... động tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo để giải vấn đề thông qua chiếm lĩnh tri thức, rèn luyện kỹ đạt mục đích Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học BồidưỡngthườngxuyênModul ... tập Trò chơi học tập hoạt động diễn theo trình tự hoạt động trò chơi học 12 Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học BồidưỡngthườngxuyênModul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH ... cảnh cụ thể Tuy nhiên, phương hướng chung là: Giáo viên: Cao Minh Anh Trường THCS Hạ Sơn Tự học BồidưỡngthườngxuyênModul 18 – TÌM HIỂU PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC tỉ trọng phần nội dung dạy...
... học tập; phát triển kĩ tự đánh giá + Giúp cán quản lí giáo dục đề giải pháp quản lí phù hợp để nâng cao chất lượng giáo dục * Thu hoạch 2: Ý nghĩa kiểm tra, đánh giá thườngxuyên việc hỗ trợ dạy ... lí + Đối với hs: Việc đánh giá có hệ thống thườngxuyên cung cấp kịp thời thông tin "liên hệ ngược" giúp người học điều chỉnh hoạt động học - Về giáo dưỡng cho hs thấy tiếp thu điều vừa học đến ... nắm tình hình học tập, mức độ phân hoá trình độ học lực HS lớp, từ có biện pháp giúp đỡ HS yếu bồidưỡng HS giỏi ; giúp GV điều chỉnh, hoàn thiện PPDH + Giúp HS biết khả học tập so với yêu cầu...
... thành tựu CNTT cách phù hợp hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học Như vậy, Ứng dụng CNTT Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồidưỡngthườngxuyên Module ... tin thường đánh giá dựa phương diện chủ yếu sau: + Tính cần thiết + Tính xác + Độ tin cậy + Tính thời Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồidưỡngthườngxuyên ... tin với nhiều chủ trương, Giáo viên: Cao Minh Anh Tổ Khoa học Xã hội-Trường THCS Hạ Sơn Vở tự học Bồidưỡngthườngxuyên Module 19,20,25,32 thị, văn bản, nghị phù hợp với tình hình đất nước giai...
... sở, viết sáng kiến kinh nghiệm giáo dục vừa hoạt động nghiên cứu khoa học, vừa hình thức tự học, tựbồidưỡng phát triển lực nghề nghiệp, có nhiều tác dụng, là: Hình thành quan điểm nghiên cứu ... cách sống, gương mẫu xã hội, lòng tự trọng, nhận thức phải trái, dạy yêu người vị tha đồng loại, dạy yêu quý quê hương giống nòi, dạy tự tin sáng tạo, dạy vạn vật tự nhiên kỹ thuật, dạy suy luận ... đời sống Giá trị thương Thời gian tồn Phát Sáng chế Nhận sụ kiện, Nhận quy luật tự tượng quy luật nhiên vốn tồn tự nhiên vổn tồn Có Có Tạo phuơng tiện theo nguyên lí kỉ thuật, chua tùng tồn Không...
... giới thiệu ĐDDH cần khoa học, rõ ràng theo trình tự nội dung Cụ thể: + Đặt mẫu, treo tranh hớng dẫn nơi toàn học sinh lớp dễ nhìn thấy + Theo thứ tự chuẩn bị kiến thức dạy + Giới thiệu ĐDDH chi ... học sinh tự nhận xét, xếp loại vẽ theo khả cảm nhận riêng mình, sau giáo viên nhận xét, đánh giá xếp loại - Trong trình đánh giá vẽ nên dựa vào tiến học sinh Vì nhiều lý mà học sinh THCS học ... đồ dùng dạy học thiết thực với em III.Những kỷ môn mĩ thuật (bài 10): - Mục tiêu môn MT trờng THCS dạy HS nhận đẹp, tập tạo đẹp vận dụng hiểu biết đẹp vào học tập, sinh hoạt hàng ngày, cho công...
... Tháng bồidưỡng nhà năm trường 2013 15 Mô đun Bồidưỡng hoà nhập cho học sinh khuyết tật trường THCS 3.Nội dung bồidưỡng khối kiến thức tự chọn STT NỘI DUNG BỒIDƯỠNG PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG ... bồidưỡng theo đối tượng vùng miền STT NỘI DUNG BỒIDƯỠNG PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒIDƯỠNG 15 Mô đun Bồidưỡng Hỗ trợ dạy học Tham gia lớp Tháng Tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số bồidưỡng ... - Bồidưỡng tạo đề trắc nghiệp - Tựbồidưỡng theo tài liệu cung cấp - Bồidưỡng thông qua họp chuyên môn tổ chuyên môn Xuyên suốt năm học buổi họp CM 30/1 năm THỜI GIAN SỐ TIẾT 2.Nội dung bồi...
... giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tựbồidưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồidưỡngthường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tựbồidưỡng giáo viên nhà trường, Phòng ... công việc Tháng7+8/20 Bồidưỡng tập trung nội dung bồidưỡng Trang Kết Ghi (Rút kinh nghiệm bổ sung) Tựbồidưỡng sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm (nội dung bồidưỡng 2) Tựbồidưỡng sinh hoạt chuyên ... môn tổ, nhóm Tháng 10/20 (nội dung bồidưỡng 2) Tựbồidưỡng sinh hoạt chuyên môn tổ, nhóm Tháng 11/20 (nội dung bồidưỡng 2) - Bồidưỡngtự chọn nội dung bồidưỡng 3: I/ Xây dựng kế hoạch dạy...
... giáo dục toàn ngành - Phát triển lực tự học, tựbồidưỡng giáo viên; lực tự đánh giá hiệu bồidưỡngthường xuyên; lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tựbồidưỡng giáo viên nhà trường, Phòng ... Quy chế, chương trình bồidưỡngthường xuyên, lựa chọn xác định nội dung tựbồidưỡng sát hợp, thiết thực thực tiễn yêu cầu nâng cao nghiệp vụ sư phạm thân - Tiếp tục bồidưỡng phương pháp dạy ... thời tự học nghiêm túc để nâng cao trình độ + Hình thức học tập BDTX chủ yếu việc tự học tựbồidưỡng + Bồidưỡng thông qua lớp tập huấn chuyên đề Phòng Giáo dục tổ chức + Kết hợp bồi dưỡng...
... dung bồidưỡng 2: Tổng thời lượng bồi dưỡng: 30 tiết - Chuẩn kiến thức, kỹ - Phương pháp dạy học theo đối tượng vùng miền Nội dung bồidưỡng (khối kiến thức tự chọn): Tổng thời lượng bồi dưỡng: ... III Nội dung bồidưỡng - Thời gian bồi dưỡng: Nội dung bồidưỡng (khối kiến thức bắt buộc): Tổng thời lượng bồi dưỡng: 30 tiết - Bồi dưỡng chính trị về : ... thuật đề phù hợp với đối tượng tự học phân tích kết kiểm tra để nâng cao chất lượng nâng cao chất lượng V Hình thức bồi dưỡng: Bồidưỡng thông qua lớp tập trung Bồidưỡng thông qua sinh hoạt: Tổ,...
... hành Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Kế hoạch bồidưỡngthườngxuyên Phòng Giáo dục Đào tạo để xây dựng kế hoạch bồidưỡngthườngxuyên cá nhân ... loại kết bồidưỡngthườngxuyên dựa kết đánh giá nội dung bồidưỡngthường xuyên; Báo cáo kết bồidưỡngthườngxuyên kèm theo danh sách xếp loại kết bồidưỡngthườngxuyên Ban giám hiệu Ban giám ... HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG: Bồidưỡngthườngxuyên hình thức tự học giáo viên kết hợp với sinh hoạt tập thể chuyên môn, nghiệp vụ tổ môn trường 2 Bồidưỡngthườngxuyên tập trung nhằm hướng dẫn tự học,...
... Trường THPT Đức Trí Bài thu hoạch bồidưỡngthườngxuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý Ma trận kiểm tra tiết Sinh 10 học kỳ II A Trắc nghiệm : 24 câu Chủ đề Biết Hiểu Dinh dưỡng, chuyển hoá vật chất lượng ... ảnh hương vsv Số câu : Tỉ lệ : 20% =2đ Các lực Năng lực tự học NL tư sáng tạo NL giải vấn đề NL ngôn ngữ Bài thu hoạch bồidưỡngthườngxuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý - Nâng cao trình độ chuyên ... Bài thu hoạch bồidưỡngthườngxuyên Giáo viên: Nguyễn Thị Tý kỉ môn học mà học sinh cần phải có đạt sau chủ đề chương...
... lượng bồi dưỡng: Khối kiến thức bắt buộc: 1.1 Nội dung bồidưỡng 1: (bồi dưỡng trị hè năm 2015): 30 tiết STT Nội dung bồidưỡng Thời Hình thức Thời gian lượng Chương trình bồidưỡngthườngxuyên ... Thuận II việc bồidưỡngthườngxuyên cho cán quản lý, giáo viên, nhân viên nhà trường năm học 2015 – 2016; Căn thực tế khả năng, lực thân, cá nhân xây dựng kế hoạch tựbồidưỡngthườngxuyên năm ... trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên tiểu học; Căn Thông tư số 26/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường...
... cán quản lý Công tác tập huấn, bồidưỡngtựbồidưỡng Trong năm học nhà trường tiếp tục tổ chức hình thức bồidưỡng yêu cầu giáo viên tựbồi dưỡng, trọng tâm bồidưỡng đổi PPDH, KTĐG, đổi sinh ... C NỘI DUNG BỒIDƯỠNG 3: Mô đun THCS 1: Đặc điểm tâm sinh lý học sinh THCS I Khái quát giai đoạn phát triển lứa tuổi học sinh THCS Sự biến đổi mặt giải phẩu sinh lý lứa tuổi học sinh THCS - Đây ... lập kế hoạch bồidưỡng đến năm học lớp trước thi cấp huyện Một số hình thức, biện pháp phụ đạo, bồidưỡng sau: 31 + Sắp xếp, bố trí hợp lý nguồn cán - giáo viên phân công phụ đạo, bồidưỡng + Phối...
... Căn Chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo; Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên ... Công văn số 1547/SGD&ĐT-GDTH ngày 02/7/2014 Sở GD&ĐT Quảng Ninh việc hướng dẫn công tác bồidưỡngthườngxuyên cho giáo viên, CBQL cấp tiểu học năm học 2014 – 2015 11/01/15 MODUN TH10 TỔ CHỨC ... trưởng Bộ giáo dục Đào tạo; Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thườngxuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào...
... theo hướng dẫn nhà quản trị Thông thường phải có địa email để nhà quản trị xác nhận thông tin đăng ký 3.3 Lưu địa thường dùng FavoritesCó địa mà ta dùng thườngxuyên làm để cần dùng ta tìm kiếm ... tên_đăng_ký: người sở hữu đặt đăng ký hộp thư Thông thường, cho dễ nhớ, p;hần hay mang tên người chủ ghép với vài kí tự đặc biệt Ký tự @: Đây ký tự bắt buộc phỉ có Phần tên_miền: Đây tên miền nơi ... dịch trang tương lai Nếu bạn sử dụng Dịch thường xuyên, bạn chọn dịch tự động trang Ví dụ: nhấp vào Luôn dịch tiếng Pháp trang tiếng Pháp Thanh công cụ tự động dịch tất trang tiếng Pháp bạn truy...
... giới thiệu ĐDDH cần khoa học, rõ ràng theo trình tự nội dung Cụ thể: + Đặt mẫu, treo tranh hớng dẫn nơi toàn học sinh lớp dễ nhìn thấy + Theo thứ tự chuẩn bị kiến thức dạy + Giới thiệu ĐDDH chi ... học sinh tự nhận xét, xếp loại vẽ theo khả cảm nhận riêng mình, sau giáo viên nhận xét, đánh giá xếp loại - Trong trình đánh giá vẽ nên dựa vào tiến học sinh Vì nhiều lý mà học sinh THCS học ... đồ dùng dạy học thiết thực với em III.Những kỷ môn mĩ thuật (bài 10): - Mục tiêu môn MT trờng THCS dạy HS nhận đẹp, tập tạo đẹp vận dụng hiểu biết đẹp vào học tập, sinh hoạt hàng ngày, cho công...
... chương trình bồi dưỡng: a) Chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên tiểu học Bộ Giáo dục Đào tạo; b) Quy chế bồidưỡngthườngxuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thườngxuyên Bộ Giáo ... nội dung bồidưỡng 2 Thời lượng thực nội dung bồi dưỡng: a) Mỗi giáo viên thực chương trình bồidưỡng 120 tiết/năm học - Nội dung bồidưỡng 1: khoảng 30 tiết/năm học; - Nội dung bồidưỡng 2: ... TRÌNH Chương trình bồidưỡngthườngxuyên giáo viên tiểu học hướng dẫn, bổ sung năm a) Bộ Giáo dục Đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 1, thườngxuyên bổ sung nội dung bồidưỡng b) Sở giáo dục...
... tác tự học, tựbồidưỡng sở giáo dục thường xuyên; Liên hệ, đề xuất nhiệm vụ, giải pháp nâng cao hiệu công tác tự học, tựbồidưỡng giáo viên giáo dục thường xuyên; Lập kế hoạch tự học, tựbồidưỡng ... nội dung bồidưỡng 1, thườngxuyên bổ sung nội dung bồidưỡng b) Sở giáo dục đào tạo hướng dẫn nội dung bồidưỡng 2 Thời lượng thực nội dung bồi dưỡng: a) Mỗi giáo viên giáo dục thườngxuyên thực ... thức tự chọn Khối kiến thức tự chọn (sau gọi nội dung bồidưỡng 3): bao gồm mô đun bồidưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên giáo dục thườngxuyên sau: Yêu cầu chuẩn Mã Mục tiêu bồi dưỡng...
... tác bồidưỡng phụ trách với tựbồidưỡng BCH Bồidưỡng cán Đội có nhiều hình thức khác nói Nhưng xin sâu vào việc nghiên cứu bồidưỡngthườngxuyên đội ngũ BCH chi Đội Việc bồidưỡngthườngxuyên ... toàn diện Vì việc bồidưỡng BCH chi Đội vô quan trọng cần thiết Đề tài "Một số kinh nghiệm bồidưỡngthườngxuyên Ban huy chi Đội trường THCS" giúp: - Tìm nội dung, phương pháp bồidưỡng BCH chi ... qua, công việc bồidưỡng BCH chi Đội đạt kết rõ rệt III Các biện pháp bồidưỡng BCH chi Đội nhằm nâng cao chất lượng hoạt động đội TNTP Hồ Chí Minh: Bồidưỡng BCH việc làm thườngxuyên quan trọng...