tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy
Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy
... nhóm Vì dạy học nên tổ chức cho HS hoạt động nhóm lập BĐTD với tên chủ đề “hình đồng dạng” để HS thiết lập BĐTD xây dựng kiến thức Cho HS thực hoạt động tư ng tự ví dụ Sau thực hoạt động trên, ... thức học cách nhẹ nhàng, tự nhiên Có thể tóm lược tổ chức hoạt động dạy học với BĐTD sau: Qua nghiên cứu lí luận thực nghiệm dạy học số trường cho thấy, sử dụng BĐTD dạy học kiến thức giúp HS học ... bào”- Sinh học Bài Vị trí, hình dạng kích thước trái đất – Địa lý Có thể tóm tắt số hoạt động dạy học lớp với BĐTD: Hoạt động 1: HS lập BĐTD theo nhóm hay cá nhân với gợi ý GV Hoạt động 2: HS...
- 6
- 900
- 9
Tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy potx
... người, giúp em tự tin hơn, mạnh dạn hơn, điểm cần rèn luyện học sinh nước ta Hoạt động 3: Thảo luận, chỉnh sửa,hoàn thiện BĐTD Tổ chức cho HS thảo luận, bổ sung, chỉnh sửa để hoàn thiện BĐTD ... hình chữ nhật theo cách hiểu em,… Hoạt động 2: Báo cáo, thuyết minh BĐTD Cho vài HS đại diện nhóm HS lên báo cáo, thuyết minh BĐTD mà nhóm thiết lập Qua hoạt động vừa biết rõ việc hiểu kiến thức ... dắt đến kiến thức trọng tâm học Hoạt động 4: Củng cố kiến thức BĐTD GV cho HS lên trình bày, thuyết minh kiến thức hình chữ nhật thông qua BĐTD GV chuẩn bị sẵn (vẽ bảng phụ bìa), BĐTD mà em vừa...
- 2
- 396
- 1
CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY KĨ THUẬT HỢP TÁC, DẠY HỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC.
... pháp dạy học, kĩ thuật dạy học, hình thức tổ chức giúp đỡ hs Trân trọng giới thiệu quý vị bạn đọc tài liệu: “CHUYÊN ĐỀ: ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY ... yếu kém? PHẦN I: Đổi mới: Tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư Bản đồ tư (BĐTD) gọi sơ đồ tư duy, lược đồ tư duy, … hình thức ghi chép nhằm tìm tòi đào sâu, mở rộng ý tư ng, hệ thống hóa chủ đề ... THUẬT HỢP TÁC, DẠY HỌC TÌNH HUỐNG VÀ TỔ CHỨC LỚP HỌC” Chân trọng cảm ơn! TÀI LIỆU GỒM CÁC NỘI DUNG: PHẦN I: Đổi mới: Tổ chức hoạt động dạy học với đồ tư PHẦN II: Áp dụng kĩ thuật dạy học mang tính...
- 44
- 1,492
- 2
TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY
... nhóm Vì dạy học nên tổ chức cho HS hoạt động nhóm lập BĐTD với tên chủ đề “hình đồng dạng” để HS thiết lập BĐTD xây dựng kiến thức Cho HS thực hoạt động tư ng tự ví dụ Sau thực hoạt động trên, ... thức học cách nhẹ nhàng, tự nhiên Có thể tóm lược tổ chức hoạt động dạy học với BĐTD sau: Qua nghiên cứu lí luận thực nghiệm dạy học số trường cho thấy, sử dụng BĐTD dạy học kiến thức giúp HS học ... bào”- Sinh học Bài Vị trí, hình dạng kích thước trái đất – Địa lý Có thể tóm tắt số hoạt động dạy học lớp với BĐTD: Hoạt động 1: HS lập BĐTD theo nhóm hay cá nhân với gợi ý GV Hoạt động 2: HS...
- 13
- 524
- 1
Chuyên đề tổ chức hoạt động dạy học với bản đồ tư duy
... cao: Chuyên đề: Bản đồ tư dạy học III/ KẾT LUẬN: “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY thành công mang lại nhiều kết tốt đáng khích lệ phương thức học tập HS PP giảng dạy GV, vận dụng ... sau học hay chủ đề, chương, để giúp em có cách xếp kiến thức cách khoa học, lôgic 4/ Một số hoạt động dạy học lớp với đồ tư duy: * Có thể tóm tắt số hoạt động dạy học lớp với BĐTD: Hoạt động ... không nắm “sự kiện bật” tài liệu đó, liên tư ng, liên kết kiến thức có liên quan với “TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC VỚI BẢN ĐỒ TƯ DUY dần hình thành cho HS tư mạch lạc, hiểu biết vấn đề cách sâu sắc,...
- 11
- 194
- 0
tổ chuc hoạt động dạy học với các thí nghiệm vật lí tự làm
... kích thích hoạt động sáng tạo học sinh + TNTL giúp giáo viên tổ chức hoạt động học tập tập thể, rèn cho học sinh có ý thức làm việc cộng đồng + TNTL kích thích học sinh hoạt động ngồi học biến ... Một số phương án tổ chức hoạt động dạy học vật lí với TNTL: a – Phương án 1: Cá nhân tiến hành chỗ, học Các thí nghiệm thực chỗ ngồi lớp học mà khơng cần tổ chức lại lớp học, học sinh thực thí ... chế lớp học khơng đủ rộng, số lượng học sinh lớp đơng, học sinh xa lạ với thí nghiệm, tính chủ động sáng tạo chưa cao,… Sau tơi xin giới thiệu giáo án tham khảo tổ chức hoạt động dạy học với thí...
- 12
- 592
- 4
SKKN kinh nghiệm tổ chức hoạt động dạy học văn bản cố hương (ngữ văn 9 tập 1) theo chuẩn kiến thức kĩ năng
... Kinh nghiệm tổ chức hoạt động dạy học văn Cố hơng Lỗ Tấn ( Ngữ văn tập 1) theo chuẩn kiến thức kĩ trị sâu sắc tác phẩm tổ chức hoạt động dạy học để học sinh đạt chuẩn vợt chuẩn ... đột phá dạy học Ngữ văn b Về phía học sinh : - Bớc đầu học sinh có hứng thú tích cực học tập, tham gia vào hoạt động học tập giáo viên áp dụng phơng pháp có cách tổ chức linh hoạt hoạt động chiếm ... cứu, tìm tòi, học hỏi, mạnh dạn chọn đề tài Kinh nghiệm tổ chức hoạt động dạy học văn Cố hơng Lỗ Tấn( Ngữ văn tập 1) theo chuẩn kiến thức kĩ Kinh nghiệm tổ chức hoạt động dạy học văn Cố hơng...
- 42
- 726
- 5
Tổ chức hoạt động dạy học - hiểu tác phẩm tự sự Việt Nam theo đặc trưng loại thẻ trong chương trình ngữ văn lớp 11
... pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học chủ động, tích cực dùng với nghĩa hoạt động, chủ động, trái với không hoạt động, thụ động PPDH tích cực hướng tới việc tích cực hoá hoạt động nhận thức học ... cột: hoạt động GV hoạt động HS - Viết hệ thống hoạt động theo ba cột: hoạt động GV; hoạt động HS nội dung ghi bảng tiêu đề nội dung thời gian thực - Viết hệ thống hoạt động theo bốn cột: hoạt động ... nhóm hoạt động để viết kế hoạch dạy - Hình thành cách dạy học, cách tổ chức học (Chú ý sử dụng phương tiện dạy học, thiết bị dạy học; đánh giá kết HĐ) 1.2.2.5 Thực kế hoạch học Một dạy học nên...
- 219
- 2,448
- 1
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn thể dục cho học sinh lớp 5 theo chuẩn kiến thức kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn quận gò vấp thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... vụ dạy học, nội dung dạy học, phương pháp, phương tiện Hoạt động dạy học dạy học, hình thức tổ chức dạy học, giáo viên, học sinh, kết dạy học Các thành tố giữ vai trò khác có mối quan hệ, tác động ... hội; học hoạt động học sinh nhằm lĩnh hội kinh nghiệm xã hội Sự thống hai hoạt động mang tính xã hội tổ chức nên hệ thống, quan hệ dạy học đảm bảo tính tồn vẹn việc dạy học Hoạt động dạy học hoạt ... lực tư hình thành giới quan khoa học .[36] Hoạt động dạy giáo viên Tiểu học loại hình hoạt động chun biệt, hoạt động định hướng tn theo quy luật học học sinh Hoạt động dạy giáo viên có đối tư ng...
- 115
- 1,886
- 0
Một số biện pháp tổ chức hoạt động dạy học môn toán theo chuẩn kiến thức, kỹ năng ở các trường tiểu học trên địa bàn thành phố vinh tỉnh nghệ an
... dạy học [41] 24 Hoạt động dạy học ND Mục đích dạy học Nhiệm vụ dạy học dạy PT dạy học học PP dạy Hình thức dạy học Bài học PT học Kiểm tra HK1 HK2 Cuối năm Tốt nghiệp Đánh giá sản phẩm Dạy học ... Hoạt động dạy giáo viên Tiểu học loại hình hoạt động chuyên biệt, hoạt động định hướng tuân theo quy luật học học sinh Hoạt động dạy giáo viên có đối tư ng học sinh, hoạt động lĩnh hội hành động ... học hoạt động học sinh nhằm lĩnh hội kinh nghiệm xã hội Sự thống hai hoạt động mang tính xã hội tổ chức nên hệ thống, quan hệ dạy học đảm bảo tính toàn vẹn việc dạy học Hoạt động dạy học hoạt động...
- 99
- 932
- 0
SKKN tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp 9 bằng bản đồ tư duy
... trường Với mong muốn việc sử dụng sơ đồ tư mở rộng nhà trường toàn ngành, lý chọn đề tài Tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp sơ đồ tư duy Với đề tài này, muốn tìm hiểu thực trạng dạy học lịch ... pháp dạy học Tổ chức hoạt động dạy học lịch sử lớp sơ đồ tư duy theo hướng tích cực giúp cho giáo viên học sinh yêu thích môn lịch sử nâng cao hiểu biết phương pháp dạy học để đưa chất lượng dạy ... đồ tư duy) triển khai bước đầu tạo không khí sôi nổi, hào hứng thầy trò, buổi sinh hoạt tổ chuyên môn hoạt động dạy học nhà trường Việc vận dụng sơ đồ tư dạy học dần hình thành cho học sinh tư...
- 15
- 2,343
- 4
với tổ chức hoạt động dạy học chương mắt. các dụng cụ quang vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự lực và sáng tạo của học sinh thpt miền núi
... trình dạy học tri thức thuộc môn khoa học cụ thể hiểu trình hoạt động giáo viên học sinh tư ng tác thống biện chứng ba thành phần hệ dạy học bao gồm:Giáo viên, học sinh tư liệu hoạt động dạy học ... học nói chung, dạy học vật lý nói riêng, học sinh vừa đối tư ng hoạt động dạy vừa chủ thể hoạt động học Thông qua hoạt động học hướng dẫn giáo viên người học phải tích cực chủ động để cải biến ... đại dạy học vật lí Theo quan điểm đại dạy học dạy giải vấn đề, trình dạy - học bao gồm "một hệ thống hành động có mục đích giáo viên tổ chức hoạt động trí óc tay chân học sinh, đảm bảo cho học...
- 162
- 573
- 1
skkn tổ chức hoạt động dạy học giải quyết vấn đề chƣơng “chất khí”, vật lí 10 thpt với sự hỗ trợ của bảng tƣơng tác
... thức ã học cấu tạo chất lớp C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét phần Nhiệt học chƣơng Chất khí Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo chất Giai đoạn: Tạo tình có vấn đề Hoạt động ... quan ến dạy Phiếu học tập - Phân nhóm HS: chia nhóm theo bàn Học sinh - Chuẩn bị khoảng 15 bóng bay ến 10 kéo cắt giấy - Chuẩn bị dụng cụ học tập ầy ủ C Tổ chức hoạt động dạy học Hoạt động 1: ... Sử dụng bảng tư ng tác thông minh phần mềm ActivInspire tổ chức hoạt động dạy học phần “Quang hình học Vật lí 11 nâng cao, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, Trường Đại học sư phạm – Đại học Huế...
- 30
- 297
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC
... THPT với hỗ trợ bảng tư ng tác Tên SKKN: TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM”, VẬT LÍ 10 THPT VỚI SỰ HỖ TRỢ CỦA BẢNG TƢƠNG TÁC I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Đối với ... việc tổ chức hoạt động DH để GQVĐ chương Động lực học chất điểm”, Vật lí 10 với trợ giúp bảng tư ng tác (BTT) cách phù hợp, có hiệu nhằm phát huy tính tích cực học sinh vấn đề bỏ ngỏ II TỔ CHỨC ... Sử dụng bảng tư ng tác thông minh phần mềm ActivInspire tổ chức hoạt động dạy học phần “Quang hình học Vật lí 11 nâng cao, Luận văn thạc sĩ giáo dục học, Trường Đại học sư phạm – Đại học Huế...
- 33
- 680
- 0
Khóa luận tốt nghiệp vật lý Tổ chức hoạt động dạy học dựa trên vấn đề phần quang học vật lí 9 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... kế dạy học theo hướng tổ chức hoạt động dạy học DTVĐ với hỗ trợ CNTT .53 2.6 Thiết kế dạy học theo hướng tổ chức hoạt động dạy học DTVĐ số kiến thức phần Quang học vật lí THCS với ... CNTT để tổ chức hoạt động dạy học DTVĐ Việc tổ chức hoạt động dạy học DTVĐ với hỗ trợ CNTT giúp phát huy tính tích cực, chủ động học tập HS, từ góp phần nâng cao chất lượng dạy học; đồng thời ... nghiên cứu tổ chức hoạt động dạy học DTVĐ phần Quang học VL với hỗ trợ CNTT cách hệ thống Mục tiêu nghiên cứu - Hệ thống sở lí luận việc tổ chức hoạt động dạy học DTVĐ với hỗ trợ CNTT dạy học VL...
- 84
- 677
- 0
Tổ chức hoạt động dạy học chương quang học vật lí 9 với sự hỗ trợ của phiếu học tập
... nghiên cứu tổ chức hoạt động dạy học chương "Quang học" Vật lý với hỗ trợ phiếu học tập 3.Giả thuyết khoa học Nếu đề xuất tiến trình dạy học chương “Quang học VL 9với hỗ trợ phiếu học tập áp ... hướng dẫn cách tự học cho học sinh, đồng thời thông qua rèn luyện lực tư duy, sáng tạo, xử lí linh hoạt cho người học Phiếu học tập không tổ chức hoạt động theo cá nhân mà tổ chức theo nhóm cách ... … Với lí chọn đề tài "Tổ chức hoạt động dạy học chương "Quang học" vật lý với hỗ trợ phiếu học tâp" làm đề tài luận văn thạc sỹ 2.Mục đích nghiên cứu Đề xuất tiến trình dạy học chương “Quang học ...
- 127
- 286
- 0
Tổ chức hoạt động dạy học theo quan điểm sư phạm tương tác chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 nâng cao với sự hỗ trợ của máy vi tính
... người học người dạy nhằm hình thành phát triển hoạt động học người học Hoạt động dạy phải hướng đến hoạt động học, TT đến thành phần hoạt động học Do đó, lôgic hoạt động dạy cho phép người học ... chứng với a) Logic hoạt động học Theo lý thuyết hoạt động, trình xử lý kinh nghiệm người học chịu tác động yếu tố sau: - Động học: Động học thúc đẩy hoạt động học xảy ra, bổ sung phát triển hoạt động ... thống suốt trình học Trong mối TT người dạy người học, lôgic hoạt động dạy xác lập tư ng thích với lôgic cuả hoạt động học tạo nên tính tư ng thích dạy học hệ thống DH, hoạt động học giữ vị trí...
- 135
- 372
- 0
Tổ chức hoạt động dạy học tích hợp chủ đề di truyền học quần thể với vấn đề bảo vệ vốn gen của quần thể nhằm định hướng phát triển năng lực học sinh
... Các hoạt động dạy học tổ chức chủ đề : Hoạt động : Khởi động Hoạt động : Tìm hiểu đặc trưng di truyền quần thể Hoạt động : Cấu trúc di truyền quần thể tự thụ phấn quần thể giao phối gần với vấn ... quan khỏi môn học, xây dựng thành chủ đề liên môn để tổ chức dạy học riêng vào thời điểm phù hợp, song song với trình dạy học môn liên quan [1] Dạy học tích hợp phương pháp dạy học tích cực góp ... học để giải tình thực tiễn 1.3 Đối tư ng nghiên cứu - Phương pháp dạy học tích hợp dạy học Sinh học - Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề “Di truyền học quần thể với vấn đề bảo vệ vốn gen Quần thể”...
- 36
- 777
- 3
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” Vật lý 11 NC theo bLearning với sự hỗ trợ của phiếu học tập
... cho thy: MVT s dng DH cú th gii quyt c cỏc nhim v c bn ca HDH, t truyn th tri thc n phỏt trin t duy, rốn luyn k nng thc hnh, ụn cng c, kim tra ỏnh giỏ (KTG) cho n giỏo dc nhõn cỏch ngi mi Nú khụng ... cỏc cụng trỡnh nghiờn cu u cho thy hiu qu ca mụ hỡnh b-Learning vic truyn th tri thc, phỏt trin t duy, rốn luyn k nng thc hnh, ụn tp, KTG Tuy nhiờn, cỏc tỏc gi ch yu nghiờn cu i vi sinh viờn cỏc ... HTTCDH l mt chnh th thng nht gia mc ớch, nhim v, ni dung, phng phỏp v phng tin dy hc Theo Thỏi Duy Tuyờn (1998) Hỡnh thc t chc dy hc l hỡnh thỏi tn ti ca quỏ trỡnh dy hc [33] Theo Trn Th Tuyt...
- 97
- 629
- 5
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25