... nóinộidunglý tởng Cáchmạng mà ngời niên ViệtNamnói chung cần có Nhận thức nộidunggiáodụclý tởng nêu cho thấy trình định hớng tổ chức giáodục nhằm hình thành lý tởng Cáchmạngcho niên ... lợng công tác giáodụclý tởng cáchmạngcho niên thành phố Hà Nội Công tác giáo dục, định hớng lý tởng Cáchmạngcho tuổi trẻ Thủ đô nhiệm vụ quantrọng cần thiết Trong giai đoạn Cáchmạng thời ... biệt quantâm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc lực lợng niên Một vấn đề quantrọng công tác niên giáo dục, truyền thụ lý tởng cáchmạngcho hệ trẻ Đây nộidungquantrọng lãnh đạo cáchmạng Đảng Lý...
... nóinộidunglýtưởngCáchmạng mà người niên ViệtNamnói chung cần có Nhận thức nộidunggiáodụclýtưởng nêu cho thấy trình định hướng tổ chức giáodục nhằm hình thành lýtưởngCáchmạngcho ... tiên tiến, cho thấy rõ nộidung nêu lýtưởng trị tuyệt đạI đa số niên ViệtNamLýtưởng trị hạt nhân cốt lõi lýtưởngCáchmạngGiáodục hình thành lýtưởng trị cho niên nhiệm vụ b) Lýtưởng đạo ... CÔNG TÁC GIÁODỤCLÝTƯỞNGCÁCHMẠNGCHO THANH NIÊN THÀNH PHỐ HÀ NỘI Công tác giáo dục, định hướng lýtưởngCáchmạngcho tuổi trẻ Thủ đô nhiệm vụ quantrọng cần thiết Trong giai đoạn Cáchmạng thời...
... nóinộidunglý tởng Cáchmạng mà ngời niên ViệtNamnói chung cần có Nhận thức nộidunggiáodụclý tởng nêu cho thấy trình định hớng tổ chức giáodục nhằm hình thành lý tởng Cáchmạngcho niên ... lợng công tác giáodụclý tởng cáchmạngcho niên thành phố Hà Nội Công tác giáo dục, định hớng lý tởng Cáchmạngcho tuổi trẻ Thủ đô nhiệm vụ quantrọng cần thiết Trong giai đoạn Cáchmạng thời ... biệt quantâm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc lực lợng niên Một vấn đề quantrọng công tác niên giáo dục, truyền thụ lý tởng cáchmạngcho hệ trẻ Đây nộidungquantrọng lãnh đạo cáchmạng Đảng Lý...
... Ngời trọng đến việcgiáodụclý tởng cáchmạngcho niên Suốt nửa kỷ, qua thời kỳ cáchmạng Chủ tịch Hồ Chí Minh nêu lên t tởng, quan điểm lý luận thực tiễn giáodụclý tởng cáchmạngcho niên quan ... ta vô vững vẻ vang14 2.2 Tầmquantrọngviệcgiáodụclý tởng cáchmạngcho Thanh niên Từ vị trí, vai trò to lớn niên, Hồ Chí Minh tầmquantrọng đặc biệt việcgiáo dục, đào tạo bồi dỡng, phát ... dân tộc ViệtNam bế tắc, tởng chừng nh đờng Hồ Chí Minh ngời tìm đờng đắn chocáchmạngViệt Nam: Con đờng cáchmạng vô sản Con đờng đáp ứng đợc yêucầu khách quan đờng cáchmạngViệtNam phù...
... luận giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên tầmquantrọngviệcgiáodụclýtưởngcáchmạngcho niên ViệtNam giai đoạn Thứ hai, phân tích, đánh giá thực trạng lýtưởngcáchmạng niên công tác giáo ... dụclýtưởngcáchmạngcho niên; tác động trình hội nhập quốc tế đến lýtưởngcáchmạng niên nay; ưu điểm, hạn chế lýtưởngcáchmạng niên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên ViệtNam ... hạn chế lýtưởngcáchmạng niên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên nước ta nay; đề xuất nộidung giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên ViệtNam trình...
... thời giáodụccho niên biết tôn trọng giá trị truyền thống, tham gia tôn tạo gìn giữ di tích lịch sử, công trình văn hoá công cộng Đẩy mạnh hoạt động giáodục đạo đứccách mạng, nếp sống cho niên ... công tác giáodục đạo đứccáchmạngcho niên - Đa dạng hoá hình thức giáodục lối sống thông qua sinh hoạt tập thể, phơng tiện thông tin đại chúng, hoạt động biểu dơng, tôn vinh ngời tốt việc tốt ... niên Giáodục luật pháp ý thức công dân cho thiếu nhi Giáodục luật pháp ý thức công dân cho thiếu nhi, góp phần hình thành lối sống sống làm việc theo hiến pháp pháp luật giúp cho đoàn viên, ...
... tiên tiến, cho thấy rõ nộidung nêu lýtưởng trị tuyệt đạI đa số niên ViệtNamLýtưởng trị hạt nhân cốt lõi lýtưởngCáchmạngGiáodục hình thành lýtưởng trị cho niên nhiệm vụ b) Lýtưởng đạo ... quantâm nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc lực lượng niên Một vấn đề quantrọng công tác niên giáo dục, truyền thụ lýtưởngcáchmạngcho hệ trẻ Đây nộidungquantrọng lãnh đạo cáchmạng Đảng Lý ... cần xác định rõ nộidunggiáodụclýtưởngCáchmạngcho niên xã nay: Thứ nhất, giáodục định hướng lýtưởngCách mạng, truyền thống anh hùng dân tộc giúp cho niên sống có lý tưởng, có hoàI bão...
... là: Giáodục trị, tư tưởng; giáodục đạo đức; giáodục pháp luật; giáodục kinh tế; giáodục thẩm mỹ; giáodục truyền thống; giáodụcsinh thái; giáodục giới Thuật ngữ giáodụclýtưởngcáchmạng ... công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên địa bàn Hà Tĩnh Nộidung đề tài sở để tổ chức Đoàn cấp có nhìn tổng thể tính chất, tầmquantrọng công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên bối ... Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh Đảng cộng sản ViệtNam niên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên 23 1.3.1 Quan điểm Chủ nghĩa Mác – Lênin công tác giáodụclýtưởngcáchmạng cho...
... mng, sn sng cng hin hy sinh vỡ lý tng cỏch mng cao p m ng v Bỏc ó la chn 1.2.2 Quan im ca ng Cng sn Vit Nam v giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn * Quan nim v lý tng cỏch mng Lý tng l mc ớch cao p ... nh vai trũ ca niờn v tm quantrọngviệc tổ chức giáodục niên Vi T Hu bi vit Lý tng cng sn vi niờn chỳng ta ó nhn mnh vai trũ to ln ca lý tng i vi mi niờn v khng nh: Lý tng cng sn ch ngha, ch ... nghim ca ng cụng tỏc giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn cú giỏ tr cho cụng cuc xõy dng v bo v t nc hụm Vi lý ú, tụi ó chn ti: ng lónh o cụng tỏc giỏo dc lý tng cỏch mng cho niờn Bc thi k 1954- 1975...
... trung thành nghiệp cáchmạng Đảng dân tộc Lýtưởngcáchmạng có vai trò quantrọng sống chiến đấu người cáchmạngGiáodụclýtưởngcáchmạngcho niên có vai trò quantrọngviệc định hướng nhận ... tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên Lýtưởngcáchmạng có vai trò đặc biệt quantrọng sống chiến đấu người cáchmạngLýtưởng vừa mục tiêu, vừa động lực để thúc đẩy người vươn tới Lýtưởng ... Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh quan điểm Đảng Cộng sản ViệtNam niên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên * Quan điểm chủ nghĩa Mác – Lênin niên công tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên...
... giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên ViệtNam trình hội nhập quốc tế,2010 làm rõ vấn đề lý luận giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên tầmquantrọngviệcgiáodụclýtưởngcáchmạngcho niên Việt ... giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên chất lượng công tác giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên - Về nộidung công tác giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên: Bảng 2: Những nộidunggiáodục lí tưởng ... 1.2.2 Tầmquantrọng công tác giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên 18 1.2.3 Nộidung công tác giáodục lí tưởngcáchmạngcho niên 20 CHƢƠNG 2: THỰC TRẠNG GIÁODỤC LÍ TƢỞNG CÁCHMẠNGCHO THANH...
... tác giáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviên 1.3.1 Mục tiêu, nhiệm vụ, nộidungyêucầugiáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviên 1.3.1.1 Mục tiêu giáodụclýtưởngcáchmạng ... giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên nhà trường 1.3.1.3 Những nộidunggiáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviên giai đoạn 33 Giáodụclýtưởngcáchmạngcho học sinh, sinhviêngiáodục ... lý luận giáodụclýtưởngcáchmạngcho niên tầmquantrọngviệcgiáodụclýtưởngcáchmạngcho niên ViệtNam giai đoạn Phân tích, đánh giá thực trạng lýtưởngcáchmạng niên công tác giáo dục...