tổ chức dạy học để rèn luyện pp tự học
Vận dụng liên kết đề thuyết giữa các câu vào việc tổ chức dạy học lựa chọn trật tự sắp xếp các bộ phận câu, các kiểu câu trong văn bản cho học sinh lớp 11 thpt
... 2.2 Tổ chức thực hành luyện tập Sau cung cấp cho học sinh đầy đủ tri thức, giáo viên cần tổ chức cho học sinh thực hành luyện tập Dạy thực hành khâu thiếu đƣợc dạy học ngữ pháp tiếng Việt Dạy ... trình khoa học nghiên cứu cụ thể vấn đề liên kết đề thuyết đƣa cách thức tổ chức dạy học để giúp giáo viên nhƣ học sinh thực hiệu học Xuất phát từ quan điểm khoa học nhu cầu thực tiễn dạy học nói ... tổ chức dạy học thực hành lựa chọn trật tự phận câu thực hành sử dụng số kiểu câu văn có liên quan đến kỹ dạy ơn tập lý thuyết dạy thực hành, đòi hỏi giáo viên q trình giảng dạy vừa phải tổ chức...
- 114
- 2,590
- 1
Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo năng lực dựa trên chuẩn kiến thức
... thuật dạy học linh hoạt nhằm phát huy tích cực chủ đạo sáng tạo tự giác học tập học sinh Cần rèn luyện cho học sinh khả tư lực tự học tự nguyên cứu tạo hứng thú nhu cầu tìm hiểu học tập học sinh ... sinh d Trong việc tổ chức dạy học lớp giáo viên cần linh hoạt tổ chức hoạt động phù hợp với đối tượng học sinh - Tùy theo trình độ nhận thức học sinh, điều kiện dạy học khác để dạy học linh hoạt, ... nhận học để vận dụng vào thực tế TỔ NGỮ VĂN Chuyên đề: Tổ chức dạy học phân hóa học sinh theo lực dựa chuẩn kiến thức - Chuẩn kiến thức, kĩ học yêu cầu bản, tối thiểu kiến thức kĩ học mà học sinh...
- 11
- 2,295
- 19
Tổ chức dạy học câu cho học sinh lớp 4 trong phân môn luyện từ và câu theo quan điểm giao tiếp
... Phương pháp thống kê toán học: sử dụng toán học để xử lý số liệu thống kê liên quan đến thực trạng tổ chức dạy học câu, kiểm định độ tin cậy biện pháp nâng cao hiệu tổ chức dạy học câu theo quan điểm ... dụng hình thức tổ chức dạy học, khuyến khích HS phối hợp học cá nhân, học theo nhóm nhỏ, học theo lớp, tổ ngoại khóa, câu lạc khoa học, tham gia hội "Các nhà khoa học trẻ", hội khoa học hay nghệ ... thức tổ chức dạy học câu cho HS lớp chương 32 CHƯƠNG 2: CƠ SỞ THỰC TIỄN 2.1 Thực tiễn tổ chức dạy học câu cho HS lớp phân mơn LT&C 2.1.1 Mục đích nghiên cứu thực trạng Để nâng cao hiệu việc tổ chức...
- 132
- 1,374
- 3
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)
... ơrixtic tiếp cận lí luận dạy học phát triển Dạy học nêu vấn đề - ơrixtic phơng pháp dạy học cụ thể đơn Nó tổ hợp phơng pháp dạy học phức tạp, tức tập hợp nhiều phơng pháp dạy học liên kết với chặt ... trình sâu vào nghiên cứu áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn tập trắc nghiệm khách quan tổ chức dạy học thông qua dạng tập để nâng cao chất lợng dạy học chơng điện li chơng nitơ tác ... khách quan phơng pháp dạy học quán triệt yếu tố dạy học nêu vấn đề vào làm cho phơng pháp dạy học trở nên tích cực việc tìm kiếm tri thức, phát giải vấn đề học tập Để giúp học sinh lĩnh hội văn...
- 115
- 776
- 0
Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần sinh thái học sinh học 12 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... tranh để tổ chức HS học tập phần Sinh thái học Sinh học 12 THPT Những đóng góp luận văn 7.1 Xác định biện pháp sử dụng tranh dạy học phần Sinh thái học 7.2 Sử dụng biện pháp để tổ chức HS học tập ... tiễn biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học phần Sinh thái học - Sinh học 12 Chương 2: Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức học sinh học tập phần Sinh thái học bậc THPT Chương 3: Thực nghiệm ... TRANH ĐỂ TỔ CHỨC HỌC SINH HỌC TẬP PHẦN SINH THÁI HỌC BẬC THPT 2.1 Hệ thống tranh ảnh phục vụ dạy học phần Sinh thái học Sinh học 12 2.1.1 Cơ sở khoa học việc xác định tranh ảnh phục vụ dạy học...
- 62
- 721
- 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... VĂN TBDH: Thiết bị dạy học QTDH: Quá trình dạy học PTDH: Phương tiện dạy học PPDH: Phương pháp dạy học PTTQ: Phương tiện trực quan THPT: Trung học phổ thông SH: Sinh học HS: Học sinh GV: Giáo ... cách hiệu để tích cực hóa hoạt động học học sinh, khắc phục phương pháp dạy học truyền thống Trong nhà trường phổ thông trung học nay, thiết bị dạy học trang bị sơ sài, tranh để dạy học ít, không ... lúc nội dung yêu cầu Tranh dạy học phải dùng lúc phương pháp hình thức tổ chức dạy học u cầu, mục đích nội dung quy định phương pháp hình thức tổ chức dạy học Trong tiết học có nhiều nội dung nhỏ...
- 92
- 1,667
- 5
Vận dụng đánh giá định tính kết quả học tập để tổ chức dạy học sinh học 11, trung học phổ thông theo hướng phát huy năng lực nhận thức của học sinh
... sinh để tổ chức dạy học môn sinh học 11- Trung học phổ thông biết cách thức mức độ tiếp thu tri thức học sinh qua có biện pháp phát huy khắc phục sai sót kiến thức rèn luyện số kỹ học kỹ làm học ... thức học nội dung học tới Trong phạm vi luận văn việc sử dụng kết đánh giá định tính để tổ chức dạy học cho học sinh thể qua kiểu lên lớp dạy Các bước quy trình rèn lực nhận thức học sinh dạy ... kỹ rèn luyện cách thường xuyên liên tục hình thành cho học sinh lực nhận thức học tâp Xuất phát từ lý đinh lựa chọn đề tài:“ Vận dụng đánh giá định tính kết học tập để đánh giá tổ chức dạy học...
- 20
- 2,755
- 2
Cải tiến phương pháp dạy học với yêu cầu tích cực hóa hoạt động học tập theo hướng giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề qua việc tổ chức dạy học hàm số liên tục
... Nghiên cứu lí luận tâm lý học dạy học để làm sở cho biện pháp sư phạm nhằm nâng cao tính tích cực học sinh Phân tích bước tổng quát hình thức tổ chức dạy học phát giải vấn đề để phát huy tính tích ... huy tính tích cực, tự giác, chủ động sáng tạo học sinh, phối hợp với đặc điểm lớp học, môn học, bồi dưỡng phương pháp tự học, tự nghiên cứu, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức điều học vào thực tiễn, ... pháp tự học, rèn luyện kĩ vận dụng kiến thức vào thực tiễn, đem lại niềm vui hứng thú cho học sinh Vấn đề cốt lõi việc đổi phương pháp dạy học mơn Tốn trường phổ thơng làm cho học sinh học tập...
- 5
- 674
- 2
Nghiên cứu đề xuất phương pháp tổ chức dạy học Tin học THCS Quyển 1 theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh, phần chương III, IV
... khoa học, tính logic học Từ đó, để nâng cao hiệu dạy học tin học cần phải đổi phƣơng pháp - thay đổi cách thức tổ chức dạy học Xuất phát từ nhu cầu thực tiễn cần có giảng cách thức tổ chức dạy học ... nữa, dạy học cần phải tổ chức cho học sinh chủ động chiếm lĩnh tri thức, giáo viên đóng vai trò ngƣời hƣớng dẫn, cố vấn cho học sinh Dạy học Tin học nƣớc ta chƣa thống việc dạy học Tin học gặp ... năng, kỹ xảo trình dạy học I.3 Nguyên tắc dạy học Nguyên tắc dạy học luận điểm phản ánh quy luật trình dạy học, có tác dụng đạo tồn tiến trình dạy học nhằm thực có hiệu nhiệm vụ dạy học SVTH: Trần...
- 61
- 936
- 2
NGHIÊN CỨU PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ ĐỐI VỚI NỘI DUNG BÀI: “MÁY BIẾN ÁP. TRUYỀN TẢI ĐIỆN” SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÍ 12 NÂNG CAO
... nhất: Dạy học phải thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Người học với vai trò đối tượng hoạt động dạy đồng thời chủ thể hoạt động học Người học hút vào hoạt động học tập GV tổ chức ... với bạn + Dạy: Dạy cho người học biết cách tự học, tự nghiên cứu, tự đào tạo Trong DH chủ đề, GV tổ chức hướng dẫn trình dạy – tự học, trình kết hợp cá nhân hóa với xã hội hóa việc học + Kiểm ... thức Thứ hai: Dạy học phải trọng rèn luyện phương pháp tự học Việc rèn luyện PP học tập cho HS không biện pháp nâng cao hiệu DH mà mục tiêu DH Thứ ba: Phải tăng cường hoạt động học tập cá thể...
- 57
- 3,104
- 8
Luận văn: VậN DụNG LIÊN KếT Đề THUYếT GIữA CáC CÂU VàO VIệC Tổ CHứC DạY HọC LựA CHọN TRậT Tự SắP XếP CáC Bộ PHậN CÂU, CáC KIểU CÂU TRONG VĂN BảN CHO HọC SINH LớP 11 THPT pdf
... 2.2 Tổ chức thực hành luyện tập Sau cung cấp cho học sinh đầy đủ tri thức, giáo viên cần tổ chức cho học sinh thực hành luyện tập Dạy thực hành khâu thiếu đƣợc dạy học ngữ pháp tiếng Việt Dạy ... trình khoa học nghiên cứu cụ thể vấn đề liên kết đề thuyết đƣa cách thức tổ chức dạy học để giúp giáo viên nhƣ học sinh thực hiệu học Xuất phát từ quan điểm khoa học nhu cầu thực tiễn dạy học nói ... tổ chức dạy học thực hành lựa chọn trật tự phận câu thực hành sử dụng số kiểu câu văn có liên quan đến kỹ dạy ơn tập lý thuyết dạy thực hành, đòi hỏi giáo viên q trình giảng dạy vừa phải tổ chức...
- 114
- 719
- 0
đề tài '''' tổ chức dạy học dự án các nội dung kiến thức chương “mắt. các dụng cụ quang” – sách giáo khoa vật lí 11 ''''
... cứu khoa học Việc dạy PP học phải quan tâm mức để rèn luyện khả học tập liên tục, suốt đời cho HS Trong trình dạy học phải rèn luyện cho HS kĩ vận dụng điều học vào thực tiễn, biết tự lực phát ... Các đặc trưng PPDH phát huy tính tích cực, tự lực người học [10] 1.1.5.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập HS Trong PPDH tích cực, HS hút vào hoạt động học tập GV tổ chức đạo HS trực ... thức, kĩ năng, tự lực khám phá điều chưa rõ 1.1.5.2 Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học Trong phương pháp học phương pháp cốt lõi phương pháp tự học, cầu nối phương pháp học tập phương...
- 36
- 826
- 0
Đề tài cách khai thác và tổ chức dạy học phần tiểu dẫn trong giờ đọc hiểu văn bản ở trường THPT đạt hiệu quả cao
... TỰ TRỌNG Sáng kiến kinh nghiệm 2010 - 2011 VI Cách tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn đọc hiểu văn có hiệu cao 4.1 Tổ chức cho HS làm việc với SGK để khai thác nội dung phần Tiểu dẫn * Hướng dẫn học ... thơng tin mang tính gợi mở việc GV gợi dẫn để học sinh sâu tìm hiểu trở nên hứng thú cho HS trình tự học tự nghiên cứu 4.2 Tổ chức cho học sinh đối thoại để khai thác nội dung Tiểu dẫn Phương pháp ... thác tổ chức dạy học phần Tiểu dẫn dựa quan điểm tiếp cận đồng trình tiếp nhận TPVH, vừa kết hợp nguyên tắc dạy học tích cực, vừa vận dụng phương pháp dạy học đại nhằm tích cực hố hoạt động học...
- 17
- 1,222
- 3
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP - Nghiên cứu một số khó khăn của học sinh và đề xuất biện pháp tổ chức dạy học hiệu quả chương trình Tin học lớp 12
... số biện pháp tổ chức dạy học hiệu chương trình Tin học 12 - Xây dựng Website để trao đổi, hỗ trợ học sinh tự học, tăng cường khả tự học, tự nghiên cứu học sinh - Thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng ... cộng đồng - Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học: Phương pháp tích cực xem việc rèn luyện phương pháp học tập cho học sinh không biện pháp nâng cao hiệu dạy học mà mục tiêu dạy học Trong ... hoạt động học trình dạy học, nỗ lực tạo chuyển biến từ học tập thụ động sang tự học chủ động, đặt vấn đề phát triển tự học trường phổ thông, không tự học nhà sau lên lớp mà tự học tiết học có hướng...
- 74
- 951
- 1
Tổ chức dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong các tiết dạy có định nghĩa, khái niệm mới thuộc chương III hình 9 nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh
... khoa học Năm học 2011- 2012 Vấn đề nghiên cứu: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề tiết, tiết dạy có định nghĩa, khái niệm chương III H ình học " Góc với đường tròn” có nâng cao kết học tập học sinh ... hoạt phương pháp dạy học với phương pháp dạy; học khác Trước dạy, đơn vị kiến thức, người giáo viên phải suy nghĩ, tìm tòi, phát vấn đề tạo tình có vấn đề Trên sở đo tổ chức học để học sinh chủ động ... không? Giả thuyết nghiên cứu: Tổ chức dạy học nêu giải vấn đề tiết tiết dạy có định nghĩa, khái niệm thuộc chương III Hình học “ Góc với đường tròn” nâng cao kết học tập học sinh III PHƯƠNG PHÁP...
- 17
- 825
- 0
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 NÂNG CAO THEO ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG HỌC TẬP CỦA H
... LUẬN CỦA VIỆC TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ 1.1.1 Cơ sở khoa học việc tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh dạy học vật lý Vật lý học môn khoa học thực nghiệm ... nhân tố ảnh hưởng đến khơng khí dạy học hình thức tổ chức dạy học, vai trò thầy giáo thái độ HS nội dung dạy học Quá trình dạy học coi tốt khi: 16 - Quá trình dạy học phải thể hợp tác chặt chẽ ... khơng phụ thuộc nhiều vào PP dạy học, nhạy cảm tài sáng tạo người thầy Bởi vậy, tiến trình dạy học, thầy giáo phải lựa chọn sử dụng PP dạy học cách hợp lí, đặc biệt PP dạy học tích cực có tác dụng...
- 67
- 1,119
- 12
Đề tài Tổ chức dạy học hoạt động nhóm trong thí nghiệm và thực hành Vật lý lớp 7
... Tổ chức dạy học hoạt động nhóm thí nghiệm thực hành Vật lý – Dựa vào lí luận kiểu dạy học “hướng tập trung vào học sinh sở hoạt động học sinh” Những đổi đồng giáo dục trung học sở theo ... đóng góp học sinh dụng cụ tự làm , tự tìm kiếm cho đủ số lượng dụng cụ cần thiết cho học - Chia nhóm cho học sinh nhằm rèn luyện phương pháp làm việc tập thể - Để giảm bớt ghi chép học sinh lớp, ... QUẢ : Trang Tổ chức dạy học hoạt động nhóm thí nghiệm thực hành Vật lý – Phải khẳng định đổi phương pháp dạy học theo tinh thần tích cực hóa hoạt động học tập học sinh tạo môi trường học tập sôi...
- 13
- 4,644
- 12
xây dựng và tổ chức dạy học chuyên đề cơ học vật lý 10 hỗ trợ bồi dưỡng học sinh giỏi miền núi
... .32 2.3 Phương pháp tổ chức dạy học chuyên đề Cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi 34 2.3.1 Tổ chức hoạt động tự học nhà cho học sinh .34 2.3.2 Tổ chức hoạt động dạy học lớp 35 2.4 Một ... dưỡng HSG thích hợp sử dụng mơ hình dạy học tương tác học tập, dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ tự học học sinh 1.3.2.1 Phương pháp tự học Khái niệm tự học Tự học hoạt động độc lập chiếm lĩnh kiến ... cho học sinh Hoạt động tự học nhà HS bao gồm giai đoạn: Tự học cá nhân, tự học theo nhóm dạy học lẫn Tự học cá nhân: HS tự đọc thêm lí thuyết tự giải tập sách tham khảo Kiến thức lí thuyết HS học...
- 152
- 593
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu