- trần những bài học cho nền giáo dục việt nam hiện nay

Khoa học xã hội

... nghiệp giáo dục đào tạo Đây nghị chuyên đề Ban chấp hành Trung ương Đảng giáo dục đào tạo Nghị Trung ương nêu lên bốn quan điểm đạo phát triển giáo dục đào tạo là: Giáo dục- đào tạo với khoa ... đan xen Phật giáo, Đạo giáo Nho giáo giáo dục có dấu ấn tam giáo rõ nét Ngoài nội dung giáo dục Phật giáo có nội dung Nho giáo Trong trình biến đổi phát triển, Phật giáo khơng đi, Nho giáo chưa ... rút số thành tựu giáo dục Việt Nam nay, tính ưu việt so với giáo dục thời Lý- Trần nói riêng, giáo dục phong kiến trước sau: Thứ nhất, giáo dục Việt Nam hoàn thiện hệ thống giáo dục quốc dân tương...
  • 59
  • 734
  • 3
Một số ý kiến đóng góp vào hội thảo Giáo dục Việt Nam Hiện trạng,thách thức và giải pháp

Một số ý kiến đóng góp vào hội thảo Giáo dục Việt Nam Hiện trạng,thách thức giải pháp

Báo cáo khoa học

... thém nhit vày Thòi quen khòng bay dò kéo dai dèh sinh vièn làm liiàn vàn cao hpc, khòng sinh vién cao hpc vièt mot càu cho chinh, va vièt tàt luàn vàn phó bièn Ta bay lày mot vàn thi vào dai hpc ... sinh giòi tồn vitdt càc ban thè lèn lóp trèn hpc Mot hpc sinh vàn kbóng vi t h è ma phài hpc dùp vàn lèn lóp chi mòn vàn phài hpc lai Trong mot cc hpp phu huynh hpc sinh ò bàc tiéu hpc nhà tritòng ... dà phài dat trình dò tu trìtu titdng cao nhit vày, làm càc phép tồn còng phài su diing dén ngón tay Ta eó thè nghi ràng nèu cho khó nhU vày ma tre vàn làm ditde tòt chù sao, nhitng sit thàt tre...
  • 6
  • 517
  • 0
Một số ý kiến về Giáo dục Việt Nam  Hiện trạng,thách thức và giải pháp

Một số ý kiến về Giáo dục Việt Nam Hiện trạng,thách thức giải pháp

Báo cáo khoa học

... khong lien quan den viee coi nhe giao due tinh yeu cha me, ong ba, gia dinh, ngUdi than ciia nhflng nam trUdc day Nhan nao thi qua ay Gia dinh la te bao cua xa hoi, khong yeu gia dinh thi lam gi c6 ... khong it tac dpng ngitpc lai ma viee tiiy tien dita cai each chfl viet la mot vi du qua ro rang Vao nam bpc tham chi viee day cac chau tap to tap viet cung da trci t h a n h mot md bong bong khong ... tao sit bat c6ng xa hpi Theo toi, can phai tach hai van de: chinh sach itii dai va hpc phi khoi Trong tinh hinh hien can phai thu hpc phi doi v6i tat ea sinh vien Mfle hpc phi cao thap la kha...
  • 4
  • 544
  • 3
Tham luận về giáo dục Việt Nam  Hiện trạng, thách thức và giải pháp

Tham luận về giáo dục Việt Nam Hiện trạng, thách thức giải pháp

Báo cáo khoa học

... góp vào sU thành còng éa vipe ebun giao còng nghé tièn tièn tit nitóc ngồi vào Vipt Nam tbòi ky dói mói Va nhùng "thàt bai" cuc bò éa chùng ta viéc ebun giao còng nghé tit nitóc ngồi vào Viét Nam ... ta riit hpe eay dàng: Trong lièn doaiih vói nitòe ngồi, viéc ebun giao còng iighè tit nitóe ngồi nèii chun già Viét Nam khòng dù trình dò kboa hpe còng nghé thi phia Viét Nam chàc chàn bi thiia ... ditdc néii nhiing vàn de bue xùc éa ngành dai hpe nitóc ta Tntóe bèt càn pbài làp lai tràt tu ky citdng viéc cà'p bang dai hpe, bang mpi càcb ngàn chàn bién titpng bàn bang, mua dièm vàn dang dièn...
  • 3
  • 565
  • 1
Tiểu luận môn quản lý nhà nước trong các lĩnh vực trọng yếu thực trạng quản lý giáo dục việt nam trong giai đoạn hiện nay

Tiểu luận môn quản lý nhà nước trong các lĩnh vực trọng yếu thực trạng quản lý giáo dục việt nam trong giai đoạn hiện nay

Quản lý nhà nước

... phải thực coi giáo dụcđào tạo quốc sách hàng đầu Ba là, giáo dụcđào tạo nghiệp Đảng, Nhà nước toàn dân Bốn là, phát triển giáo dụcđào tạo gắn với nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội Năm ... là, thực công xã hội giáo dụcđào tạo, tạo điều kiện học hành Sáu là, đa dạng hóa loại hình giáo dục, trường cơng lập giữ vai trò nòng cốt, mở rộng hình thức đào tạo đơi với quản lý chặt chẽ ... qua đào tạo Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng hiệu quản lý giáo dục Việt Nam 3.1 Các quan điểm đạo Chiến lược phát triển giáo dục 2011-2020 nêu quan điểm đạo gồm: Thứ nhất, phát triển giáo...
  • 17
  • 1,144
  • 4
Đổi mới nền giáo dục Việt Nam trong thời đại hiện nay

Đổi mới nền giáo dục Việt Nam trong thời đại hiện nay

Khoa học xã hội

... chọn đề tài : Đổi giáo dục Việt Nam thời đại nay” để làm tiểu luận kết thúc học phần Giáo dục học đại cương B NỘI DUNG I THỰC TRẠNG NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM HIỆN NAY - Giáo dục - đào tạo nhiều hạn ... giáo dục, đào tạo, dạy nghề ngồi cơng lập; chế cho thuê sở vật chất để phát triển giáo dục mầm non, giáo dục nghề nghiệp giáo dục đại học ngồi cơng lập Khuyến khích hợp tác, liên kết sở giáo dục, ... trình độ đào tạo phương thức giáo dục, chưa phù hợp với yêu cầu phát triển đất nước hội nhập quốc tế Chưa gắn đào tạo với sử dụng nhu cầu thị trường lao động - Quản lí giáo dục đào tạo nhiều...
  • 13
  • 2,125
  • 16
CÁC NHÀ GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG LỊCH SỬ

CÁC NHÀ GIÁO DỤC VIỆT NAM TRONG LỊCH SỬ

Cao đẳng - Đại học

... đài loại ngữ) Lê Quý Đôn người quan tâm đến giáo dục tồn diện Ơng người Việt Nam nêu rõ quan điểm ý kiến nhiều mặt giáo dục: giáo dục đạo đức, giáo dục văn hóa khoa học, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục ... việc xác định chiến lược đào tạo người, đề chủ trương, sách, đường lối đạo phát triển giáo dục Việt Nam thời kỳ hội nhập phát triển Thực trạng nhức nhối giáo dục Việt Nam đặt vấn đề cần phải nghiên ... trường nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, Hồ Chí Minh mục đích sứ mệnh giáo dục đào tạo em nên công dân hữu ích cho nước Việt Nam, giáo dục làm phát triển hồn tồn lực sẵn có em”, phải đào tạo “những...
  • 48
  • 315
  • 0
đánh giá hiệu quả sử dụng các công cụ chính sách tiền tệ ở việt nam trong thập kỷ 90 và những năm đầu thế kỷ xxi

đánh giá hiệu quả sử dụng các công cụ chính sách tiền tệ ở việt nam trong thập kỷ 90 những năm đầu thế kỷ xxi

Kinh tế - Quản lý

... tiền tệ sử dụng Việt 24 nam Từ phát thiếu sót bất cập.; hạn chế đề biện pháp khắc phục Đề án “Đánh giá hiệu sử dụng công cụ sách tiền tệ Việt nam thập kỷ 90 năm đầu kỷ XXI”đã đạt kết sau: - Hệ ... NHNN Việt nam “ Lãi suất lãi suất NHNN Việt nam công bố làm sở cho tổ chức tín dụng ổn định lãi suất kinh doanh” Theo thực tế, hàng tháng NHNN Việt nam công bố lãi suất , tổ chức tín dụng vào ... ngoại tệ liên ngân hàng đồng Việt nam với đồng đô la Mỹ với biên độ dao động 0,25% với lãi suất ngoại tệ thả mức độ linh hoạt lãi suất nội tệ phải nới lỏng nhằm cân mức sinh lời dự tính loại tiền...
  • 28
  • 606
  • 0
Xem xét thực trạng sử dụng vốn ODA tại việt nam trong thời gian qua và đưa ra một số đánh giá về kết quả đạt được cũng như những tồn tại cần khắc phục

Xem xét thực trạng sử dụng vốn ODA tại việt nam trong thời gian qua đưa ra một số đánh giá về kết quả đạt được cũng như những tồn tại cần khắc phục

Kinh tế - Quản lý

... tham gia vào hoạt động phát triển Phụ nữ ®ãng mét vai trß quan träng ®êi sèng kinh tế-xã hội nớc phát triển Đợc hởng thành phát triển, đồng thời phụ nữ góp phần đáng kể vào phát triển Vì thế, tham ... việc dảI ngân ODA cho nớc phát triển, có Việt Nam Khái niệm Theo khái niệm Uỷ ban Hỗ trợ phát triển (DAC) thuộc Tổ chức Hợp tác Kinh tế Phát triển (OECD) hỗ trợ phát triển thức (Offical Development ... lại đất nớc với tri thức, kỹ thu đợc qua trình đào tạo hiểu biết rộng Nhật Bản Nhật Bản thực chơng trình đào tạo gọi chơng trình đào tạo nớc thứ ba Chơng trình đào tạo nớc thứ ba giống với hợp tác...
  • 100
  • 1,331
  • 7
XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM

XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM

Thạc sĩ - Cao học

... kiểm tra, tùy vào mục tiêu nội dung học phần, sử dụng loại hình kiểm tra chính, kết hợp sử dụng loại hình khác hỗ trợ vào cuối học trình, kết hợp loại hình khác với hệ số điểm cho loại hình tổng ... LUẬN MÔN HỌC XU THẾ PHÁT TRIỂN CỦA GIÁO DỤC VIỆT NAM Giảng viên phụ trách: PGS TS Hà Nhật Thăng Học viên: Nguyễn Thị Hồng Lam Cao học quản lý giáo dục K10 lớp Đề tài tiểu luận: Đổi hình thức Phương ... hòa nhập vào trào lưu chung giới, mục đích chung giáo dục nước ta tạo nên nhân cách Việt Nam: Đào tạo lớp niên có văn hóa, có khoa học kỹ thuật, tích cực, động, sáng tạo, có khả lao động với suất...
  • 14
  • 625
  • 1

Xem thêm