0

tính truyền miệng của văn học dân gian việt nam

TÍNH TẬP THỂ VÀ TÍNH TRUYỀN MIỆNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN doc

TÍNH TẬP THỂ VÀ TÍNH TRUYỀN MIỆNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN doc

Cao đẳng - Đại học

... !"#$%&'()I-TÍNH TẬP THỂI-TÍNH TẬP THỂ Chiều chiều chim vịt kêu chiềuBâng khuâng nhớ mẹ chín chiều ruột đau TÍNH TẬP THỂ VÀ TÍNH TRUYỀN TÍNH TẬP THỂ VÀ TÍNH TRUYỀN MIỆNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN MIỆNG ... dạy Văn học dân gian Việt Nam. An Giang: Đại hc An Giang. ãNguyn Xuõn Kớnh. 2004. Thi phỏp ca dao. H Ni: NXB H Quc gia H Ni.ãinh Gia Khánh (chủ biên). 2006. Văn học dân gian Việt Nam. ... GIAN MIỆNG CỦA VĂN HỌC DÂN GIAN NGƯỜI SOẠN: TRƯƠNG CHÍ HÙNGĐƠN VỊ: BỘ MÔN NGỮ VĂNTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANGKHOA SƯ PHẠMBỘ MÔN NGỮ VĂNTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANGKHOA SƯ PHẠMBỘ MÔN NGỮ VĂN 86.7...
  • 22
  • 6,835
  • 39
Những đặc trưng của văn học dân gian Việt Nam pdf

Những đặc trưng của văn học dân gian Việt Nam pdf

Khoa học xã hội

... DÂN GIANVĂN HỌC THÀNH VĂN : 1 .Văn học dân gianvăn học thành văn ( văn học viết ) Những đặc trưng của văn học dân gian Việt Nam I. KHÁI NIỆM VĂN HỌC DÂN GIAN : 1. Văn học dân ... VĂN HỌC DÂN GIANDÂN TỘC HỌC 1.Khoa học về văn học dân gian : Khoa học về văn học dân gian nghiên cứu tác phẩm văn học dân gian, sinh hoạt văn học dân gian, tác giả và công chúng văn học dân ... văn học dân gian, Lịch sử văn học dân gian, Phương pháp luận nghiên cứu văn học dân gian. Và bộ phận đặc thù là công tác sưu tầm văn học dân gian. 2.Khoa học về văn học dân giandân tộc học...
  • 8
  • 7,430
  • 64
SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

SKKN: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh bằng phương pháp học tập theo tổ, nhóm phần Văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... hiệu quả hơn khi làm văn. Ví dụ: Ở bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam, sách giáo khoa có đoạn viết: “ Văn học dân gian được chắt lọc, mài giũa qua không gian và thời gian, khi đến với chúng ... bản của văn học dân gian ( minh họa bằng tác phẩm đã học) -Tính chất truyền miệng. -Tính tập thể hay tính vô danh. -Tính biểu diễn. được. Giáo viên có thể yêu cầu học sinh tìm ... tiết học tương tự. 5) Nội dung bài học phát cho học sinh (giáo viên soạn và in sẵn). ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. NỘI DUNG ƠN TẬP: 1. Định nghĩa. 2. Đặc trưng cơ bản của văn...
  • 21
  • 3,095
  • 3
Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... học dân gian II- Hệ thống thể loại của văn học dân gian Văn học dân gian Viêt Namvăn học dân gian trên thế giới Văn học dân gian Viêt Namvăn học dân gian trên thế giới có những thể loại ... của văn học dân gian I- Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian 1- Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ 1- Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng( tính truyền miệng) thuật ... giá trị cơ bản của văn học dân gian III- Những giá trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam Việt Nam 1- Văn học dân gian là kho tri thức vô cùng phong phú về 1- Văn học dân gian là kho tri...
  • 17
  • 9,253
  • 83
Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

Ôn tập văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... Truyện dân gian Câu nói dân gian Thơ ca dân gian Sân khấu dân gian Thần thoại, sử thi, truyền thuyết, truyện cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, truyện thơTục ngữ, câu đốCa dao, dân ca, vè Chèo, tuồng, ... Năm học 2007 - 2008III. Ngoại khoá: Thu hoạch của bản thân về một vấn đề mà em tâm đắc nhất sau khi học xong phần văn học dân gian Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Năm học ... Năm học 2007 - 2008 Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - Năm học 2007 - 2008 3. Bài tập 3: Văn học dân gian Văn học viết Cách nói Thân em-Thân em vừa trắng lại vừa tròn (HXH)-Thân...
  • 21
  • 12,404
  • 52
Tiết 5-6: Khái quát văn học dân gian Việt Nam - NC

Tiết 5-6: Khái quát văn học dân gian Việt Nam - NC

Ngữ văn

... trong miệng chén lạibò đi đâu (kiến bò miệng chén)3.Củng cố : Vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học Việt Nam VĂN HỌC DÂN GIAN Tính truyền miệng Tính tập thể Tính thựchànhVH TĐ VH HĐ Văn học chữ ... tạo của nền văn học: -Hai bộ phận phát triểnsong song và luôn có ảnhhưởng qua lại với nhau. Đólà văn học dân gian và văn học viết. -Các thành phần : Văn học chử Hán, văn học chữ Nôm, văn học ... phầnIII3-Một số nét đặc sắc truyền thống của văn học Việt Nam. a .Văn Học Việt Nam thểhiện một cách sâu sắc tâmhồn của con người Việt Nam. -Lòng yêu nước, niềm tự hào dân tộc.-Lòng yêu nước gắn...
  • 167
  • 4,957
  • 11
Tiết 4 Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Tiết 4 Khái quát văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... học sinh tìm hiểu những giá trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam: - Tại sao lại khẳng định văn học dân gian Việt Nam có giá trị?- Phân tích các giá trị của văn học dân gian Việt Nam ... cơ bản của văn học dân gian Việt Nam: * Tính truyền miệng . *Dị bản: Ví dụ : Đường vô xứ Nghệ…Đường vô xứ Huế…I. Đặc trưng cơ bản của văn học dân gianViệt Nam: 1. Tính truyền miệng: -Là ... cơ bản của văn học dân gian Việt Nam: 1. Văn học dân gian là kho tri thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc2 .Văn học dân gian có giá trị giáo dục sâu sắc3 .Văn học dân gian có...
  • 7
  • 5,052
  • 38
khai quat van hoc dan gian viet nam

khai quat van hoc dan gian viet nam

Ngữ văn

... dụng kiến thức đã học giải toàn bộ bài tập SGK chuẩn bị tiết luyện tập* DẶN DÒø:* DẶN DÒø: KHÁI QUÁT KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT GIAN VIỆT NAM NAM Giá trị nhận ... BAÛN VHDG VN2- Tính t p thậ ểMột người khởi xướng,tập thể hưởng ứng tham gia truyền miệng trong dân gian III-NHỮNG THỂ LOẠI CHÍNH CỦA VHDG VNIII-NHỮNG THỂ LOẠI CHÍNH CỦA VHDG VN-Thần ... thi -Truyền thuyết-Truyện cổ tích-Truyện cười-Truyện ngụ ngôn-Tục ngữ-Câu đố-Ca dao -Vè-Truyện thơ -Chèo I- Văn học dân gian là gì?- Là những sáng tác nghệ thuật ngôn từ truyền miệng...
  • 13
  • 2,063
  • 8
Tiết 04- ĐỌC VĂNBài: KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

Tiết 04- ĐỌC VĂN Bài: KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

Ngữ văn

... bản của văn học dân gian. I. Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian I. Đặc trưng cơ bản của văn học dân gian 1. Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng ( tính truyền ... III. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian Việt Nam. Việt Nam. 1. Văn học dân gian là kho trí thức vô cùng phong phú về đời sống các dân tộc.2. Văn học dân gian có giá trị giáo dục ... phận của văn học Việt Nam Hãy vẽ sơ đồ các bộ phận của văn học Việt Nam III. Dạy bài mớiIII. Dạy bài mới1. Giới thiệu bài mới:  Văn học dân gian Việt Nam là một trong hai bộ phận lớn của...
  • 19
  • 3,615
  • 29
Tiết 32: Ôn tạp văn học dân gian Việt Nam

Tiết 32: Ôn tạp văn học dân gian Việt Nam

Ngữ văn

... Sân khấu dân gian dân gian Thơ caThơ ca dân gian dân gian Câu nói Câu nói dân gian dân gian TruyệnTruyện daân gian daân gian Bảng tổng hợp những đặc trưng chủ yếu của Bảng tổng ... từ truyền miệng truyền miệng  Tính truyền miệng Tính truyền miệng ..- VHDG là sản phẩm của quá trình sáng tác tập - VHDG là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể thể  Tính ... truyền tụng, sống cộng đồng. VHDG ra đời truyền tụng, phục vụ đời sống cộng đồng.phục vụ đời sống cộng đồng.ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Nội dung ôn tập1. Đặc trưng văn học dân gian...
  • 17
  • 3,964
  • 25
văn học dân gian việt nam

văn học dân gian việt nam

Ngữ văn

... dân gian. Tiết 32: ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Câu 2: * VHDG gồm những thể loại nào?Tự sự (truyện) dân gian Câu nói (nghị luận) dân gian Trữ tình (thơ ca) dân gian Sân khấu dân gian Thàn ... cười… Tiết 32: ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM 3. Điểm khác biệt của văn học dân gian so với văn học viết là gì? Sử dụng nhiều biện pháp tu từ. Sử dụng nhiều từ HánViệt. Ngôn ngữ tựï nhiên ... văn học ở 2 phương diện lịch sử xã hội và văn học 4. Nêu những đặc trưng về nội dung và nghệ thuật văn học trung đại? Tiết 32: ÔN TẬP VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT...
  • 27
  • 1,633
  • 4
Tài liệu Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM pot

Tài liệu Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM pot

Khoa học xã hội

... Tìm hiểu bài KHÁI QUÁT VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM I. Văn học dân gian là gì? - Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng, sản phẩm của quá trình sáng tác ... Đặc trưng cơ bản của VHDG? - Có ba đặc trưng cơ bản: + Tính truyền miệng. + Tính tập thể. + Tính thực hành. 1. Văn học dân gian là những ngôn từ truyền miệng ( tính truyền miệng) . - Không ... - Tính truyền miệng làm nên sự phong phú, đa dạng nhiều vẻ của VHDG. Tính truyền miệng làm nên nhiều bản kể gọi là dị bản. 2. Văn học dân gian là sản phẩm của quá trình sáng tác tập thể ( tính...
  • 3
  • 2,545
  • 13
Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam - văn mẫu

Soạn bài Khái quát văn học dân gian Việt Nam - văn mẫu

Văn Kể Chuyện

... cơ bản của văn học dân gian - Văn học dân gian là những tác phẩm nghệ thuật ngôn từ truyền miệng. Thực chất của quá trình truyền miệng là sự ghi nhớ theo kiểu nhập tâm và phổ biến bằng miệng cho ... truyện).4. Những giá trị cơ bản của văn học dân gian - Văn học dân gian là kho trí thức vô cùng phong phú về đời sống của các dân tộc (kho trí khôn của nhân dân về mọi lĩnh vực của đời sống tự nhiên, ... người khác. Văn học dân gian khi được phổ biến lại, đã thông qua lăng kính chủ quan (bộ não người) nên thường được sáng tạo thêm. Văn học dân gian thường được truyền miệng theo không gian (từ vùng...
  • 3
  • 21,754
  • 43
NCKH - ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

NCKH - ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM

Sư phạm văn

... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SÀI GÒN KHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘI NGÀNH NGỮ VĂN NGHIÊN CỨU KHOA HỌC ĐỀ CƯƠNG BÀI GIẢNG HỌC PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM (( CCAAÙÙCC ... Tiến trình lịch sử của VHDG Việt Nam 1.4.3. Vấn đề phân vùng 3  Giáo trình chính : 1. Đỗ Bình Trị (1991), Văn học dân gian Việt Nam, tập 1, NXB Giáo ... về thần thoại Việt Nam, NXB Văn Sử Địa, Hà Nội. 3. Đào Tử Chí (1959), Bài ca chàng Đam San, NXB Văn hóa, Hà Nội. 4. Trương Chính (1986) Tiếng cười dân gian Việt Nam, NXB Khoa học Xã hội, Hà...
  • 61
  • 5,451
  • 24

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25