0

tính đặt đúng của bài toán giá trị biên ban đầu trong trường hợp a2 a4 gt 0 a1 a3 0

Nghiên cứu tính đặt đúng của bài toán Cauchy - Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Nghiên cứu tính đặt đúng của bài toán Cauchy - Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Khoa học xã hội

... rộng toán biên ban đầu thứ (1) Định lí Tồn nghiệm suy rộng toán biên ban đầu thứ (1) Chứng minh Qua đánh giá lượng ( 20) ta thấy dãy { } ' L2 (0, T ; H (U )), dãy um Tồn dãy ∞ m=1 u ' ∈ L2 (0, T ... 21 CHƯƠNG TÍNH ĐẶT ĐÚNG CỦA BÀI TỐN CAUCHY – DIRICHLET ĐỐI VỚI PHƯƠNG TRÌNH PARABOLIC CẤP HAI 2.1 Mở đầu 2.1.1 Thiết lập toán Giả sử U tập mở, bị chặn không gian R n , đặt UT = U × ( 0, T ] với ... v ) dt + ( g , v (0) ) , (35) uml (0) → g thuộc L2 (U ) Với v (0) bất kì, so sánh (33) (35) ta thu u (0) = g 2.2.3 Tính nghiệm suy rộng Định lí Nghiệm suy rộng toán biên ban đầu thứ (1) Chứng...
  • 32
  • 584
  • 2
Nghiên cứu  tính  đặt  đúng của  bài  toán Cauchy – Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Nghiên cứu tính đặt đúng của bài toán Cauchy – Dirichlet đối với phương trình parabolic cấp hai

Khoa học xã hội

... rộng toán biên ban đầu thứ (1) Định lí Tồn nghiệm suy rộng toán biên ban đầu thứ (1) Chứng minh Qua đánh giá lượng ( 20) ta thấy dãy { } ' L2 (0, T ; H (U )), dãy um Tồn dãy ∞ m=1 u ' ∈ L2 (0, T ... 21 CHƯƠNG TÍNH ĐẶT ĐÚNG CỦA BÀI TỐN CAUCHY – DIRICHLET ĐỐI VỚI PHƯƠNG TRÌNH PARABOLIC CẤP HAI 2.1 Mở đầu 2.1.1 Thiết lập toán Giả sử U tập mở, bị chặn không gian R n , đặt UT = U × ( 0, T ] với ... v ) dt + ( g , v (0) ) , (35) uml (0) → g thuộc L2 (U ) Với v (0) bất kì, so sánh (33) (35) ta thu u (0) = g 2.2.3 Tính nghiệm suy rộng Định lí Nghiệm suy rộng toán biên ban đầu thứ (1) Chứng...
  • 32
  • 605
  • 2
một số bài toán giá trị biên liên quan đến phương trình parabolic

một số bài toán giá trị biên liên quan đến phương trình parabolic

Toán học

...  0,  s, t  ta gọi (3.2), (3.5), (3.8) toán biên ban đầu thứ hai (3.2),   s, t   0,  s, t  ta gọi (3.2), (3.5), (3.8) toán biên ban đầu thứ ba (3.2) Nghiệm suy rộng hai toán biên ban ... BÀI TOÁN BIÊN BAN ĐẦU . 30 3.3 BẤT ĐẲNG THỨC NĂNG LƯỢNG 32 3.4 BÀI TOÁN CAUCHY 36 3.4.1 TÍNH DUY NHẤT NGHIỆM SUY RỘNG .36 3.4.2 SỰ TỒN TẠI NGHIỆM SUY RỘNG 40 3.5 BÀI ... phần 3.3 để nghiên cứu toán biên ban đầu thứ phương trình (3.2) dạng tổng quát 3.5.1 TRƯỜNG HỢP CÁC HỆ SỐ CỦA PHƯƠNG TRÌNH KHƠNG PHỤ THUỘC THỜI GIAN Xét trụ QT toán biên ban đầu thứ dạng đặc biệt...
  • 71
  • 284
  • 0
BÀI TOÁN GIÁ TRỊ BIÊN VÀ GIÁ TRỊ ĐẦU CHO PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TRUNG HÒA CẤP HAI

BÀI TOÁN GIÁ TRỊ BIÊNGIÁ TRỊ ĐẦU CHO PHƯƠNG TRÌNH VI PHÂN TRUNG HÒA CẤP HAI

Sư phạm

... xong Bước Trường hợp  (0)  Bằng phép biến đổi v  u   (0) , toán giá trị biên (E) – (BC1) trở thành toán giá trị biên sau : v  f  t , vt   (0) , v(t )   ,  t  , vo     (0)   ... toán giới thiệu chương Chương : Ứng dụng kết vào tốn giá trị biên hỗn hợp Sử dụng kết chương hai ba khảo sát tồn nghiệm toán giá trị biên (E) – (BC2) Chương : Ứng dụng kết vào tốn giá trị đầu ...  liên tục, với điều kiện biên u (0)  0, u (1)   u ( ) u (0)  0, u(1)   u( ) … Chính vậy, luận văn trình bày số kết Bài toán giá trị biên giá trị đầu cho phương trình vi phân trung...
  • 54
  • 423
  • 0
BÀI TOÁN GIÁ TRỊ BIÊN LIÊN KẾT

BÀI TOÁN GIÁ TRỊ BIÊN LIÊN KẾT

Quản trị kinh doanh

... BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phan Vũ Hồng Ngọc BÀI TỐN GIÁ TRỊ BIÊN LIÊN KẾT Chun ngành : Tốn giải tích Mã số : 60 46 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ TOÁN HỌC NGƯỜI ... phân tuyến tính khơng liên kết 1.1.1 Tốn tử vi phân tuyến tính khơng liên kết 1.1.2 Bài toán giá trị biên liên kết 1.1.3 Tính chất hàm Green phương trình vi phân tuyến tính khơng ... liên kết kết hợp với điều kiện biên liên kết 1.2 Khơng gian Banach có thứ tự Nón định lý Krein-Rutman Chƣơng ĐỊNH LÝ CƠ BẢN Chƣơng GIÁ TRỊ RIÊNG CHÍNH CỦA BÀI TỐN BIÊN LIÊN KẾT...
  • 13
  • 220
  • 0
skkn sử dụng tính kế thừa của bài toán gốc

skkn sử dụng tính kế thừa của bài toán gốc

Giáo dục học

... tam giác d) Cơng thức tính chu vi tam giác e) Tìm giá trị nhỏ chu vi tam giác II.5.2 Nội dung GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TỐN GỐC Bài toán ... tưởng: Bài toán đặt từ toán GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TỐN GỐC Bài tốn 6: Cho tam giác nhọn ABC ngoại tiếp tam giác MNQ cho M thuộc 201 2 AB, ... Nhưng AE lại BF Tới tư tưởng toán GV Phạm Văn Thắng – Trường PT DTNT Tây Nguyên SKKN: SỬ DỤNG TÍNH KẾ THỪA CỦA BÀI TOÁN GỐC A x y E A’ x’ 201 2 F y’ B Những toán giáo viên hướng dẫn cho học sinh...
  • 22
  • 508
  • 0
SKKN một số trao đổi về bài toán giá trị nguyên của biểu thức.

SKKN một số trao đổi về bài toán giá trị nguyên của biểu thức.

Giáo dục học

... miền giá trị hàm số giúp cho tìm cực trị biểu thức Bài 3: Tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ (nếu có) hàm số: y= 4x x2 +1 Giải: Giả sử y0 giá trị hàm số, tồn giá trị x để Vũ Trọng Quyền y0 = 4x ... y= 2x x2 + x +1 nhận giá trị nguyên Giả sử y0 giá trị biểu thức Khi tồn x để y = phơng tr×nh: 2x = y0 (x2+x+1) cã nghiƯm x ⇔ y0 x2 + (y0 - 2)x + y0 = (1) có nghiệm +) Xét y0 = phơng trình có nghiÖm ... x + x +1 Vò Träng Qun +) XÐt y0 ≠ ph¬ng tr×nh cã nghiƯm ⇔ ∆= ⇔ (y0 -2)2 - 4y0 - ≤ y0 ≤ Do ®ã ®iỊu kiện để phơng trình có nghiệm - y0 0 (y0 ≠ 0) ≤ ⇒ Nh÷ng giá trị nguyên y đạt đợc y∈ { -2 ;...
  • 8
  • 883
  • 7
Bài toán giá trị lớn nhất nhỏ nhất và bài toán tọa độ hình chiếu của hình học giải tích trong không gian

Bài toán giá trị lớn nhất nhỏ nhất và bài toán tọa độ hình chiếu của hình học giải tích trong không gian

Toán học

... A0 3;3 2 ;0 , B0 6; 2 ;0 , I  t ; 0;  Khi (2) viết dạng: MA  MB  A0 I  B0 I Từ MA  MB lớn  A0 I  B0 I lớn  A0 , B0 , I thẳng hàng      t  3 A0 I / / B0 I    t   M  0; ... Xét điểm A0 3;3 2 ;0 , B0 6; 6 2 ;0 , I  t ; 0;  Khi (1) viết dạng: MA  MB   A0 I  B0 I  Từ MA + MB nhỏ A0 I  B0 I nhỏ  A0 , B0 , I thẳng hàng      t  3 A0 I / / B0 I   ... vậy, gọi A2 điểm thuộc mặt phẳng xác định (B,(d)) A2 , B khác phía (d) thỏa mãn:   AA1  A1 A2 AA1 A1 A2 M A1 AA1          A2 , B, M thẳng hàng  BB1 BB1 BB1 M B1  A1 A2  ...
  • 18
  • 4,957
  • 0
Bài toán giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Bài toán giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Toán học

... Bài 2: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  (3  x ) x  đoạn Đs: max y  3; y  Bài 3: Cho 0; 2 x  0, y  0, x  y  Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức P  32 x  y Đs: max P  10  y ((1 ;0) ); ...  0, x  0; 4  f ( x ) tăng 2 x  12 0; 4 f ( x)  0, x   0; 4 g ( x)   x   x có g ' ( x)  1 1   0, x  0; 4  g ( x) 5 x 4 x g ( x)  0, x  0; 4 Do F (x) hàm tăng 0; 4 ... (2  tan x) Đặt   t  tan x x   0;   t  0;  3   Bài giảng cung cấp độc quyền http://www.baigiangtoanhoc.com Biên soạn: ThS Đỗ Viết Tuân –Quách Thị Nhuần http://www.baigiangtoanhoc.com...
  • 6
  • 289
  • 0
Bài toán giá trị lớn nhất nhỏ nhất và bài toán tọa độ hình chiếu của hình học giải tích trong không gian

Bài toán giá trị lớn nhất nhỏ nhất và bài toán tọa độ hình chiếu của hình học giải tích trong không gian

Toán học

... A0 3;3 2 ;0 , B0 6; 2 ;0 , I  t ; 0;  Khi (2) viết dạng: MA  MB  A0 I  B0 I Từ MA  MB lớn  A0 I  B0 I lớn  A0 , B0 , I thẳng hàng      t  3 A0 I / / B0 I    t   M  0; ... Xét điểm A0 3;3 2 ;0 , B0 6; 6 2 ;0 , I  t ; 0;  Khi (1) viết dạng: MA  MB   A0 I  B0 I  Từ MA + MB nhỏ A0 I  B0 I nhỏ  A0 , B0 , I thẳng hàng      t  3 A0 I / / B0 I   ... vậy, gọi A2 điểm thuộc mặt phẳng xác định (B,(d)) A2 , B khác phía (d) thỏa mãn:   AA1  A1 A2 AA1 A1 A2 M A1 AA1          A2 , B, M thẳng hàng  BB1 BB1 BB1 M B1  A1 A2  ...
  • 18
  • 787
  • 1
Bài toán giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Bài toán giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số

Toán học

... Bài 2: Tìm giá trị lớn giá trị nhỏ hàm số y  (3  x ) x  đoạn Đs: max y  3; y  Bài 3: Cho 0; 2 x  0, y  0, x  y  Tìm giá trị lớn nhỏ biểu thức P  32 x  y Đs: max P  10  y ((1 ;0) ); ...  0, x  0; 4  f ( x ) tăng 2 x  12 0; 4 f ( x)  0, x   0; 4 g ( x)   x   x có g ' ( x)  1 1   0, x  0; 4  g ( x) 5 x 4 x g ( x)  0, x  0; 4 Do F (x) hàm tăng 0; 4 ... (2  tan x) Đặt   t  tan x x   0;   t  0;  3   Bài giảng cung cấp độc quyền http://www.baigiangtoanhoc.com Biên soạn: ThS Đỗ Viết Tuân –Quách Thị Nhuần http://www.baigiangtoanhoc.com...
  • 6
  • 270
  • 0
Tìm nghiệm giải tích gần đúng của bài toán tĩnh và động lực tấm composite lớp trên nền đàn hồi theo mô hình vinkler

Tìm nghiệm giải tích gần đúng của bài toán tĩnh và động lực tấm composite lớp trên nền đàn hồi theo mô hình vinkler

Khoa học tự nhiên

... = 0, 78 307 . 10- 4 θ y (13) = Q39 = -0, 95 200 . 10- 35 θ y (3 ) = Q9 = 0, 7 501 7. 10- 4 w(14) = Q 40 = 0, 64841. 10- 5m θ y (4) = Q12 = 0, 39923. 10- 4 θ x (14) = Q41 = -0, 43322. 10- 4 θ x (6) = Q17 = 0, 78 307 . 10- 4 ... w(13) − f 0, 8 605 6 − 0, 99991 10 5 delta = 100 % = 100 % f 0, 99991 10 5 delta = 13,94% Ta xét thêm số trường hợp sau: TH1: a = b = 0, 4 m, K = 0, 5. 108 ta có w(13) = 0, 12286. 10 −4 m , f = 0, 14458. 10 4 m, ... Q42 = 0, 43885. 10- 5 w(7) = Q19 = 0, 52654. 10- 5m θ x (15) = Q44 = -0, 7 501 7. 10- 4 θ x (7) = Q 20 = 0, 308 16. 10- 4 θ x (16) = Q47 = 0, 39923. 10- 4 θ y (7) = Q21 = 0, 308 16. 10- 4 w(17) = Q49 = 0, 44177. 10- 5m...
  • 56
  • 212
  • 0
Tìm nghiệm giải tích gần đúng của bài toán tĩnh và động lực tấm composite lớp trên nền đàn hồi theo mô hình vinkler

Tìm nghiệm giải tích gần đúng của bài toán tĩnh và động lực tấm composite lớp trên nền đàn hồi theo mô hình vinkler

Khoa học tự nhiên

... = 0, 78 307 . 10- 4 θ y (13) = Q39 = -0, 95 200 . 10- 35 θ y (3 ) = Q9 = 0, 7 501 7. 10- 4 w(14) = Q 40 = 0, 64841. 10- 5m θ y (4) = Q12 = 0, 39923. 10- 4 θ x (14) = Q41 = -0, 43322. 10- 4 θ x (6) = Q17 = 0, 78 307 . 10- 4 ... w(13) − f 0, 8 605 6 − 0, 99991 10 5 100 % = 100 % delta = f 0, 99991 10 5 delta = 13,94% Ta xét thêm số trường hợp sau: TH1: a = b = 0, 4 m, K = 0, 5. 108 ta có w(13) = 0, 12286. 10 4 m , f = 0, 14458. 10 4 m, ... Chương trình dùng Matlap tính tốn trường hợp toán tĩnh function uonbancomposite1 syms x y z f a =0. 4;b =0. 4;h =0. 01; q0= 100 0; k= 10^ 8; E1=12.74* 10^ 10; E2=13* 10^ 9; v12 =0. 38; G12=6.4* 10^ 9; Q11=E1/(1-E2*(v12^2)/E1);...
  • 56
  • 303
  • 0
ĐÁNH GIÁ tác DỤNG của bài THUỐC tư âm GIÁNG hỏa PHƯƠNG TRONG điều TRỊ TĂNG HUYẾT áp NGUYÊN PHÁT độ i

ĐÁNH GIÁ tác DỤNG của bài THUỐC tư âm GIÁNG hỏa PHƯƠNG TRONG điều TRỊ TĂNG HUYẾT áp NGUYÊN PHÁT độ i

Y khoa - Dược

... HA tâm thu (mmHg) < 1 20 1 20 – 129 1 30 – 139 1 40 – 159 1 60 – 179 ≥ 1 80 ≥ 1 40 Và Và/ Và/ Và/ Và/ Và/ Và HA tâm trương (mmHg) < 80 80 – 84 85 – 89 90 – 99 100 – 109 ≥ 1 10 < 90 - Nếu HA khơng mức để ... thương quan đích Năm 200 9 đưa mức HA độ phân tầng yếu tố nguy ESC/ESH năm 200 3, 200 7, 200 9, 201 3, đưa mức HA với độ phân tầng yếu tố nguy thành nhóm CHEP 201 4, 201 4, NICE 201 1, 201 3, đưa mức HA độ ... Tổng Pchứng-NC ≤ 50 51- 60 60- 70 71- 80 ≥ 80 n % Nhóm n Chứng % n Tổng % NC Nhận xét: Bảng 3.2 Phân bố thể bệnh THA YHCT theo tuổi Nhóm ≤ 50 Tuổi Tổng 51- 60 61- 70 71- 80 > 80 P1-2 50 Thể bện h NC...
  • 75
  • 636
  • 2
Đánh giá tác dụng của bài thuốc “thanh hầu lợi cách thang” trong điều trị bệnh nhân viêm mũi họng cấp thông thường do virus

Đánh giá tác dụng của bài thuốc “thanh hầu lợi cách thang” trong điều trị bệnh nhân viêm mũi họng cấp thông thường do virus

Y học thưởng thức

... Đánh giá LS, CLS Đánh giá LS, CLS trước điều trị (D0) trước điều trị (D0) Điều trị YHCT: Bài Điều trị phác đồ thuốc “Thanh hầu lợi YHHĐ cách thang” Đánh giá LS, kết sau điều trị (D3,D7) Đánh giá ... ngân hoa 12g Bạc hà 06 g Liên kiều 12g Ngưu bàng tử 12g Đại hoàng 04 g Kinh giới 10g Hồng cầm 10g Phòng phong 10g Chi tử 10g Cam thảo 08 g Cát cánh 06 g Hoàng liên 04 g Huyền sâm 06 g Tất làm thang sắc ... dạng siro điều trị viêm họng đỏ cấp tính thơng thường, kết sau ngày điều trị có 83 ,02 % khỏi (tốt), 15 ,09 % đỡ (khá), 1,89% khơng có kết quả, khơng có trường hợp xếp loại Năm 200 2, theo Phạm Thị...
  • 105
  • 334
  • 0
Đánh giá tác dụng của bài thuốc “giáng chỉ tiêu khát linh” trong điều trị rối loạn lipid máu

Đánh giá tác dụng của bài thuốc “giáng chỉ tiêu khát linh” trong điều trị rối loạn lipid máu

Y học thưởng thức

... sau 30 ngày điều trị HA (mmHg) Nhóm HA bình thường (n= 55) Nhóm HA cao (n= 5) D0 ( X ± SD ) D 30 ( X ± SD ) p >0, 05 146 ,00 ± 20, 74 128 ,00 ± 16 ,05 0, 05 92 ,00 ± 4,47 81 ,00 ± 2,24 70 Cộng 15 33,3 53,3 13,4 100 10 17 45 X ± SD 52,1± 6 ,08 p Tổng n % 8,9 6,7 22,2 37,8 20, 0 11,1 100 15 25 11 60 25 ,0 41,7 18,3 8,3 100 56,1 ± 1 ,06 55,1 ± 9,76 >0, 05 ... B 100 C,E hóa VLDL LDL 1 ,01 91 ,06 3 8-12 B 100 Sản phẩm chuyển hóa VLDL qua IDL Lp(a) 1 ,05 01,2 10 B 100 , A Gan HDL 1 ,06 31,2 10 27 22 7-9 27-33 5- 10 35- 40 50 3-5 14-18 3-6 20- 25 20- 24 36 20- 30 45-50...
  • 100
  • 734
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008